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環(huán)保作文400字優(yōu)秀(9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的環(huán)保作文400字9篇,歡迎大家分享。
環(huán)保作文400字 篇1
小時(shí)侯,聽爺爺講過這樣一則故事:從前,有座山莊,那里森林蔥郁,河水清澈,鳥語花香,人們活得非?鞓贰:髞,有一個(gè)人來到這兒,對當(dāng)?shù)厝藗冋f:“你們擁有巨大的財(cái)富。”人們高興極了,以為這兒埋有大量的金銀財(cái)寶。于是,他們開始砍倒樹木尋找黃金。一年后,那人又來了,人們因?yàn)闆]有找到財(cái)寶而質(zhì)問那人。那人嘆口氣說:“我說的財(cái)富就是你們原來擁有的那優(yōu)美宜人的環(huán)境!比藗兟牶箅y過極了,因?yàn)楝F(xiàn)在這里的氣候很差,也很少有鳥兒光顧。
“長江長城,黃山黃河,在我心中重千斤……”一曲《我的中國心》感動(dòng)了多少國人的心。然而,由于人們的'亂砍濫伐,美麗的長江黃河變得渾黃污濁,甚至出現(xiàn)斷流現(xiàn)象。人類是大自然的主導(dǎo)者,可以讓大自然變得更加和諧統(tǒng)一,也可以破壞大自然。近些年來,人們?yōu)榱酥\取更多的經(jīng)濟(jì)利益,使大自然遭到嚴(yán)重的破壞,使得許多名貴的花草和珍稀的動(dòng)物瀕臨滅絕。幸運(yùn)的是,人們現(xiàn)在已意識到了大自然的生態(tài)價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其經(jīng)濟(jì)價(jià)值,因而建立起了各種各樣的大自然保護(hù)區(qū)。然而,人們?yōu)榇藚s付出了巨大的代價(jià)。倘使人們尊重大自然,人們就可以節(jié)約更多的金錢投入到科學(xué)研究當(dāng)中去。
讓自然美變得圣潔和永恒吧!
環(huán)保作文400字 篇2
實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年六班潘敬達(dá)我們家小區(qū),是一個(gè)美麗的地方,這里有很多花、草、樹、木,可是有很多人不愛護(hù)這些美麗的花、草、樹、木。記得有一次,我們出去玩,看見有人損壞花、草、樹、木,我快速的.到了那個(gè)人的身邊說:“叔叔,不要損壞花、草、樹、木,行嗎?”
叔叔說:“真對不起,我玩我手機(jī)上的游戲,玩著玩著,就到了這頂上!蔽艺f:“叔叔,你知道嗎?我們國家的花、草、樹、木不多了,我們大家要不愛護(hù)它們,它們也不會(huì)對我們好!“叔叔有些不好意思。
第二天,那個(gè)叔叔把花、草、樹、木都澆上了水,被叔叔踩的小草神不知鬼不覺的活了!被叔叔踩過的花,也愿意和叔叔做好伙伴了!我對叔叔說:“叔叔您今天可真勤勞呀!”叔叔說:“是呀!保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)嗎!”我笑了!記得還有一次,我出來散步,看見有很多草變的很臟,我趕快回家拿了補(bǔ)草藥往草坪上撒了三滴,呀!那幾棵小草都長出來了,我又回去了,等等……?如果我回去了,這些小草該怎么辦,我做了一個(gè)牌子,上面寫著“不要踩小草!我認(rèn)為我是一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士!
環(huán)保作文400字 篇3
2月15日的下午,媽媽帶我去參加招寶山街道西門社區(qū)組織的“環(huán)保小衛(wèi)士”快樂小義工活動(dòng)。
下午一點(diǎn)半,我和媽媽來到了西門社區(qū),已經(jīng)有好幾個(gè)我們班的小朋友等在那里了。我們先到舞蹈廳簽到。簽好名,社區(qū)里的阿姨給我們每人一頂帽子、一個(gè)垃圾袋,并向我們交待了參加本次活動(dòng)的一些安全事項(xiàng)后,讓我們排好整齊的`隊(duì)伍,向小區(qū)出發(fā)。
阿姨帶我們來到了小區(qū)里,指著一處花壇對我們說:“請小朋友把花壇里的垃圾都清理干凈!本o接著小朋友們就紛紛行動(dòng)起來,我們有的在花壇里撿廢紙,有的在花壇邊上揀煙頭,有的清掃花壇旁邊的垃圾。雖然那天天氣很冷,但我們卻一點(diǎn)兒也不怕臟不怕冷,一個(gè)比一個(gè)干得認(rèn)真,誰還能說我們都是“小皇帝”、“小公主”呢?社區(qū)阿姨在邊上也直夸我們干活賣力呢!不一會(huì)兒,我們就把花壇內(nèi)外的垃圾清理干凈了。瞧,現(xiàn)在這些廢紙、煙頭只能乖乖地成為我們的囊中之物了。
你們看,花壇里的茶花躲在綠葉叢中偷偷地笑呢,好像在說:“謝謝你們,小朋友,現(xiàn)在我住得可舒服了,我一定會(huì)開得更漂亮的!”你們聽,樹葉在風(fēng)中沙沙地響,仿佛也唱起了動(dòng)聽的歌曲?粗晃覀兇驋叩酶筛蓛魞舻幕▔,大家心里都樂滋滋的。
在回家的路上,小朋友們都互相約定,以后我們不能亂丟垃圾,要經(jīng)常參加此類活動(dòng),這樣才能稱得上是真正的“環(huán)保小衛(wèi)士”。地球是我們大家的,我們都要保護(hù)它。
環(huán)保作文400字 篇4
3月17日下午,蕪湖小記者工作室的工作人員來到我們環(huán)西小學(xué),為學(xué)校的小記者舉辦了一場精彩紛呈的“環(huán)保課堂”活動(dòng)。帶著喜悅與期盼的心情,我來到了四樓活動(dòng)室,能參加這次活動(dòng),我感到興奮不已。
首先,是動(dòng)畫明星熊大、熊二和光頭強(qiáng),他們?yōu)榇蠹冶硌萘怂膫(gè)關(guān)于環(huán)保的小品,并讓小記者們指出小品中哪些行為不對。同學(xué)們踴躍參加,現(xiàn)場氣氛熱烈。同學(xué)們通過它們表演的小品明白了:要愛護(hù)環(huán)境的`道理。接著是”給垃圾分類別”的活動(dòng)。同學(xué)們個(gè)個(gè)手舉,迫不及待地?fù)屩鴧⒓。小楠姐姐隨機(jī)挑選了四位同學(xué)進(jìn)行,看著他們嚴(yán)肅的樣子,我差點(diǎn)笑起來了,很快結(jié)果出爐了,可惜錯(cuò)了幾個(gè)環(huán)節(jié),不過作為鼓勵(lì),小楠姐姐給他們每人一個(gè)掛件,它們愛不釋手。最動(dòng)人心的時(shí)刻到了,看誰畫的森林最美麗,畫畫是我的強(qiáng)項(xiàng),我一定要扳回一城,同學(xué)們拿著筆,在紙上聚精會(huì)神地創(chuàng)作自己的作品。10分鐘后,經(jīng)過老師的評審,不出所料我得了一等獎(jiǎng),臺下掌聲雷動(dòng),喜悅的笑容在我臉上蕩漾,時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間活動(dòng)就結(jié)束了,老師們?yōu)榘l(fā)表過作文的同學(xué)頒發(fā)了獎(jiǎng)品,其中也包括我。
通過了這次活動(dòng),我不僅明白了保護(hù)環(huán)境,更重要的是有一顆這樣的心。
環(huán)保作文400字 篇5
如果給我一次“變”的機(jī)會(huì),我會(huì)變成一個(gè)既有我的體形,又有我的智慧,但又具有機(jī)器人能力的仿真“我”。
乍一看,我和別的小朋友沒什么兩樣,但實(shí)際上我是一個(gè)環(huán)保機(jī)器人。你瞧,我那帥帥的外形下藏著許多功能呢!我能將垃圾轉(zhuǎn)化為營養(yǎng),幫助小草茁壯成長。我能將南邊的太陽光送到北邊,讓每一處小花都充滿溫暖。我能24小時(shí)釋放氧氣,讓每一個(gè)地方都空氣清新。
那天,我走在公園里,走著走著,突然“撲通”一聲,我被一塊西瓜皮滑倒了,我揉揉眼睛一看,天哪!滿地的果皮地屑,我趕緊撿起來。只一會(huì)兒,紙屑就在我的'手中了有機(jī)肥,我把它連同西瓜籽一起種進(jìn)土?xí)r在。我又發(fā)現(xiàn)了一些一次性筷子和一些一次紙杯,我將筷子和紙杯堆在一起,先捏成粉末狀,然后打開“肚子蓋”放了進(jìn)去。
“哎喲,哎喲!”肚子太撐了,我只好坐在河邊的椅子上等待“生產(chǎn)”。果然,“咔啦”一聲,“肚子蓋”自動(dòng)打開,緊接著“啪啦、啪啦”雪白的紙張就堆成了一堆。
我把紙張理整齊,夾在胳膊底下,若無其事地回家了。雖然我有人們無法的超能力,但我也要對人們說:“地球是大家的,我們亂扔垃圾,相當(dāng)于在破壞我們的家園,在消滅我們自己。為了生物的繁衍,請愛惜環(huán)境,保護(hù)我們的地球。
環(huán)保作文400字 篇6
時(shí)間的腳步在不停地移動(dòng)。我希望時(shí)光能夠倒流,“為什么?”愛動(dòng)腦筋的小玲玲問我。那就請你跟我到花園里去瞧瞧吧!
你瞧,這些小草在哭泣。小草為啥哭呀?原來人們因繞道走而費(fèi)時(shí)間,便踏在它們的身上走近路。叔叔、阿姨、伯伯……你們可別小看這綠綠的青草,它們的用途可大啦!既能美化環(huán)境又能保護(hù)視力。
天漸漸暗下來。今晚,我又走進(jìn)了夢鄉(xiāng)。小草走來向我訴說它們的苦處,小花跑來告訴我它們所受的遭遇。只聽小草淚流滿面地說:“我們天天在大地媽媽的懷抱里玩耍,是多么的快樂,但是人們?yōu)榱藞D方便,傷害了我們!薄皩Α保』ňo接著說:“我的小伙伴個(gè)個(gè)都很漂亮,美如天仙的小姑娘,見蝴蝶妹妹可愛,就摘下來插在頭上,不懂事的小寶寶把我們摘下來亂丟。有的還把我們摘回家插在花瓶里,用來美化自己的家,我們要回到大自然!甭犕晷〔莺托』ǖ'話是否臉紅了,那就從此刻開始愛護(hù)綠化。
明天,你將會(huì)看到——小草和小花正對著你微笑,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。注意您的腳下,讓可愛的小草弟弟和美麗的小花妹妹重新回到大地媽媽的懷抱吧!
愿祖國的天更藍(lán),水更清,草更綠,花更艷。
環(huán)保作文400字 篇7
爭做環(huán)保小衛(wèi)士保護(hù)我們的環(huán)境是每個(gè)人的職責(zé),人類只有一個(gè)家,那就是“地球”。保護(hù)地球就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>
城市中有許多地方都遭到破壞,例如:空氣、河水、樹木、街道等……空氣被破壞的例子是我親眼所見。我見過的工廠排放的濃濃的黑煙,一縷縷的黑煙在藍(lán)藍(lán)的天空中漂浮著,放出難聞的氣味,嗆的'人們都無法呼吸了,這難聞的氣味污染了環(huán)境,侵害了人們的身體健康,給人類生活造成巨大的傷害。街道的垃圾箱,人們卻不把垃圾放到垃圾箱里,反而隨地亂扔,清潔工每天為清理雜亂的垃圾而繁忙著。由于人們亂扔垃圾小河里有許多朔料袋和雜物,原來清澈見底的小河現(xiàn)在全被污染了。茂密的樹林變成了禿山了,有的樹木變成了燒火柴了,隨著煙霧消失在天空中、有的樹木變成美麗的房子、還有的樹木變成了各種各樣的家具。
環(huán)境的破壞,地球被嚴(yán)重污染,都是人類自己造成的,所以,我要做環(huán)境小能手,看到了人們把垃圾亂扔,我要提醒他們,以后不要亂扔垃圾。我號召小朋友去河邊撿垃圾,讓小河變的像以前一樣清澈見底。提醒洗車的人以后要去專門的洗車場去洗,同時(shí)要節(jié)約用水。
讓我們行動(dòng)起來,去保護(hù)我們美麗的地球。
環(huán)保作文400字 篇8
環(huán)保部門的員工們:
你們好!
我是首都師范大學(xué)良鄉(xiāng)附屬學(xué)校的一名學(xué)生,我想問問你們,你們公司周圍一定沒有什么垃圾吧,這是你們辛辛苦苦工作的結(jié)果。我為生活在那里的.居民感謝你們。
現(xiàn)在我想給你們提出一點(diǎn)建議,因?yàn)樵谖覀兞监l(xiāng),環(huán)境污染情況很嚴(yán)重,小廣告亂貼,我希望你們能管一管,能在每個(gè)小區(qū)門口掛上一個(gè)牌子,上面寫上“貼小廣告人嚴(yán)禁入內(nèi)”。如果能這樣,我想良鄉(xiāng)會(huì)煥然一新的。
昨天,老師給我們布置了一個(gè)作業(yè),在回家的路上統(tǒng)計(jì)一下小廣告的數(shù)量,并記錄下來。放學(xué)后我開始做這件事情,我的記錄有:
1、墻上噴彩一處;
2、墻上有亂寫亂畫的一處;
3、護(hù)欄上有噴彩一處……從學(xué)校都我家小區(qū)門口短短 200米,共記錄了82條。
我在班里給大家匯報(bào)了一下,還有幾個(gè)同學(xué)也統(tǒng)計(jì)了,加在一起200多條,數(shù)目多么驚人呀!我們大家一起討論,發(fā)現(xiàn)了原因,再有人管理的地方,小廣告很少,可是無人管理的地方,小廣告太多了,這樣的想象就出現(xiàn)在公共汽車站牌上,小廣告貼的站牌上哪里都是,站名都找不到,有陌生人坐車也只能打聽別人,好半天才能坐上車,很麻煩。所以我想讓你們來制止這樣的人。
一名愛護(hù)環(huán)境的小學(xué)生
環(huán)保作文400字 篇9
自從學(xué)了《一個(gè)小村莊的故事》這篇課文,我的心就象大海的波濤一樣,久久不能平靜,小村莊的變化實(shí)在令人感到觸目驚心不寒而粟。
讀完了這篇課文,我們掩卷沉思。小村莊的變化為什么這么大呢?那就是我們?nèi)祟悂y砍濫伐造成水土流失。人們破壞了大自然,大自然就會(huì)懲罰人類。這完全是人類自食其果!
讀完了這一課,我們做了個(gè)調(diào)查。發(fā)現(xiàn)全國水土流失面積在20世紀(jì)、50年代為153平方千米,約占國土面積的1/6,50年來,由于在開發(fā)利用國土資源中的種種不合理行為,致使水土流失面積進(jìn)一步擴(kuò)大,程度加劇已增至360萬平方千米。水土流失造成溝壑發(fā)展,土石山區(qū)的.坡耕地“石化”還降低了土壤肥力,導(dǎo)致耕地貧瘠,流失下泄的泥沙淤塞河道,水庫,湖泊。加劇了洪澇災(zāi)害,大自然不斷地懲罰人類。給我們敲響了警鐘。加強(qiáng)環(huán)保意識,勢在必行。為了讓天空碧藍(lán),為了讓河水清澈,讓草木茂盛,讓動(dòng)物自由自在的生活......我們荊州人做出了不懈努力。首先建立了排污站,再就是改造便河湖,大量地植樹造林。
看!“春風(fēng)綠江南岸”現(xiàn)在的便河湖平,平的象一面鏡子:綠,綠的象一塊翡翠;清,清的能看見湖底的砂石。
作為我們小學(xué)生應(yīng)該為環(huán)保做出哪些努力呢?我想:我們應(yīng)自覺做環(huán)保小衛(wèi)士。
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