關(guān)于謊言作文600字五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的謊言作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

謊言作文600字 篇1

　　小學(xué)三年級時,我學(xué)習(xí)成績差,老師不喜歡我,同學(xué)也不喜歡我,我很孤獨(dú)。無論上學(xué)還是放學(xué),都是獨(dú)自一人;課間休息,也從不和同學(xué)說笑,在班里,我是個被遺忘的人。

　　一次期中考試,我考得很慘,全班倒數(shù)第一。放學(xué)回家的路上,又下起了雨。我拿著成績單,一個人走在行人稀少的大街上,頭發(fā)被淋濕了,雨水順著臉頰往下流,我的眼前一片模糊……

　　不知是怎么回的家,媽媽見我失魂落魄的樣子,心疼極了,忙幫我擦去臉上的雨水,給我換上干爽的衣服,還煮了一碗姜糖水。我鼻子一酸,淚水涌了出來。

　　過了很久,我才低聲說:“媽媽,老師讓您現(xiàn)在去學(xué)校一趟。”見媽媽一臉茫然,我沒再說什么,媽媽打著傘走了。

　　我默默地等待著,做好了心理準(zhǔn)備,不管媽媽回來怎么發(fā)火,我都不吭聲。

　　傍晚,媽媽終于回來了。她并沒有發(fā)火,而是心平氣和地對我說:“老師說你聰明,只要再用點(diǎn)兒功,就會成為優(yōu)秀生!”“是嗎,老師真是這么說的?”我有點(diǎn)兒不敢相信——原來,我在老師的眼里不是不可救藥的壞學(xué)生!我再次抬頭看著媽媽,媽媽的眼里閃出信任的目光,表情是那么溫和,那么慈祥。

　　在媽媽的鼓勵下,我振作起來,投入到緊張的學(xué)習(xí)中。上課聚精會神聽講,積極回答問題;下課與同學(xué)們一起玩耍。后來,老師在一次班會上表揚(yáng)了我。我更有信心了,學(xué)習(xí)成績也有了很大進(jìn)步。

　　期末考試成績出來了,我的語文、數(shù)學(xué)、外語都考了90多分,老師再次表揚(yáng)我,說我進(jìn)步大,已經(jīng)進(jìn)入了優(yōu)等生的行列。我把試卷拿給媽媽看,媽媽笑了,笑得那么開心。

　　晚上,我在屋里寫作業(yè),無意中聽到廚房里媽媽和爸爸的談話:“上次,老師找我,說咱孩子這也不好,那也不行,我一聽就急了,我就不信……唉,當(dāng)時怎么能對孩子說實(shí)話呢,我只好撒了個謊……”聽了媽媽的話,我忍不住沖進(jìn)廚房,一頭扎進(jìn)媽媽懷里,喃喃地說:“媽媽,我的好媽媽,謝謝,謝謝您的謊言……”

謊言作文600字 篇2

　　鮮紅的血一滴一滴地掉落在地上，染紅了落葉、鞋子還有腳丫。

　　我哇哇大哭起來，用手緊握著那血肉模糊的大拇指。

　　痛，直達(dá)心臟。

　　“對不起，都是我的錯”一個朋友不斷向我道歉，顯然他也慌亂了，嚇壞了，不知道應(yīng)該做些什么。

　　我心想：哼！對不起有什么用，弄傷了我還不扶我回家。我一要

　　想到這，我忍痛瞟了他一眼，只見他一臉茫然、驚慌失措的表情。

　　這神情讓我回想起以前我們勾肩搭背、一起共同玩耍、一起長大的快樂時光。一股難受的滋味從喉嚨里、從肚子里、從心里涌上來。酸痛是我唯一能想到的形容詞，可這酸痛是讓我刻骨銘心的痛，一種說不出來的感覺。

　　朋友，陌生人，兩個選擇，不同的待遇。我心里立刻矛盾了，看著眼前這個弄傷我的人，這個不知道關(guān)心我的人。心痛、心酸！

　　“讓我扶你回家吧�！彼�弱弱地說著并伸出手想把我扶起來。

　　我氣憤地推開他的手，他的手就停在半空，愣住了。那一秒時間仿佛靜止了。 我頭腦一片空白，頭也沒回地往前沖。他就木木地跟在我后面。

　　誰也沒有搭理誰。兩個人就這么一前一后地走著。

　　到家了，我心想：等會就告訴媽媽實(shí)話，讓媽媽批評他。正想著只聽到一句：怎么回事？媽媽一臉嚴(yán)肅、緊張地問我。

　　“哦，是我自己不小心弄的。”我沒抬頭低聲回答。然后偷偷用眼睛對朋友眨了眨。 我的朋友怔在原地，傻了。

　　雖然我被媽媽罵了一頓，但是心里卻有一種說不出的快樂。這個謊言可是我和朋友之間的秘密，是屬于我倆的。

　　一個善意的謊言化解了我們之間的矛盾，讓我們的友誼更加牢固，讓我和朋友之間用快樂沖淡了一切不愉快。

謊言作文600字 篇3

　　從小到大，許多事已在我記憶的長河中漸漸淡忘了，唯有一件事是讓我刻骨銘心的。

　　6歲生日那天，媽媽說要為我好好慶祝一下，于是她就出門采購去了。中午，媽媽提著一個塑料袋回來了。里面裝著一條又大又肥的魚，我高興得不得了，因?yàn)閶寢屪龅乃墒篝~可好吃了？

　　開飯了，哥哥姐姐們也都來了，給我?guī)�來了很多禮物。媽媽把各色各樣的香噴噴的菜擺上了桌子，我最愛吃的松鼠魚也上來了。我的大腦已經(jīng)不受控制，迫不及待的想嘗嘗松鼠魚。大家都動起筷子來，大家吃的香的連話顧不上說了，奶奶看著我大口吃魚的樣子不禁裂開嘴笑。起來等我們吃的差不多時，奶奶夾起盤里的魚頭開始津津有味的吃起來。不一會兒，一大條魚就被我們“消滅”光了。奶奶看著盤子里剩下的骨頭說：“孫子們真能吃啊！真是半大小子，吃窮老子�！蹦棠虒⑺�吃完的魚骨頭堆在一邊說：“吃飽了，真香��！”奶奶只吃了一個魚頭，能吃飽嗎？當(dāng)時我還小，沒怎么多想，就是天真的想，奶奶喜歡吃魚頭。吃完了飯，哥哥姐姐們走了，我就回屋去睡覺。過了一會兒，我覺得嘴有點(diǎn)干，就起來喝水。我聽見廚房里有動靜，就走過去看，我看見奶奶正在吃我們剩下的一點(diǎn)魚。我頓時覺得鼻子有點(diǎn)酸，就問奶奶在干什么，奶奶結(jié)結(jié)巴巴的說：“沒——沒什么，我——我怕浪費(fèi)�！蔽艺f：“奶奶，你是不是沒吃飽？”奶奶趕緊說：“我吃的飽的很，你沒看見我吃的一大堆骨頭嗎？”我相信了，就繼續(xù)去睡覺了。

　　現(xiàn)在我長大了，明白了奶奶為什么說她喜歡吃魚頭。奶奶吃了那么多的骨頭，其實(shí)沒怎么吃肉，就是想把肉留給我們，讓我們多吃。如今想起和奶奶在一起的日子，我的眼淚就忍不住往下流……

謊言作文600字 篇4

　　謊言，也分善與惡的，好像很多事物一樣具有兩面性的，有好的一面，也有壞的一面。每個人或多或少都會遇到善意的謊言，我也一樣，你也是。

　　我三歲那年，第一天上幼兒園。那天，風(fēng)和日麗，晴空萬里，可正當(dāng)我邁出家門時，一陣涼風(fēng)襲來，我不禁得打了個噴嚏：“哈……啾！”我伸出手讓媽媽將我抱了起來，摟著媽媽，我到了幼兒園門口。媽媽把我放了下來，我自己朝里面走去。但一到門口我就停下了腳步，望了望里面，又回頭望了望媽媽，不走了。

　　“怎么了？”媽媽走上前來蹲下身子摟著我親切的問道，“出了什么事？”我低著頭撅起嘴巴用稚嫩的小手指了指正在挨個兒離去的家長們，一聲不吭。“噢……”媽媽心領(lǐng)神會了，看透了我的`心思，撫摸著我的臉說，“不要緊，不要緊！走的人不是媽媽，他們是剛來玩過的。我不走，你去哪兒和小朋友們一起玩沙子吧，媽媽在這兒等你！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，跑去與小朋友們玩了。

　　一會兒后，當(dāng)我拿起挖到的一顆彈珠準(zhǔn)備向媽媽展示時，媽媽不在了，她早已離開了這里，整個世界里似乎只剩下了我一個人。我站在初夏清晨的陽光中，不管那刺耳的鈴聲，不管老師那溫和的催促，我只要媽媽！

　　第二天，媽媽牽著我的手走到了幼兒園，但是我無論怎么說都不愿再放開媽媽的手：“媽媽，你昨天都走了哇！我不要媽媽走！”我搖著媽媽的手撒嬌。但是媽媽不領(lǐng)情：“昨天媽媽沒走。媽媽和那邊的媽媽們玩滑滑梯去了。今天媽媽不去玩，好嗎？媽媽就在這里陪著瑩瑩好不好？”“嗯……”我嘟了嘟小嘴，“好吧！”我終于答應(yīng)了，轉(zhuǎn)身向沙坑走去。當(dāng)我再次轉(zhuǎn)過身來時，媽媽又走了，又只留下我一個人在陽光中哭泣……

　　每個人都會遇到善意的謊言，每個人也都會撒善意的謊言，但每個人都知道，這是出于愛。

謊言作文600字 篇5

　　我至今都記得我的第一位老師說的謊話。

　　那年夏天，我被母親領(lǐng)進(jìn)了校園，迎候我的是一位50多歲親切和藹的女教師。入學(xué)考試的內(nèi)容是從1數(shù)到100。我站在校園大操場的陽光下，面對著老師的笑容，脆生生地一口氣從1數(shù)到100。老師拍拍我的腦袋，伸手在他的花名冊上畫了一個紅五星。我非常仔細(xì)地留意著他的這一舉動，在心里暗自猜測著那紅五星的含義。

　　開學(xué)了，看著班里四十多個同我一般大的孩子，我想找出與他們的不同來。我心里一直惦著花名冊上的那個紅五星，終于忍不住了，跑到老師那里問她，是不是我入學(xué)考試第一名才得到了紅五星，老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，當(dāng)我滿懷著希望從校園跑開時，快樂一直在我心里升騰。我是得了第一名的，我一定還可以再得第一名。這種信念一直在鼓勵我。知道很多年以后。當(dāng)我們一群同學(xué)聚在一起談起我們的第一位老師，大家突然明白每一個人的入學(xué)花名冊上都有一個五星紅旗，而她幾乎對每一個班上的學(xué)生都說過：你很棒，你是第一名！

　　我一直認(rèn)為人與人之間，有一些用心說出的謊言是那么美好。這和真實(shí)意義上的欺騙絕不相同。因?yàn)榍罢呤亲鹬氐模�是關(guān)愛，是惦念，是為了讓對方快樂。

　　從我幼兒園到小學(xué)。在這六年，我跟母親說過不少的謊話。剛到這個小學(xué)。包圍我的是陌生和孤獨(dú)，連找一個屬于自己的空間都不那么容易。在這四年里我換過四次教室。但是我還是一個差學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)是一位優(yōu)秀的學(xué)生了。每次母親問我身體狀況如何。我都說好著呢。這時母親才肯放下心來。

　　有一次，我母親送我去上學(xué)，我問母親身體好不好。母親卻一直回答好著呢。如果放學(xué)回來看見母親生病了。我原本真切的知道她為什么要說謊的！