【精品】環(huán)保的作文八篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的環(huán)保的作文8篇，希望對大家有所幫助。
環(huán)保的作文 篇1
不知道是誰，有意在恐龍化石展覽廳里斜斜地掛了這么一幅畫，上面寫著：公元前2500年——？年，人類已滅絕，而滅絕原因是因為地球被掏空了。
是��！自人類誕生之日起，就不斷地向地球索取，到了近現(xiàn)代，這種索取更是一發(fā)不可收，小小的地球已是千瘡百孔，但是仍然不能阻止人類的放肆，盡管我們還要生存，后代還要生存，但是這一切遠遠比不上人性的貪婪。不過，大自然有它的生存法則，它或許也知道惡有惡報，不然，怎么會進行反擊呢？1998年洪災暫且不說，那的日本水鎢灣的“貢污染事件”應該不會陌生吧！人們在食用那些污染的魚和貝類后，相繼出現(xiàn)了神經(jīng)性疾病，這難道不是對人類生存權(quán)的挑釁嗎？還有，北海由于污染嚴重，1988年競有1700多只海豹病死。
殊不知，無數(shù)次戰(zhàn)爭皆由人類挑起。在以“和平與發(fā)展”為主題的地球上，卻存在著“單邊與霸權(quán)”的思想，這是人類讓本來和平與寧靜的地球充滿著殺機，同時，地球看到人類流血漂櫓的慘景，它絕望了，人類就為了掠奪它本身的某一部分而失去了人本應有的善良，它開始實行報復措施。于是，生命之源一夜之間音訊全五，再加上人類對水資源的浪費以及大量的工業(yè)污染，導致了今天出現(xiàn)了13個水資源極度缺乏的國家。
焦渴的人類��！你是否意識到曾經(jīng)“充滿生命的河流”已異化成了“疾病和罪惡的積蓄池”，這一切，離我們還遠嗎？水將要走向市場，成為一種商品，那時候，我們的菜籃子將會更重，況且為著水的戰(zhàn)爭早已經(jīng)發(fā)生。人們驚異地發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的四大文明古國至今還是欠發(fā)達國家，曾經(jīng)創(chuàng)造了古文明的河流在好不容易流淌到了21世紀之后，已經(jīng)無不傷痕累累，銹跡班駁了�；蛟S某一天，我們會看見有的國家在世界版圖上因為水的干 而消失，所有處于疲軟狀態(tài)的河流都在大聲急呼：“斷流的何止是黃河，污濁的何止是長江呢？”
是啊！我們何止污染了長江、黃河，連厚厚的大氣層也快招架不住了，迫使地球上空出現(xiàn)了空洞。不斷排放的CO2和SO2形成了酸雨，它毀壞了植物，毒害了生靈，腐蝕古跡，而且使地球濕度不斷升高，對沿海國家直接構(gòu)成威脅，大量的強紫外線射向人的皮膚，人們認為躲在傘下就可以心安理德，其實，比較更有效的辦法是：對地球好一點，她是寬宏大量的，一旦人類理解了這一切，那重反綠色家園的夢想為期不遠了。
地球，是顆負重太多的行星，它煞費心機，創(chuàng)造世界，可是，人類卻將其一一摧毀，所以人類的智慧有時在自然面前顯得微不足道。我們沒有理由再對一顆適于我們生存的行星進行破壞�；蛟S，當一個人還在愛自己的時候，特就應該愛地球，
因為人是最具有愛心的，也是善良的，這是人的本性，更是做人的標準。如果你還認為人類沒有過錯的話，那么，就請你想一想，當?shù)厍蛟谕低的ㄑ蹨I的時候，你在干什么呢？
地球環(huán)境的惡化引起了人們的廣泛關注，于是，環(huán)境保護日漸得到了各國的重視。但是，由于環(huán)境保護在一定程度上可能與經(jīng)濟發(fā)展、社會問題有著比較難協(xié)調(diào)的沖突，因此，近年來，對于環(huán)境保護概念的理解也日趨新穎和合理。環(huán)境保護就是通過采取行政的、法律的、經(jīng)濟的、科學技術等多方面的措施，保護人類生存的環(huán)境不受污染和破壞；還要依據(jù)人類的意愿，保護和改善環(huán)境，使它更好地適合于人類勞動和生活以及自然界中生物的生存，消除那些破壞環(huán)境并危及人類生活和生存的'不利因素。環(huán)境保護所要解決的問題大致包括兩個方面的內(nèi)容，
一是保護和改善環(huán)境質(zhì)量，保護人類身心的健康，防止機體在環(huán)境的影響下變異和退化；
二是合理利用自然資源，減少或消除有害物質(zhì)進入環(huán)境，以及保護自然資源(包括生物資源)的恢復和擴大再生產(chǎn)，以利于人類生命活動。當然，環(huán)境保護還必須考慮經(jīng)濟的增長和社會的發(fā)展。只有互相之間協(xié)調(diào)發(fā)展，才是新時代的環(huán)境保護新概念。環(huán)境保護工作的好壞，直接與國家的安定有關，對保障社會勞動力再生產(chǎn)免遭破壞有著重要的意義。
隨著人類對環(huán)境認識的深入，環(huán)境是資源的觀點，越來越為人們所接受�？諝�、水、土壤、礦產(chǎn)資源等，都是社會的自然財富和發(fā)展生產(chǎn)的物質(zhì)基礎，構(gòu)成了生產(chǎn)力的要素。由于空氣污染嚴重，國外曾有空氣罐頭出售；由于水體污染、氣候變化、地下水抽取過度，世界許多地方出現(xiàn)水荒；由于人口猛增、濫用耕地、土地沙漠化，使得土地匱乏等等。
由此我們可以看到，不保護環(huán)境，不保護環(huán)境資源，就會威脅到人類社會的生存，也關系到國民經(jīng)濟能否持續(xù)發(fā)展下去。工業(yè)發(fā)達國家在本世紀初，只注意發(fā)展經(jīng)濟，不顧環(huán)境保護，以犧牲環(huán)境作代價去謀求經(jīng)濟的發(fā)展。當污染形成公害，引起廣大人民的強烈反對并影響到經(jīng)濟的順利發(fā)展時，才被迫去治理，付出了昂貴的代價。被后人稱之為走了一條“先污染后治理”的發(fā)展道路。這種發(fā)展方式，不但使國民經(jīng)濟發(fā)展緩慢，甚至會破壞國民經(jīng)濟發(fā)展的物質(zhì)基礎。
另一方面，人類不按照環(huán)境科學規(guī)律辦事，肆意破壞生態(tài)環(huán)境，也必然會遭到環(huán)境的報復。統(tǒng)計資料表明：云南省1950年森林覆蓋率為50%，平均九年遭到一次大的水旱災害。由于亂砍濫伐等破壞，到1980年森林覆蓋率僅為24.9%，影響了對氣候的調(diào)節(jié)作用，1950～1980年間竟發(fā)生了11次災害，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到嚴重破環(huán)。這是環(huán)境給予人類的報復。
希望能夠幫助你，污水凈化團隊竭誠為你服務！
環(huán)保的作文 篇2
環(huán)保，顧名思義，就是環(huán)境保護。怎么保護環(huán)境呢？就是要節(jié)省能源，減少污染�？吹竭@里你可能會想：節(jié)省能源，那可有點難。如果你這樣想，那你就錯了讓我來教你幾個環(huán)保小知識吧。
1.要把用過的一些廢電池送到相關部門進行處理。我們平常使用的電池含有大量的重金屬污染物。當它們在自然界的時候，里面的重金屬污染物就會慢慢地從電池中溢出，進入土壤或水源中，再經(jīng)過農(nóng)作物及牲畜進入人的體內(nèi)，對健康造成危害。所以我們要把電池交給相關部門，將電池回收再利用。這樣做不僅讓廢電池得到了利用，還不讓大自然“難受”。
2.在夏天的時候，將空調(diào)的溫度調(diào)到26攝氏度或以上。在夏天的時候，同學們常常將空調(diào)的溫度調(diào)到16攝氏度，這讓他們覺得非常舒適。實際上，這樣的做法并不好。雖然他們自己覺得舒服，可地球的感覺卻與其相反。這是因為空調(diào)運行期間，會產(chǎn)生一種物質(zhì)。這種物質(zhì)會使地球的保護傘——臭氧層形成空洞。而且溫度越低，危害就越大。不過，當溫度調(diào)到26度及以上時，危害就會大大降低。所以，夏天開空調(diào)時，最好把溫度調(diào)到26度，這樣既清涼，又環(huán)保。
環(huán)保，其實很簡單，只要留心一下，就可以做到。讓我們一起努力，共創(chuàng)美好的明天！
環(huán)保的作文 篇3
同學當早晨第一縷陽光悄悄灑落校園時，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是悅耳動聽的鳥聲，你心中有何感想？當灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙，蒼蠅蚊子的“嗡嗡聲”，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，你又會怎么想？
這是個不必回答的問題，誰不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環(huán)境？誰不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨？而我們的校園就是我們的家，是我們?nèi)瑢W共同的家園。
綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。我們的學校是傳播文化的場所，是學生獲得知識、培養(yǎng)正確的人生觀價值觀和養(yǎng)成良好行為習慣的場所，創(chuàng)建綠色校園是我們每個學生義不容辭的責任��！
現(xiàn)在全國許多學校在舉辦“綠色校園”的活動，我們學校也不例外。每個班級的同學都把自己家的花花草草搬到學校。許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我仍然發(fā)現(xiàn)：有人亂丟紙屑、食品袋、廢棄物；有人在草坪上肆意踐踏；有人在墻壁上亂涂亂畫……
同學們，我們是21世紀的主人，應當切實地樹立起時代的責任感，心系全球，著眼身邊，立足校園：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護校園環(huán)境做起；一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護。我們要用自己的實際行動保護環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學習。
同學們，為了校園的“綠色”，讓我們行動起來，為珍惜綠色、愛護綠色、創(chuàng)造綠色獻出自己的一份力量！
環(huán)保的作文 篇4
我是一條小河。以前的我河水清澈見底，小魚小蝦在我身邊有來游去，周圍的花草樹木都稱贊我是最美麗的小河，人們常來我這里打水……那時的我多么幸福啊!可是，好景不長，自從我旁邊有了工廠和飲食店以后，我可就慘了：工人們把污水通通排到我身上;飲食店把吃剩的骨頭垃圾都往我身上扔，慢慢地我的身子變得越來越黑，還發(fā)出陣陣臭味……最后，人們干脆叫我“臭水溝”。我聽了，心里怪難受的。
當我去找魚蝦們玩耍時，卻只看見一個個快要腐爛的尸體;當我想和花草樹木聊天時，看見的是一張張悲傷的苦臉，更不要說人們來我這里打水了，連路過的人都要捏著鼻子趕快走呢!
人類啊，請你多了解一下我們的情況，救救我們吧，讓我們不再過著這么痛苦的生活。
環(huán)保的作文 篇5
上周我們老師就說了，這個星期天我們?nèi)ソ加危ヌで�，去玩耍。所以要我們自己準備好星期天中午吃的東西，我們也會在外面野餐。于是，星期天我們早早的來到了學校，我們?nèi)宄扇海荚儐栔鴮Ψ綆У氖裁春贸缘�。我們有的帶的壽司，有的帶的面包，有的帶了糖三角，有的帶的餅干，有的帶的玉米，有的帶的媽媽做的便當，基本每個人還都帶了很多的水果。有的帶了香蕉，有的帶了蘋果，有的帶了梨，有的帶了桃子，有的帶了橙子，還有的帶了零食，帶了花生，帶了堅果之類的東西。我?guī)Я藡寢屨ǖ碾u腿，還有媽媽蒸的大米，還有一個饅頭。也帶了水果，草莓。我們大家歡呼著，都非常的高興。
我們出發(fā)以后，風景特別的美，綠綠的草地，藍藍的天空，道路兩旁還有很多開著的小花朵，草地旁邊還有一條非常清澈的小河。老師帶著我們游玩了很久，就找了一片比較干凈明亮的地方讓我們野餐。老師給我們鋪了三塊大大的方布，讓我們自己結(jié)合在一起吃飯。然后我們這組就比較熱鬧了，瑤瑤，艷艷，鴻鴻，方寧，阿米，毛毛，金虎，平羅，琳琳，靜靜，玲玲，還有我，我們幾個坐在一起，我們拿出來都放到了中間，給大家分享，讓大家嘗試一下自己媽媽的手藝。瞬間，方布就變成了豐盛的餐桌。放滿了豐盛的食物，有饅頭，有玉米，有青菜，有肉食，有水果，有零食，很多很多好吃的。然后我們一邊吃，一邊聊天，一邊看著這美麗的景色。因為本來是出來玩兒的，所以老師也沒有很急的催我們趕緊結(jié)束吃飯。所以我們吃了很久，我們這個組合有很多零食，都幾乎被我們吃的差不多了，有花生，有堅果之類的食物，還有，小餅干，小面包之類的。我們把一些殼了，包裝紙了都扔到了地上，我們誰都沒有發(fā)現(xiàn)情況不對。都只顧著聊天了，所以誰都沒有發(fā)覺地上的垃圾越來越多，越來越多了。后來老師讓我們結(jié)束吃飯時間，重新啟程了。我們急忙把自己的工具放到書包里，然后把方布拿起來折好，我們就集合在了車前。老師走過來，對我們說。我發(fā)現(xiàn)了一個問題，有三塊方布鋪著的地方，有一個方布那里，一點垃圾也沒有，有一個方布那里，有一些垃圾，有一個方布那里，非常多的垃圾。同學們，你們自己去看看剛才吃飯的地方吧。我們這組的同學們，都愣住了，然后你看看我，我看看你，都羞愧的低下了頭。我們趕緊跑過去把扔下的垃圾撿起來放到了書包里。老師對我們說，以后一定要隨時記得把垃圾收起來，不能到處亂扔，污染環(huán)境。我們都急忙點點頭。
這件事情，我們做錯了，以后我們肯定記得不會隨地亂扔垃圾了。
環(huán)保的作文 篇6
地球與人類有著生死之交的關系，地球滅亡了，則人類也會跟著滅亡。
現(xiàn)代的生活方式，對地球有著巨大壓力：尾氣排放、工業(yè)殘渣、污水、亂砍濫伐等等人為的破壞，使得地球經(jīng)常發(fā)生地震、洪水、海嘯、霧霾等災害，所以我提出以下幾點建議：
第一：盡量不要駕車出行，或者發(fā)明電動汽車；
第二：盡量節(jié)能生產(chǎn)；
第三：污水不能排入大海與河流；
第四：盡量砍一棵樹種一棵樹作文。
地球是生命之源，我們要愛護她、呵護她，“善待地球就是善待自己”，讓我們一起保護地球吧！
環(huán)保的作文 篇7
風吹過，緩緩地落在我的手心里，于是開始，沾沾自喜……
——題記
暖風過境，紫檀的葉沙沙地響著，這是校園一天早晨的協(xié)奏曲，溫柔，和諧。我感到無比欣悅。清晨，踏著一縷柔光，開始我一天的忙碌，有時偷懶下，抬頭問候一下蔚藍的天空，或者眺望遠方那處朦朧，思緒翩翩。
沒有過多的言語，一如往常。在繁快的生活節(jié)奏里，也有一縷動人心弦的緩音調(diào)，讓人心曠神怡。小賣部里的人兒正歡快地忙碌著，愜意著。云兒正悠閑地散步著，偶爾遇到風，然后行色匆匆。小鳥的聲音清新悅耳，我不禁有些神采飛揚，我感到一切都是那么美好。
更多的時候，我揣著這有些青澀的年紀，想念著，沾沾自喜地念著我在這里所擁有的回憶，嘴角上揚，沉思良久。海南，給了我太多的回憶。當我在歡快的時光中倒流著，一路上，不斷把美好與感動收藏著，青蔥郁郁，旭日暖暖，透亮清清，琥珀般的日子，一如從前。
在如水的青春里，我沒有讓它空白，我自信地認為，我過得豐富而又簡單。在海南這個溫暖的家里，我積極地為自己而勞動著。在這片被綠意染色的土地上，我演繹著青春該有的故事……
我用盡所有力氣愛它，我輕輕地問候它：“嗨，海南，我的家，你好嗎？”對你，這片我有記憶以來就生長著的土地，我有太多的眷念；對你，我以全部的激情燃燒你；對你，我總有太多的悄悄話……我的家，多想一生睡在你的懷抱你，緊緊擁抱你……
四季不停輪回，綠意不曾衰減。披著一身綠的我的家，我在這里，想念你。
在這片綠地上，在那些我所認為幸福的日子里，我將用一生去收藏，去回味，這樣的美好，我也將用生命訴說……
環(huán)保的作文 篇8
“保護環(huán)境，人人有責！保護環(huán)境，從我做起！”這是我們時常掛在嘴邊的一句話，但“光說不做假 把勢”。有的人常說，丟一片紙屑又不會造成多大的危害。但他們可曾想過，如果人人都有他們那樣的思想，那么全國十幾億人，不就丟了十幾億個垃圾嗎？這樣就會嚴重破壞環(huán)境，影響人類生存。相反，一人撿起一個垃圾也就能獲得一小份心靈上的安慰，獲得別人的贊賞，則丟垃圾的人難道會問心無愧嗎？ 人類的科技日新月異，但生態(tài)卻因此逐漸失衡，過度開發(fā)，摧毀了生物們的家，森林變成了寸草不生的荒土，小溪變得混濁不清，惡臭難聞，在人類無情的摧毀下，大地也變得烏煙瘴氣，物種漸漸凋零，生態(tài)拉起了警報，大自然怒吼反撲，自然災害日漸頻繁，氣候異常造成全球恐慌，電視新聞播報著土石流淹沒了整個村莊，豪雨又沖走了數(shù)百人的家，大風雪和旱災在地球兩端同時上演。
保護生態(tài)是一種行動，也是一種智慧，保育生態(tài)人人有責，我們不該再繼續(xù)濫捕、濫殺、濫墾，生活中，我們不用整天大魚大肉，繼續(xù)“過度營養(yǎng)”，透過適當?shù)牟东C， 才能真正讓自然資源取之不盡，用之不竭；不要為了一覽群山峻嶺，住在山林里的高級別墅，砍伐山林，破壞農(nóng)地；不要為了所謂的保護生態(tài)行動買魚蝦，買鳥、買蛇放 生，而造成另一場的生態(tài)浩劫，真正的保護生態(tài)是用實際的、真誠的行動去達成每一個保護生態(tài)的行為。
現(xiàn)在地球的環(huán)境越來越差，可是很多人仍然不把他當回事。垃圾漫天飄揚，飄到樹枝上、小河里，到處都事，污染了小河，曾經(jīng)在小河里嬉戲的小魚小蝦都消失的無影無蹤，曾經(jīng)在樹枝上唱歌的小鳥也沒了蹤影。人們大量砍伐樹木，中國目前每年生產(chǎn)和丟棄四百五十一雙一次性筷子，相當于兩千五百萬棵成年樹遭到砍伐！很多的塑料制品得在地下埋上一千年才能被分解，期間還會不斷放溫室氣體！看到這里，你還會無動于衷嗎？
我們應該從小事做起，做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰，少開私家車，出門坐車最好做公交車，多種花草樹木，出門要隨身攜帶筷子和袋子，避免使用 一次性筷子和塑料袋 等等。
如今，片片森林變成了座座工廠，草地變成了荒原，美麗的草原變成了貧脊的沙漠。為什么？這究竟是為什么？
大家攜起手來，共同創(chuàng)造這美麗的家園!讓我們重新看到青山綠水，鮮花遍地，百鳥歡歌，生機勃勃的場面吧！讓我們的生活環(huán)境更加美好，更加有趣。 讓鮮花和小草芳香我們的生活‘’保護環(huán)境，人人有責‘’，相信不久的將來地球被我們創(chuàng)建成美麗的新天地。大家一定要做到‘’保護環(huán)境，愛護家園！ 。
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