環(huán)保作文[集錦5篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的環(huán)保作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
環(huán)保作文 篇1
“嗚 嗚 嗚”從小河邊傳來(lái)一陣哭聲。小燕子奇怪地說(shuō):“然而誰(shuí)呀,這么悲哀的哭聲。” “然而我,小魚(yú)樂(lè)樂(lè)! “哦,原先然而你呀!你為什么哭得這么悲哀呢?”小燕子問(wèn)。樂(lè)樂(lè)說(shuō):“自從你走后,那里就造了一座工廠,工廠的煙囪排放廢氣,水管里排放污水,使我的伙伴死的死,病的病。就連我也奄奄一息了!
小燕子剛聽(tīng)完小魚(yú)的話(huà),工廠煙囪里的.煙就像一條黑龍鉆了出來(lái),害得小燕子頭暈眼花,要不然而她眼疾手快早就被嗆暈過(guò)去了。
這一幕被小河看見(jiàn)了說(shuō):“此刻的人類(lèi)越來(lái)越自私了,為了方便,把易拉罐、塑料瓶、塑料袋等垃圾都扔到了我的懷報(bào)里。想當(dāng)年,我然而清澈見(jiàn)底,春天,小魚(yú)在我的懷報(bào)里游來(lái)游去,自由自在;夏天,人們?cè)谖业膽褕?bào)里游泳,洗澡;秋天,孩子們?cè)谖疑磉叴螋[、追逐;冬天,許多人在我的懷報(bào)里滑冰。那時(shí)候,我然而多么的幸福啊!可此刻,誰(shuí)也不顧我了!看見(jiàn)小魚(yú)們一個(gè)個(gè)地在我懷報(bào)里死去,大樹(shù)在我身邊倒下,我悲痛欲絕,我多想幫幫他們呀!可我沒(méi)有辦法,都怪我無(wú)能!
小燕子說(shuō):“小河,你也別太悲哀了,這不然而我們的錯(cuò),都然而那些人類(lèi)的職責(zé)。”
大家停止了哭泣,淚汪汪地說(shuō):“我們要一齊想辦法去阻止人類(lèi)的這個(gè)行為,重建家園!
正在這時(shí),寫(xiě)這篇故事的我,也真想大聲呼吁一聲:“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。”
環(huán)保作文 篇2
隨著科技的飛速發(fā)展,人類(lèi)的生活水平越來(lái)越高,但是環(huán)境卻一天比一天惡化,汽車(chē)、工廠排放出來(lái)的廢氣每天彌漫在城市的周?chē),那氣味“芬芳”撲鼻。這使人不由得捂住了嘴,而且人們患肺癌的幾率大大提高。為減少空氣污染,保護(hù)我們的生存環(huán)境,我們應(yīng)行動(dòng)起來(lái)。以下是我為環(huán)保獻(xiàn)上的一則錦囊妙計(jì)。
要想使周?chē)黄逍,最重要的是安裝微型廢氣吸收凈化器。它的構(gòu)造十分簡(jiǎn)單,和吸塵器的原理差不多,其外形是一個(gè)半球形,面積大約4cm2,主要安裝在道路兩旁的大樹(shù)和物體上。別看它外形很小,但其作用很大。它內(nèi)部由微型聚風(fēng)器、小型發(fā)電機(jī)、廢氣感應(yīng)器和凈化器所組成,表面裝一個(gè)太陽(yáng)能電池板。聚風(fēng)器的作用相當(dāng)于一個(gè)強(qiáng)力吸氣機(jī),它吸收來(lái)往車(chē)輛形成的流動(dòng)空氣(包括車(chē)輛本身排出的廢氣)和自然界產(chǎn)生的風(fēng)能,從而將風(fēng)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能,使發(fā)電機(jī)工作。 同時(shí)將純凈空氣排放出去,其余的廢氣通過(guò)廢氣感應(yīng)器傳送到凈化器中。白天太陽(yáng)能電池板吸收太陽(yáng)光能并轉(zhuǎn)化成電能,與發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電能一起供廢氣感應(yīng)器和凈化器工作。廢氣感應(yīng)器將感應(yīng)到的廢氣收集起來(lái)并傳給凈化器,凈化器將廢氣凈化后排出新鮮空氣。其工作原理如下圖所示:
每當(dāng)來(lái)往車(chē)輛和工廠產(chǎn)生難聞的廢氣時(shí),這種微型廢氣吸收凈化器就能派上用場(chǎng)了,到那時(shí),我們的環(huán)境就變得清新潔凈,不再受廢氣的'騷擾了。
但愿能開(kāi)發(fā)出這種價(jià)格低廉、功能實(shí)用的微型廢氣吸收凈化器。為了我們的美好家園,為了我們的子孫后代,我們應(yīng)當(dāng)重視環(huán)保,關(guān)注環(huán)保,用自己微薄的力量為環(huán)保獻(xiàn)策,著力打造一個(gè)完美無(wú)瑕的地球。
環(huán)保作文 篇3
日常生活我們會(huì)制作很多生活垃圾,垃圾在人們的眼中也許是一些又臟又臭,毫無(wú)用處的廢物。但是我知道,如果把垃圾作分類(lèi),再經(jīng)過(guò)處理,是可以把廢物變成寶。
當(dāng)你走在大街上的時(shí)候,你會(huì)被那些色彩繽紛,形狀各異的垃圾桶吸引住,那些就是環(huán)保垃圾桶。環(huán)保垃圾桶里面分為可回收類(lèi)和不可回收類(lèi)兩種?苫厥疹(lèi)里,有我們平時(shí)喝得最多的可樂(lè)瓶,塑料袋和一次性餐盒等……如果把這些分類(lèi)好的廢塑料處理后,還可以制成紐扣,筆筒,文件夾等有用的東西。還有我們每天丟棄的剩飯殘?jiān),菜葉果皮等廚房垃圾,這些發(fā)霉難聞的東西,如果不作分類(lèi),隨意地丟棄,會(huì)造成環(huán)境的污染,夏天很容易滋生大量的蚊蠅和細(xì)菌,直接危害我們的身體健康。但如果把這些垃圾分類(lèi)好,經(jīng)過(guò)處理,用來(lái)制造很好的有機(jī)肥料,用來(lái)種菜,種花,是很有用的'。用它們種出來(lái)的蔬菜又健康又好吃。其實(shí),垃圾分類(lèi)的好處還有很多,例如廢電池,紙張等都是回收價(jià)值很高的東西。你只要在扔垃圾的不經(jīng)意間作出選擇。
我們學(xué)校每個(gè)班級(jí)都有垃圾分類(lèi)袋,校園還有大的垃圾分類(lèi)桶,每天早晨校園里同學(xué)們拎著彩色的垃圾分類(lèi)袋,有秩序地把分好的垃圾倒進(jìn)大桶里成為一道美麗的風(fēng)景線。全校師生已經(jīng)把垃圾分類(lèi)成為一種習(xí)慣。希望全社會(huì)都參入垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中。
環(huán)保作文 篇4
每天,我路過(guò)這兒,這條小河好像比往常更綠了。今天我要把這條小河的來(lái)龍去脈弄個(gè)水落石出,爸爸和我吃完早飯就興沖沖地出發(fā)了。
我和爸爸來(lái)到了蒲灣一區(qū)的連心橋。這橋的下面有一條小河,只見(jiàn)河水的顏色是黃綠色的,上面漂著許多垃圾:有易拉罐,泡沫板,還有不少人們吃下的東西。我還聞到了河水的`氣味是臭哄哄的。誰(shuí)要是在那里站上一小時(shí),準(zhǔn)會(huì)被臭得頭昏沉沉的。這和我想象中清澈見(jiàn)底的小河有天壤之別。這時(shí),有一位阿姨路過(guò)這兒,我連忙走上去,說(shuō):“阿姨,你好!請(qǐng)問(wèn)你是幾幾年到這里來(lái)住的?”阿姨笑著說(shuō):“我是20xx年住到這里來(lái)的。”我又問(wèn):“那你是否亂丟垃圾?”:“偶爾幾次!卑⒁滩缓靡馑嫉卣f(shuō)!澳悄銇(lái)的時(shí)候這條河干凈嗎?”我問(wèn)!昂同F(xiàn)在差不多!卑⒁虘崙嵉卣f(shuō)。“那些向河里亂丟垃圾的人真是太可恥了!
后來(lái)我又采訪了一個(gè)老爺爺,聽(tīng)老爺爺說(shuō)在87年的時(shí)候,,河水還是很干凈的,是最近的十幾年才變臟的。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),讓我們從身邊的小事做起吧!
環(huán)保作文 篇5
一天,我看見(jiàn)一位同學(xué)把香蕉皮隨手一扔,扔到了我的面前,就大搖大擺地走了。
我連忙跑過(guò)去,對(duì)那位同學(xué)說(shuō):“小麗,你不應(yīng)該把香蕉皮隨手亂扔!毙←惞笮φf(shuō):“要你管,清潔阿姨會(huì)來(lái)清理的!蔽覉(jiān)定地說(shuō):“清潔阿姨已經(jīng)有很多工作要做了,可你還給清潔阿姨增加工作量,太不應(yīng)該了!”可我說(shuō)的話(huà)從小麗的左耳朵進(jìn)去,又從右耳朵出來(lái),小麗生氣地說(shuō):“可清潔阿姨就是干這些工作的呀!”我心想:為什么小麗怎么聽(tīng)都不知道這其中的道理呢?
最后我叫謝老師來(lái),謝老師笑著說(shuō):“小麗,她說(shuō)得對(duì)!我們不能給清潔阿姨增加工作量,而且你隨手亂扔香蕉皮,要是別人踩到,會(huì)摔傷的`!”話(huà)音剛落,小胖就踩到了香蕉皮,狠狠地摔倒在地上。謝老師見(jiàn)了趕緊帶著小胖到醫(yī)務(wù)室。我對(duì)小麗語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“看,這就是你隨手亂扔香蕉皮的后果,趕緊把香蕉皮扔到垃圾桶里面去吧!”小麗立刻彎下腰,撿起了香蕉皮,扔進(jìn)了垃圾桶里。
打那時(shí)起,小麗不僅不亂扔香蕉皮,還叫別人不要亂扔垃圾了。
又是一年一度的“校園環(huán)保小衛(wèi)士”競(jìng)選,我和小麗都被選上了。小麗高興地對(duì)我說(shuō):“謝謝你,如果不是你,我壓根不知道環(huán)境保護(hù)的重要性,也根本選不上‘校園環(huán)保小衛(wèi)士’的!蔽倚χf(shuō):“沒(méi)什么,這是我應(yīng)該做的。”
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