關(guān)于謊言作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的謊言作文8篇，希望能夠幫助到大家。
謊言作文 篇1
直到這個(gè)時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽那么喜歡“撒謊”，現(xiàn)在我來一一揭露他們的“罪狀”。
很小的時(shí)候，爸爸媽媽對(duì)我說：“從小愛撒謊的人，閻王爺最不喜歡，所以會(huì)被割舌頭的�！蔽蚁耄荷囝^不是用來說話的嗎?割了舌頭不是不能說話了嗎?我就不敢再說謊了。但我上小學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，說謊并不會(huì)被割舌頭，而是一種不好的行為。
有一次，我要去買小地?cái)偵系臇|西吃，爸爸和媽媽連忙阻止，說：“這些東西會(huì)在你的肚子里打仗的�！蔽蚁耄喝绻@些東西在我的肚子里打仗的話，那我的肚子豈不是遲早要被打穿嗎?我就沒買。后來我才發(fā)現(xiàn)，這些東西不會(huì)打仗，而是不干凈。
還有一次，我不想做作業(yè)，想去看電視。這時(shí)爸爸開口了：“電視看多了，眼睛會(huì)瞎�！蔽蚁耄貉劬ο沽�，不就看不見東西了嗎?我就馬上去做作業(yè)。后來才發(fā)現(xiàn)，看電視眼睛不會(huì)瞎，但確實(shí)對(duì)眼睛不好。
雖然謊言在身邊無處不在，但也有善意的謊言。我要感謝爸爸媽媽善意的謊言，如果沒有他們的提醒，我現(xiàn)在肯定會(huì)有許多惡習(xí)!
很感謝爸爸媽媽們善意的謊言，讓我改掉了很多不好的習(xí)慣。謝謝你們的用心良苦。
謊言作文 篇2
記得我5歲那年，老爸老媽去外地做生意了，把我寄托再奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時(shí)候我很自由。
等老爸老媽回來，我已經(jīng)上小學(xué)一年級(jí)了。習(xí)慣了讀幼兒園時(shí)懶散的我，面對(duì)著一下子正規(guī)起來的教學(xué)方式，就不適應(yīng)了。老師在講臺(tái)上講，我卻在下面神游。要開家長(zhǎng)會(huì)了，我老爸去的。回來時(shí)，我問老爸：“老師說我什么了嗎？”老爸說：“我女兒是個(gè)認(rèn)真乖巧的孩子，將來一定有出息！”我小小的心充滿了歡樂。第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高地舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來。后來，我聽到老爸對(duì)老媽說：“老師說孩子膽小，上課老是昏昏欲睡。”那老爸不是對(duì)我撒謊了嗎？我也并不怪老爸。
事情已經(jīng)過了好幾年了，但給我的音響是那么深刻。如果當(dāng)初老爸責(zé)打我一通或把我老師的原話復(fù)述一遍，那以我的性格，我一定會(huì)以為老師不喜歡我了，從此以后就會(huì)悶悶不樂。老爸，謝謝您，善意的謊言！這將成為我一生中取之不盡，用之不竭的精神源泉。
謊言作文 篇3
美麗的謊言在一個(gè)很美麗的森林里，住著一個(gè)叫麗薩的小女孩，和她的父親拉森，一起住在著個(gè)森林的一間小屋里。一天，拉森要出去，把麗薩留在家里，叫麗薩不要隨便給陌生人開門。
于是，拉森就出門了。拉森到了山上，看見了一直小白兔，很想抓回來個(gè)女兒，可是，動(dòng)物們最好的家就是森林了。正好女兒也有交代說：“如果有小白兔千萬別漏了！”
于是，他的頭腦開始矛盾起來，想了又想，最終，想的辦法是--說謊。為了讓女兒學(xué)會(huì)讓動(dòng)物自由，讓女兒知道大自然是動(dòng)物生存最好的地方，他只好編一個(gè)美麗的謊言。
回到家，麗薩就問：“爸爸，有沒有小白兔在山上？”拉森笑了笑說：“傻孩子，我是去辦事怎么會(huì)注意到小白兔呢！”麗薩沒有意識(shí)到這是謊言，而且還是個(gè)美麗的謊言。
麗薩就說：“哦，那好吧！那我就不養(yǎng)了！沒有我還養(yǎng)什么呢！”拉森說：“真的不養(yǎng)了？”“真的！”麗薩說。拉森緊緊地?fù)肀е约旱呐畠�，想：她一定懂事了！就這樣，這個(gè)美麗的謊言一直延長(zhǎng)，直到永遠(yuǎn)。
謊言作文 篇4
幾個(gè)月前我家來了一個(gè)寄宿的小客人，白天他和爺爺奶奶相處得很融洽，可一到晚上就又哭又鬧想要找我的爸爸媽媽。這不由讓我想起四五歲時(shí)發(fā)生在我身上的事。
那時(shí)候我同小客人一樣白天玩的很快樂，可哥哥總給我講鬼故事，鬼故事總在晚上發(fā)生，所以每到晚上我的心總要緊緊的揪著。直到在我的爸爸媽媽身邊睡下，感受到那令人舒適的體溫，那緊緊揪住的心才能安穩(wěn)下來。我的爸爸一離開我的心就緊張到不行。膽小而又想象力豐富的我，總是不知不覺中在腦子里想象出幾個(gè)青面獠牙的怪物，圍著我垂涎三尺的樣子。
我的爸爸一走了我連睡覺都討厭。心思細(xì)膩的媽媽一眼就看到了我心里所想。于是她帶著獎(jiǎng)勵(lì)似的表情說：“只要你睡覺，我的爸爸就會(huì)回來�！蔽以诖采系任业陌职只貋恚�在猜著什么時(shí)候回來，想著想著就睡著了。第二天沒看見，第三天沒看見，第四天沒看見……第十幾天時(shí)看到的只有我的爸爸鞋子上的灰塵。
漸漸的我發(fā)現(xiàn)我的爸爸根本就沒回來過。我不相信媽媽了，每天晚上夢(mèng)到的妖魔鬼怪，每一次從夢(mèng)中驚醒都只能獨(dú)自一人躲在被子里哭泣。
因?yàn)檫@個(gè)謊言我睡不好，玩不好……干什么都沒有興趣。
我討厭謊言！
謊言作文 篇5
曾幾何時(shí)，誠(chéng)信不斷缺失，而另一端，虛偽和謊言正在不斷加碼，正在低頭竊笑。社會(huì)被謊言搞得烏煙瘴氣。
“君不見，質(zhì)量萬里行走遍神州”，可假冒偽劣產(chǎn)品依舊“高歌猛進(jìn)”。國(guó)家教委三令五申重大考試不準(zhǔn)作弊，可自考、考研之中作弊者仍是屢見不鮮，大有“猛龍過江”之勢(shì)……這是一場(chǎng)誠(chéng)信危機(jī)。當(dāng)年海子大喊“拒絕成熟”，而今天，我們不得不大喊一聲：“我們拒絕謊言！”
哲人曾說：天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂傷；誠(chéng)信的背囊拋了，散到世上，成了撒目的魔杖。
人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才學(xué)追隨；但失去了誠(chéng)信呢？失去了誠(chéng)信，你所擁有的一切，就不過是水中月、鏡中花，如過眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。
誠(chéng)信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)公平競(jìng)爭(zhēng)的黃金規(guī)則，是企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中存在和發(fā)展的通行證。作為一種人品修養(yǎng)，誠(chéng)信就不再是交換手段，更不是牟取功利的工具，而是人格的提升和情操的冶煉。
《春秋谷梁傳》中這樣說：“言之所以為言者，信也；言而不信，何以為言”。古代便有“獲季布一諾可抵千金”之說，這正是對(duì)誠(chéng)信者的最高肯定。唐朝李義府在當(dāng)時(shí)被稱為“人貓”，便是因?yàn)樗谌饲皹O盡阿諂之能事，而在背后卻挑撥離間，陷害了不少忠良。
擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。而謊言則陷入虛偽的泥淖之中，不能自拔，所以讓我們謹(jǐn)記住海涅的話：“生命不可能在謊言中開出美麗的花朵”。
無怪乎，泰戈?duì)栒f，誠(chéng)信是一塊幕布，撕破了再也無法挽回。然而，文明的進(jìn)程終要撕破謊言的幕布，真理終將戰(zhàn)勝邪惡。
讓我們攜手拒絕謊言！
謊言作文 篇6
我曾在一本書上讀過這樣一個(gè)故事：有一位孩子的母親有一天接到了學(xué)校老師的電話，讓她務(wù)必來趟學(xué)校。當(dāng)這位母親到了學(xué)校見到孩子的老師后，老師生氣地告訴她，你家孩子最近上課總是不注意聽講，做小動(dòng)作，而且還說話影響別人，下課還欺負(fù)別的同學(xué)，人家家長(zhǎng)都找到學(xué)校了，老師批評(píng)他也不聽，再這樣下去你就給孩子轉(zhuǎn)學(xué)吧。
孩子的母親在回家的路上很是傷心，但回家后孩子過來問她：“媽媽，老師今天叫你去學(xué)校說啥了”？他媽媽裝作很高興的樣子對(duì)孩子說：“老師今天表揚(yáng)你了，說你上課不象從前那樣亂動(dòng)亂說話了，以后你可要繼續(xù)努力呀�！焙⒆勇犃藲g天喜地地出去玩了。又過了些天，老師對(duì)這位母親說，你家孩子上課表現(xiàn)好點(diǎn)了，但是學(xué)習(xí)成績(jī)還是太差，你們家長(zhǎng)想想辦法吧。
這位母親回到家對(duì)孩子說：“老師今天表揚(yáng)你寫字寫得比以前好多了，以后再努點(diǎn)力把學(xué)習(xí)成績(jī)提高點(diǎn)好嗎？”孩子聽了點(diǎn)點(diǎn)頭。十幾年后，這個(gè)孩子以優(yōu)異的成績(jī)考入了一所國(guó)內(nèi)知名的重點(diǎn)大學(xué)，當(dāng)別人來請(qǐng)他談?wù)劯邢霑r(shí)，這個(gè)孩子哭的淚流滿面，說：“我小學(xué)時(shí)調(diào)皮，搗亂不好好聽講，被老師叫了許多次家長(zhǎng)。從第一次媽媽回來和我說的話開始，我其實(shí)早知道是媽媽騙我的。我原以為媽媽聽了老師的話會(huì)批評(píng)我甚至?xí)创蛭业�。所以后來我就決心要好好學(xué)習(xí)，媽媽當(dāng)時(shí)那樣維護(hù)我幼小的自尊心，我暗暗發(fā)誓一定不能讓她的這番良苦用心白費(fèi)的�！泵看巫x到這個(gè)故事我都要流淚。多么偉大的母親，如果她聽了老師的告狀，回家后罵孩子或打他一頓，也許短時(shí)間內(nèi)能收到點(diǎn)效果，但孩子可能以后會(huì)恨老師告狀，再后來可能就破罐子破摔了，那么長(zhǎng)大后更考不上重點(diǎn)大學(xué)了。
一個(gè)好的教育方法能成就一個(gè)孩子，一個(gè)不好的教育方法就能毀掉一個(gè)孩子。在能商班這些天的學(xué)習(xí)過程中，我看到了張老師獨(dú)特的教育方法，真正體會(huì)到了他“讓每朵花都綻放”的教育理念。對(duì)于落后的孩子，張老師不是簡(jiǎn)單的批評(píng)了事，而是積極地鼓勵(lì)，耐心地引導(dǎo)，想盡辦法增強(qiáng)他們的自信心，讓他們奮起直追。對(duì)所有孩子的進(jìn)步張老師都要表揚(yáng)，哪怕只是些微不足道的進(jìn)步。張老師真正懂得呵護(hù)孩子們幼小的心靈，不愧是多次特級(jí)教師，根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)和不同情況，他的教育方法也是千變?nèi)f化�？傊康闹挥幸粋�(gè)，就是讓所有孩子都成為高素質(zhì)人才，都能成功。選擇了能商教育，選擇了張老師，孩子們學(xué)的開心，我們家長(zhǎng)更放心。
謊言作文 篇7
善意的謊言并非是欺騙別人，有時(shí)它也會(huì)是一種愛，讓別人變得勇敢、走向成功的道路。
從我上了六年級(jí)以后，我的成績(jī)一落千丈，可能是因?yàn)槲姨澩�，�?dǎo)致成績(jī)迅速下降，老師總是批評(píng)我，讓我好好學(xué)習(xí)，把心思都用在學(xué)習(xí)上。不管老師怎么說，我就是聽不進(jìn)去，結(jié)果遭到了懲罰。
那是一次期中考試，我考的特別不好，感覺心都已經(jīng)碎完了。我仿佛看見了媽媽在批評(píng)我，打我的情景。我頓時(shí)眼淚充滿了眼眶，老師看見了我走了過來，眼神中流露出無盡的鼓勵(lì)，仿佛春風(fēng)撫摸著我的臉頰；春雨滋潤(rùn)著我的心田，讓我又充滿了信心。老師對(duì)我說：“一次的跌倒并不等于永遠(yuǎn)的失敗，希望你不要像以前那樣貪玩，要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把心思放在學(xué)習(xí)上，相信自己你是最棒的！”
下午，媽媽去參加了家長(zhǎng)會(huì)，而我早早地回到了家，我心里忐忑不安，媽媽會(huì)打我嗎？我該怎么辦？這下可糟糕透了，沒辦法這都是我自找的。我在家里真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。就在我擔(dān)驚受怕的時(shí)候，門外傳來了一陣敲門聲，我想：完了，完了，媽媽回來了，我低著頭把門打開了。只聽見一聲；“兒子，你真棒�！蔽殷@訝地抬起頭，一臉困惑地看著媽媽。媽媽說；“我去開家長(zhǎng)會(huì)，老師表揚(yáng)你樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛，愛學(xué)習(xí)�！蔽衣犃祟D時(shí)對(duì)未來充滿了信心。從那以后我不斷的努力，真是功夫不負(fù)有心人，在期末考試時(shí)，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。而在一次無意間我聽到了爸爸媽媽的`談話中提到那次家長(zhǎng)會(huì)上老師一直在批評(píng)我，并沒有夸我。我的心不禁一顫，原來媽媽騙了我，媽媽的良苦用心我終于明白了，她說出了善意的謊言，也正是因?yàn)檫@個(gè)善意的謊言激勵(lì)著我，讓我的成績(jī)有所提高。
謊言并非是包庇壞人，有時(shí)善意的謊言也會(huì)使人進(jìn)步，激勵(lì)人勇往直前。
謊言作文 篇8
中國(guó)人喜歡說點(diǎn)小謊話，有時(shí)候說的還很藝術(shù)。這些源于中國(guó)的人際關(guān)系很復(fù)雜，在有些時(shí)候確實(shí)需要一些謊言來加固一份感情。
比如說某人為了不讓家人擔(dān)心，就會(huì)向家人說謊，告訴他們自己沒事。又或者為了不傷害某人的自尊，匿名給予幫助。諸如此類，很多很多。
說謊是不是一種道德的行為，不同的人，有著不同的見解。但是，有一點(diǎn)可以肯定，善意的謊言是一種必然的存在。
就像是對(duì)一個(gè)病重的人，是否要隱瞞他的病情。有的人竭盡全力，隱瞞真相，希望病人在最后的時(shí)間里可以過的無憂無慮，快快樂樂的；有的人卻主張告訴病人實(shí)情，認(rèn)為病人有權(quán)知道自己的身體狀況，有權(quán)利對(duì)自己的最后人生做出安排。如果是你，你該怎么選擇？
如果是我，面對(duì)殘酷的事實(shí)，我寧愿用一些善意的謊言，編織一個(gè)善意的網(wǎng)，將事實(shí)罩住。我寧愿讓身邊的人，帶著一些希望，簡(jiǎn)單、快樂的活著。讓他在流走的時(shí)間里，慢慢適應(yīng)，慢慢習(xí)慣一種存在。
其實(shí)，善意的謊言，只是一種婉轉(zhuǎn)的交流方式。人們會(huì)在漫長(zhǎng)的時(shí)間里逐漸接受某一事實(shí)，卻很難接受當(dāng)頭一擊的刺激。在我看來，善意的謊言是一種必然的存在，是一種緩和局面的潤(rùn)滑劑。
世界上有一種花，叫做謊花，只能開花，卻不能結(jié)果。但就算它不能結(jié)出果實(shí)，又有什么關(guān)系呢？畢竟它曾帶給我們一份賞心悅目的美麗，帶給我們開花那一剎那的驚喜，這些就已經(jīng)足夠了。
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