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我是環(huán)保小衛(wèi)士小學(xué)作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的我是環(huán)保小衛(wèi)士小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我是環(huán)保小衛(wèi)士小學(xué)作文1
今天一大早，我和往常一樣高高興興地上學(xué)校。學(xué)校大門早就站著文明小衛(wèi)士了，他們向進(jìn)校的老師、同學(xué)們問(wèn)好。校園里，許多樹木的葉子變黃了，秋風(fēng)一吹，它們紛紛從樹上落下來(lái)，像美麗的蝴蝶在學(xué)校園里翩翩起舞。
漸漸地校園開(kāi)始熱鬧起來(lái)，同學(xué)們有的在打掃校園，有的在鍛煉身體，還有的在高聲朗讀課文，老師們也夾著書本向教室走去。這時(shí)，一位小弟弟把手上的擦面紙扔在操場(chǎng)上，我急忙趕過(guò)去說(shuō)：“小弟弟，您趕快把您的面紙撿起來(lái)�！薄皯{什么？”他瞪著我說(shuō)。聽(tīng)了他的話，我很生氣，將要對(duì)他發(fā)火，但一想到媽媽常教導(dǎo)我，做什么事情不要沖動(dòng)，要冷靜。我彎著腰撿起地上的面紙，笑著說(shuō)：“小弟弟，如果我們?nèi)W(xué)生都把紙扔在地上，你覺(jué)得臟嗎？”“臟呀！”他嘟著嘴說(shuō)�！澳悄鸭埲釉诓賵�(chǎng)上，是對(duì)還是錯(cuò)？”小弟弟聽(tīng)了，不好意思地低下了頭。我拍拍他的肩說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)就改是個(gè)好孩子，以后不要亂扔紙了，好嗎？”小弟弟聽(tīng)了，說(shuō):“謝謝大哥哥，以后我要像您一樣做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士�！�
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做個(gè)校園環(huán)保小衛(wèi)士，彎彎我們的小腰，把地上的紙屑撿起來(lái)，讓我們的校園更加美麗、整潔。
我是環(huán)保小衛(wèi)士小學(xué)作文2
地球原本是一個(gè)美麗的地方，到處鮮花盛開(kāi)，樹木茂盛，河水清澈見(jiàn)底�？梢�?yàn)槿祟悂y砍樹木，亂倒垃圾，使地球受到了嚴(yán)重的破壞。環(huán)境保護(hù)，已成了世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。環(huán)保，并不是用口說(shuō)的，而是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)解決大問(wèn)題。可瞧瞧現(xiàn)在，河里被人們?nèi)訚M了垃圾，小樹被砍光了，城市里也到處堆滿了垃圾，塑料袋子滿天飛，一切都變了。
我作為未來(lái)接班人，作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我為周圍環(huán)境的惡化感到心痛。我想：自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，是我們義不容辭的責(zé)任。我決定，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，從小事做起，保護(hù)環(huán)境，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。多種樹，多種草，綠化家園。自覺(jué)抵制白色垃圾，拒絕使用一次性筷子。愛(ài)護(hù)鳥類，使生態(tài)平衡。我相信，只要大家都愛(ài)護(hù)環(huán)境，積極行動(dòng)起來(lái)保護(hù)地球，我們的地球?qū)⑹且粋�(gè)光彩亮麗的世界!
我是環(huán)保小衛(wèi)士小學(xué)作文3
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我獨(dú)自一人在花園里玩。
這里的天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，瑰麗無(wú)比。這兒還有一個(gè)花壇，花壇里的花兒欣然怒放，五顏六色，有紫的、有藍(lán)的、有紅的、有黃的、有粉的……太引人注目了！最美的就算是這綠油油的草坪了，如同綠色的地毯。
正在我入迷的時(shí)候，我突然看見(jiàn)一個(gè)小女孩在草坪上拔小草玩，我想：不該讓她破壞掉我們美好的家園。于是，我憤怒地走過(guò)去，把小女孩叫出來(lái)，生氣地對(duì)她說(shuō)：“你應(yīng)該愛(ài)護(hù)小草，不應(yīng)該去踩它，還給大地媽媽一張‘潔白干凈’的臉吧！”
她聽(tīng)了我的話，好像已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，于是，便走到草坪旁邊對(duì)小草說(shuō)：“對(duì)不起，可愛(ài)的小草，我沒(méi)有把你踩疼吧？”
小女孩的臉?biāo)萍t蘋果，我對(duì)她說(shuō)：“你是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，也應(yīng)該讓大地媽媽把臉洗干凈�！�
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們大家手拉著手，走向大自然，去保護(hù)環(huán)境吧！
我是環(huán)保小衛(wèi)士小學(xué)作文4
這是一道填空題，我一想起那件事便有了答案，于是毫不猶豫的填上了環(huán)保兩個(gè)字，作文 我是環(huán)保小衛(wèi)士。
記得那一次，天氣不是特別暖和，我們班集體參加了一次活動(dòng)，那次的活動(dòng)使我記憶深刻。
下了第一節(jié)課后，教師對(duì)我們說(shuō)，學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)名叫”我是環(huán)保小衛(wèi)士“的活動(dòng)，其實(shí)就是到華聯(lián)超市門前的那個(gè)廣場(chǎng)上撿垃圾。那次正趕上前天下了一場(chǎng)大雨，天氣很冷，并且地上還有很多臟水，手碰到臟水，馬上變得冷冰冰的。
我們?cè)诮處煹膸ьI(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍向廣場(chǎng)出發(fā)，到達(dá)目的地的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)累的氣喘吁吁。教師交代了一下，行動(dòng)就開(kāi)始了，地上的垃圾可真多呀！有塑料瓶、牙簽、木簽、衛(wèi)生紙，等等。我們整整撿了兩大袋，光撿的飲料瓶就能賣十幾塊錢。撿完之后大家的手都已經(jīng)是通紅通紅的了，不過(guò)心里面都是很開(kāi)心的。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)之后，我們懂得了不能隨便扔垃圾，我們要保護(hù)和愛(ài)護(hù)環(huán)境，并且提醒身邊的每一個(gè)人，保護(hù)環(huán)境從我做起。
大家跟我一起來(lái)爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士吧！
我是環(huán)保小衛(wèi)士小學(xué)作文5
地球，是我們的媽媽，是她用甘甜的乳汁把我們哺育長(zhǎng)大，是她給了我們生命。可是，今天的地球媽媽變了。她變的面容憔悴，疲憊不堪，她也不是以前那樣意氣風(fēng)發(fā)了。
地球變枯了，他為我們備足了水。可是人們卻隨意浪費(fèi)。不珍惜水源，我家后面有一條河。以前這條河。清澈透明。猶如一條藍(lán)段子�，F(xiàn)在，她變成一條散發(fā)臭味兒的黑水溝，以前這里的魚兒種類繁多，個(gè)個(gè)活蹦亂跳，現(xiàn)在河里全是魚兒的腐尸地球變臟了，可憐的人們向往高科技，但不注意環(huán)保，產(chǎn)生大量廢氣污水白色垃圾不合格的工廠，把它們隨意排放，臭氣被弄破了，紫外線直射人類，酸雨愈來(lái)愈多，使莊家枯死，使人類整天往醫(yī)院跑地球變窮了，她的資源在以飛快的速度消耗，目前全地球共有68億人。地區(qū)每年消耗水量，已達(dá)到7億立方米。森林面積以平均每年2.4的速度縮減，全球沙漠面積已達(dá)到36億公頃呀。
科學(xué)家們?cè)诓粩嗵剿鲗ふ乙粋�(gè)能夠代替這個(gè)千瘡百孔的地球，然而火星、月球.
沒(méi)有一個(gè)能夠代替她，因?yàn)槭澜缟现挥幸粋�(gè)地球。人類啊，看著驚人的污染數(shù)字你們覺(jué)悟了嗎？一個(gè)人一天節(jié)約一滴水一年就是365滴，一個(gè)工廠如果能將廢水重新利用那樣節(jié)約許多水
人類只有一個(gè)母親，世界只一個(gè)地球。
我是環(huán)保小衛(wèi)士小學(xué)作文6
我是一名優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士，我主動(dòng)撿起地上一分一毫的垃圾，一點(diǎn)也不放過(guò)；幫小草澆水；把被風(fēng)吹歪了的小樹扶正哎呀哎呀做過(guò)的好事數(shù)也數(shù)不清呢！什么？不信，不信我舉例子給你看看！
一天，小姨帶我去公園玩，我一進(jìn)公園就瘋了。哇！這里真美！有清可見(jiàn)底的小河，河上架著一座白色的小橋。有高高低低的山坡，坡上盛開(kāi)著一簇簇鮮花。這里可真有意思！碧綠的草地上有著一塊塊的怪石，我玩得不亦樂(lè)樂(lè)乎，自己愛(ài)玩的天性一覽無(wú)余地展現(xiàn)了出來(lái)。突然，我停下了奔跑的腳步，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)地上有許多垃圾。身為環(huán)保小衛(wèi)士，我可不能坐視不管！于是，我風(fēng)卷殘?jiān)埔话愀闪似饋?lái)，這邊的撿完了，可那邊還有！我又去那邊撿幾次下來(lái)，我就累得氣喘吁吁了，垃圾也“消耗殆盡”了，可還有一些垃圾在地上。堅(jiān)持就是勝利！我咬牙忍著累，把垃圾撿了起來(lái)，丟進(jìn)了垃圾桶。
終于撿完了，我看著煥然一新的公園，開(kāi)心極了。
大家覺(jué)得我這個(gè)小衛(wèi)士當(dāng)?shù)煤细駟�？如果有什么需要改進(jìn)的地方，可以提意見(jiàn)喲！
我是環(huán)保小衛(wèi)士小學(xué)作文7
今天，我和幾個(gè)小伙伴一起到社區(qū)公園打掃衛(wèi)生。
到了公園，我們分好了區(qū)域就立即開(kāi)始打掃了。我拿起掃帚，歡快的打掃著，就好像在彈奏著一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，垃圾成了觀眾，它似乎聽(tīng)得很陶醉哩！隨著音樂(lè)的節(jié)奏，也翩翩起舞著。而我們一見(jiàn)到垃圾就像敵人一樣，就馬上用掃帚，掃到簸箕里，把它們清理的干干凈凈的。漸漸地，簸箕里的垃圾越來(lái)越多了，我趕緊倒進(jìn)了垃圾桶內(nèi)。然后，又用心的掃了起來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒，我汗流浹背了，累得我滿頭大汗，豆大的汗珠從額頭上流淌下來(lái)，浸濕了地面。我抬頭看看我的同伴們，只見(jiàn)同伴們的頭上也有汗珠了，我們一直忙了整個(gè)上午。終于，把地打掃得干干凈凈了，我心里美滋滋的。我看著干凈的地面，盡管很累，但心里十分高興。我非常開(kāi)心，因?yàn)榻裉煳页蔀榄h(huán)保小衛(wèi)士了。
在回家的路上，太陽(yáng)公公都在朝著我微笑呢！它好像在說(shuō)：“你這個(gè)環(huán)保衛(wèi)士做的真好！”
我是環(huán)保小衛(wèi)士小學(xué)作文8
星期六的一個(gè)早上，我正在津津有味地吃著拉面，聽(tīng)到一位叔叔問(wèn)：“有一次性筷子嗎?”“有!”老板娘一邊回答，一邊把筷子拿了出來(lái)。叔叔的話引起了我的注意，我想：一次性筷子可是用樹木制成的呀!于是，我便想制止他，可我膽小如鼠，不敢說(shuō)他。隨后，老板娘把拉面端了上來(lái)，順手給了他一雙普通筷子，可那位叔叔手里已經(jīng)有了一雙筷子，他便把一次性筷子隨手扔了，我終于忍無(wú)可忍了，便壯著膽子向那位叔叔走去，說(shuō)：“叔叔，你為什么要把沒(méi)用過(guò)的筷子給扔掉?”“一雙筷子才幾毛錢呢!”那位叔叔蠻不講理地說(shuō)。真是豈有此理，我頓時(shí)來(lái)勁了，說(shuō)：“一棵長(zhǎng)了二十年的參天大樹只能做成6000——8000雙筷子———”終于，那位叔叔被我說(shuō)得心服口服了，并覺(jué)得頭頭是道，其他大人聽(tīng)了，也連連點(diǎn)頭，而且都保證以后不再使用一次性筷子。
晚上，媽媽帶我到超市玩，我提醒媽媽：“媽媽，不要忘了帶環(huán)保袋�！薄皼](méi)關(guān)系，超市里有的塑料袋買。”媽媽說(shuō)�！八芰洗裨诘叵聨装倌暌膊粫�(huì)腐化的�！蔽已a(bǔ)充道，“到菜市場(chǎng)也不能用塑料袋，要用環(huán)保袋。”
我以后要提醒更多人用環(huán)保袋。
我是環(huán)保小衛(wèi)士小學(xué)作文9
環(huán)保，無(wú)疑是很重要的。沒(méi)有環(huán)�？上攵澜鐣�(huì)變成什么樣子。但有人問(wèn)：“什么叫環(huán)保呢？”“想要做好環(huán)保要從哪里做起呢？”“做好后應(yīng)該如何發(fā)揚(yáng)好呢？”現(xiàn)在，我們大家一起討論這些問(wèn)題吧！
首先，“什么叫環(huán)保呢？”我給大家舉一些例子：愛(ài)護(hù)花草、節(jié)約用電、節(jié)約水源和合理地排放污水等等。其次，想要做好環(huán)保必須就得從自己做起，再?gòu)拇蠹易銎稹牟浑S意亂扔垃圾、殺害動(dòng)物到廢物利用，從廢物利用到施用有機(jī)肥。小學(xué)生只要做好這些就可以了。最后，“做好后，應(yīng)該如何發(fā)揚(yáng)好呢？”做好后，應(yīng)該大肆宣傳，和同學(xué)們組織一個(gè)環(huán)保宣傳隊(duì)，利用休息時(shí)間到公共場(chǎng)所或廣場(chǎng)、街道等地方打掃衛(wèi)生，使人們提高環(huán)保意識(shí)。
無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在，還是未來(lái)，無(wú)論是家庭、民族、國(guó)家還是世界，都要重視環(huán)保，我們善待大自然，就是善待自己。為了我們的居住環(huán)境更美麗，朋友！行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
譚暉老師點(diǎn)評(píng)：小作者從問(wèn)答形式簡(jiǎn)明了環(huán)境保護(hù)的重要性，呼吁人人們重視環(huán)保，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，表現(xiàn)了“我”渴望人們保護(hù)環(huán)境的強(qiáng)烈愿望。
我是環(huán)保小衛(wèi)士小學(xué)作文10
我們生活的這個(gè)地球是那么的美好，那么清新，同時(shí)又是那么脆弱。他經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，可他經(jīng)不起人類日積月累的破壞�？墒侨藗冞�不知悔改，“咚咚咚、嗆嗆嗆”人們又在建廠房之類的東西了！
我放學(xué)的時(shí)候看到過(guò)這樣的景像，一個(gè)大哥哥（看上去五六年的樣子）買了包零食，把包裝紙隨手一扔，就自顧自的走掉了。另一個(gè)大哥哥買了一瓶飲料喝，喝完就把瓶子扔在地上。一個(gè)小男生看見(jiàn)了把瓶子撿起來(lái)放進(jìn)“可回收類”的垃圾桶里。然后，他跑回去，拿來(lái)了掃把和畚斗，不斷地掃著人民路上的垃圾�？梢�(jiàn)他就是一個(gè)名副其實(shí)的“環(huán)保小衛(wèi)士”呀！
作為一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，我的手則第一條規(guī)則是不應(yīng)該浪費(fèi)每一滴水。因?yàn)椋覀兊纳铍x不開(kāi)水，動(dòng)物的生活離不開(kāi)水，植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)水�？梢�(jiàn)，水在我們的生活中是多么地重要。第二條是不要用塑料袋，盡量用布袋或竹籃，因?yàn)樗芰洗绻裨谕晾�，它幾百年甚至幾千年也不�?huì)腐壞�？墒�，周圍土壤的養(yǎng)份卻沒(méi)有了，所以塑料袋對(duì)我們的環(huán)境有很大的污染。第三條……
我身為環(huán)保小衛(wèi)士，我會(huì)盡我所能地去保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的環(huán)境。
我是環(huán)保小衛(wèi)士小學(xué)作文11
當(dāng)我置身于現(xiàn)在這美麗的校園時(shí)，看見(jiàn)有的同學(xué)隨地吐痰、亂扔紙屑……我非常生氣，非常難受。我生氣的是這些同學(xué)不講衛(wèi)生，不講文明；難受的`是美麗的校園被污染了。我決心做一名校園“環(huán)保小衛(wèi)士”。
記得有一次，我看見(jiàn)一位小同學(xué)隨地亂扔紙屑時(shí)，便走過(guò)去，嚴(yán)厲地制止了他，讓他把紙屑撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里，這時(shí)，我的好朋友卻認(rèn)為我是多管閑事，我告訴他：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。校園是我們共有的家，讓他天天干凈美麗需要我們共同的努力。聽(tīng)了我的話，他的臉紅了，不好意思的低下了頭。心動(dòng)不如行動(dòng)，我倆約定要時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，講究衛(wèi)生，不制造垃圾，見(jiàn)到果皮紙屑主動(dòng)撿起，處處注意保持學(xué)校環(huán)境的清潔。做自覺(jué)的環(huán)保小衛(wèi)士。
同學(xué)們，學(xué)校是我家，清潔靠大家。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，人人都爭(zhēng)當(dāng)校園“環(huán)保小衛(wèi)士”吧！
我是環(huán)保小衛(wèi)士小學(xué)作文12
有一天，我剛走進(jìn)家門，看見(jiàn)有張小廣告的紙，“躺在我家的大門口睡覺(jué)”，上面是維修電腦、電器之類的電話號(hào)碼。我再抬頭看看樓梯墻上全都是小廣告的電話，哎、、、明明是潔白無(wú)瑕的墻，卻被這些小廣告在這里“安家”。
于是，我拿著這張“躺在我家大門口睡覺(jué)”的廣告紙，進(jìn)屋立刻拿起電話，按下紙上的電話號(hào)碼：“叔叔你好，我想告訴你，以后不要再貼這些廣告紙，好嗎?要不然我們身邊全都是垃圾了�！边^(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，話筒里終于傳出聲音“好的，小妹妹，我們錯(cuò)了，以后不再發(fā)小廣告了�！币�，一個(gè)廣告消除了。我把這張廣告紙撕了，丟進(jìn)了垃圾桶。
想坐下寫作業(yè)，腦子定不下來(lái)，好像還有什么事沒(méi)做完。哦，原來(lái)是樓梯上還有許多的廣告電話，讓我怎么除掉呢?
哎、、、、只好用老辦法，一個(gè)一個(gè)的打電話過(guò)去。然后，我提了桶水、拿了塊抹布，小心地把墻上的電話號(hào)碼一個(gè)個(gè)的擦掉，累的我滿頭大汗。雖然擦的不怎么干凈，花了我不少電話費(fèi)，但是我對(duì)環(huán)保做出了貢獻(xiàn)。我一蹦，一跳，跳到了三尺高，我真快活。
我是環(huán)保小衛(wèi)士小學(xué)作文13
你們知不知道我為什么是環(huán)保小衛(wèi)士嗎？那就看我下面的經(jīng)歷吧！ 有一次，我到我家樓下玩，我一下樓就看見(jiàn)一個(gè)小朋友在用泥巴做小人，就跑了過(guò)去說(shuō)：“我也玩一個(gè)吧”！他說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！�
我用一個(gè)不大不小的泥巴做泥人頭，一個(gè)長(zhǎng)的做泥人身體，又粗又短的泥巴做泥人手，又粗又長(zhǎng)的做泥人腿，我做好了，那位小男生看見(jiàn)沒(méi)有泥巴了，走到一棵樹下看見(jiàn)有一堆土就跑去撿，我趕快說(shuō)：“別用那里的泥巴，還是用我的吧”！他接過(guò)我手上的泥巴做好了人，很高興。因?yàn)槲抑肋@一棵樹下只有一點(diǎn)泥巴了，要是把它挖出的話就會(huì)死的。還有一次，我在放學(xué)回家的時(shí)候，我和好朋友哥哥一起回家，這時(shí)哥哥從口帶中拿出5塊說(shuō)：“等一下我，馬上就回來(lái)”；等了一會(huì)兒，哥哥手上有兩塊冰棒，邊跑邊說(shuō)：“我回來(lái)了，”他立刻跑過(guò)來(lái)，他拉起一塊冰棒說(shuō)：“這是你的”我說(shuō)：“謝謝，”我們邊走邊吃，我們的冰棒灑得一地的，惡心死了，這時(shí)哥哥吃完了冰棒，把它冰棒棍一扔，扔進(jìn)了草堆里。我趕緊把冰棒棍扔進(jìn)了垃圾箱內(nèi)。這就表現(xiàn)了我是環(huán)保小衛(wèi)士了吧！
我是環(huán)保小衛(wèi)士小學(xué)作文14
我的遙控賽車，遙控飛機(jī)，還有變形金剛等好多玩具都要用到電池。可是電池用完了以后，附近又沒(méi)有廢電池回收處，我就扔在一邊。慢慢地，家里的廢舊電池也越來(lái)越多。不知道怎么處理。
偶然一次看到電視里“藝術(shù)創(chuàng)想”節(jié)目，他們總是會(huì)用這種瓦棱紙像變魔術(shù)一樣做出各種各樣的東西，不如我也來(lái)……有了！我的廢電池有“住處”嘍！一個(gè)主意跳進(jìn)我的腦海，心動(dòng)不如行動(dòng)，我馬上找來(lái)紙盒、剪刀和透明膠帶埋頭干了起來(lái)。
紙盒的大小合適，所以我基本沒(méi)有破壞它的形狀。先用透明膠帶把它的開(kāi)口封起來(lái)，再用剪刀在當(dāng)中挖一個(gè)小口子。然后，我用漂亮的包裝紙?jiān)诩埡械耐饷嫜b飾了一下。最后，寫上“回收廢舊電池”字樣——大功告成啦！
父親下班回來(lái)笑瞇瞇地看著我的作品，說(shuō)：“哦——原來(lái)如此啊，不錯(cuò)嘛！但是你準(zhǔn)備把它放在哪兒呀？”“放在咱們小區(qū)門口�！蔽艺f(shuō)，“你看，我們小區(qū)里有這么多小朋友，家里肯定有不少玩具用下來(lái)的廢電池，讓他們一起來(lái)參與環(huán)保行動(dòng)。
從此，我們小區(qū)的大門口，多了一個(gè)回收廢舊電池的紙箱。每天我路過(guò)時(shí)都要停下來(lái)看一看，眼看里面的廢電池越來(lái)越多，我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。我們小區(qū)現(xiàn)在越來(lái)越環(huán)保啰！
我是環(huán)保小衛(wèi)士小學(xué)作文15
今天上午，我和母親一起去河邊散步。河邊種滿了青青的草，綠綠的樹。可是一陣風(fēng)吹來(lái)，就有許多垃圾袋飛了起來(lái)，好難看呀！我決定把這些垃圾袋撿掉。
我馬上回到家里，拿來(lái)了夾子和沒(méi)用的手提袋，還叫上了幾個(gè)小伙伴一起來(lái)到河邊，我們商量好，兩個(gè)人朝右邊去撿，其他幾個(gè)朝左邊去撿，繞一圈，在亭子里見(jiàn)面。一個(gè)上午我們就撿了一大堆的垃圾袋。
你們知道我們?yōu)槭裁匆獙⒗鼡斓�？因�(yàn)槟闳绻阉裨诘叵拢^(guò)了一個(gè)月，可是垃圾袋卻沒(méi)事，如果不撿掉，這些垃圾袋就會(huì)永遠(yuǎn)存在下去，因?yàn)槔遣粫?huì)腐爛的。
我真不希望自己的明天變成垃圾的世界，所以我要做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，向身邊的親人朋友宣傳環(huán)保知識(shí)，讓我們的環(huán)境越來(lái)越好，永遠(yuǎn)擁有藍(lán)藍(lán)的天空。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士！