【熱】美麗的謊言作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的美麗的謊言作文，希望能夠幫助到大家。
美麗的謊言作文1
有人說，欺騙是最可惡的行為，而生活中善意的謊言，卻讓人心存溫暖。在我的記憶中，那年雨天的經(jīng)歷至今仍清晰地浮現(xiàn)在我腦海。
那是三年級的一天，烏云密布，北風(fēng)呼呼地吹著，雨“滴答、滴答”地下著，流露出幾絲寒意……教室里萬分安靜，我望著窗外的雨,它們像一個個舞者，伴著清脆的節(jié)奏，跳著圓舞曲，輕輕松松地落在樹葉上、屋頂上……
“叮咚！”一陣放學(xué)鈴聲打破了教室的寧靜。我開始整理書包，準(zhǔn)備拿雨傘。可是，雨傘卻在這個時候不幫我——忘家里了。我望望窗外越下越大的雨，那雨仿佛帶著幾絲憂傷，我急了，不知該怎么辦才好，突然，腦海中閃出一個念頭。我鼓起勇氣，向沈老師辦公室跑去。
“咚！”的一聲辦公室的門被我撞開了�！皥蟾妫 蔽掖舐暤卣f，沈老師好像被我嚇著了，猛地把頭抬起來，看到是我后，臉頰立刻涂上了和藹的色彩，微笑地對我說：“劉媛，怎么了？還不回家？”我飛快地走到沈老師面前，小聲地說：“沈老師，現(xiàn)在下雨，我……沒帶雨傘，您……您能不能借我一把雨傘啊？”我說完又開始后悔了，沈老師把傘借我，那她怎么辦�。�
我偷瞄了沈老師一眼，她并沒有回答我，低下頭，沉思了一會兒，又抬起頭，臉上的表情變得嚴(yán)肅起來，對我說：“行！我看看我這兒有沒有雨傘�！鄙蚶蠋煿卵�，拉開柜子翻動著�！罢业搅�，呶，這把傘你先拿著，趕快回家吧，時間也不早了！”
可我卻低著頭，站在原地不動。這時，沈老師仿佛看透了我的心思，和藹地對我說：“是不是在擔(dān)心我沒有雨傘怎么辦啊？”我點點頭。
“沒關(guān)系！”沈老師輕輕摸摸我的頭，“沈老師這還有一把呢！謝謝你關(guān)心老師！快點兒，快走吧！不然天黑了，不安全！”我謝過沈老師，走出了辦公室。
我撐著這把雨傘，輕盈地走在雨中，雨滴跳著舞，歡快地落在這把雨傘上，唱著歌和我一起走在回家的路上。走著走著，我在車站旁看到一位身穿深藍(lán)色外套的阿姨，呀！那不是沈老師嗎？她……她沒有撐雨傘，她把唯一的一把雨傘給了我，自己卻在雨中行走！沈老師的衣服都快淋濕了，正在公交車站臺那兒躲雨……
可雨還在那兒不停地下著，它仿佛很平靜，不知道發(fā)生了什么事。它的歌聲越來越小，它的舞蹈也沒有剛才這么優(yōu)美，雨滴一滴一滴地落到這把傘上，再滑落下去“噠……噠……”落在小水洼中，聲調(diào)是多么憂傷。
我駐足望著這一幕，什么都明白了。頓時，一股暖流像溫暖的春風(fēng)涌入我的心胸，我默默地吟誦著：謝謝您，沈老師！抬頭看看手中的這把傘，仿佛有千斤重，舉起的是沈老師對我無私的關(guān)愛。
美麗的謊言作文2
小學(xué)時，我有一個很自卑的同學(xué)，她的家庭條件并不好，她還有個姐姐，她們并不出眾，幾乎可以說是沉默寡言。
她一點也不漂亮，也不愛說話，不容于集體，但唯一好的是，當(dāng)有人跟她說話，她的臉上就會浮現(xiàn)起微笑。小學(xué)那次不知從哪來的人緣游戲傳開了，我們越發(fā)越興奮，朋友越發(fā)越多，可她卻越發(fā)沉默了。當(dāng)我們注意到她的存在時，是在三年級分班的時候，當(dāng)時，我為了給彼此留個紀(jì)念，就讓同學(xué)將別人的名字寫在卡片上，最后收起來，再發(fā)給被寫名字的同學(xué)。在當(dāng)時看來這是一種榮耀，我們誰都沒有想太多，老師樂呵呵的說不錯、不錯。
那時我們的世界很簡單，也從未考慮過其他人的感受。但我們的老師想到了，她把班長叫到辦公室說：“你們同學(xué)之間要知道將心比心，這次的主意不錯，但有些同學(xué)怕是連一張賀卡都收不到，這不太讓人傷心了嗎？你叫幾個同學(xué)一起，再仔細(xì)想想，有什么辦法改善的？”班長想了想，回班叫了幾個同學(xué)說：“老師說我們這次主意不錯，就是有些不妥�！弊詈罅谐隽艘环菝麊�，將那些“可能收不到賀卡的人”列出來。分班那天，我們把各自的賀卡交上去，這次的卡片不僅有名字，還有祝福語，還會寫同學(xué)們的優(yōu)點。發(fā)卡片時，我們班每個同學(xué)都異常的興奮，就好像桃花源里的人們一樣。
時間就如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，我不再是三年級的小學(xué)生了，那件事也隨時間的推移，慢慢地看流入歷史的長河，但去年春節(jié)，有幾個同學(xué)發(fā)來短信祝福，我問是誰，他們還嘲我說，你這腦袋，竟這么快就把小學(xué)同學(xué)忘了，我才恍然大悟，連忙問她現(xiàn)在過得怎么樣，她裝模作樣的嘆了口氣，說：“不咋樣，就混了個班長的職務(wù)，考得還行吧！”我笑笑，想不到如此老套的劇情會發(fā)生在我身上�；蛟S曾經(jīng)她是我們都不認(rèn)可的人，但她現(xiàn)在用她的實力告訴我們，她做的很好！
上個月她在網(wǎng)上跟我說，她以前一直以為自己不大受歡迎，大家送她的賀卡她是在小學(xué)畢業(yè)后才敢看的，她說，她那一刻，心中的枷鎖好像一下就松了，她沒想到大家會那么喜歡她，她說那時她就突然想努力，她想她一定能做的更好，然后，她就做到了，她告訴我，她很感謝我們這些支持她的人。
她這么說，我心中不再竊喜，反倒感覺有些愧對她，當(dāng)初只是我們一時興起，只是我們同情她，或者說，那只是因為我們的班主任想到了，但她，卻這么認(rèn)為……
回憶被他一點點的勾起，仔細(xì)想想，她真的是一個心地善良的人，不管我們在說什么，她現(xiàn)在已經(jīng)很優(yōu)秀了，我不禁相信，有時，有些善意的謊言，可以使一個人變得更優(yōu)秀。我相信了，謊言有時也很美麗，至少，有時候謊言可以幫助一個人，不讓她受傷。
美麗的謊言作文3
我點了點頭，使勁忍著，沒讓眼淚掉下來……
我匆匆忙忙地趕回家，不知道為什么，這種傷心中分明夾著一份莫名其妙的感動。此時此刻，我已明白了青年的用心良苦。他是為了讓我心安理得地看書，才編制出了這個美麗、善意的”謊言“。我覺得他就像我人生路上的一盞明燈，照亮和點燃了我內(nèi)心的夢想：我要更加努力的讀書，更加努力的學(xué)習(xí)，長大了要成為偉大的人，那時候我要好好報答他的這份恩情。
時光如流水，轉(zhuǎn)眼間二十年過去了。在我求學(xué)的道路上，遇到了很多坎坷和困難，可每每想到那個殘疾青年對我的幫助，所有的困難都煙消云散、逃之夭夭。我現(xiàn)在已經(jīng)成為一位遠(yuǎn)近聞名的文學(xué)家，我忘不了故鄉(xiāng)的一切，更忘不了那個曾經(jīng)幫助過我的殘疾青年，我一定要再見見這個影響我一生的大恩人。正是因為有這個念頭，所以，我決定重返故鄉(xiāng)。經(jīng)過長達(dá)8個小時的路程，我終于回到了日思夜想的故鄉(xiāng)。��！我細(xì)細(xì)地感受著故鄉(xiāng)的氣息，這里的風(fēng)景是那么美麗，這里的空氣是那么清新。
我來到了二十年前小書攤的位置，可是小書攤已經(jīng)不在了，往前望去，只看到一座寫著”愛心圖書城“的建筑立在眼前，難道……我趕忙走了進(jìn)去，果不其然，我看到很多孩子在貪婪的看著書，在他們中間，有一個花白頭發(fā)、坐在輪椅上的老人。我走到他的面前，他笑瞇瞇地說：”年輕人，你終于回來了，我等你很久了�！拔移婀值貑枺骸蹦趺粗牢沂钦l呢？“老人說：”你可是遠(yuǎn)近聞名的大作家，你要回來的消息，我早就知道了�！拔也缓靡馑嫉卣f：”哦！原來是這樣，我這次回來，是專門來看望您的�！袄先撕┖竦貑枺骸睘槭裁磳ｉT來看我��？“我說：”如果沒有您支持我讀書，我就不可能有現(xiàn)在的成就，您就是我人生道路上的大恩人，我是特地來感謝您的�！罢f完，我深深地給老人鞠了一躬。這時，老人又露出了那寬厚的笑容，我仿佛一下子回到了幾十年前，每天從他的書攤經(jīng)過時他對我那寬厚的一笑真切的浮現(xiàn)我的腦海。
老人語重心長地說：”我們的生活越來越好了，可還有很多貧困地方的孩子和你小時候一樣讀不上書，我的能力有限，希望你能幫助更多的孩子，讓他們都讀上書。“我真誠地對老人說：”您說的沒錯，我已經(jīng)建立了“圖書漂流志愿服務(wù)機構(gòu)”，面向全國，主要對那些看不起、買不起書的孩子，我們會定期巡回捐書、送書、換書，讓每一個愛讀書的孩子都能實現(xiàn)夢想。“我話剛說完，大廳里想起來孩子們熱烈的掌聲，我分明看見老人的眼里含著興奮、激動的淚花，他連聲說著：”好、好、好，真是太好了！“
這位老人，他有一顆博愛、善良、淳樸的心靈，他不計個人得失，幫助我讀書。正是因為他一句美麗的”謊言“，在我這個當(dāng)年不懂世事的孩子心里播種下了美好的種子，許多年過去了，他的`美好品德已在我的心中生根發(fā)芽，我也相信他的美好品德的種子一定會飄進(jìn)每一個他幫助過的人心里，而我要更多地播撒這份愛心的種子，讓它在更多的人心里生根發(fā)芽，長成參天大樹。
美麗的謊言作文4
一拜天地，二拜高堂，夫妻對拜，送入洞房。帶著心酸，帶著感激，帶著真誠，帶著自由，帶著歡樂，帶著幸福，相愛8年之久的彬和艷，終于攜手走進(jìn)了愛的殿堂。洞房花燭之夜，蠟燭閃耀著柔和的火焰，發(fā)出溫馨的光芒。一陣微風(fēng)吹來，微弱的燭光隨風(fēng)飄動，忽隱忽現(xiàn)。經(jīng)過與風(fēng)的爭斗，最終它還是熠熠生輝，明亮如初。望著微弱的蠟燭，想著眼前的情景，勾起了艷和彬那段心酸的往事。艷陷入沉思之中，淚水打開了艷記憶的閘門。
彬和艷是初中時候的同班同學(xué)。開學(xué)的第一天，兩人邂逅相遇，目光相逢，一見鐘情。艷上下打量了彬一番，覺得眼前的這個小帥哥，就是自己一生所能依靠的人，夢中的白馬王子終于在這里出現(xiàn)。與艷的次次相遇中，都能激起彬內(nèi)心深處的漣漪。彬也已決信，眼前這個美麗善良的小姑娘，就是自己日思夜夢的紅顏知已，就是自己一生所愛的人。課余時間，彬無緣無故找個借口，去借艷的東西或者去找艷幫忙。只要彬說出口的事，艷就盡百分之二百的努力幫他完成，而且完成的相當(dāng)利索。天長日久，兩人相愛的感情與日俱增。一次，作業(yè)本子發(fā)下來時，在作業(yè)本中，艷發(fā)現(xiàn)了一個小小的紙條，紙條上密密地趴著幾行小字：我喜歡你！下午放學(xué)校東小橋見——彬。
從此，小橋流水人家后，常常出現(xiàn)彬和艷的身影。兩人相互傾慕，你追我愛，很快涉入了愛河。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。是呀，人生之事，很難兩全。92年，彬以優(yōu)異的成績考入安徽省渦陽師范院校。而艷卻名落孫山了。在彬的勸導(dǎo)下，艷又一次踏上了復(fù)學(xué)的道路
知心人兒難分手，一日不見如隔三秋，在渦陽上學(xué)的彬，從來沒有離開過父母，從來沒有離開過心愛的戀人。開學(xué)后的第一個星期，彬不遠(yuǎn)百里，回來找艷來了。兩人各自傾吐自己的委屈：為了彬，艷想到了輟學(xué)，很想飛到彬的身邊，天天伴讀心愛的彬；為了艷，彬想到了退學(xué)，重新共度初中美好的時光，與艷長相廝守
冬去春來，上蒼好像在故意捉弄艷似的，在93年的中考中，艷又一次名落孫山了
相見時難別易難，東風(fēng)無力百花殘。那是一個漆黑的夜晚，彬獨自坐在每次約會的小橋邊，他癡癡地想著，無心地望著，望著天上的星星，望著相隔天河的牛郎織女，思念戀人的心情無法表達(dá)，恨不得一下把她擁入自己的懷抱但老師的話卻在彬的耳邊久久地回響：處在戀愛階段的少男少女們，初中是人生的一大轉(zhuǎn)折點。當(dāng)你們把愛情的力量化為動力，努力進(jìn)取時，小溪里的鴛鴦鳥，可以比翼雙飛，自由翱翔湛藍(lán)的天空；當(dāng)你們丑小鴨和白天鵝同在時，就會棒打鴛鴦，不哄而散。
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