★我發(fā)現(xiàn)謊言也美麗作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的我發(fā)現(xiàn)謊言也美麗作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我發(fā)現(xiàn)謊言也美麗作文1
早晨,露珠最美,像一顆顆璀璨的明珠;夜晚,月亮最美,像一個(gè)無(wú)暇的玉盤(pán)。但你相信嗎,謊言也美麗!
還記得《泰坦尼克號(hào)》這部電影嗎?男主角在千鈞一發(fā)的時(shí)刻,為了讓女主角順利逃生,不得不騙她先坐上救生艇。看著心愛(ài)的人安全地遠(yuǎn)去,他微笑著慢慢在冰冷的大海里永遠(yuǎn)睡著了……這雖然是個(gè)謊言,但卻如音樂(lè)般的震撼人心,讓人領(lǐng)略謊言在愛(ài)的世界里如此美麗!
還記得《感動(dòng)中國(guó)》人物中的田世國(guó)嗎?為了挽回奄奄一息的老母親的生命,他不惜為母親捐出一個(gè)腎。田世國(guó)知道一向愛(ài)子心切的老母親肯定不會(huì)同意,便動(dòng)員全家人隱瞞母親若是母親問(wèn)起腎的來(lái)源,就說(shuō)是一位不知名的好心人捐贈(zèng)的。多么讓人感動(dòng)的謊言啊,這不正是“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”的真實(shí)寫(xiě)照嗎!
一直以來(lái),謊言是欺騙,是丑陋的代表,但有人卻說(shuō),善意的謊言使世界變得更加多彩!善意的謊言是挫折時(shí)的鼓勵(lì),是成功時(shí)的激勵(lì),它包含了人與人之間的溝通和人與人之間的情愛(ài)。我也有過(guò)深深的體會(huì)
小時(shí)候的我體弱多病,可以說(shuō)是在藥缸里泡大的。媽媽覺(jué)得吃太多的'藥品會(huì)損害我的身體,便給我買(mǎi)了很多營(yíng)養(yǎng)品。但奇怪的是,我吃的時(shí)候,媽媽不吃,總說(shuō):“我早就吃過(guò)了!被蛘哒f(shuō):“這東西我不喜歡!边@樣的媽媽讓我很心疼,可是媽媽身體也是虛弱的。不久,終于讓我想到了一個(gè)妙計(jì)。一天中午,媽媽煮了豐盛的午餐。吃魚(yú)的時(shí)候,我皺起了眉頭,“媽媽?zhuān)@魚(yú)太咸了。”媽媽驚訝地看著我,“會(huì)嗎?我明明沒(méi)放太多的鹽啊!薄罢娴恼娴,不信您嘗嘗!眿寢尠胄虐胍傻貖A起一塊魚(yú)肉,嘗了嘗,“不會(huì)啊!薄皶(huì)啦會(huì)啦,您再試一塊!薄瓔寢尳K于明白,她的乖女兒是想讓她多吃點(diǎn)魚(yú)呀!媽媽笑著看著我,眼里充滿(mǎn)了晶瑩的淚珠,我看著媽媽?zhuān)睦锊怀粤嗣圻甜!
這時(shí)候,我發(fā)現(xiàn),謊言也美麗……
我發(fā)現(xiàn)謊言也美麗作文2
我們的語(yǔ)文老師——張老師,有一雙水靈靈的大眼睛,高挺的鼻子,兩片紅通通的嘴唇,經(jīng)常穿著一件紅上衣,顯得格外美麗。教過(guò)我們的老師有很多,但最讓我敬佩的就是張老師了。
張老師的教學(xué)方法十分獨(dú)特。每次上課前,她總是面帶微笑,走上講臺(tái),同學(xué)們的注意力一下子就被她迷人的微笑吸引住了。張老師每次在黑板上認(rèn)認(rèn)真真地板書(shū),字體都是那么整潔、有力,這是她在以身作則,教育我們好好寫(xiě)字呢。
我最感興趣的是張老師繪聲繪色的講課。每次學(xué)習(xí)新課文,她就會(huì)生動(dòng)地給我們讀一遍課文,再讓我們自己讀。同學(xué)們聽(tīng)了張老師動(dòng)聽(tīng)、響亮的聲音,也都把課文讀得有滋有味。接下來(lái),老師就開(kāi)始提問(wèn)題了,有些同學(xué)剛聽(tīng)到提問(wèn)聲落下,就高高地舉起了手,爭(zhēng)先恐后地小聲喊著:“老師!老師!”似乎怕不問(wèn)他似的。就連以前不喜歡語(yǔ)文的同學(xué),也慢慢地開(kāi)始搶著回答問(wèn)題了。我突然覺(jué)得,語(yǔ)文課的時(shí)間過(guò)得飛快。
張老師最讓我敬佩的,還是她的學(xué)習(xí)精神。一次,她去洛陽(yáng)學(xué)習(xí),回來(lái)以后,她詳細(xì)地給我們介紹了她的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,一邊跟我們分享學(xué)習(xí)體會(huì),一邊給我們看了她記的厚厚的學(xué)習(xí)筆記。張老師比我們大很多歲,還在堅(jiān)持學(xué)習(xí),她為我們樹(shù)立了自覺(jué)學(xué)習(xí)的榜樣。
張老師盡職盡責(zé)的工作態(tài)度,持之以恒的學(xué)習(xí)精神,使我一想起她,就肅然起敬。她永遠(yuǎn)值得我敬佩。
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