關(guān)于低碳環(huán)保的作文【熱門】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于低碳環(huán)保的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于低碳環(huán)保的作文1
曾經(jīng)，有人問我低碳生活真的很重要嗎?我堅(jiān)定地回答''是''!可是真樣才算低碳生活呢?就讓我告訴你們吧!
低碳生活其實(shí)很簡單.例如：洗好手,就把水龍頭擰得緊緊的,不讓水逃出來;洗臉的水可以用來洗腳，洗衣服的水也可以用來檫地板，然后這些廢水還拿來沖馬桶。
以前，弟弟看完電視就隨手用遙控器關(guān)了，我就對弟弟說：“弟弟你用遙控器把電視關(guān)上，其實(shí)還在耗電，只有把電視上的開關(guān)關(guān)上，那電視才沒有用電。弟弟聽了我的話，就急忙吧電視的開關(guān)關(guān)上。從此以后，弟弟看完電視，都會把電視的開關(guān)關(guān)上，看到這一幕，我太高興了，以為弟弟也學(xué)會了‘低碳生活’了
要說起爸爸媽媽比弟弟還要‘低碳’。每當(dāng)有什么可以再次利用的東西，我和爸爸就無比高興，我們用一些紙板又可以做出一個筆筒，用一些布就可以做出鉛筆盒或錢包什么的;媽媽是一個養(yǎng)花愛好者，大家看著那些綠色，允吸的綠色，心中頓時感覺絲絲的涼意，有了好空氣又養(yǎng)眼，真是一舉兩得呀!
我們就是低碳生活的家庭。怎么樣，夠地碳吧!
關(guān)于低碳環(huán)保的作文2
曾讀過一句話：“把生命浪費(fèi)在美好的事物上。”梭羅在《瓦爾登湖》著作里告訴讀者：“我來到森林，因?yàn)槲蚁胗崎e地生活。只面對現(xiàn)實(shí)生活的本質(zhì)，并發(fā)掘生活意義之所在。我不想當(dāng)死亡降臨的時候，才發(fā)現(xiàn)我從未享受過生活的樂趣。我要充分享受人生，吮吸全部的滋養(yǎng)……”或許這就是一種生活的態(tài)度吧：簡單又不失雅致，尋找生命的本真。
如果你知道西方的一些海洋博物館里展出中國生產(chǎn)的魚翅罐頭，你還有這么好的食欲吃魚翅撈飯嗎？盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯，因?yàn)橹圃焖鼈兊氖鸵彩且淮涡缘�。可以理直氣壯地說，衣服攢夠一桶再洗，不是因?yàn)閼�，而是為了�?jié)約水電。
這都是一些我們隨手可以做的點(diǎn)滴小事，請相信，綠色生活，我們在行動。
沒必要一進(jìn)門就把全部的照明燈打開，人類發(fā)明電燈至今不過130年，之前的幾千年也過得好好的；一只塑料袋5毛錢，但它造成的污染可能是5毛錢的50倍；衣服多選棉、亞麻和絲綢的，癡迷皮草不過是一種返祖沖動；定期檢查汽車輪胎氣壓，氣壓過低或過高都會增加油耗……
關(guān)注生活的點(diǎn)滴，探尋環(huán)保的捷徑。請相信，低碳環(huán)保，我們在行動……
關(guān)于低碳環(huán)保的作文3
現(xiàn)在地球環(huán)境污染越來越嚴(yán)重了，我們的地球母親已經(jīng)快不下去了。所以，我希望我能成為一個科學(xué)家，發(fā)明許多低碳/環(huán)保的東西，這樣既可以保護(hù)我們賴以生存的地球，又可以增強(qiáng)人們的環(huán)保意識。
我希望我能發(fā)明出一種電力汽車。這種汽車的材料都是低碳/環(huán)保/可再生的材料。而且這種車子可以不用一滴汽油，只要把它停到為它專門設(shè)計(jì)的車庫的充電區(qū)里，地上的充電板就會把店通過車輪傳到車子里，幾分鐘就充好了。這種車子在行駛時，通過輪胎的轉(zhuǎn)動又可以產(chǎn)生電流，給車子用。如此循環(huán)就不怕開到一半就沒電了。晚上回家，把車子�；剀噹�，車子里的電又可以通過特殊裝置傳到家里，給家里的電器用。這輛車子既能做到低碳，又省電，還可以不排尾氣，真是一舉三得��！
我還想發(fā)明一個儲電器，把它裝在每一個人家里，然后在屋頂上裝一個太陽能板。這個太陽能板還可以隨著太陽的位置變化方向。太陽能板吸收過來的陽光會被轉(zhuǎn)化成電，傳到儲電器里。要用電的時候就可以從儲電器里取。
這些只是我的一些幻想罷了，并不一定能實(shí)現(xiàn)，但我要從身邊的每一件小事做起，為環(huán)保獻(xiàn)出我自己的一份力量。
關(guān)于低碳環(huán)保的`作文4
在電視上經(jīng)常看到低碳生活四個字。那低碳生活我們做到了嗎。
我在小區(qū)里對低碳生活作了一次社會調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我們的生存環(huán)境遍布碳的足跡：大街小巷，煙頭、塑料袋和紙巾到處亂扔;餐館飯?zhí)美铮褲M一個個白色泡沫飯盒和一次性筷子;沿河流域中，流淌著黑得發(fā)亮的生活污水和工業(yè)污水……生態(tài)環(huán)境因此大受污染。在家庭內(nèi)部，也不經(jīng)意地留下碳的足跡。以一個家庭為例：用電、用氣、用水、自駕車……我以大家出行方式做了記錄
低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活，同時也是一種低成本、低代價的生活方式。低碳不僅是企業(yè)行為，對于我們這些普通人來說，就是一種生活態(tài)度。我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，要注意節(jié)電、節(jié)氣、熄燈一小時……從這些點(diǎn)滴做起。
人們在盡情享受的同時，也制造了生存的殺手---碳。因此，提倡低碳生活刻不容緩。
關(guān)于低碳環(huán)保的作文5
我們有一個歡樂和諧的家園，名字叫地球，面對日漸惡化的地球環(huán)境，我們怎能不為這個美麗的家園出一點(diǎn)力呢？讓我們的生活更加低碳，更加文明！
科學(xué)進(jìn)步本是好事，不過人類慢慢變了，變的不愛護(hù)環(huán)境了。各式各樣的交通工具遍布大江南北的高速公路上。小轎車、貨車、的士、公共汽車等都為我們的生活帶來了方便。
可是你們看見汽車行過馬路的那些尾氣嗎？那黑黑的尾氣正在破壞著我們的地球。它們正在吞噬著我們地球媽媽的健康，多走一步路或多騎一次自行車你就能成為一個守護(hù)地球的好孩子。
如果把地球當(dāng)作一片大海，那么每一個人就是一滴水，當(dāng)大海被污染，影響著每一滴水。當(dāng)你被污染的時候，你的心里會怎么想呀！美國總統(tǒng)肯尼迪曾說過一名話：“不要問國家能為我們做什么，先要問自己能為國家做什么�！�
其實(shí)做到節(jié)能，創(chuàng)造低碳生活其實(shí)很簡單。作為一名小學(xué)生，我們不要浪費(fèi)，在學(xué)習(xí)時用的草稿紙，在日常生活中用的水。
低碳生活需要人人參與。同學(xué)們，讓我們行動起來，積極創(chuàng)造低碳生活！讓我們美麗的家園不再哭泣，不再傷心！
關(guān)于低碳環(huán)保的作文6
我一直以為只有汽車尾氣，煤炭燃燒這些會排放二氧化碳，沒想到生活中處處都有微弱的“碳”勢力在侵害著我們大家和我們賴以生存的家園——地球。
上周五下午第二節(jié)，語文老師給我們上了一節(jié)環(huán)保課。雙休日這兩天里，我上網(wǎng)查了關(guān)于環(huán)保的資料，漸漸地我知道了怎么樣減少碳污染。開始了“低碳生活”。
以前我總把房間里的電燈開上個徹夜，水從晚上滴到早晨，冰箱里放的到處亂七八糟的東西，這樣既浪費(fèi)水電，又增加了二氧化碳的生成。
為了我們的生存環(huán)境能得到改善，低碳生活必須從我做起。
于是，我定制了一些讓低碳生活的習(xí)慣：
1。除了做作業(yè)看書必須開燈，其他時間沒必要開的燈能不開就盡量少開；
2。MP3和手機(jī)或一些需要充電的電子設(shè)備一充滿就拔掉插頭；
3。冰箱里盡量能排放整齊，有什么東西盡可能一、兩次拿完；
4。夏天開空調(diào)時，開的時間盡量短些，幾個小時就關(guān)掉。用風(fēng)扇或扇子扇。
結(jié)尾：在以后的日子我們一定要重視“碳”排放，不要再讓它危害到我們的生活，讓我們一起行動起來，保護(hù)我們美好的環(huán)境。
關(guān)于低碳環(huán)保的作文7
這幾天，人人都在說著低碳的話題，于是有了“讓地球熄燈一小時”的活動。通過這個活動，來喚醒人們節(jié)約能源，避免產(chǎn)生全球溫室效應(yīng)。
但是，我覺得每年只讓地球休息一小時，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在實(shí)際生活中，我們應(yīng)該時時刻刻保持低碳。生活中低碳的例子有很多：不用一次性筷子；離開房間時隨手關(guān)燈；出門盡量不開汽車，減少汽車尾氣排放；做好垃圾分類；節(jié)約用紙等，這些都屬于低碳生活。
此時此刻，讓我想起了一副《地球的無奈》的漫畫。漫畫上畫著兩只手，一只手拿著地球，另一只手拿著一把小刀，像削蘋果一樣在削著地球。其實(shí)畫中的雙手不就是我們自己嗎！我們生活在地球上卻傷害著地球，難道我們不應(yīng)該好好反省自己嗎，不為曾經(jīng)傷害地球的行為感到羞愧嗎？
只要我們每個人在生活中節(jié)約能源，哪怕是微不足道的一點(diǎn)，都能為地球減輕負(fù)擔(dān)。
關(guān)于低碳環(huán)保的作文8
現(xiàn)在，生活中到處都是汽車�？烧l曾想過，如果汽油用完了，那就沒有了，大自然只給予我們這么多。所以我們學(xué)生從小做起，從我們做起。
怎樣去做呢?我是這樣去做的。并提出了幾點(diǎn)建議。
①洗菜水可以澆花，菜內(nèi)有營養(yǎng)的東西可被花吸收。
�、诿刻焐蠈W(xué)可走路，不用坐汽車。
�、鄢鲩T前，關(guān)好所有電燈，避免浪費(fèi)電。
�、芟茨�?biāo)梢杂脕頉_馬桶。
⑤家里可以準(zhǔn)備一個儲水桶，用來儲水。
�、蘩錃饪販夭煌庑梗荷匍_冷氣，多開窗;非特定場合不穿西裝領(lǐng)帶;冷氣控溫26-28℃且不外泄。
⑦惜用資源顧地球：雙面用紙;選用再生紙、省水龍頭及馬桶;不用過度包裝商品;回收資源。
�、嘧詡潆S身杯、環(huán)�？�、手帕及購物袋;少喝瓶裝水;少用一次即丟商品。
做好這些，你就是低碳小衛(wèi)士了，全家一起行動吧!
關(guān)于低碳環(huán)保的作文9
節(jié)能、環(huán)保是近些年來我們一直在倡導(dǎo)和追求的。今年我們國家的節(jié)能宣傳周的活動主題就是“節(jié)能我行動、低碳新生活”。在這樣的大背景下，我們區(qū)、學(xué)校根據(jù)這一活動精神，積極開展有關(guān)節(jié)能、環(huán)保的宣傳活動。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我校節(jié)能周以“節(jié)能減排、低碳新生活”為主題，在20xx年6月12日到6月17日五天的時間里大力宣傳節(jié)能意識。在這一周里，我們開展了節(jié)能宣傳周的展板設(shè)計(jì)，學(xué)生的“低碳新生活”金點(diǎn)子征文和網(wǎng)絡(luò)低碳知識競賽。這些活動深受學(xué)生的喜愛，同學(xué)們踴躍參與，使得活動得以圓滿進(jìn)行。當(dāng)然，在活動過程中，我們不僅只是讓學(xué)生參與活動，更是把活動的精神融入到活動當(dāng)中，希望我們的學(xué)生能在這樣的活動中，能有收獲和體會。真正的做一個節(jié)能環(huán)保達(dá)人，從小樹立起節(jié)能意識，保護(hù)我們的環(huán)境和我們懶于生活的地球媽媽。
關(guān)于低碳環(huán)保的作文10
在我們的日常生活中，有好多“能量”正威脅著我們大家賴以生存的家園――地球。
現(xiàn)如今我們學(xué)校在宣傳低碳生活，我漸漸的知道了怎么樣減少碳污染。開始了“低碳生活”。以前我總把家門口的電燈開上個徹夜，水從晚上滴到早晨，冰箱里放的到處亂七八糟的東西，這樣既浪費(fèi)水電，又增加了二氧化碳的生成。為了我們的生存環(huán)境能得到改善，低碳生活必須從我做起。
首先，低碳生活方式就是在生活中的每個細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗，除了做作業(yè)看書必須開燈，其他時間沒必要開的燈能不開就盡量少開，這樣就能減少電燈排出的二氧化碳。家里的電器開著也能排出二氧化碳，就連小小的手機(jī)電池插座也能排出可怕的二氧化碳，只要充電器充完電就立刻取下就可以減少二氧化碳的排放。
冰箱里盡量能排放整齊，這樣就能減少冰箱工作的次數(shù)，從而達(dá)到減少二氧化碳的排放�？照{(diào)雖然能給我們在夏天帶來涼意，但它的室外機(jī)卻能排放出大量的二氧化碳，所以我們最好能盡量少用，不要再讓我們的地球呼吸太多的二氧化碳。
今后我要把低碳的生活方式傳達(dá)給身邊的，讓他們也和我一起重視起來。不能讓污染破壞了我們的家園，大家行動起來，讓碧海藍(lán)天，鳥語花香永駐。
關(guān)于低碳環(huán)保的作文11
我愛我的家，愛我的爸爸和媽媽，我更愛我們的“大家”-------地球家園，地球是我們共同的家園。可是，現(xiàn)在這個家園的環(huán)境越來越差，災(zāi)難越來越多，我們必須保護(hù)地球，走進(jìn)低碳生活。低碳生活就是節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，下面就看看我家的低碳生活吧！
每天我回到家洗手的時候，水龍頭下面總是放著一個水盆，我把洗手的水節(jié)省下來沖廁所，洗完手把水龍頭關(guān)得緊緊的，媽媽夸我是個節(jié)約能源的好孩子。以前的我可不是這樣的，我小時候特別愛玩水，浪費(fèi)了很多水，自從走進(jìn)低碳生活我懂得了節(jié)約和環(huán)保。我不但自己行動，還動員爸爸媽媽和我一起行動，我讓媽媽為家里買了兩盆花，這樣我們每天都能呼吸到新鮮的空氣，還能美化我家的環(huán)境呢！每次爸爸看完電視我都提醒他把電源關(guān)掉，這樣既省電又安全，這不是一舉兩得的好事嗎？我還監(jiān)督爸爸不讓他抽煙，這樣就減少對空氣的污染。這就是我家的低碳生活。
雖然我做的都是小事，但我相信大家都會和我一樣，從小事做起，從自身做起，愛護(hù)地球，我們的家園會更美麗！
關(guān)于低碳環(huán)保的作文12
星期五，李老師在課堂說：“同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，我們要過低碳生活�！遍_始，我們還不懂得低碳生活，可是，我們一聽李老師解釋了低碳生活后，對低碳生活了解了許多，還想做一個低碳生活的人。
在課上，我想到了很多時候我們都很浪費(fèi)。比如說，浪費(fèi)水、浪費(fèi)電、浪費(fèi)紙等等。如何才能做一個地碳生活的人呢？那我們就要這樣做：
1、少開私家車，多坐出租車。
2、不要浪費(fèi)電、水等能源，因?yàn)殡姾退际腔鹆Πl(fā)電轉(zhuǎn)來的。
3、少用紙巾，保護(hù)森林。
4、每張紙雙面都打印，就等于保護(hù)了我們的樹木。
5、隨手關(guān)燈、開關(guān)、拔插頭。
6、盡量少用一次性筷子、一次性塑料袋。
下課了，我想：如果每一個人都過低碳生活，那我們就保護(hù)了我們的地球，我希望大家都能夠過低碳生活，讓我們的地球變得更美麗。
關(guān)于低碳環(huán)保的作文13
為了深入實(shí)施綠色教育計(jì)劃，提升我校師生的綠色環(huán)保實(shí)踐能力，促進(jìn)我校綠色發(fā)展，學(xué)校德育辦和大隊(duì)部在全校開展了向《德國小學(xué)生的綠色環(huán)保日記》學(xué)習(xí)的倡議，并組織孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)德國小學(xué)生的環(huán)保意識，增強(qiáng)做好綠色環(huán)保的認(rèn)識。
各年級開展了豐富多彩的活動：其中一、二、三年級的孩子們完成了環(huán)保小知識的測驗(yàn)，讓我們所有的孩子都了解了低碳、環(huán)保的重要性；四、六年級開展了向《德國小學(xué)生的綠色環(huán)保日記》學(xué)習(xí)的征文比賽；五年級開展了向《德國小學(xué)生的綠色環(huán)保日記》學(xué)習(xí)的以“綠色，環(huán)�！睘橹黝}的創(chuàng)意手抄報(bào)活動。
本次活動進(jìn)一步加強(qiáng)了我校學(xué)生環(huán)保意識的養(yǎng)成教育，創(chuàng)新了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的方法。在每一個孩子漫漫成長的道路上形成了一道風(fēng)景！
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