環(huán)保作文(大全9篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的環(huán)保作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
環(huán)保作文 篇1
環(huán)保大賽
主：我校一年級(jí)男生，一年級(jí)女生，二年級(jí)男生，二年級(jí)女生，三年
學(xué)生1： 哎呀，太羅嗦了，你直接說全校師生不就行了么？
主持人：噢！好，全校師生，今天開始，我校舉行為期12天的6年一度的環(huán)保大賽，現(xiàn)在請(qǐng)校長(zhǎng)宣布大賽紀(jì)律。大家掌聲歡迎�。ü恼疲�
校長(zhǎng)： 大家好，本次大賽各位參賽選手必需持有身份證，不然一律排除！
主持人：是的，現(xiàn)在請(qǐng)符合條件的同學(xué)舉手！
全校只有兩人舉手。
主持人：好，現(xiàn)在兩位選手上臺(tái)！
跑上臺(tái)
學(xué)生2： 大家好，我叫馮思博，請(qǐng)大家多多支持！我參加環(huán)保比賽，一定會(huì)好好表現(xiàn)，讓大家大飽眼福！
學(xué)生2： 我叫方澤鎧，方澤鎧的方，方澤鎧的澤，方澤鎧的鎧。請(qǐng)大家多多支持！
主持人：好，請(qǐng)參賽選手下臺(tái)，我們的第一個(gè)比賽是收集廢電池，期限11天!
學(xué)生2：��！我家可是從來(lái)不用電池，這可叫我如何是好��！
學(xué)生3：哈！我家的電池那是人山人海、海闊天空、空空如也、野心勃勃
學(xué)生2：唉！世界上又多了一個(gè)神經(jīng)��！
開始收集廢電池
來(lái)看看馮思博的情況！
學(xué)生2：�。∥揖筒恍盼艺也怀鰪U電池，！媽媽，你有廢電池嗎？不行，我還得小區(qū)的各個(gè)門口放幾個(gè)廢電池收集箱。
學(xué)生3：啊，我是多么的.幸運(yùn)，我的電池是多么多（陶醉中）媽咪，你把我們家的廢電池都拿來(lái)！呵呵，這場(chǎng)比賽我贏定了！
比賽期限的最后一個(gè)晚上
學(xué)生2：天哪，我只有20粒，看來(lái)我得用我的必殺絕招，超級(jí)智囊一！
學(xué)生3：哼，我收集了59粒電池，我就不信比不過那小子！
第二天
主持人：一年級(jí)男，噢，錯(cuò)了，全體師生，今天讓我們統(tǒng)計(jì)兩位選手的電池?cái)?shù)，并舉行第二場(chǎng)比賽，如果戰(zhàn)成平局，進(jìn)行最后的決勝局！請(qǐng)二位選手上臺(tái)！ （鼓掌）
學(xué)生2：我有60粒！
旁白：這里我為大家解說一下，昨天他說的絕招，其實(shí)就是去買新電池來(lái)充數(shù)！
學(xué)生3：啊，我有59粒，你怎…..怎么一下子有這么多的廢電池啊！
學(xué)生2：秘密！
主持人：第一場(chǎng)比賽，馮選手贏了！現(xiàn)在進(jìn)行第二場(chǎng)比賽，在30分鐘之內(nèi)做一件變廢為寶的手工作品，材料是一張硬板，一張卡紙、筆、剪刀、雙面膠！
學(xué)生3：哈！這可是我的拿手好戲！（�。�
學(xué)生2：嗯（失落），怎么又不是我的拿手？不過……超級(jí)智囊二！
主：好，現(xiàn)在選手上場(chǎng)，比賽開始……
學(xué)生2：等一下，我還沒準(zhǔn)備好！
主：好了，比……
學(xué)生二：我的剪刀怎么比他的小？
主：馮選手，請(qǐng)你不要暫停比賽，否則取消你的資格！
學(xué)生2：哦！好的！
主：開始！
學(xué)生3：我看了3遍《豬豬俠》，看來(lái)今天要派上用場(chǎng)了！天山折梅手（動(dòng)作）
學(xué)生2：有智囊，我能贏，蒙B牌超級(jí)智囊,耶！
學(xué)生4：加油！加油！
學(xué)生1：馮加油！方?jīng)]油！馮沒油！方加油……
校長(zhǎng)：這位同學(xué)，你病了嗎？
旁白：30分鐘過去了，比賽結(jié)束。
主：好！現(xiàn)在兩位選手請(qǐng)展示自己的作品。方選手有請(qǐng)！
學(xué)生3：看我的長(zhǎng)征火箭，多雄偉�。�
學(xué)生1，4：哇！好棒��！
主：現(xiàn)在有請(qǐng)馮選手。
學(xué)生2：《撕不壞》牌寶寶識(shí)字卡，是專門為兒童設(shè)計(jì)。只用一張硬紙板！環(huán)保！
學(xué)生1，4：切�。。�
主：好，兩位選手都已經(jīng)展示了自己的作品，現(xiàn)在我們進(jìn)行無(wú)記名投票。
正在投票（動(dòng)作）
主：現(xiàn)在公布票數(shù)，馮1票。
學(xué)生3：馮選手，你犯規(guī)了！
主：你是沒記名，選手不可以投票，所以這一票取消，馮0票！
學(xué)生2：啊噢！
主：哇，方全票，太棒了！雙方戰(zhàn)成1：1。好，下面進(jìn)行第三場(chǎng)比賽：選手發(fā)表演說！
主：首先是方選手。
學(xué)生３：大家好！現(xiàn)在我發(fā)表的演說的題目是……我還沒想好！內(nèi)容嘛……還沒想好！結(jié)尾……（沉默）對(duì)了，結(jié)尾地球要掛了！
眾：你這個(gè)烏鴉嘴！
主：咳，現(xiàn)在有請(qǐng)馮選手做演講！
學(xué)生2：大家好，我為大家演講的題目是：地球是我家。我們同住地球村，我們離不開她，她應(yīng)該悠閑潔凈，到處是鳥語(yǔ)花香。自從有了人類之后，地球的環(huán)境越來(lái)越壞。我們不應(yīng)該使她變得像以前那么年輕漂亮嗎？人人都栽一棵樹，地球?qū)⒌教幎际蔷G色，讓我們一起保護(hù)地球吧！
全場(chǎng)一片掌聲！
主：好！我想本次比賽的勝負(fù)已經(jīng)決出來(lái)了！讓我們掌聲歡迎冠軍馮，并舉行頒獎(jiǎng)儀式！
馮上臺(tái)
主：好有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓，大家猜猜，會(huì)是誰(shuí)？
�。ㄕ�(qǐng)班上同學(xué)回答）
主：那就是學(xué)校的保潔阿姨！（發(fā)獎(jiǎng)中）
眾：同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)地球！
環(huán)保作文 篇2
環(huán)保這兩個(gè)字是現(xiàn)在大家耳熟能詳?shù)淖盅哿恕，F(xiàn)在，有許多人在從事環(huán)保事業(yè)。環(huán)保就是指保護(hù)環(huán)境。環(huán)保雖然聽起來(lái)很難做到，其實(shí)并不難，只要我們從身邊的小事做起就行了。比如撿起地上的垃圾、不亂扔垃圾等。環(huán)保最重要的態(tài)度。
有一次，周五放學(xué)回家時(shí)，由于天氣炎熱，我覺得有些口渴。就在這時(shí)，我看到了路邊有一家超市，于是我進(jìn)去買了一瓶水。當(dāng)水順著喉嚨流入身體的那一刻，整個(gè)人都覺得涼快了起來(lái)。我喝完水后，直接把空瓶子隨手扔了出去。
此時(shí)，我看到旁邊走過了一個(gè)可愛的小弟弟和他的爸爸媽媽。那個(gè)小弟弟看見一張塑料包裝紙?jiān)诮诸^亂飛，他就追著那一張迎風(fēng)飄揚(yáng)的食品包裝紙跑，他的`爸媽也跟在后面。突然，小弟弟摔倒了，但他從地上爬了起來(lái)，繼續(xù)去追那張包裝紙。我搞不明白為什么他要追，難道是為了好玩嗎？我跑過去抓住那張包裝紙，把它交給了那位小弟弟。小弟弟對(duì)我說了聲謝謝以后，又轉(zhuǎn)身跑向了垃圾箱，把那張包裝紙扔了進(jìn)去。我好奇地問他：“小弟弟，你為什么要追那張包裝紙呢？”小弟弟回答說：“因?yàn)槟鞘抢�，垃圾�?yīng)該要扔進(jìn)垃圾箱�！闭f完后，小弟弟向爸爸媽媽跑去。
我想起剛才自己隨手扔飲料瓶的行為，感到十分羞愧。連一個(gè)小弟弟都知道垃圾應(yīng)該扔進(jìn)垃圾箱，而我卻亂扔垃圾。我轉(zhuǎn)身跑去把我剛才扔的空瓶撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾箱。
環(huán)保其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們從身邊的小事做起就可以。只要我們?nèi)巳藦纳磉叺男∈伦銎�，人人切身力行踐行環(huán)保，我們的環(huán)境就會(huì)變得更美好。
環(huán)保作文 篇3
現(xiàn)在世界各國(guó)都相繼建立了自然保護(hù)區(qū)、生態(tài)園，使動(dòng)物、植物們有了自己的“樂園”，也制定了環(huán)保政策，治理污染企業(yè)，禁止廢氣、廢水的排放。
世界各地的人們都在為環(huán)保做著貢獻(xiàn)，那我的家鄉(xiāng)和學(xué)校呢?當(dāng)然也不會(huì)落后了!
以前我的家鄉(xiāng)風(fēng)沙非常大，尤其是春秋季節(jié)，那可怕的沙塵暴經(jīng)常光顧我的家園。為了改變家鄉(xiāng)的面貌，家鄉(xiāng)的人們，將昔日的“臭水河”變成了美麗的護(hù)城河，修建了如人間仙境一般的如意廣場(chǎng)，到處是一派綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香、桃紅柳綠的景象。
在我的學(xué)�！奕A小學(xué)，也掀起“保護(hù)環(huán)境”的熱潮。我們的校園是綠色校園，到處是綠樹、鮮花。學(xué)校要求我們每個(gè)人都爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”，為保護(hù)環(huán)境做出自己的努力。在我們班內(nèi)設(shè)置了一個(gè)小型分類垃圾點(diǎn)，按紙、塑料、金屬、電池和其它分別收集，學(xué)校統(tǒng)一回收各班分類垃圾，并及時(shí)將垃圾送到回收公司。
在這個(gè)保環(huán)的`熱潮中，我做到了一物多用，減少浪費(fèi)。比如我用過的作業(yè)本，將其背面用來(lái)驗(yàn)算題或抄作業(yè)用;用手絹代替紙巾擦汗;用自動(dòng)鉛筆代替木桿鉛筆;少用塑料袋、不亂扔廢電池、廢塑料等環(huán)保措施。
為了我們地球的明天，為了人類的未來(lái)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，讓我們的地球母親更加健康、美麗!
環(huán)保作文 篇4
環(huán)保，這兩個(gè)字對(duì)我們來(lái)說并不陌生，總是充斥在各大報(bào)紙、電臺(tái)和活動(dòng)中。而在我們生活中更是可以經(jīng)常遇到。
就比如說上一次，媽媽叫我去扔一些塑料瓶。我通過所學(xué)的知識(shí)知道，如果塑料瓶進(jìn)入泥土中就會(huì)很難分解，并且會(huì)產(chǎn)生危害的。所以我拿出了一張硬紙板，用了幾個(gè)瓶子，成功的做出了一個(gè)椅子。我十分開心，因?yàn)檫@些瓶子暫時(shí)沒有造成污染，反而有了新的價(jià)值�，F(xiàn)在，人們?cè)絹?lái)越重視環(huán)保了，因?yàn)榄h(huán)保不是一個(gè)人或兩個(gè)人、也不是一個(gè)國(guó)家或兩個(gè)國(guó)家能完成的，而是需要所有人去保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的。在今天，一次性飯盒、一次性筷子越來(lái)越多了，而污染卻在一天天減少。人們用完以后，不再隨手一扔，而是丟進(jìn)了垃圾桶里。一陣風(fēng)吹來(lái)，已經(jīng)看不見一次性飯盒“飛翔”的身影，也看不見塑料袋“盤旋”于人們頭上的情景，人們?cè)絹?lái)越重視環(huán)保了。本來(lái)躺在草地上的廢舊電池比比皆是，可是現(xiàn)在卻干凈得沒有一點(diǎn)紙屑，人們都自覺地做到了不隨地扔垃圾，廢舊電池被放進(jìn)特定的回收箱，不再讓它們污染泥土、危害植物了。我家小區(qū)里的'空氣也因此清新多了。
以前我上學(xué)都是爸爸開車接送的。在上科學(xué)課的時(shí)候，說到氣候變暖。我才知道，排放過多的二氧化碳會(huì)產(chǎn)生溫室氣體，會(huì)讓海平面上升。我覺得現(xiàn)在道路上的車輛已經(jīng)夠多了，能少開一輛就少開一輛吧。而且現(xiàn)在的公交和地鐵既快又方便。于是，我就告訴爸爸，我要坐公交車上學(xué)，不用他開車接送了。爸爸同意了我的決定，同時(shí)他也開始坐地鐵上班，盡量少開車。直到現(xiàn)在我們還保持著這個(gè)“傳統(tǒng)”。在上海，大樹到處都有，它們既可以吸收二氧化碳，又可以防止水土流失。也有許多大樓用的是環(huán)保材料。
大家不僅宣傳環(huán)保，而且更多的人都參與進(jìn)環(huán)保的活動(dòng)中了。上個(gè)學(xué)期我去了一個(gè)公園玩，看見里面許許多多的人戴著手套、拿著垃圾袋，在撿垃圾。我感到很奇怪，一問才知道，原來(lái)這里正在搞一個(gè)環(huán)保的活動(dòng)，參加的人可多了。說到去年的墨西哥灣漏油事件對(duì)美國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重的危機(jī)，有很多的海鳥、海龜、海魚被發(fā)現(xiàn)死亡。
所有的事情都告訴我們一個(gè)道理：保護(hù)環(huán)境是十分重要的，因?yàn)槲覀冎挥幸粋�(gè)地球，它是我們共同的家園，需要我們一起用心去呵護(hù)她。
環(huán)保作文 篇5
綠，是生命的顏色；綠，是環(huán)保的顏色。有了綠色，才有了清新的空氣；有了綠色，才有了沁鼻的花香；有了綠色，才有了健康的生命；有了綠色，才有了我們美麗的家園——海南。
攜手創(chuàng)建綠色家園是我們每個(gè)市民義不容辭的責(zé)任! 迷人的海南島四季如春，景色怡人，那浩瀚的大海擁有澎湃氣勢(shì)，一望無(wú)際的海水湛藍(lán)湛藍(lán)，隨著社會(huì)的發(fā)展，人們生活的'條件越來(lái)越優(yōu)越。才發(fā)現(xiàn)并不是所有的東西都是那么美好的。 隨著工業(yè)的發(fā)展，人類創(chuàng)造了大量的物質(zhì)，生活水平跟著提高了。
然而，在這巨大的變化過程當(dāng)中。我們賴以生存的環(huán)境空間，一而再，再而三的遭到了破壞。是因?yàn)槿藗儗?duì)環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)不到位。對(duì)保護(hù)環(huán)境存在一種置之不理的態(tài)度，以至于導(dǎo)致環(huán)境污染。給我們的家園蓋上了一塵迷霧。失去了往日的遜色。 在我們的家鄉(xiāng)有一片樹林，現(xiàn)在污染指數(shù)極高。我記得，過去那里的樹枝繁葉茂，我常和小伙伴們?cè)跇湎伦矫圆�、玩耍、嬉戲。感受大自然賦予我們的美，可這附近的村民日復(fù)一日的濫砍伐它們，逐漸逐漸就已經(jīng)失去茂密，變得摻落不堪了。每當(dāng)我回家鄉(xiāng)時(shí)，看到此時(shí)的情況越來(lái)越嚴(yán)重，我的心如刀割。向父母反應(yīng)，他們也一兩句應(yīng)付我，置之不理。 某些工廠不注意采取一定的保護(hù)措施，排放大量廢氣、廢水、廢渣，造成了環(huán)境污染。農(nóng)民放火燒秸稈以及塑料袋，造成了嚴(yán)重的空氣污染。雖然許多學(xué)校在舉辦“綠色校園”的活動(dòng)，我們學(xué)校也不例外。
每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都把自己家的花花草草搬到學(xué)校。許多同學(xué)在學(xué)校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我仍然發(fā)現(xiàn)：有人亂丟紙屑、食品袋、廢棄物；有人在草坪上肆意踐踏；有人在墻壁上亂涂亂畫……同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)樹立起時(shí)代的責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活。
今天，提起環(huán)境保護(hù)，幾乎沒有什么人會(huì)公開反對(duì)，但是真正做到自覺長(zhǎng)久地保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，還有許多工作在等待著我們?nèi)プ�。我認(rèn)為首要的就是要在全民族樹立起環(huán)保意識(shí)，具體地說就是樹立資源意識(shí)，生存意識(shí)。要讓大家都認(rèn)識(shí)到，保護(hù)環(huán)境與資源和我們每個(gè)人息息相關(guān)，保護(hù)環(huán)境不僅是關(guān)乎子孫后代的千秋大業(yè)，而且已經(jīng)直接關(guān)系到人類社會(huì)今天的生存！ 我們美麗的海島，不能再受傷害了。地球已經(jīng)經(jīng)歷了太多的磨難。如果，我們?cè)偃テ茐乃�，它�?huì)惱怒的，我們會(huì)受到大自然的報(bào)復(fù)。何不沒認(rèn)出份力，控制每天對(duì)自然的污染程度。你將會(huì)看到一個(gè)盎然的春天、火熱的夏天、涼爽的秋天、寒冷的冬天——一個(gè)四季分明的海南！
環(huán)保作文 篇6
親愛的叔叔、阿姨:
您好!
保護(hù)環(huán)境珍愛家園，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說，都是至關(guān)重要的，也是與我們生活息息相關(guān)的。利用地球上的資源是為了人類更好的生存，而保護(hù)地球環(huán)境則是為了人類能夠生存的更久面對(duì)地球環(huán)境正在日益惡化的現(xiàn)實(shí)，任何一個(gè)有良知的人都會(huì)明白：保護(hù)環(huán)境，拯救地球，是我們?nèi)祟惞灿械呢?zé)任有時(shí)候，一點(diǎn)點(diǎn)小事，積少成多，會(huì)給我們生活造成很大的影響，如果暫時(shí)沒有出現(xiàn)負(fù)面的影響，將來(lái)也必定會(huì)給我們的子孫后代造成嚴(yán)重的'危害，就好像小河逐漸地匯成江河，就像沙礫逐漸地形成了巨大的山峰。所以，從現(xiàn)在開始做起，從自己做起，只要去做便會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們并不需要做很多的事，才能取得良好的效果。如果我們把喝完了的飲料瓶輕輕放進(jìn)回收箱；洗完手，只把水龍頭一關(guān)；出門了，只需要在燈開關(guān)上輕輕一按；少用塑料袋，減少白色污染……我們就做到了保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。
環(huán)保吧，地球只有一個(gè)，不要等它完全毀壞才醒悟過來(lái)呀！中華民族是一個(gè)具有5000年文明歷史的“禮儀之邦”，講文明、守禮儀。禮儀是中華傳統(tǒng)美德寶庫(kù)的一顆璀璨明珠，也是中國(guó)古代文化的精髓。我們這個(gè)“禮儀之邦”確實(shí)不是徒有虛名的，在生活中隨處就能感受到人們文明行為和習(xí)慣。中華民族隨著人們的不斷努力，變得更加的美麗富饒。我們成功的舉辦了第二十九屆奧運(yùn)會(huì)，贏得了世界的署目；順利的舉辦了殘奧會(huì)，使全國(guó)人民對(duì)中國(guó)刮目相看；神舟七號(hào)成功地發(fā)射，圓了我們百年，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說，都是至關(guān)重要的，也是與我們生活息息相關(guān)的。利用地球上的資源是為了人類更好的生存，而保護(hù)地球環(huán)境則是為了人類能夠生存的更久面對(duì)地球環(huán)境正在日益惡化的現(xiàn)實(shí)，任何一個(gè)有良知的人都會(huì)明白：保護(hù)環(huán)境，拯救地球，是我們?nèi)祟惞灿械呢?zé)任有時(shí)候，一點(diǎn)點(diǎn)小事，積少成多，會(huì)給我們生活造成很大的影響，如果暫時(shí)沒有出現(xiàn)負(fù)面的影響，將來(lái)也必定會(huì)給我們的子孫后代造成嚴(yán)重的危害，就好像小河逐漸地匯成江河，就像沙礫逐漸地形成了巨大的山峰。所以，從現(xiàn)在開始做起，從自己做起，只要去做便會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們并不需要做很多的事，才能取得良好的效果。如果我們把喝完了的飲料瓶輕輕放進(jìn)回收箱；洗完手，只把水龍頭一關(guān)；出門了，只需要在燈開關(guān)上輕輕一按；少用塑料袋，減少白色污染……我們就做到了保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。環(huán)保吧，地球只有一個(gè)，不要等它完全毀壞才醒悟過來(lái)呀！中華民族是一個(gè)具有5000年文明歷史的“禮儀之邦”，講文明、守禮儀。禮儀是中華傳統(tǒng)美德寶庫(kù)的一顆璀璨明珠，也是中國(guó)古代文化的精髓。我們這個(gè)“禮儀之邦”確實(shí)不是徒有虛名的，在生活中隨處就能感受到人們文明行為和習(xí)慣。中華民族隨著人們的不斷努力，變得更加的美麗富饒。我們成功的舉辦了第二十九屆奧運(yùn)會(huì)，贏得了世界的署目；順利的舉辦了殘奧會(huì)，使全國(guó)人民對(duì)中國(guó)刮目相看；神舟七號(hào)成功地發(fā)射，圓了我們百年的夢(mèng)想。
此致!
敬禮!
環(huán)保作文 篇7
近些年，全球氣候變幻無(wú)常，水土流失嚴(yán)重，生存環(huán)境惡化。一天，動(dòng)物王國(guó)的獅子大王召集大家，召開了一次“低碳生活宣傳大會(huì)”，倡導(dǎo)動(dòng)物們一起踐行節(jié)能環(huán)保，追求低碳生活。
大會(huì)開始了，獅子大王嚴(yán)肅地說：“近些年來(lái)，全球氣候變幻無(wú)常，水土流失嚴(yán)重，生存環(huán)境惡化。為了我們共同的家園，請(qǐng)大家提出寶貴的建議，并力行它們�！眲�(dòng)物們聽后，紛紛舉起了雙手，“一個(gè)一個(gè)來(lái)！”獅子大王打了個(gè)手勢(shì)，讓小鹿先發(fā)言。
小鹿站了起來(lái)，說：“現(xiàn)在的垃圾桶都沒用了，小動(dòng)物們總把垃圾隨手丟到地上，有果皮之類的，甚至還有一些沒用的.電池，這不僅污染了環(huán)境，還傷害了我們自己的身體�。 �
小青蛙也踴躍發(fā)言：“呱呱，我原本生活的小河清澈見底，可是現(xiàn)在，所有小動(dòng)物的生活污水都排放到河里，使小河變成了惡臭不堪的臭水溝，我們青蛙都死了一大群了呢！”
接著，小兔、小山羊、小猴子紛紛提出了自己的建議。小動(dòng)物們也紛紛認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，決定以行動(dòng)恢復(fù)動(dòng)物王國(guó)的原貌。
會(huì)后，小動(dòng)物們自覺地把垃圾丟到垃圾桶里，還對(duì)垃圾進(jìn)行了分類。它們的那些生活污水，也不再排放到河里，而是用來(lái)澆灌植物。它們到處宣傳環(huán)保，讓更多小動(dòng)物學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境。
后來(lái)，在小動(dòng)物們的力行下，動(dòng)物王國(guó)又變得鳥語(yǔ)花香、綠草茵茵了，獅子大王甚感欣慰。
環(huán)保作文 篇8
說到環(huán)保你們一定不會(huì)陌生但你們?nèi)プ隽藛�？保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)物，珍惜水源……原來(lái)我們要做的真的很多很多。
鉛筆是我們低年級(jí)學(xué)生必不可少的學(xué)習(xí)用品，媽媽告訴我，為了制造鉛筆，每年被砍掉的樹木不計(jì)其數(shù)。如果改用環(huán)保鉛筆，不是在為環(huán)保出一份力嗎？而且用剩的鉛筆頭還可以用在圓規(guī)上，我用剩的鉛筆頭就一直保留在那里沒舍得扔。我們用過的書本如果能統(tǒng)一回收，捐給一些窮山區(qū)的孩子，既節(jié)約了能源，又幫助了人，一舉兩得，多好��！
在學(xué)校的洗手間里，有些同學(xué)洗手時(shí)把水開得很大，白花花的水就這樣流走了，每天、每月、每年被白白倒掉的剩水到底有多少？如果有心人做個(gè)統(tǒng)計(jì)，一定不是個(gè)小數(shù)目。其實(shí)水可以好好循環(huán)利用，比如：把洗菜、洗米、洗水果的水拿去澆花或澆菜，不但環(huán)保，也可以達(dá)到節(jié)約用水的'功能；洗衣服的水，可以用來(lái)沖馬桶；如果看到水龍頭的水在滴的話，要把它關(guān)緊，才不會(huì)浪費(fèi)水；在家里最好給水龍頭裝上省水裝置。這些都是省水的妙方。節(jié)約水資源，雖然看起來(lái)費(fèi)時(shí)又費(fèi)功夫，但是做起來(lái)卻非常簡(jiǎn)單容易的，只要有心，你一定能做得到，這項(xiàng)工作不是少數(shù)人的工作，而是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。
大家不要以為這些都是小事，可以不在乎，但為了保護(hù)我們的地球，就要從小事做起。我們要明白環(huán)保就是保護(hù)我們自己。到那時(shí)，我們將重新?lián)碛形邓{(lán)的天空，潔凈的海洋，蓊郁的樹木……
為了這一切所以從現(xiàn)在開始讓我們一起來(lái)環(huán)保吧！
環(huán)保作文 篇9
每當(dāng)我想起這句話，我就會(huì)打開我記憶的海洋，回憶過去。
那年夏天的一天早上，我和哥哥去鄉(xiāng)下散步，呼嘯的新鮮空氣。我們走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)，怎么用垃圾填充的方式，有皮，易拉罐，紙球......垃圾招來(lái)蒼蠅。氣味連天�？吹竭@一幕，我馬上曾經(jīng)說過以為老師的：�！叭绻覀兡軌驈男∈聦W(xué)習(xí)，從自己做起，豎立保護(hù)環(huán)境從小事的意識(shí)，讓大家有一個(gè)良好的.家庭，”我認(rèn)為這些話，我不能等待他的兄弟，他說：“快GOT垃圾袋，垃圾清理，然后去把垃圾“。說我們?nèi)スぷ�。有幾個(gè)孩子一起玩，看見我們兩個(gè)來(lái)在撿垃圾有回升的幫助。過了好一會(huì)兒，我們拿起累了坐在草地上休息，所有的人都大汗淋漓，汗浹回流。一陣微風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)特草，草我們看來(lái)，在微笑：“謝謝你的孩子！”很累，但我們聽了心里都甜蜜。
只要通過我們可以人人都獻(xiàn)出自己一點(diǎn)就是保護(hù)生態(tài)環(huán)境之心，愛護(hù)大自然，保護(hù)工作環(huán)境，樹會(huì)變得更綠，花會(huì)變得更紅，空氣才會(huì)變得更清新呀！為了提高我們更加美好的未來(lái)，讓我們大家一起都來(lái)好好保護(hù)社會(huì)環(huán)境吧！
【環(huán)保作文】相關(guān)文章：
環(huán)保作文環(huán)保汽車01-28
環(huán)保作文1000字-環(huán)保作文12-26
奧運(yùn)環(huán)保小學(xué)環(huán)保作文01-28
強(qiáng)勢(shì)環(huán)保，環(huán)保優(yōu)先作文01-29
環(huán)保環(huán)保小學(xué)優(yōu)秀作文12-02
「環(huán)保作文」環(huán)保，從我做起01-28
環(huán)保作文：爺爺?shù)沫h(huán)保生活01-28