（實(shí)用）關(guān)于環(huán)保的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于環(huán)保的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于環(huán)保的作文1
現(xiàn)在，生活中到處都是汽車�？烧l(shuí)曾想過(guò)，如果汽油用完了，那就沒(méi)有了，大自然只給予我們這么多。所以我們學(xué)生從小做起，從我們做起。
怎樣去做呢?我是這樣去做的.。并提出了幾點(diǎn)建議。
�、傧床怂梢詽不�，菜內(nèi)有營(yíng)養(yǎng)的東西可被花吸收。
�、诿刻焐蠈W(xué)可走路，不用坐汽車。
�、鄢鲩T(mén)前，關(guān)好所有電燈，避免浪費(fèi)電。
④洗臉?biāo)梢杂脕?lái)沖馬桶。
�、菁依锟梢詼�(zhǔn)備一個(gè)儲(chǔ)水桶，用來(lái)儲(chǔ)水。
�、蘩錃饪販夭煌庑梗荷匍_(kāi)冷氣，多開(kāi)窗;非特定場(chǎng)合不穿西裝領(lǐng)帶;冷氣控溫26-28℃且不外泄。
�、呦в觅Y源顧地球：雙面用紙;選用再生紙、省水龍頭及馬桶;不用過(guò)度包裝商品;回收資源。
⑧自備隨身杯、環(huán)保筷、手帕及購(gòu)物袋;少喝瓶裝水;少用一次即丟商品。
做好這些，你就是低碳小衛(wèi)士了，全家一起行動(dòng)吧!
關(guān)于環(huán)保的作文2
我和妹妹去洞頭沙灘玩。
到了沙灘，我們發(fā)現(xiàn)海水正在漲潮，沙灘都不見(jiàn)了。妹妹看見(jiàn)沙灘上的沙子都被水淹沒(méi)了，就哭了起來(lái)。我們聽(tīng)見(jiàn)廣播叔叔說(shuō)：“海水漲潮了�！蔽覀冋驹谟^景臺(tái)上觀潮，觀景臺(tái)上人山人海，看著波濤洶涌的海浪，一浪比一浪高。浪花像一只鱷魚(yú)正在和一只兇猛的老虎打架。退潮后，沙灘上到處都是游客們留下的垃圾、果皮及紙屑。
為什么沙灘會(huì)變成這樣呢?我想是因?yàn)槿藗儊y扔、亂倒垃圾造成的。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我想如果每個(gè)人都不亂扔、亂倒垃圾，那沙灘就不會(huì)變成這樣了。
善良的'人們啊，救救沙灘吧!
從此，魚(yú)兒一家就在親戚家快樂(lè)地生活了下來(lái)。
關(guān)于環(huán)保的作文3
我是一條小河。以前的我河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)小蝦在我身邊有來(lái)游去，周圍的花草樹(shù)木都稱贊我是最美麗的小河，人們常來(lái)我這里打水……那時(shí)的我多么幸福啊!可是，好景不長(zhǎng)，自從我旁邊有了工廠和飲食店以后，我可就慘了：工人們把污水通通排到我身上;飲食店把吃剩的骨頭垃圾都往我身上扔，慢慢地我的身子變得越來(lái)越黑，還發(fā)出陣陣臭味……最后，人們干脆叫我“臭水溝”。我聽(tīng)了，心里怪難受的。
當(dāng)我去找魚(yú)蝦們玩耍時(shí)，卻只看見(jiàn)一個(gè)個(gè)快要腐爛的尸體;當(dāng)我想和花草樹(shù)木聊天時(shí)，看見(jiàn)的是一張張悲傷的苦臉，更不要說(shuō)人們來(lái)我這里打水了，連路過(guò)的人都要捏著鼻子趕快走呢!
人類啊，請(qǐng)你多了解一下我們的`情況，救救我們吧，讓我們不再過(guò)著這么痛苦的生活。
關(guān)于環(huán)保的作文4
為了深入實(shí)施綠色教育計(jì)劃，提升我校師生的綠色環(huán)保實(shí)踐能力，促進(jìn)我校綠色發(fā)展，學(xué)校德育辦和大隊(duì)部在全校開(kāi)展了向《德國(guó)小學(xué)生的綠色環(huán)保日記》學(xué)習(xí)的倡議，并組織孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)德國(guó)小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)做好綠色環(huán)保的認(rèn)識(shí)。
各年級(jí)開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：其中一、二、三年級(jí)的`孩子們完成了環(huán)保小知識(shí)的測(cè)驗(yàn)，讓我們所有的孩子都了解了低碳、環(huán)保的重要性；四、六年級(jí)開(kāi)展了向《德國(guó)小學(xué)生的綠色環(huán)保日記》學(xué)習(xí)的征文比賽；五年級(jí)開(kāi)展了向《德國(guó)小學(xué)生的綠色環(huán)保日記》學(xué)習(xí)的以“綠色，環(huán)�！睘橹黝}的創(chuàng)意手抄報(bào)活動(dòng)。
本次活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)了我校學(xué)生環(huán)保意識(shí)的養(yǎng)成教育，創(chuàng)新了學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的方法。在每一個(gè)孩子漫漫成長(zhǎng)的道路上形成了一道風(fēng)景！
關(guān)于環(huán)保的作文5
星期日，媽媽割了一籃白菜，在水泥場(chǎng)上洗菜，洗完菜媽媽就想把水倒掉。
我一看急了，忙走過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這水不能倒，還可以用的�！眿寢岓@奇地回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“這水還用啥？反正我們這個(gè)地方也不缺水。”說(shuō)著，還指著掛在墻上的地圖說(shuō)：“你看，地球上水那么多，什么太平洋、印度洋里面都是水……”我忙接過(guò)話茬：“媽媽，這些洋里面的`水都是咸水，不能飲用。世界上的淡水卻很少的�！边@時(shí)，姐姐也走過(guò)來(lái)說(shuō)：“媽媽，妹妹說(shuō)的對(duì)。還是用這些水喂豬，喂鴨吧！”媽媽這才說(shuō)：“好吧！今天就聽(tīng)你們兩個(gè)吧�！蔽液徒憬惆阉惯M(jìn)了喂豬的桶里。
這回，我用書(shū)上學(xué)到的知識(shí)“教育”了我的媽媽，以后我會(huì)“教育”更多的人，讓更多的人來(lái)節(jié)約水資源，保護(hù)環(huán)境。
關(guān)于環(huán)保的作文6
現(xiàn)在，人們都不講衛(wèi)生，使地球變得很不干凈。
工廠里的廢水向河里排，排廢水的人會(huì)不會(huì)想想，如果人類喝了那些水，會(huì)怎么樣?
還有，人們砍伐樹(shù)木，踏入草坪，做過(guò)這些事的人會(huì)不會(huì)想想，沒(méi)有了樹(shù)木我們?cè)趺从行迈r的空氣和氧氣，沒(méi)有了小草我們?cè)趺淳G化家園啊!再說(shuō)，如果沙塵暴來(lái)了，沒(méi)有了樹(shù)木的阻擋，我們的家園會(huì)變成什么樣。
為什么街道旁都有垃圾桶，這是提醒人們不要隨地亂扔垃圾，把手中的垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。但是，很多人都愛(ài)隨地扔垃圾，這種行為不僅損壞我們家園的'形象，還讓地球再一次的被污染。
我想告訴大家：“保護(hù)環(huán)境就是愛(ài)護(hù)生命啊!”要想保護(hù)環(huán)境，就要從身邊做起，從我做起，把我們家園建設(shè)得更加美麗吧!
關(guān)于環(huán)保的作文7
世界上,濃煙滾滾,煙霧四處隨風(fēng)飄揚(yáng),河水也改變了面貌……
祖國(guó)的花朵,應(yīng)該為自己的母親{地球}改變新的面貌，讓母親變的更加美麗，干凈，優(yōu)雅�，F(xiàn)在，我們母親受到災(zāi)害的原因像流水一樣不斷地流著：森林銳減，水資源危機(jī)……等等，我一口氣也說(shuō)不完。下面，我來(lái)介紹一下森林銳減吧!
原始時(shí)候的森林，蔥蔥蘢蘢，把藍(lán)藍(lán)的天空給遮住了，太陽(yáng)從稀小孔中穿來(lái)，哺乳動(dòng)物在叢林中跳來(lái)跳去，快活極了�？涩F(xiàn)在的森林，幾乎全是光禿禿的樹(shù)墩。這是為什么呢?原來(lái)，前幾天，幾年之中，森林里來(lái)了黑暗的“大塊頭”，把參天大樹(shù)都砍伐了。大家可能不知道樹(shù)木對(duì)我們?nèi)祟愑卸啻蟮腵好處嗎?樹(shù)木能給我們提供資源，減少災(zāi)害……等八大好處。所以，我在此要提醒各位朋友：1.紙張正反兩面都用。2.不浪費(fèi)紙。
在混沌之中的朋友，請(qǐng)反省吧!讓我們一起保護(hù)大自然，就等于保護(hù)自己，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們的祖國(guó)變得更美麗吧!
關(guān)于環(huán)保的作文8
這是一幅有關(guān)文明環(huán)保的漫畫(huà)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，小紅和小明兩個(gè)要好的好朋友手拉著手走在放學(xué)的路上。空氣是那樣新鮮，花香是那樣芬芬，他倆沉浸在那美妙的`世界里。他倆走呀走直到垃圾桶的旁邊，垃圾桶惡臭的味道打破了那美妙的世界，原來(lái)是有人把垃圾倒在外面了。小紅破口大罵：“是誰(shuí)這么缺德，這么懶，把垃圾倒在外面!”說(shuō)完，就準(zhǔn)備彎下腰去撿。小明一把拉住他，說(shuō)：“不用，不用，清潔工會(huì)來(lái)弄干凈的，我們回家吧!”“不行，我們是環(huán)保小衛(wèi)士�！毙〖t對(duì)小明說(shuō)。一次、兩次、三次她揮汗如雨，小明看見(jiàn)這樣的場(chǎng)景很愧疚，心想：現(xiàn)在干凈了，以后還會(huì)有人這樣做，該怎么辦呢？小明抓抓腦袋，有了，只見(jiàn)他紙上寫(xiě)“文明——只差一步”，貼在垃圾桶上，貼完，他倆就高高興興地回家了。
不要因?yàn)閼校桶牙乖谕饷妗?/p>
關(guān)于環(huán)保的作文9
當(dāng)我們走在大街小巷，隨處可見(jiàn)掛著保護(hù)環(huán)境的大牌子；電視上也在經(jīng)常播放著保護(hù)環(huán)境的公益廣告�？墒牵嬲龅江h(huán)保的人，卻是寥寥無(wú)幾。
有我們的小區(qū)里，垃圾到處都是。雖然有固定的垃圾車，但還是有人把垃圾丟在旁邊就不去管它，甚至還有的人把垃圾扯拉扔在了樓道里，弄得一股怪味。我家小區(qū)的南邊有一條小河，以前還好好的.，但是最近我每次從那里經(jīng)過(guò)時(shí)，河水已經(jīng)變得發(fā)黑，上面還飄浮著一些食品袋和亂七八糟的東西，就這樣，原來(lái)清澈見(jiàn)底的小河變得腥臭了，好像一個(gè)臟兮兮的、渾身惡臭的老太婆。人類�。∥艺嫘牡叵Ｍ銈兡苡兴诟�。否則，世界上的最后一滴水，將是你們悔恨的眼淚！
同學(xué)們，讓我們樹(shù)立起環(huán)保意識(shí)，積極行動(dòng)起來(lái)，從自我做起，從身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們美麗的家園！
關(guān)于環(huán)保的作文10
我愛(ài)地球，愛(ài)她的錦繡山河。巍峨雄偉的珠穆朗瑪峰直插云霄;氣勢(shì)磅礴的黃果樹(shù)瀑布飛流而下;廣闊的內(nèi)蒙古大草原一望無(wú)際;令人嘆為觀止的雅魯藏布大峽谷美不可言……我愛(ài)地球，愛(ài)她那高山，流水……
我愛(ài)地球，愛(ài)她的那些雄偉的古建筑。尼羅河畔幾座金字塔巍然傲立;巴比倫的空中花園俏麗猶存;中國(guó)的秦陵兵馬俑如同一座地下寶庫(kù);古羅馬斗獸場(chǎng)的氣勢(shì)令人驚嘆……我愛(ài)地球，愛(ài)她那一個(gè)個(gè)美麗的.古建筑。
我愛(ài)地球，更希望為她盡自己的一份力。當(dāng)看到有人亂扔垃圾時(shí)上去提醒一下他，如果地面上有紙屑等垃圾我們應(yīng)該撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。
對(duì)于地球來(lái)說(shuō)，環(huán)境非常重要!我們應(yīng)該維護(hù)和創(chuàng)造美好的環(huán)境：多種植一些樹(shù)、綠色的植物;外出盡量坐公交車或騎自行車;不抽煙……
我愛(ài)地球，愛(ài)她的錦繡山河;我愛(ài)地球，愛(ài)她那一個(gè)個(gè)美麗的古建筑……我相信，在我們共同的努力下地球的環(huán)境會(huì)更加美好，我們會(huì)用手撐起一片湛藍(lán)的天空。
關(guān)于環(huán)保的作文11
環(huán)保，要從我我做起，要從小事開(kāi)始做起。可是，有些人卻光說(shuō)不做。
今天，我和爸爸一起散步，走到銅像(地名)旁，我看見(jiàn)銅像周圍的草坪上，有很多垃圾：有塑料袋、水瓶、廢紙、還有包裝袋等，旁邊，一位居民正吃著香蕉，吃完了就隨手扔在地上。在看旁邊，一位清潔工正在清理著草坪和地上的垃圾。她一邊清理，旁人一邊扔，仿佛永遠(yuǎn)也清理不干凈似的！
在看公路旁，大樹(shù)上有各種居民刻得字、畫(huà)，真是傷痕累累！墻上滿是寫(xiě)的各種廣告，這些人(貼廣告的人)就連燈桿也不放過(guò)。不能寫(xiě)，就貼，上面有又被貼了各種小廣告。
同學(xué)們，環(huán)保不是說(shuō)的，是要做出來(lái)的`，從現(xiàn)在起，讓我們一起呼吁全世界：“環(huán)保從我做起，從小事做起！”
關(guān)于環(huán)保的作文12
一轉(zhuǎn)眼，十年過(guò)去了，我們的家鄉(xiāng)發(fā)生了很大的變化。遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧去，我們的村莊就像一個(gè)很大的樹(shù)林，村前的公園里更是綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)，天空中飄動(dòng)著清新的香味，我們就像生活在綠色的世界里。
再跟我去看看村邊的小河吧,只見(jiàn)河水清澈見(jiàn)底，偶爾有樹(shù)葉落在水面上，就像只只小船隨水流緩緩地飄向遠(yuǎn)方。一個(gè)頑皮的小孩把一顆石子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地平著投到河面上，石子迅速地在河面彈跳著跑遠(yuǎn)了落水了……先后濺起的水花和蕩開(kāi)的圈圈波紋把我們給吸引住了，多么有趣的一條小河!
再去參觀一下剛剛建好的小魚(yú)池吧，這里生活著各種各樣的小金魚(yú)，當(dāng)它們跳出水面時(shí)，身上的鱗片照在太陽(yáng)底下閃閃發(fā)光，美麗極了！在小池的邊上還插著一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：“請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)小魚(yú)的`家！”從此，小魚(yú)們無(wú)憂無(wú)慮地生活在這個(gè)小池里，再也不用擔(dān)心自己的家被污染了！
羨慕我們的家鄉(xiāng)嗎？跟我們一樣，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)建設(shè)和保護(hù)自己的家園吧！
關(guān)于環(huán)保的作文13
上課時(shí)，教室里突然冒出了四個(gè)盒子，這究竟是怎么回事呢?
原來(lái)，前一天大鼻子李教授讓我們做了一件奇怪的事——帶著垃圾來(lái)上作文課。當(dāng)時(shí)，我疑惑不解：為什么要帶垃圾呢?
可是后來(lái)，我漸漸地明白了，應(yīng)該是要給我們上一堂關(guān)于垃圾的課，讓我們來(lái)做一回“環(huán)保小衛(wèi)士”吧!
那天晚上，我吵著嚷著爸爸幫我找垃圾，還強(qiáng)調(diào)要干凈的垃圾!但我吵了半天，換來(lái)的卻是一個(gè)“不”字。我便決定自己找，我左翻翻，右翻翻，把整個(gè)家都翻遍了，才找到了一個(gè)空瓶、用光了的修正帶、壞了的鼠標(biāo)……
我的思緒又回到了上課時(shí)，李教授讓我們開(kāi)始扔垃圾。一個(gè)戴眼鏡的'小女孩拿著手上的垃圾左思右想;一個(gè)穿藍(lán)衣服的男孩高高地舉著右手，等待上臺(tái);一個(gè)梳披肩發(fā)的女孩正在教授的催促下快速又正確地扔著垃圾……
終于到我了，我在教授的指導(dǎo)下把廢鼠標(biāo)扔進(jìn)“有害垃圾桶”，把其他的扔進(jìn)“可回收垃圾桶”。
我順利地成為了“環(huán)保小衛(wèi)士”!
關(guān)于環(huán)保的作文14
文明城市的評(píng)選又來(lái)到了我們張家港，大家都主動(dòng)地做好一切，其中也包括垃圾分類。
以前，我不懂為什么要垃圾分類，就去問(wèn)老師：“垃圾分類有什么意義？多麻煩呀！”老師仔細(xì)跟我說(shuō)：“如果我們自己不先做好垃圾分類，就給他人增添了困難。我們?nèi)拥舻睦鴷?huì)被運(yùn)送到一個(gè)工廠，它們?cè)谀莾罕环纸�，成為一個(gè)個(gè)新物品。每種垃圾的.分解時(shí)間不同，所以要做好分類�。 蔽一腥淮笪�。
有次，我正在外面玩得開(kāi)心，忽然看見(jiàn)有個(gè)人拿著易拉罐往有害垃圾桶里放。我飛一般地沖上去阻止：“易拉罐不能扔這兒！”那個(gè)人抬起了杠：“小朋友關(guān)你什么事呀？”我急了，把心里的想法一股腦兒地說(shuō)出來(lái)：“易拉罐不是有害垃圾，分解時(shí)間不同，扔進(jìn)去，會(huì)給他人造成麻煩。而且，你不想我們?cè)u(píng)上文明城市？”他這才把手縮了回來(lái)。
真希望大家都能垃圾分類，做更好的自己！
關(guān)于環(huán)保的作文15
節(jié)能、環(huán)保是近些年來(lái)我們一直在倡導(dǎo)和追求的。今年我們國(guó)家的節(jié)能宣傳周的活動(dòng)主題就是“節(jié)能我行動(dòng)、低碳新生活”。在這樣的'大背景下，我們區(qū)、學(xué)校根據(jù)這一活動(dòng)精神，積極開(kāi)展有關(guān)節(jié)能、環(huán)保的宣傳活動(dòng)。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我校節(jié)能周以“節(jié)能減排、低碳新生活”為主題，在20xx年6月12日到6月17日五天的時(shí)間里大力宣傳節(jié)能意識(shí)。在這一周里，我們開(kāi)展了節(jié)能宣傳周的展板設(shè)計(jì)，學(xué)生的“低碳新生活”金點(diǎn)子征文和網(wǎng)絡(luò)低碳知識(shí)競(jìng)賽。這些活動(dòng)深受學(xué)生的喜愛(ài)，同學(xué)們踴躍參與，使得活動(dòng)得以圓滿進(jìn)行。當(dāng)然，在活動(dòng)過(guò)程中，我們不僅只是讓學(xué)生參與活動(dòng)，更是把活動(dòng)的精神融入到活動(dòng)當(dāng)中，希望我們的學(xué)生能在這樣的活動(dòng)中，能有收獲和體會(huì)。真正的做一個(gè)節(jié)能環(huán)保達(dá)人，從小樹(shù)立起節(jié)能意識(shí)，保護(hù)我們的環(huán)境和我們懶于生活的地球媽媽。
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