謊言的作文10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的謊言的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

謊言的作文1

　　記得那是一個(gè)炙日當(dāng)空的夏日。

　　炎炎的陽光烘烤著地面，蒸發(fā)著每一個(gè)路人體內(nèi)的水份。剛剛玩完游戲散伙的我，感到口干舌燥，不停地吞咽著口水，并加快了回家的步伐。

　　突然，熟悉的叫賣飄過耳際“賣冰棍咯，賣冰棍咯”，賣冰棍的是一位年過半百的老漢，他總是推著一輛舊單車，后座放了一個(gè)泡沫箱，里面還有許多木棉花和冰塊，以至于冰棍不被炎熱的溫度給融化。他賣的斌滾雖然不比超市、雜鋪的品種多，可卻十分衛(wèi)生而且實(shí)惠，只賣一元錢，盡管如此，可我浸提那出門沒帶一分錢，只好低著頭走開了，手習(xí)慣性的摸索著口袋。突然，我的手指好像碰到了什么紙質(zhì)的東西，我停下腳步，掏出一看，原來是幾次洗衣服忘記拿出來已經(jīng)被搓洗得不成樣還缺了一角的一元錢。一元錢！不正是一根冰棍的錢嗎？可是。我望了望那漸行漸遠(yuǎn)的班車，再看看收紅破舊的一元錢，也不知當(dāng)時(shí)是什么推動(dòng)著我來到老漢面前：“爺爺，我要一根冰棒�！崩蠞h笑瞇瞇地從泡沫箱里拿出一根冰棍并細(xì)心地用紙巾包好棍桿：“來，拿好咯�！蔽乙话呀舆^冰棍，將錢塞給老漢就飛快地跑走了。

　　吃完冰棍，一身清涼的我并沒有為此感到慚愧。

　　可是那后來的靦腆，看到老漢在烈日炎炎下退這單車操勞的身影，看到他總笑瞇瞇地為他人的冰棍桿白桑紙巾卻之接過一塊錢。我心頭不禁涌起一陣酸意，那日的情景也如潮水一般向我涌來。

　　有一天，太陽依舊是那么毒辣，依然是在哪個(gè)地方，老漢的身影如約而至的到來，叫賣聲也依舊，但這次我手中的不再是破舊的一塊錢而是嶄新的五塊錢。我低著頭跑到老漢面前，生怕他認(rèn)出我：“爺爺，給我一根冰棍�！崩蠞h還是那般細(xì)心地將冰棍桿用紙巾包起來，我又一把接過冰棍，把那五塊錢忘老漢手里塞完就跑。

　　同樣是吃完冰棍，但這次似乎比上次來得更涼爽、愜意。

謊言的作文2

　　我國乃至世界著名的作家巴金曾說過：“說真話不應(yīng)當(dāng)是艱難的事情。我所謂真話不是指真理也不是指正確的話。自己想什么就講什么，自己怎么想就怎么說——這就是講真話�！睆墓胖两瘢�誠信一直就是人們所推崇的品質(zhì)。

　　在戰(zhàn)國時(shí)期，晉文公身上就發(fā)生了一件流芳百世的佳話：晉文公退避三舍。晉文公流亡里在楚國作客，曾承諾過如果楚軍和晉軍交戰(zhàn)，晉軍會(huì)退避三舍，也就是九十里。楚國真的和晉國交戰(zhàn)的時(shí)候，守誠信晉文公真的讓晉軍往后退了九十里。贏得了人們的尊敬。從這個(gè)故事，我們懂得了誠信是一種人們必不可少的品質(zhì)。

　　但是，從一個(gè)催人淚下的故事里，我們又能看出什么呢？吉林省九臺(tái)市盧家小學(xué)二年級學(xué)生欣月在20xx年突然患了“髓母細(xì)胞癌”，心跳隨時(shí)都有可能會(huì)停止。欣月有一個(gè)美好的愿望，就是去天安門廣場看升旗。為了圓欣月美好的愿望，長春市的20xx余人行動(dòng)起來，給了欣月一個(gè)升旗儀式。許多人看見欣月用耳朵聽見國歌聲時(shí)臉上流露出滿足的表情用稚嫩的手敬隊(duì)禮里時(shí)，流出了淚水。一個(gè)美麗的謊言編織成的搖籃，讓一個(gè)九歲的小女孩愿望的花苞綻開了，讓千百人流下了眼淚。

　　誠信和謊言是一對水火不容的兄弟。有了謊言，人就不會(huì)誠信。但是，如果在謊言面前加三個(gè)字“善意的”，那結(jié)果就是不一樣的。一個(gè)特別的謊言會(huì)讓一個(gè)沮喪的人重拾信心，讓一個(gè)臨死的人對生活充滿信心。

　　一個(gè)謊言會(huì)讓人身敗名裂，無容身之處。謊言會(huì)讓撒謊的人心中如25只兔子——百爪撓心，讓受欺騙的人生活上布滿陰霾；特別的謊言則會(huì)幫助人，使人恢復(fù)信心，讓特別的謊言綻開吧！特別的謊言可以讓一個(gè)有才華而被埋沒的人綻放出耀眼光采。謊言不可以，但特別的謊言可以。

謊言的作文3

　　世界不是哲學(xué)家，會(huì)揭露自己的本心，然而哲學(xué)家就是一個(gè)世界。她對世界說，我曾經(jīng)所愛的人啊，為何在你身上披上了那么多的蠕蛆制作的外套，你的圣潔身軀到哪里去了，你就這樣被蒼蠅一直包圍么？我的心在滴血地抽泣�。�

　　這蠕蛆所制作的外套就是似迷霧般的謊言。當(dāng)人們相互撒謊之時(shí)，思維的禁區(qū)就或多或少地被包圍在如晨日的雨霧之中，而當(dāng)大家都試圖用風(fēng)扇把迷霧吹走時(shí)，卻不見真理的太陽之光從宇宙中已灼然四射。當(dāng)死寂了的房子被轟然的人群所進(jìn)入，嚇走的又豈止是烏鴉，還有啃毀家具的老鼠吧！陽光把迷霧“吹”散開來，謊言之霧也隨光而逝，顯現(xiàn)在我們眼前的卻是腐爛并發(fā)出惡臭的不名物。唉，這陽光卻是讓人厭惡的東西啊！為何要把它揭露呢，不留點(diǎn)“朦朧美”。

　　謊言，用來騙與不騙人，是技巧問題，若別人對你撒了謊，并用生動(dòng)的言辭，巧妙的動(dòng)作，來掩蓋話語偽的本質(zhì)，這就是騙人的技巧問題了；謊言的編與不編是態(tài)度問題，說白了，人為何要對同類撒謊呢，人與人之間抱著什么樣的態(tài)度，就決定了彼此說話編造謊言的程度了，世上的人可能態(tài)度會(huì)不偏不倚，而謊言卻會(huì)無處不在；謊言的說與不說，是為人的一種圓滑，當(dāng)一個(gè)人對其他事物什么態(tài)度都有了，說話的什么技巧都掌握了，接下來的，就是為人的圓滑。而這個(gè)圓滑，范圍太過寬廣，就像珠穆朗瑪峰，那么雄壯，我們怎能把它具體呢！

　　我多想把謊言做個(gè)更偽精辟的理論啊，可是這東西就像海里的烏賊，見到我就噴墨逃跑。我辛苦結(jié)網(wǎng)，拋灑，希望下次逮住的不是它的尾巴。

謊言的作文4

　　某天的傍晚，我們一家三口一邊吃飯一邊閑談，前幾天我的一個(gè)妹妹過一歲生日，還舉行了一個(gè)抓鬮儀式。這個(gè)議事能夠決定孩子未來的志向，但只是個(gè)博大家一樂的游戲罷了。我問媽媽：“媽，我小時(shí)候抓過鬮沒?抓了個(gè)什么啊?”

　　媽媽停止了咀嚼，瞇起眼睛。像在思考什么，過了半晌，她才悠悠的說道：“恩，我記得你是抓了一支筆的�！�

　　“一支筆?真的，是一支筆么?”我興奮起來：“那么就是說我將來能當(dāng)個(gè)作家了?”我跳下凳子，在地上轉(zhuǎn)了個(gè)圈：“啦啦，當(dāng)作家當(dāng)作家......”

　　“是么?海潮抓了一支筆?我怎么不記得了?”老爸一臉迷茫的望著老媽，神情困惑的像個(gè)孩子。

　　感覺到桌子微微的顫動(dòng)，我知道，老媽在底下對著老爸踹了一腳，老爸立即一副恍然大悟的樣子，埋下頭猛扒飯：“哦，對，沒錯(cuò)!我想起來了，你當(dāng)時(shí)是抓了一支筆的!”

　　幾個(gè)月后，大姑到我家做客，老爸和老媽出去買飯了，我趁著這獨(dú)處的機(jī)會(huì)，問起大姑當(dāng)年我抓鬮的事情。

　　大姑笑著說：“哪有那會(huì)事?咱們那可不興這個(gè)，別說你，就是你那些哥哥姐姐，弟弟妹妹的也都沒抓過呢!”

　　聽到這里，我并不十分驚訝，想起爸媽那天異常的舉動(dòng)，我的嘴角浮起一絲微笑。

　　我并不相信什么宿命緣分之說，但告訴我說小的時(shí)候抓的`是一支筆，就像是為我打了一針強(qiáng)心劑，讓我覺的我的追求是對的，仿佛命中注定我能當(dāng)作家一樣。如果媽媽的謊言沒有被揭穿，我會(huì)一直傻傻的，快樂的追求自己的夢想吧。

　　媽媽，雖然是謊言，雖然我已經(jīng)知道了真相，但是，我愿意就一直伴著這個(gè)謊言，在理想的天空，越飛越高......

謊言的作文5

　　在一個(gè)小村莊里，住著一些窮人，雖然他們是窮人，可是他們卻比有錢人愛勞動(dòng)，過著幸福的生活!

　　這個(gè)小村莊里，最窮的一戶人家要數(shù)小猛家了，他家平常連一個(gè)雞蛋都吃不起!

　　小猛的爸爸吃不起苦，就一人逃了，留下母子兩個(gè)相依為命，母親還要維持家里的生活，家里的義務(wù)勞動(dòng)就全部交給小猛了。

　　雖然小猛家很窮，但是他們母字倆還互相鼓勵(lì)，生活很幸福。

　　有一天，小猛的媽媽不知道從哪弄來一個(gè)雞蛋，小猛說：“媽媽，你吃吧!”媽媽卻說：“我吃過了，還是你吃吧!”，小猛看到地上只有一個(gè)雞蛋殼，什么都明白了，但他還是吃了，因?yàn)樗�不想讓媽媽傷心，過了幾天，媽媽早出晚歸，忙個(gè)不停，小猛決的奇怪極了!(第一個(gè)善良的謊言)

　　隨著社會(huì)的改革，小猛的家庭受到了社會(huì)的支援，小猛也上學(xué)了，上了學(xué)的小猛卻非常不聽話，到了開家長會(huì)的時(shí)候，他害怕極了，怕媽媽回來罵他，就偷偷跟了過去，想聽聽老師到底怎么說，果然沒錯(cuò)，老師盡說他的壞事，小猛聽完，趕快跑回家，幸好媽媽沒有發(fā)現(xiàn)小猛。媽媽到了家，小猛小聲的問：“媽媽，老師在家長會(huì)上說什么了?”媽媽說：“老師說，小猛在學(xué)校很乖，就是作業(yè)有時(shí)候不做，但是還是個(gè)好孩子!”小猛聽了這話，知道媽媽在騙他，他跑到樓上，自己默默的反省和流淚，決定痛改前非!(第二個(gè)善良的謊言)

　　快到高考的時(shí)候了，小猛信心十足，高考考完以后，他得到通知，考上了上海大學(xué)，小猛立馬趕了過去，媽媽知道后，高興極了，過了幾天，媽媽突然在床上不起，她知道自己病了，為了不讓兒子知道，她決定不告訴兒子，但又想念兒子，她就用電話對兒子說：“兒子，媽媽把你撫養(yǎng)這么大，太辛苦了，我現(xiàn)在想睡會(huì)，你不要打電話吵我!”誰知道，小猛媽媽這一睡就不起來!在睡之前，她用最后一點(diǎn)力氣含著淚，給兒子寫了一封信，信上只有十一個(gè)大字：

　　兒子?jì)寢屓ヌ焯昧擞绖e了(第三個(gè)善良的謊言)

謊言的作文6

　　今天，我給同學(xué)們講張之路的《羚羊木雕》。課堂上我設(shè)計(jì)了兩個(gè)板塊：一是分角色朗讀，雖然熱鬧，但是效率不高；另一板塊是如何讓家庭的天平平衡，這一板塊同學(xué)們討論很精彩，但是我的內(nèi)心卻很無奈。

　　課前我在黑板上畫了一架傾斜的天平，一邊的砝碼是友誼，另一邊的砝碼是金錢，天平明顯向金錢方向傾斜。我問同學(xué)們該怎么辦？我設(shè)計(jì)這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)用意是，一方面促進(jìn)學(xué)生深入閱讀課文，另一方面也想引導(dǎo)學(xué)生多和父母交流溝通，相互理解、相互寬容，建立和諧的家庭人際關(guān)系，我提示學(xué)生可以從家長孩子雙方面考慮。

　　思考一陣之后，同學(xué)開始發(fā)言了。有的說，找個(gè)借口把羚羊木雕換回來，弄一個(gè)假的給好朋友；有的同學(xué)說，告訴好朋友這是別人的，放在我這地方，現(xiàn)在他要，我只能取回去了；也有的說，和萬芳的媽媽串通好，用一個(gè)假的羚羊木雕趁萬芳睡著了悄悄地掉包……百分之八十的同學(xué)在設(shè)計(jì)一些善意的謊言，并且大部分都設(shè)計(jì)的天衣無縫，有的堪稱絕妙。這本來就是一場誤會(huì)，只要母女之間、朋友之間坐下來真誠的交流、溝通，矛盾是能夠化解的。卻偏偏要挖空心思，巧妙編制這些謊言。

　　聽到這些美麗的、所謂的善意謊言，我的心情很復(fù)雜。其實(shí)善意與惡意的謊言界限有時(shí)很模糊，善意的謊言說多了也就變成惡意的了。記得七八年前我和我的學(xué)生在討論這個(gè)問題時(shí)，還沒有這么多善意的謊言，也許那時(shí)的學(xué)生太老實(shí)，也許那時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣……

　　我只得把正確的答案（溝通、理解、尊重、寬容）寫在黑板上，同學(xué)立即停止了探討，趕緊把答案抄在筆記本上。我甚至懷疑這些答案是不是真的真確。

　　不知道是時(shí)代進(jìn)步了，還是我的思想落后了。也許有人要說我小題大做，這是小孩子逢場作戲，何必當(dāng)真？

　　孩子猶如一張白紙，從他們們身上折射出來的“影子”，該是我們社會(huì)、家庭長期“熏陶”的結(jié)果吧！

謊言的作文7

　　星期一早上，四（2）班教室里靜悄悄的，同學(xué)們正在專心致志地考試。突然，傳來一陣“砰砰砰”的敲門聲。寂靜的教室，頓時(shí)被打破了。同學(xué)們都不約而同地停下了手中的筆，把目光投向了教室的大門。

　　馮老師推開門，我們一看，原來是黃家樂樂的奶奶。這時(shí)，只見黃家樂一邊站起來，一邊說：“奶奶，你來干什么？”黃家樂的奶奶笑瞇瞇地說：“我看你語文書忘記帶了，所以給你送來呀！”黃家樂聽了，似乎有點(diǎn)生氣的說道：“奶奶，我們正在考試，你走吧。”黃家樂說完，我發(fā)現(xiàn)他奶奶臉上的笑容一下子僵硬在了臉上，還似乎有點(diǎn)傷心，轉(zhuǎn)身正要離去。

　　“請等等，老人家！”馮老師大聲說道�！包S家樂，你還不快來拿你的語文書，下一節(jié)課你看什么呀？”黃家樂聽了一愣，隨即快步走到教室門口接過了老師手里的書。這時(shí)，奶奶臉上的皺紋也舒展開了，心滿意足地轉(zhuǎn)身離去。

　　黃家樂一臉疑惑地問：“馮老師，我們今天本來就用不著語文書，你為什么還要讓我拿回來呀？”馮老師一聽，笑容滿面地說：“雖然我常常教導(dǎo)你們不要說謊，要誠信，但謊言也分好壞之分。所以就有了善意的謊言。如果我們今天不接過黃家樂奶奶手里的書，奶奶想必今天一天都不會(huì)開心，反而她還會(huì)覺得她做了一件錯(cuò)事，本來這是一件正常的事，但它如果給任何人帶來的傷害，這個(gè)結(jié)果就不是我們想要的了，所以為了大家都好，我們?nèi)隽艘粋�(gè)謊，但這卻是善意的。”同學(xué)們一聽都沉默了。

　　雖然這只是一件很小的事情，但它卻給我?guī)�來了思想上的熏陶，心靈上的洗滌。讓我明白了，善意的謊言不僅保護(hù)了自己還保護(hù)了別人。

謊言的作文8

　　撒謊，是讓人厭惡的行為。每個(gè)人都痛恨謊言，但每個(gè)人也都說過謊言。尤其是我們這些小孩，“聰明的我們”在家長的雞毛撣子抽下來的時(shí)候，撒個(gè)謊，可謂是“最好的自救”行為。我自然也不例外。

　　在一個(gè)陰雨綿綿的下午我的心情像雨一樣沉重的打在地上�，F(xiàn)在，我人生的正前方的是沉悶無比的國畫課，要在那熬過艱苦的一個(gè)半小時(shí)，可是個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。相比之下，旁邊就是鄰居小梁家，那有PSP、電腦以及精彩的電視劇。心中的擔(dān)心和誘惑使我的想法分成了黑白兩個(gè)小人，一個(gè)要上課，一個(gè)要逃課。他兩打了起來，但誘惑太大，讓滿懷誠實(shí)的小人敗下陣來，而帶著誘惑的黑色小人驅(qū)使我悄悄地走進(jìn)小梁家。

　　到了小梁家，這對當(dāng)時(shí)的我猶如跳入了帶滿歡樂的海洋，在那不停的暢游著，所有的擔(dān)心和憂慮都深埋于海底。就這樣，我在披著快樂的黑暗時(shí)間里度過了下午。是時(shí)候回家了，我心里老早就算好了時(shí)間，為了不露出破綻，我還很“聰明”的到下面走了一圈才上來，抬頭挺胸的敲開了家門，并說：“這次的作品有點(diǎn)大，要下節(jié)課才能完成�！币磺邢蛭翌A(yù)算中的一樣順利，但我卻把傘忘在小梁家了連忙過去拿，“阿尼陀佛，佛主保佑，千萬別出岔子啊！”我心里一遍遍的念著，但佛主怎么會(huì)保佑一個(gè)不誠實(shí)的我呢？結(jié)果一回去老媽就問了起來：“去學(xué)畫，傘怎們會(huì)在梁榮生家��？”“哦……，我回來時(shí)去了他家玩…玩了一會(huì)�！蔽议_始有些語無倫次“還裝，我都問過老師了！”這下我的心涼了，當(dāng)時(shí)的那個(gè)理直氣壯的黑色小人不知躲哪了，我只好承認(rèn)了事實(shí)。在老媽的化學(xué)武器——口水和冷兵器——雞毛撣子的打擊下，被老媽罰去面壁思過，此時(shí)的我流下的不是淚水，而是寂寞。

　　撒謊后的懲罰在我剛剛過去的童年里蒙上了一朵烏云，下著雨，沖走了欺騙，滋潤著誠實(shí)。當(dāng)雨過天晴的時(shí)候，滿懷希望的陽光將讓我心中誠實(shí)開花結(jié)果。我，痛恨謊言。

謊言的作文9

　　我輕輕地叩問人生，懷著幾分迷茫。在人生的道路上有挫折時(shí)的無奈，有重創(chuàng)后的失落，成功者說：“挫折與重創(chuàng)之后方可見到真正的成功，就似雷雨之后見到最美麗的彩虹一樣！”這是一個(gè)善意的謊言，不是每個(gè)雷雨后會(huì)見彩虹，同時(shí)這是一個(gè)精神上的安慰，因?yàn)槔子赀^后必然會(huì)有陽光。

　　我們得學(xué)會(huì)說謊，或許你會(huì)覺得這是自欺欺人，心靈會(huì)受到良心的責(zé)備。但請記住，這是善意的謊言，正因?yàn)橛辛诉@些謊言，正因?yàn)槲覀儾荒茏杂蓻Q定生命的變幻，所以我們引入謊言的河流去沖洗自己變幻莫測的生命。于是，尋常的生命便有了深邃的美麗，我領(lǐng)悟了生命中非凡的含義，這就是謊言的慰，使我們挫折后奮起，重創(chuàng)后屹立。

　　我輕輕地叩問歷史，懷著幾分敬畏，在歷史的進(jìn)程中，謊言是不可缺少的，古時(shí)的狀元是讀書人的目標(biāo)，然而有的人考了幾十年還是一無所獲，他們每次落第會(huì)給自己撒一個(gè)永遠(yuǎn)不變的謊：“今年我的火候未到，明年肯定是我大顯身手之時(shí)……”可想而知，古時(shí)的人們會(huì)用善意的謊言來促使自己前進(jìn)，更何況我們這些二十一世紀(jì)的現(xiàn)代人呢？

　　謊言是美麗的，有了這些善意的謊言，落第的才子也更加努力，最終走向成功。正如依偎在寒山寺腳下的落第才子張繼一樣，面對落第，信口吟誦出“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”這一流傳千古的詩篇，給歷史增添了美麗，給詩的百花園里增加了一縷獨(dú)特的芳香。

　　謊言包含著苦痛，謊言也孕育著美麗。因?yàn)榻�潤了汗水跟哀愁，這美麗便更多了幾分懾人的魅力。既然謊言是無法避免的，我們就該以豁達(dá)的心胸包容它，用自己的智慧駕馭它，將謊言帶給我們的痛楚化做舒筋活血的良藥，用謊言的絲帶編織成莊嚴(yán)奪目的彩虹，彰顯我們?nèi)宋⒀暂p萬物之靈的理智與笑對坎坷的從容。

謊言的作文10

　　女孩在圖書館讀書，總是流鼻涕。也許是昨晚著涼了吧，女孩想。

　　突然，她想出了一個(gè)很孩子氣的想法，把紙揉作一團(tuán)，塞進(jìn)鼻孔里，就接著讀書了。

　　這個(gè)方法好像不太管用，憋得女孩喘不過氣來。女孩一氣之下，抽出紙團(tuán)，仰起頭“欣賞”起天花板來。

　　她聆聽著旁邊人們的翻書聲，心里涌上了一股莫名的悲涼。

　　過了一會(huì)兒，她聽見有一個(gè)人走了過來。好奇心驅(qū)使她看了那人一眼。那是一個(gè)很帥氣的男孩，上身穿著一件藍(lán)色的T恤衫，下身穿著一條洗得發(fā)白的牛仔褲。他遞給她一個(gè)紙條。

　　她定神一看，上面寫著“喂，你是不是流鼻血了？這里有兩種止血的方法，很管用哦！

　　1、左鼻孔流鼻血舉右手右鼻孔流鼻血舉左手。

　　2、用力捏對側(cè)手掌心。一定要盡快試試哦！”

　　看完后，她抬起頭，對著男孩笑了笑。

　　女孩想，他誤會(huì)了！不過女孩不想捅破這層關(guān)懷，于是假裝試了試。

　　又過了一會(huì)兒，女孩見男孩走了過來，就拿了一張寫有“謝謝”的紙條給了他。

　　男孩看了，也笑了。

　　女孩的心不禁動(dòng)了一下，這回涌上的不是悲涼，而是感動(dòng)。

　　一個(gè)善意的謊言，有時(shí)會(huì)帶給你莫名的感動(dòng)；一個(gè)善意的謊言，有時(shí)會(huì)帶給你深深的感悟；一個(gè)善意的謊言，有時(shí)會(huì)帶給你強(qiáng)烈的震撼！這樣的謊言，其實(shí)是特別值得我們品味和享受的————因?yàn)樗�可以帶來一種美的感受。

　　善意的謊言是值得我們享受的，它帶給我們的是感動(dòng)，帶給別人的是感謝，帶給社會(huì)的是感恩！

　　往往不會(huì)是刻意，而是偶然的隨機(jī)，我們邂逅了善意的謊言，并且在她面前，懂得了這也可以是一種享受。讓我們盡情享受這充滿溫情的謊言吧！

　　后記：

　　這個(gè)社會(huì)上有些微不足道的，正是我們最值得享受的，例如，善意的。一一迪馬斯