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小學環(huán)保作文三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的小學環(huán)保作文3篇,歡迎大家分享。
小學環(huán)保作文 篇1
這個星期天,我跟媽媽一齊做環(huán)保服裝。
我準備做一件馬褂,我先找來兩只米袋子,把它裁成正反兩面,在正面剪下一個領口,此時再把它縫起來。我一手拿針,眼睛盯著針眼,一動不動,另一手拿線,我留意翼翼地最后把線穿了進去,又把線頭和線尾連在一齊,打了個結(jié)。
我拿起這件“衣服”,用左手緊緊地按著,右手拿著針線留意翼翼地穿過去。針線像一個淘氣的小男孩子,不聽使喚。我急得直撓頭,媽媽在旁邊也看得直搖頭。“我來做給你看看。”此時我看見媽媽的動作飛快,扎下去,穿上來,又扎下去,又穿上來。不一會兒,一個肩就做好了。我也學著媽媽的樣貌扎下去,穿上來,又扎下去,又穿上來。我費了九牛二虎之辦,另一個肩最后也做好了。
媽媽剪了四根橫條,我把它們縫在衣服的左右兩邊,過了好一會兒,我的第一件手工衣服------馬褂,最后大功告成了。
我迫不及待地穿上這件衣服,在鏡子前左看看,右看看。心里美滋滋的。
小學環(huán)保作文 篇2
環(huán)保袋,大家都知道的吧,它可以反復使用,比塑料袋衛(wèi)生多了,所以,很多倡議都要多用環(huán)保袋。但是,你自己嘗試做過環(huán)保袋嗎?今天,我終于感受到做環(huán)保袋的不容易!
上午,我們到了實踐基地,來到宿舍整理好物品,便在那里聊天。中午,我們吃完午飯,等待上課。
終于,鈴聲響了,我們排好隊,來到教室,是8個人一大桌,老師先給我們看了一組圖片,都是環(huán)境污染的,令人觸目驚心,老師隨后建議我們以后買東西時要多用布袋子,接著老師讓我們學做拎袋,從小四體不勤,五谷不分的我們,連被套都不會套,更別說是做袋子了。老師鼓勵我們慢慢學,先教我們怎么縫平針,她先給我們示范,接著讓我們在一塊小的布上試了一試。我們琢磨著穿針引線,我拿起針,又剪下適當?shù)木,開始穿針,我望著小小的針眼,不禁犯起了愁:這么小的針眼,怎么能穿進去呢?不過,試試才知道嘛!果然,不過幾秒鐘,我就穿了進去,接下來打結(jié),打結(jié)走針,還行。
接下來就是開始了——制作環(huán)保袋。我笨手笨腳地縫了好一會兒,終于縫好了一條邊,可看著參差不齊的線條,我哭笑不得。
接著,該縫另一條邊了,有了剛才的教訓,這次我可不能馬虎了,我想:等我做好了布袋子,媽媽去大潤發(fā)的時候,就可以用我做的布袋子去買東西了,到時候,她肯定會滿臉得意地對別人說這環(huán)保袋是我兒子做的。想象著媽媽神氣的樣子,我不禁咧開了嘴。好了,快縫吧,不能再沉浸在美好的想象中了。我接著又縫了起來,袋子上面的邊有些硬,下面的就容易多了。不一會兒,我就縫好第二條邊?蛇@時,已經(jīng)有人縫好袋子本身,在那縫拎的帶子了,我得抓緊時間,我加快了速度,終于好了。可翻過來一看,糟了,不該縫的也被我在匆忙中緊緊地被縫住了,我趕緊拆了重縫。這時,已經(jīng)有人做好了,真快!我羨慕地看著他們臉上的高興勁兒,飛速地做著,下課鈴聲響了,我正好做完,看著我的環(huán)保袋,我非常高興。
做環(huán)保袋的不容易!
小學環(huán)保作文 篇3
現(xiàn)在的汽車排出的.氣體有害無益,因此,我想發(fā)明一種環(huán)保的汽車。
它的形狀各異,有蜻蜓形、恐龍形、草莓形、蘋果形它的功能更是無限多。當你把車開到馬路上時,塞車了,你別怕,只要按一下車里的紅按鈕,它就會飛起來。你想去哪,不用說,心里想著就可以了,因為汽車里安裝著幾臺電腦,電腦里有心理感應器。在路途中,你覺得無聊,就按一下黑色按鈕,汽車就會出一臺電腦任你玩,還不用電,因為汽車上裝有太陽能機器。當你餓了,車還會出現(xiàn)一份美味可口的飯菜。
汽車還會潛水,會帶你到海底看海底生物。如果你潛入了太平洋,鯊魚來了你也不用害怕,鯊魚咬車一口,只有它的牙齒會痛,而你和車卻安然無恙。
如果你把車開進沙里,開不動了,你的車就會把車頭變尖,鉆進地里,直開,一直到穿出這片沙地,它才會鉆出來。
車還有一個功能,當你和別人撞車的時候,你和車還有其他人都沒事,因為撞車時車頭將會變成海綿般有效防撞。車還有防盜功能,這一處可和別的車大不相同,因為它具有指紋識別鎖,如果是主人的家人,就會開門。要是陌生人,就算把車拆了,也不開門。
車最后一個功能是變形,當敵人攻擊你,車就會變一個機器人,把敵人抓住,再送到警察局,讓警察處理。
小朋友們,我們要好好學習,以后一定能創(chuàng)造出這樣的汽車,創(chuàng)造出偉大的奇跡,正如牛頓所說:沒有大膽的幻想就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。