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善意的謊言_小學(xué)生六年級作文

時(shí)間:2021-04-10 11:14:05 謊言 我要投稿

善意的謊言_小學(xué)生六年級作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的善意的謊言_小學(xué)生六年級作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

善意的謊言_小學(xué)生六年級作文

善意的謊言_小學(xué)生六年級作文1

  謊言分兩種,一種是惡意的,具有欺騙性的,是通過欺騙別人來使自己得到某種利益或彌補(bǔ)某種損失的;而另一種,是善意的,雖然它也同樣具有欺騙性,但是,它不會讓受騙者蒙受損失,相反,還會使其得到某種東西,可是物質(zhì)上的,也可是精神上的。

  我以前在一本書上看到過一個(gè)故事,人物的名字我已經(jīng)淡忘了,只記得有一個(gè)年輕的小伙子,在醫(yī)院做體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)得了白血病,然而他卻一點(diǎn)兒也不知道。醫(yī)生和他的家人們一起商量,為了不讓這朵剛剛綻開生命之花受到傷害,最終決定還是不告訴他,只說,是一點(diǎn)兒小病,需要住院治療。還算幸運(yùn),不到一個(gè)星期就找到了與年輕人骨髓相匹配的人。在骨髓移植手術(shù)后,那位小伙子積極治療,身體一天天康復(fù),終于在兩個(gè)月后走出了醫(yī)院。

  如果當(dāng)時(shí)將病情如實(shí)的告訴那個(gè)小伙子的話,后果會怎樣?他也許會因情緒低落,病情得不到好轉(zhuǎn)而放棄治療;他也許會受不了嚴(yán)重病情的打擊而拒絕治療;也許……太多太多的也許證明了醫(yī)生和他的家人們這么做是對的,同時(shí)也證明了世界上正需要這種善意的謊言。

  善意的謊言,讓世界變地更加美好!

善意的謊言_小學(xué)生六年級作文2

  謊言并不是人們所說的全部都是壞的!我認(rèn)為:世界上有一種善意的謊言,甚至能編織美麗的故事!如果你不相信,下面我就給你講這么一個(gè)故事:在某人的小時(shí)候,家里并不富裕,他自出生以來身體的體質(zhì)就很差,他的父親在他還沒有出世前就去世了,家里只剩下他和他的母親兩個(gè)相依為命。白天他的媽媽去田里工作,到了晚上回到家里還要做一些刺繡活兒,每天晚上都做到三更半夜。在每次吃飯的時(shí)候他的媽媽總是把哪些好吃的、有營養(yǎng)的留給他吃,把那些不好吃的、沒什么營養(yǎng)的留給自己吃。兒子長到8歲那年,覺得很疑惑,才問他的母親:媽媽,你怎么老是把那些好吃的留給我呢?難道你不喜歡吃嗎?母親說:對,我不喜歡吃,你要多吃點(diǎn),你身體弱,應(yīng)該多吃點(diǎn)來補(bǔ)充營養(yǎng)!到了兒子讀大學(xué)的那年,每個(gè)學(xué)期要交一萬多元的學(xué)費(fèi),對于這一個(gè)家庭來說,這一個(gè)數(shù)字簡直就是一個(gè)天文數(shù)字!但母親為了供自己的孩子讀書就更加努力地賺錢。也因?yàn)檫@樣母親因勞成疾,母親以后再也不能做操勞的工作。兒子知道后,放棄了讀大學(xué)的機(jī)會,在村里找了一份工作,月薪有200多塊,這些錢勉強(qiáng)可以讓他和他的母親的生活得到滿足。一次,兒子從河邊釣了一條魚回來給母親熬湯,湯熬好了,兒子盛了一碗大的給母親,給自己盛了一碗小的。兒子把碗放到桌子上,端起大的那一碗對母親說:媽,來喝湯吧!母親搖了搖頭,指著小的那一碗說:不,我最不喜歡喝魚湯了!我喝小的那一碗就夠了!大的那一碗,你喝吧!你身體弱,應(yīng)該多吃點(diǎn)來補(bǔ)充營養(yǎng)!過了沒有多久,兒子不讀大學(xué)的事情讓村里的人知道了!村里的人說他簡直就是一個(gè)傻瓜,竟然為了自己的母親,而放棄自己的大好前途!真是個(gè)大傻瓜!而他卻這樣說:不,我不是傻瓜,如果我是傻瓜的話,那你們就是大傻瓜。因?yàn)橹挥写笊倒喜艜䴙榱俗约旱拿、好處而不去照顧自己的親人,現(xiàn)在連我這個(gè)傻瓜也懂得去照顧自己的親人,那你們不就是連不如嗎?不就,母親去世了,母親去世之前還是說著那句話:你身體弱,應(yīng)該多吃點(diǎn)補(bǔ)充營養(yǎng)!看,這就是一個(gè)由善意的謊言編織的美麗故事。

善意的謊言_小學(xué)生六年級作文3

  一年級時(shí),數(shù)學(xué)課上到一半,我突然想上廁所?吹烬埨蠋熒险n那么投入,我不敢打擾老師,舉起的手又放了下去。就坐在位置上,等著下課鈴聲。龍老師講的什么,我一句也沒聽進(jìn)去。

  “叮鈴鈴”,似乎等了一萬年的下課鈴終于打響了。老師一說下課,我立馬以百米沖刺的速度跑向廁所。剛看到一個(gè)空位置,正準(zhǔn)備脫褲子時(shí),實(shí)在憋不住了,我尿褲子了。我的心情失落到了極點(diǎn)。我好后悔沒堅(jiān)持最后幾秒鐘,這樣子同學(xué)一定會嘲笑我的。怎么辦呀?心想:只能去找班主任夏老師了。我正好看到同學(xué)袁一禾,我把事情告訴了她,讓她陪我去夏老師辦公室。沒想到一禾一路上大聲地喊道:“陳思睿尿褲子啦!……”我連忙拉拉她衣角,示意讓她別說,而一禾卻沒有停下來的意思。結(jié)果走廊上的人都把目光集中在我身上,這時(shí),我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。一禾一路喊到辦公室。夏老師走過來,溫和地問我:“陳思睿,怎么啦?”我剛想開口,一禾搶著說:“陳思睿尿褲子啦!”面對夏老師,我更加難堪了。

  夏老師聽完后,要一禾回教室,立馬掏出手機(jī)說:“你爸爸的電話是多少?告訴我。”我吞吞吐吐地告訴了夏老師。夏老師打完電話說:“別急,你爸爸馬上就送褲子來。”見我情緒還不穩(wěn)定,溫柔地對我說:“以后上課要上廁所就舉手,不要等下課再去。沒事,別不好意思,夏老師十二歲還尿過褲子呢!”聽完夏老師的這番話,原本尷尬的我平靜了下來。

  回家后,媽媽笑我上一年級了還尿褲子。我連忙反駁:“這有什么稀奇的,夏老師說她十二歲還尿過褲子呢!”媽媽說:“傻孩子,夏老師安慰你才這么說的,她是為了不讓你難堪!蔽耶(dāng)時(shí)對媽媽說的話半信半疑。

  現(xiàn)在,我十歲了。再也沒有尿過褲子了。我終于明白的夏老師的良苦用心。夏老師用一句善意的謊言巧妙地化解了我的尷尬。謝謝您,夏老師!師恩難忘!

善意的謊言_小學(xué)生六年級作文4

  你聽說過善意的謊言嗎?我就曾經(jīng)說過一個(gè)。

  那是三年前的事了,爸爸很喜歡打牌,經(jīng)常很晚回家。而媽媽每天既要上班,又要做家務(wù),十分辛苦,因而對爸爸常常抱怨幾句。

  一天,媽媽的生日到了,全家人早就商量好要給媽媽過生日。那一天早晨,爸爸保證一定按時(shí)回家,可到了6點(diǎn)他還沒回來!翱赡苁前职謫挝焕锩嬗惺掳!蔽野参繈寢屨f。媽媽沒說什么,只是笑了一笑,便進(jìn)了廚房。我趕忙拿起電話……

  直到媽媽做好飯之后,仍不見爸爸的身影,也不見他回電話,而我肚子早就“咕咕”叫了。媽媽看了看表說:“都8點(diǎn)多了,別等了,不如咱們先吃吧!”我笑著對媽媽說:“當(dāng)然好了,這正合我意。”說完,我便大口大口地吃起豐盛的飯菜。而媽媽吃得很少,我看得出來,她并不開心。

  夜深了,我忽然被一陣爭吵聲吵醒了。原來是爸爸回來了,輸了錢,心情不好,又被媽媽埋怨了幾句,心頭的火一下子被點(diǎn)著了,接著一場“大戰(zhàn)”便爆發(fā)了。直到夜里兩點(diǎn)多,“大戰(zhàn)”才得以平息。

  其實(shí)“戰(zhàn)爭”遠(yuǎn)沒有結(jié)束。往后的幾天,家里失去了往日的溫馨與快樂。爸爸自知理虧,也不去打牌了,找媽媽搭訕,媽媽不理他。不久他們倆似乎成了陌生人,誰也不說話,甚至媽媽還搬過來和我一起睡……

  不好,“戰(zhàn)爭”要升級了,怎么辦呢?我無心再寫作業(yè),呆呆望著我的小臺歷出神……有了,我靈機(jī)一動,打開抽屜,取出了壓歲錢……

  一天中午,天氣很熱,爸爸汗流浹背地進(jìn)了門,我連忙從冰箱里端出綠豆湯,遞給爸爸“爸,這是我媽早晨給您煮的,我媽說解暑,快喝吧。”爸爸眼睛里閃過一絲喜悅的光芒,接過綠豆湯,大口大口喝了起來……

  下午,媽媽下班回家后,正準(zhǔn)備做飯,卻發(fā)現(xiàn)桌上早已擺滿飯菜,便問我:“誰做的?”“還能有誰呀,當(dāng)然是爸爸了。他說今天是您的陰歷生日,把上次欠您的那一頓補(bǔ)上,又說您也挺累的,想讓您休息一下!蔽已b做不經(jīng)意地回答,又瞟了媽媽一眼,我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼圈有點(diǎn)兒紅。這樣一來一去,在我的謊言中,爸爸媽媽和好了,我們家也恢復(fù)了往日的歡樂。

  其實(shí),大家只要懷有一顆美好的心靈,用一個(gè)善意的謊言便可以換回美好的結(jié)局。既然如此,何樂而不為呢?

善意的謊言_小學(xué)生六年級作文5

  媽媽的生日快到了,以前都是媽媽給我過生日,現(xiàn)在我長大了,想在媽媽面前祝媽媽生日快樂,盡盡我這個(gè)做女兒的孝心。

  離媽媽生日還有一個(gè)星期,我就忙開了,我利用這幾天的時(shí)間選好了一件禮物,想在這一次生日給媽媽一個(gè)驚喜,把這個(gè)禮物送給媽媽,讓媽媽高興高興。至于是什么,暫不能說,允許我保密哦!

  接近媽媽生日的前三天,媽媽變得十分興奮、激動,她總是用充滿期待的眼神看著我,我總?cè)讨环N莫名奇妙的笑,裝做若無其事的樣子,問:“媽媽,你怎么了呢?”媽媽變得有些失落了,皺起了眉頭,我突然一怔,心想:我的確沒有盡到孝道啊!從前,媽媽對我的期待,我怎么沒發(fā)現(xiàn)過?我的母親啊,她多么希望我能給她過生日,哪怕只是一句‘生日快樂’的祝福也好啊!至少也會有些欣慰啊!可是為了我的“大事”著想,我忍住眼淚,不去看媽媽那張失望的臉,可是,她繼續(xù)問我:“你……你知道這幾天,有……有什么日子嗎?霞……”媽媽喚著我的乳名,我強(qiáng)制自己不去看她,不說出那“生日快樂……”我故意做出很輕松的樣子說:“什么日子呀?這幾天有什么活動嗎?”媽媽頓時(shí)“絕望”了,有著幾分傷感地說:“算了,反正你也不會在意,不如不說!眿寢屢贿呎f,一邊悄悄躲進(jìn)廚房,我的心痛極了,我低下頭,抽咽著。媽媽,你放心,我不是真的忘記了您的生日,只是想給您一個(gè)驚喜,媽媽,對不住了;媽媽,您放心,這樣的過錯(cuò)不會再犯,心痛的感覺,我已體會到了。媽媽,對不住了。

  到了媽媽生日那一天,我放學(xué)后早就迫不及待了;氐郊,我先送給媽媽一個(gè)擁抱,我撫身在媽媽耳邊,輕輕地說:“媽媽,生日快樂,我……我愛您!”這句壓在我心底很久的話終于說出來了。媽媽一愣,我沒有再多的注意媽媽的表情,把我已經(jīng)備好了的禮物送給了媽媽,那是一個(gè)透明的水晶球,呈現(xiàn)出里面的一種塑料心形圖案,被一個(gè)粉紅色的托盤固定著,十分漂亮。

  媽媽一驚,熱淚盈眶,她抱著我,臉上流露出了幸福的微笑。

善意的謊言_小學(xué)生六年級作文6

  在一個(gè)茂密而美麗的森林中有個(gè)三小動物,分別是小貓、小狗、小松鼠。它們是密不可分的好朋友,但是有一天就徹底改變了。

  有一天小貓?jiān)谏值纳钐幷业揭粋(gè)一個(gè)好玩的東西,這件東西是蹺蹺板,小貓興奮極了,就急忙叫小松鼠來玩,由于小貓?zhí)脍s快玩了,在匆忙和高興之中忘記叫小狗了,它們在快樂中度過,幾乎連時(shí)間都忘了,小狗發(fā)現(xiàn)它們兩個(gè)好伙伴不見了,就去找它們兩個(gè)玩。小狗找了半天也沒有找到,小狗繼續(xù)找。終于在一個(gè)地方找到它們。而看到它們竟在玩蹺蹺板,竟然不叫自己來玩,真是太不夠意思了。所以小狗十分生氣,事后小狗知道是小貓沒叫自己,而不是小松鼠,所以小貓沒有怪小松鼠,把這件事怪在了小狗的頭上,原本小松鼠以為不會有多大事只不過是鬧點(diǎn)小別扭而已,但這個(gè)小別扭竟鬧了四五天,小松鼠才意味著這堅(jiān)實(shí)的嚴(yán)重性,他去勸小貓給小狗道歉,小貓也同意了畢竟是自己有不對,有好東西應(yīng)該和大家分享,但小貓去道歉小狗一點(diǎn)也聽不進(jìn)去,反而說:你不想叫我玩,就別叫我了,我們以后再也不會一起玩了。說了小狗半天,把小狗給說火了,小狗心想:我只是忘了叫你了,你憑什么和我擺臭架子,再說我為什么要叫你。小狗越想越心有不甘。然后小狗有和小貓打起來了,這件事使原本的關(guān)系更加惡化,如雪上加霜。

  這件事,讓森林陷入了寂靜,熱鬧的森林開始寧靜下來了,小松鼠看到原本密不可分的好朋友,竟然變成了互不說話的陌生人小松鼠十分傷心,小松鼠看此情景絕心要讓它們和好。小松鼠想了半天終于想到了一個(gè)好方法,小松鼠趁小狗不在家的時(shí)候,去買了一塊骨頭,用精美的盒子,包起來,上面有一個(gè)字條上面寫著小狗對不起我不應(yīng)該忘記叫你對不起,我們和好吧!——小貓 小松鼠趁小貓不在家的時(shí)候,去買了一條魚,用精美的盒子,包起來,上面有一個(gè)字條,上面寫著:小貓對不起我不應(yīng)該擺臭架子給你看對不起,我們和好吧!——小狗。等它們回來看到,字條和禮物十分感動對方竟然給自己買禮物了,小狗去小貓家道歉,它們兩個(gè)就和好了。靜寂的森林熱鬧起來,小松鼠看到它們兩個(gè)和好了開心地笑了,大地開心的笑了。

善意的謊言_小學(xué)生六年級作文7

  今天,我給同學(xué)們講張之路的《羚羊木雕》。課堂上我設(shè)計(jì)了兩個(gè)板塊:一是分角色朗讀,雖然熱鬧,但是效率不高;另一板塊是如何讓家庭的天平平衡,這一板塊同學(xué)們討論很精彩,但是我的內(nèi)心卻很無奈。

  課前我在黑板上畫了一架傾斜的天平,一邊的砝碼是友誼,另一邊的砝碼是金錢,天平明顯向金錢方向傾斜。我問同學(xué)們該怎么辦?我設(shè)計(jì)這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)用意是,一方面促進(jìn)學(xué)生深入閱讀課文,另一方面也想引導(dǎo)學(xué)生多和父母交流溝通,相互理解、相互寬容,建立和諧的家庭人際關(guān)系,我提示學(xué)生可以從家長孩子雙方面考慮。

  思考一陣之后,同學(xué)開始發(fā)言了。有的說,找個(gè)借口把羚羊木雕換回來,弄一個(gè)假的給好朋友;有的同學(xué)說,告訴好朋友這是別人的,放在我這地方,現(xiàn)在他要,我只能取回去了;也有的說,和萬芳的媽媽串通好,用一個(gè)假的羚羊木雕趁萬芳睡著了悄悄地掉包……百分之八十的同學(xué)在設(shè)計(jì)一些善意的謊言,并且大部分都設(shè)計(jì)的天衣無縫,有的堪稱絕妙。這本來就是一場誤會,只要母女之間、朋友之間坐下來真誠的交流、溝通,矛盾是能夠化解的。卻偏偏要挖空心思,巧妙編制這些謊言。

  聽到這些美麗的、所謂的善意謊言,我的心情很復(fù)雜。其實(shí)善意與惡意的謊言界限有時(shí)很模糊,善意的謊言說多了也就變成惡意的了。記得七八年前我和我的學(xué)生在討論這個(gè)問題時(shí),還沒有這么多善意的謊言,也許那時(shí)的學(xué)生太老實(shí),也許那時(shí)的社會風(fēng)氣……

  我只得把正確的答案(溝通、理解、尊重、寬容)寫在黑板上,同學(xué)立即停止了探討,趕緊把答案抄在筆記本上。我甚至懷疑這些答案是不是真的真確。

  不知道是時(shí)代進(jìn)步了,還是我的思想落后了。也許有人要說我小題大做,這是小孩子逢場作戲,何必當(dāng)真?

  孩子猶如一張白紙,從他們們身上折射出來的“影子”,該是我們社會、家庭長期“熏陶”的結(jié)果吧!

善意的謊言_小學(xué)生六年級作文8

  在我們的生活中有許許多多的謊言,而其中善意的謊言是美麗的,這種謊言不是居心叵測的。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋:拖Mm度地撒一些小謊時(shí),謊言即變成了理解、尊重和寬容。

  記得這個(gè)暑假,我和媽媽在杭州旅游。有一天,我們吃完晚飯,坐出租車回賓館時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)開車的那個(gè)司機(jī)模樣長得異常丑陋,黑黑的臉上有著一雙閃著邪惡光芒的眼睛。開車時(shí)那張大大的嘴巴不停地吐出各種臟話,我嚇得冷汗一下子冒了出來,雙手將媽媽的手臂抓得緊緊地,雙眼緊盯著司機(jī),一刻都不敢放松。這時(shí),媽媽好像看透了我的心,“鈴---鈴---”,忽然,媽媽的電話響了。她接完電話時(shí),我好奇地問:“媽媽,剛剛打電話給你的人是誰呀?”

  媽媽微微一笑,剛要張口回答,可是又閉上了嘴,沉思了片刻,申請變得嚴(yán)肅了一會兒,然后又微笑了起來說:“是你爸爸打來的!

  “什么?是,是爸爸!”我的心一下開心地蹦了起來,并加快了跳動的速度,“他在賓館嗎?”

  “是!眿寢尩穆曇魸u漸地輕了下來,我看見了媽媽的神情,以為媽媽哪里難受,便安靜了下來,并想象著與爸爸相見時(shí)快樂情景,眼里再也看不到那個(gè)可怕的司機(jī),心里剛剛不安的情緒也漸漸被快樂的期待所代替。

  不知不覺,我們很快就回到了賓館。我四處張望,“爸爸在哪?他住在哪?和我們同一個(gè)賓館?……”這些問題像連珠炮似的,一個(gè)接著一個(gè)涌現(xiàn)在我的腦海之中。

  “媽媽,媽媽!”我雙手緊緊地抓住媽媽的左手,并不停地甩著。

  媽媽微笑著,用右手摸著我的頭說:“騙你的!”

  當(dāng)時(shí),我并不理解媽媽的做法,十分生氣,二話不說,立刻松開媽媽的手,雙手叉著腰,氣呼呼地走了……

  自從看了《別餓壞了這匹馬》這篇文章之后,我才知道了媽媽這樣做是為了轉(zhuǎn)移我的注意力,不想讓我忐忑不安。這是善意的謊言。是啊,有時(shí)候謊言要比誠實(shí)美好得多!

  有一種謊言是催人奮進(jìn)的,是充滿善意的,更詮釋著愛的真諦……那就是善意的謊言。

善意的謊言_小學(xué)生六年級作文9

  我的寫字臺上擺放著一個(gè)大大的橘子。它是爺爺?shù)睦吓笥褟膰鈳Щ貋淼。爺爺舍不得吃,就一家分了一個(gè)。爸媽舍不得吃,就歸我一人所有。

  這幾天每天放學(xué)回家,我第一件事就是撫摩這個(gè)碩大無比的橘子,把它小心翼翼地捧在手里,像欣賞一件藝術(shù)品一樣,不停地把玩著,愛不釋手,不時(shí)地嗅一嗅它那誘人的清甜氣。這天,我下定決心,準(zhǔn)備把它“報(bào)銷”掉時(shí),腦海中突然閃現(xiàn)出課堂上老師的一句話:“父母是最愛我們的人,我們應(yīng)該以自己的實(shí)際行動回報(bào)這種無私的愛!笔茄剑脰|西應(yīng)該讓父母吃啊,就讓爸爸媽媽來分享這個(gè)橘子吧。

  吃過午飯,爸媽都坐在沙發(fā)上看電視。我找準(zhǔn)時(shí)機(jī),畢恭畢敬地把這個(gè)珍藏許久的橘子塞到了媽媽手里,一個(gè)勁兒地催促她:“快吃快吃,要不就該爛掉了。”媽媽望了望手中的橘子,又看了看我,一副無可奈何的樣子。然后,她看了看爸爸,開始動手剝橘子。媽媽的動作很熟練,三下五除二,橘子就已經(jīng)皮肉分離了。只見媽媽取出一瓣,慢慢地放進(jìn)嘴里,馬上皺起了眉頭,“這橘子怎么這么酸呢?”一聽這話,我的心涼了一半。

  媽媽又讓爸爸嘗了一瓣,我充滿期待地望著爸爸,沒想到,爸爸的`眉頭皺得更緊。唉,我的心徹底涼了,但是又有些疑惑:不可能吧?憑我多年來和橘子親密接觸的經(jīng)驗(yàn)判斷,這個(gè)橘子吃起來的感覺只能是一個(gè)字——甜!難道我的直覺錯(cuò)了?媽媽把橘子塞回我手里,說:“不信你嘗嘗。”我猶豫著拿起一瓣放進(jìn)嘴里,哇,透心甜,真的太好吃了!我滿腹狐疑地望著媽媽,不解地問:“明明是甜的嘛,你們怎么都說是酸的呢?”爸爸說話了:“不對吧,我和你媽嘗的都是酸的,你卻說是甜的。要不,你再嘗嘗!痹诎謰尩囊辉俅叽傧拢乙贿B“嘗”了五六瓣,眼見一個(gè)大橘子只剩下可憐的兩三瓣了,媽媽這才接過我手中的橘子,分了一瓣給爸爸,笑嘻嘻地說:“呵呵,這個(gè)橘子的味道確實(shí)不錯(cuò)嘛!卑职蛛S聲附和:“就是就是!

  我頓時(shí)傻眼了,我上當(dāng)了!

  爸爸媽媽是想讓我和他們一起分享這個(gè)橘子,而且希望我多吃,就心照不宣地想出了這樣一個(gè)汁策,誘我一瓣又一瓣地吃下去。

  原來,爸爸媽媽也會騙人啊!

善意的謊言_小學(xué)生六年級作文10

  在一個(gè)村子里,有一群小孩,他們每天都在玩打仗的游戲,有紅軍和白軍兩隊(duì)。每次紅隊(duì)都把白隊(duì)“打”到投降。有一小女孩就在紅隊(duì)里。

  有一天,這群小孩覺得天天打仗都是紅隊(duì)贏了沒有意思。于是小女孩提議:“要不我們玩砸石頭吧,就砸我家的那塊青石,誰先砸碎誰就贏,明天你們把工具帶上!薄昂茫 贝蠹耶惪谕暤鼗卮鸬。

  第二天,大家把家里的工具都帶來了。有的帶了錘子,有的帶了斧頭,還有的帶了鋤頭。小女孩一聲令下,大家就用帶來的工具砸青石,不一會兒就砸碎了。

  小女孩媽媽回來后,看到家里的青石被砸碎了,非常生氣,便對小女孩說:“這青石我有用的,你為什么要砸碎?你去給我找塊一模一樣的來!”說完就氣乎乎地進(jìn)屋了。小女孩心想:不就是找塊石頭嗎?這有什么難的!我一定會找到的,不然我就成白隊(duì)的隊(duì)員了。于是,她就信心百倍地去找青石了。

  她走著走著,走到了一座山上,碰到了一位正在采藥的醫(yī)生,醫(yī)生說:“小鬼,你到這座山上來干什么?”小女孩說:“我不小心把媽媽的青石打碎了,我媽讓我來找塊一模一樣的!薄靶」媚,這山上的石頭你可不能拿,這石頭可是山神的寶貝,山神要靠它養(yǎng)活山里的生靈的,你拿走山神會生氣的!”小女孩心想:那不能拿,可不能把山神的寶貝搶走。

  小女孩又走到河邊,碰到一位漁夫。漁夫說:“小姑娘,你到河邊來干什么?”小女孩向漁夫說了她的來歷。漁夫說:“小姑娘,河里的石頭你可不能拿。河里的石頭都是龍王給河里的魚蝦們玩游戲的,你可不能拿!毙∨⑾耄糊埻醯氖^也不能拿,那都有用處呀。那就不找了。小女孩有了理由后,昂首挺胸地回家了。

  到家后,母親的氣早就消了。小女孩說:“媽,山上的石頭是山神的寶物,河里的石頭是龍王給魚蝦們玩游戲的地方,我都不能拿!蹦赣H聽后微微一笑,原諒了小女孩。

  實(shí)際上哪有什么山神龍王,醫(yī)生和漁夫都是為了保護(hù)小女孩,為了小女孩的安全著想。編造出來的善意的謊言呢。

善意的謊言_小學(xué)生六年級作文11

  相信謊言的人必將在真理之前毀滅。——赫爾巴特

  從出生到現(xiàn)在,我收到了許多許多的禮物,有舅媽送的銀鏈,同學(xué)送的生日賀卡,叔叔阿姨買的新衣服、新鞋……禮物,它給我的是驚喜,它常常讓我忍不住興奮地向別人炫耀:我是得寵的寶貝,F(xiàn)在,我想告訴大家,我還有一個(gè)非常非常貴重的禮物,它是爸爸送的。

  記得我5歲那年,爸爸媽媽去外地做生意了,把我寄托在奶奶家。上幼兒園了,奶奶非常疼我,天冷,我不想去,奶奶也由著我。所以那時(shí)的我非常自由。

  等爸爸媽媽回來,我已經(jīng)讀小學(xué)一年級了。習(xí)慣了讀幼兒班時(shí)懶散的我,面對著一下子正規(guī)起來的教學(xué)方式,就不適應(yīng)了。老師在上面講,我卻在下面神游。要開家長會了,我爸爸去參加的;貋頃r(shí),我問爸爸:“老師說我什么了嗎?”爸爸說:“老師說我女兒是個(gè)認(rèn)真乖巧的好孩子,將來一定有出息!”我樂了,咦,老師說我有出息呢!第二天,我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此,膽小的我變得活潑起來了。

  后來,在爸爸媽媽的談話中,我才知道那次家長會上,老師是這樣說的:“你的孩子膽小,上課老是昏昏欲睡,是不是晚上沒睡夠,這樣下去我怕跟不上。”那爸爸不是對我撒了謊嗎?可我并不怪爸爸。

  事情已經(jīng)過去兩三年了,但給我的印象卻依然是那么深刻。如果當(dāng)初爸爸回來責(zé)罵我一通,如果爸爸原原本本把老師的話復(fù)述。那當(dāng)時(shí)的我會是這么的心情呢?以我的性格,我一定會擔(dān)心老師她不喜歡我,我會終日為此而悶悶不樂。!爸爸,謝謝你,善意的謊言!這將成為我一生中取之不盡、用之不竭的精神源泉,沒有什么禮物比這更珍貴了。

  所以,我堅(jiān)持人為,善意的謊言不僅無礙于誠信,而且還會極大地增進(jìn)人與人之間的友誼與感情,對社會穩(wěn)定有不可磨滅的作用。

善意的謊言_小學(xué)生六年級作文12

  放學(xué)鈴響了,李佳高興得忙著整理書包,想快點(diǎn)回家,因?yàn)榻裉焓撬纳。可是他剛走到教室門口時(shí),突然聽見鄧?yán)蠋熣f:“李佳同學(xué),請你留下來,我有事找你!”李佳心底不停的嘀咕“我今天既沒犯錯(cuò),又沒調(diào)皮,為什么要留下呢?哎,雖然我心里一萬個(gè)不愿意,可師命難違啊!”(.)李佳原本火熱的心被一盆冷水澆得冰涼冰涼的,只好無奈的隨著老師進(jìn)教室!袄罴,你可知道這次考試十分差?”老師用嚴(yán)厲的口吻說!拔疫@次考試十分用心,并輾轉(zhuǎn)反側(cè)的檢查數(shù)次,怎么可能差到這個(gè)程度?”李佳疑惑不解的問!半y道我這桃李天下的老師會對你撒謊?”鄧?yán)蠋熮q解道。李佳犯困了,默默地想“會是哪里出錯(cuò)了呢?”就在李佳沉思的那一剎那,潛伏在四周的同學(xué)一擁而上,唱起了生日快樂歌。此時(shí)此刻,李佳心底涌出了一股暖流,他覺得眼前一位位同學(xué)似天使般,張開純凈的翅膀,送上最誠摯的祝福?赏瑫r(shí),李佳丈二和尚摸不著頭腦“老師別有用心的把我騙到教室不會有別的企圖吧?”鄧?yán)蠋熤览罴训男乃,他決定賣個(gè)關(guān)子,給李佳一個(gè)驚喜!肮芩叨,當(dāng)做過往云煙,開開心心的玩一場才對得住自己”李佳暗自提醒自己。裝點(diǎn)教室后,教室被明燈點(diǎn)綴,彩花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下,“地上鋪上彩虹毯,天上落下彩虹花”好一派詩情畫意的景象,不僅是李佳,全班同學(xué)都陶醉了,如癡,如迷。

  教室里的歡呼聲響遏行云,曲終人散,同學(xué)們送上最誠摯的話語紛紛離去,李佳忙問“鄧?yán)蠋煟鷳?yīng)該另有隱情吧?”老師微笑地說:“我們是為了給你驚喜而騙你上當(dāng)?shù)!”“噢?那我的試卷呢?老師一言不發(fā),從抽屜里取出一張?jiān)嚲,故作童聲狀:“李佳,one hundred!”他接過試卷,凝視那一串鮮紅的數(shù)字,心底有種說不出的激動,含淚道:“這是我永世難忘的一個(gè)生日!”

  是的,他深知,愛會在都市的轉(zhuǎn)角,失落的剎那出現(xiàn),給予他無微不至的關(guān)愛……

善意的謊言_小學(xué)生六年級作文13

  謊言分為兩種,一種是惡意的謊言,這種謊言會讓人感覺很煩躁,說多了還會讓人對你失去信任,另一種,是善意的謊言,善意的謊言猶如一束溫暖的陽光,讓人感到快樂,也能讓人放心。

  那個(gè)善意的謊言我現(xiàn)在還記憶猶新,想起來,我既憤怒又想笑:記得那時(shí)候我才五六歲吧!由于我不愛吃藥的原因,導(dǎo)致喂我吃藥成了大人們最煩惱的事情。那天晚上,鄰居家的燈都關(guān)了,唯獨(dú)我家的燈還亮著,還時(shí)不時(shí)從里面?zhèn)鞒隹蘼,屋子里熱熱鬧鬧的,有七個(gè)人,他們都是喂我吃藥的:一個(gè)人按著我的腿,一個(gè)人按住我的手,一個(gè)人按住我的頭,一個(gè)人用筷子把我的嘴撬開,一個(gè)人往我嘴里倒藥,剩下的兩個(gè)人是替補(bǔ)的,那邊需要人手的時(shí)候就去幫忙。為了讓我吃藥,媽媽幾乎把長輩們?nèi)猩狭耍籂敔、奶奶、大阿姨、媽媽、舅舅、小阿姨、大媽?墒牵@么多人還是拿我沒辦法。他們雖然緊緊的控制住了我的身體,使我雖然想掙扎,但身體還是動彈不得,但是我緊緊閉緊我的牙齒,像是猛獸緊緊咬住自己的獵物一般,不讓那苦苦的藥進(jìn)入我的嘴里。最終大部分的藥都被地板喝了,我就喝了幾滴而已。

  不久之后,爸爸回來了,他看了看凌亂的家中,好像明白了一切。于是他說:“我們兩個(gè)來個(gè)喝藥大賽吧!輸?shù)娜艘o贏的人一百塊!蔽蚁葦(shù)了數(shù)自己的錢包,正好有一百零五元,我還懷著僥幸的心理,接收了爸爸的挑戰(zhàn)。比賽開始了,我鼓著腮幫子,快速的喝進(jìn)去藥,并且在心里偷偷的數(shù)著已經(jīng)過了幾秒。當(dāng)數(shù)到五秒的時(shí)候,我正好喝完了,我看了看爸爸:他也太小瞧我了,碰都沒有碰那個(gè)碗。我伸出手向爸爸要錢,可爸爸卻說他有急事回避了。

  啊我可真傻,原來爸爸是騙我喝藥;我在那喊:“大騙子爸爸,爸爸是大騙子。”喊著喊著,突然,有一股暖流流過我的心田,畢竟爸爸也是為了讓我早點(diǎn)好才騙我的。

  善意的謊言猶如一對金色的翅膀,讓人與人之間的關(guān)系更近了一些,所以善意的謊言是生活中不可缺少的一些東西。

善意的謊言_小學(xué)生六年級作文14

  我們談到的“謊言”,還有個(gè)定語善意的,加上了這個(gè)限定詞后,謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。“善意的謊言”是人們對事物寄托的美好愿望,是人們善良心靈的對白,是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意,是人們心底里流露出來的一種柔情……誰也不會去追究它的可信程度,即使聽到善意謊言的人明知道是謊話,也一樣會去努力相信,不會覺得說謊者的虛偽,有時(shí)還要從心里感激呢。

  當(dāng)一位身患絕癥的病人,被醫(yī)生判了死刑時(shí),他的父母、愛人、子女以及所有的親人,都不會直接地告訴他:“生命已無法挽救”,“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實(shí)話,但是誰會那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣,向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí),大家就會形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線,閉口不談實(shí)情,而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望,讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過那殘年余日。難道這會有礙于誠信嗎!

  當(dāng)一個(gè)不韻世事的孩子,突然遭遇不幸,失去了自己的親人,該怎樣向他說明自己的親人到哪里去了呢。我們覺得最好的辦法還是:暫時(shí)不要告訴他真實(shí)情況,只是說到很遠(yuǎn)的地方出差去了,或者是在國外學(xué)習(xí)工作之類的。待孩子懂事了,有了一定的承受能力的時(shí)候,再以實(shí)情相告,孩子也會理解親人的做法,不會因?yàn)闆]有早知真情而生氣的。難道這樣的話也有礙于誠信嗎!

  當(dāng)一個(gè)正在外地執(zhí)行任務(wù)的軍人的母親病入膏肓,炎炎一息的時(shí)候,多么希望能見上兒子最后一面啊,但是,兒子是不能回來的,不能為老母親盡一點(diǎn)孝心,照顧一下曾經(jīng)為兒子操碎了心的母親,他非常歉疚,也很是惦念。而老母親非常理解兒子,告訴身邊的親人,自己走了以后不要告訴遠(yuǎn)方的兒子,不能讓他分心,要說病情已經(jīng)穩(wěn)定,讓他安心為國盡忠。難道這樣善意的謊言有礙于誠信嗎!

  所以,我堅(jiān)持認(rèn)為:善意的謊言不僅無礙于誠信,而且還會極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情,對社會穩(wěn)定亦有不可磨滅的作用。建議大家:善意的謊言該用則用,跟誠信與否沒有太大的厲害沖突。

善意的謊言_小學(xué)生六年級作文15

  謊言,一聽這詞就是貶義的。若你是個(gè)謊話連篇的孩子,估計(jì)同學(xué)、老師都不會正眼瞧你;若你是個(gè)常說謊話的成年人,那么你將失信于人,沒人愿與你為伍。謊言可以讓人分不清事情的真相,甚至使人迷失方向……但,謊言也不是一無是處,有時(shí)它的存在會使人感到一種善意,一種關(guān)懷,一種更深沉的愛。

  除了媽媽,我還有兩個(gè)對我十分寵愛的姨媽,也就是媽媽的兩個(gè)姐姐。我們常一起散步、逛街、游玩,二姨特別喜歡我,說一天見不到我就會夢見我。我們住在一個(gè)家屬院里,來往很方便 。有一天,我發(fā)現(xiàn)自己已有幾天未見到二姨了,便問媽媽:“二姨呢?這幾天怎沒見她?”媽媽眼圈一紅說:“單位派二姨出去學(xué)習(xí)了,得好久……”說著說著,媽媽的眼淚竟流了出來。“是嗎?走時(shí)也不說一聲!蔽衣裨沟!澳艹鋈W(xué)習(xí)是好事,而且去了國外,走得較匆忙……”我一聽不生氣了,還高興地拍手說:“二姨回來一定會給我?guī)Ш脰|西的……”當(dāng)時(shí)我不知事情的真相,就是因?yàn)槲姨焯炻犞吧埔獾闹e言”。不久,我姥爺病了。他整天躺在床上,很希望我們常去看他,與他說話。一天姥爺問:“你們都來了,為什么不見小敏?”媽媽和姥姥、大姨、大舅都紅著眼重復(fù)著媽媽對我說過的話。在我的再三追問下,媽媽終于對我說出了實(shí)情并放聲大哭!岸蹋矣H愛的二姨,我再也見不到你了……”從那以后,我也與大家一起欺騙姥爺。每當(dāng)姥爺問起二姨,我就會搶先說二姨去學(xué)習(xí)的話,怕媽媽難過。直到有一天,姥爺又問:“小敏還沒回來嗎?我怕是見不到她了……”我趕緊寬姥爺?shù)男模骸岸淘趪,來回不方便,不過她常來電話的,姥爺,您不知軍令如山嗎?”姥爺是軍人出身,一句“軍令如山”也不知他老人家信否?

  姥爺走了,看著他沉睡的樣子,我們都哭了,任眼淚流淌……在另一個(gè)世界,姥爺應(yīng)與二姨相見了吧?在姥爺臥床的這8年里,謊言始終陪伴著他。因姥爺病著,家人怕他經(jīng)受不住失去親人的痛苦,始終隱瞞著事情的真相,這不得不說是善意的謊言。

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