撒謊記的作文
撒謊是指人故意將自己認為是真實的事情說成不真實的給受騙者聽，讓“不存在的事”的令聽眾相信是“存在的事”。一起來看看關(guān)于撒謊的作文，僅供大家參考！謝謝！
撒謊記的作文1
一個周末爸爸媽媽要去上班，我覺得一個人呆著家里會很無聊，于是我就向我的爸爸媽媽申請，我跟他們說我要去和樓下的姐姐一起去書店買書，爸爸媽媽毫不猶豫地同意了。那天我們?nèi)チ艘粫䞍簳r間就已經(jīng)是十一點了，我們不得不去書店看看，然后趕緊回家吃午餐了。
我回到家之后并不像我預(yù)料的那樣，爸爸媽媽還沒有下班回來。那時的我覺得肚子很餓然而又沒有事情可做。于是我就走到了爸爸媽媽的房間，我拿起媽媽的衣服左比劃右摸摸，最后我竟然情不自禁地試了起來。媽媽的房間仿佛變成了我的時裝秀場。
我穿上媽媽的大衣和高跟鞋“瀟灑”一回。誰知，剛走起路來，腳踩在大衣上跌了一跤，站起來一看，呀!糟糕!鞋跟斷了!我站在那兒盯著高跟鞋發(fā)愣。好一會兒，我才回過神來把鞋子和鞋跟拼在了一塊兒，放回原處。心里緊張得像揣著一只亂蹦亂跳的兔子。
我急忙鎖好門，拿上買好的的書到門口等媽媽。我等呀等，看見媽媽從另一頭出來了，我忙上前說：“媽媽，真巧!走，一塊兒回家!”到了家，我一頭鉆進自己的臥室看起了書，媽媽則去洗衣服，收拾家。不一會兒，媽媽大叫一聲，我知道事情不妙，便裝做什么事都沒發(fā)生過一樣，媽媽走進屋生氣地問：“小璇，是不是你把我的高跟鞋弄壞的?”“沒有啊，我和您一起回來的啊!也許是爸爸不小心踩壞的”
不大一會兒，爸爸也回來了。媽媽又問起這件事，爸爸被弄的莫名其妙。他琢磨了一會兒，非常有把握的說：“肯定是你的寶貝女兒弄壞的!”于是爸爸一進我的房間就嚴肅地說：“小璇，是不是你弄壞的?好孩子不許撒謊!”我見爸爸嚴肅的面孔更不敢承認了，“我和媽媽是一起回來的……”
爸爸火了，抓起我就打，我終于“招供了”。
撒謊記的作文2
在每個人的記憶中，都有不可抹去的第一次。在我的心里，有著許許多多的第一次，但給我印象最深的'卻是第一次撒謊。
一次，奧數(shù)班的數(shù)學王老師正在查誰作業(yè)沒交。他把查出來的人臭罵了一頓，王老師還叫有的到門外去站著。我見了，心想：上上星期布置的作業(yè)也沒做好，真是太不應(yīng)該了!我可不會這樣做……
過了兩個星期，一天我回到家，拿出奧數(shù)班的書包整理起來，“啊!完了，怎么辦?我作業(yè)也沒交!”我像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。
到了星期六，我一邊乘車一邊想：我該怎么做?我走進教室，驚惶失措，不知該怎么好。我的心怦怦直跳，心想：如果承認，肯定會挨罵的。
我假裝拿著本子在講臺邊悠閑地走來走去，心里高興地想：真是天助我也!只見講臺上有許多改好的作業(yè)本，我輕輕地，躡手躡腳地把本子迅速放到講臺上。
接著，好戲開始了。我假裝在找本子，故意邊說邊翻開一看：“肯定是一百分!”“張琦，你全對呀?”“咦?怪了?怎么沒改過?”我裝作一副不知道的表情。我迅速跑到王老師辦公室。
“王老師，你忘記給我改了�！蔽抑钡卣f。正在改別班作業(yè)的王老師一抬頭，說：“是嗎?我上星期五數(shù)過的，只有52本，應(yīng)該有53本才對�！薄斑@…這是我，我從講臺上拿來的�！蔽抑е嵛岬卣f。
王老師的神情變嚴肅了，他將信將疑地說：“是不是沒交，就說我忘改了，啊?”我知道紙是包不住火的，很快就會被識破的。我急得像一只熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。
我看著王老師的神情越來越嚴肅。我鎮(zhèn)定地說：“王老師，我真的沒有騙你�！薄罢娴�?”王老師用懷疑的眼神看著我。“嗯，真的�！�
我走出了辦公室，心也靜靜地平靜下來。
這件事雖然過去了，但它教育了我，是我懂得了撒謊是一種不好的行為，我以后一定要改正這個毛病。它在我記憶深處留下了深刻的印象。