謊言作文

時(shí)間：2022-03-02 20:30:00 謊言我要投稿

【精華】謊言作文匯編8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的謊言作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】謊言作文匯編8篇

謊言作文篇1

　　“喂，你撒過謊嗎？”答：“沒有。”

　　“喂，你撒過謊嗎？”答：“有�！�

　　無(wú)論是什么答案，無(wú)疑他都是謊言。即使他回答的是“沒有”，你會(huì)相信嗎？你相信真的會(huì)有從不撒謊的老實(shí)人嗎？我相信是沒有的，在這個(gè)充滿愛的世界上，謊言已經(jīng)被分為兩種，一是真正的謊言，二是善意的謊言。

　　試想一下，當(dāng)你在醫(yī)院看見一個(gè)被癌癥折磨得面黃肌瘦的病人時(shí)，你難道真的忍心老實(shí)對(duì)他說(shuō)：“你的臉色怎么這么差呀，是快死了吧？有什么心愿未了快去實(shí)現(xiàn)吧，有什么想吃的快去吃吧！”這是無(wú)疑是老實(shí)話，但如果那個(gè)病人聽到你說(shuō)作文這一番話，他只會(huì)覺得生命已經(jīng)不長(zhǎng)了，反正是要死了，倒不如我現(xiàn)在快點(diǎn)結(jié)束生命，免得在接受這些無(wú)用的治療，再忍受病魔的折磨了。你這么說(shuō)，不正是把他推入死亡的深淵嗎？病人聽到了，不是更加想快點(diǎn)結(jié)束生命嗎？你的老實(shí)話，在別人的眼中是害人的話，這才是真正縱使他死亡的真正原因。因此，沒有人會(huì)在這個(gè)時(shí)候還說(shuō)這種話，而是用善意的謊言：“你今天看上去臉色好多了，放心吧。當(dāng)今的醫(yī)學(xué)這么發(fā)達(dá)，你的病也算不了什么，很快就能好起來(lái)的，到時(shí)候我們就可以出去旅游，散散心�！�

　　請(qǐng)選擇：在這種環(huán)境下，你選用的是善意的謊言，還是老實(shí)話。

　　又試想一下，當(dāng)你在一次測(cè)驗(yàn)上，未能取得理想的成績(jī)，只有72分。然而同班同學(xué)卻大部分都有100分，如果此時(shí)你回到家，你精心編了一個(gè)謊言，將分?jǐn)?shù)改成92分，那么倘若被父母知道了真相，你的下場(chǎng)又會(huì)如何呢？當(dāng)然是毒打一頓，但未能取得100分不是挨打主要原因，反而說(shuō)謊才是挨打的主要原因。換一個(gè)角度，如果你誠(chéng)心誠(chéng)意地告訴父母，你這次測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)，并且認(rèn)個(gè)錯(cuò)。后果沒有前者的可憐。

　　請(qǐng)選擇：在這種環(huán)境下，你選用的是老實(shí)話，還是精心策劃的謊言。

　　謊言也有許多種，關(guān)鍵是你應(yīng)該懂得在怎樣的環(huán)境下，選擇怎樣的謊言。善意的謊言或許能讓人在陰暗的角落里，感受到絲絲陽(yáng)光。然而老實(shí)話，也能為你帶來(lái)下一次機(jī)會(huì)。所以，我們?cè)谟龅饺松牟砺窌r(shí)，應(yīng)該保持清醒的頭腦，選擇正確的語(yǔ)言，才不會(huì)產(chǎn)生無(wú)比的后悔。

謊言作文篇2

　　每個(gè)人都想掩飾自己的某些錯(cuò)誤；每個(gè)人都有秘密；每個(gè)人都想把某些事物真實(shí)的一面遮住。就像枚瑰把綠葉當(dāng)作謊言，遮住身上的利刺；就像雷雨把烏云當(dāng)作謊言，擋住欲下的眼淚……

　　放假時(shí)，表弟來(lái)我家里玩，他一到我家就指著玻璃球問我：“這是什么呀？”我說(shuō)：“這是玻璃球，是給朋友的禮物�！彼麤]說(shuō)話，一直看著玻璃球。我睡完覺起來(lái)，想把禮物裝在禮物盒里，可是禮物不見了。我問表弟，表弟說(shuō)他中午在睡覺。我一看他床上的被子沒動(dòng)過，又問他：“那你為什么沒動(dòng)被子？”他說(shuō)他不蓋被子睡的，可這是冬天，沒有人會(huì)這樣啊：“等到真相浮現(xiàn)的那天，你該怎么辦？別人不是真傻，只是懶得揭穿你，當(dāng)你說(shuō)出口時(shí)，你都沒有心虛嗎？是不是時(shí)間久了，連你自己都相信了？”說(shuō)完，他羞愧地拿出了玻璃球。

　　經(jīng)過我明白了：我們必須誠(chéng)信，因?yàn)槟憔幵炝艘粋€(gè)謊言，就需要無(wú)數(shù)個(gè)謊言來(lái)彌補(bǔ)，而且終會(huì)被人察覺。用一個(gè)謊言去遮蓋另一個(gè)謊言，其結(jié)果只能是荒唐。而人們常用一個(gè)錯(cuò)誤去彌補(bǔ)另一個(gè)錯(cuò)誤，用一個(gè)謊言去掩蓋另一個(gè)謊言。

謊言作文篇3

　　看到這一期博談客論的題目后，思緒就一下子回到了三年前。那時(shí)兒子剛剛上幼兒園，他的一個(gè)小小的“謊言”在我和他爸爸心中真是激起了不小的震蕩，以至于我們至今記憶猶新。

　　小班畢業(yè)時(shí)幼兒園里舉行美術(shù)作品展，展出的作品都是孩子們?cè)诿佬g(shù)興趣班里的杰作(因?yàn)楹⒆觿偵嫌變簣@時(shí)不適應(yīng)，總是哭鬧，所以小班就沒有報(bào)任何興趣班，包括美術(shù)班。這樣期末的作品展中當(dāng)然就沒有兒子的作品)。當(dāng)時(shí)兒子被滿走廊里掛滿的畫深深地吸引著，每天下學(xué)時(shí)都忍不住駐足觀看，但是粗心的我們一點(diǎn)兒也沒有察覺兒子當(dāng)時(shí)的迷戀和傾慕，更沒有給他很好的安慰。

　　一天，接兒子回家后，兒子突然從口袋里拿出一張折得四四方方的紙。慢慢地打開一看，一張美麗的孔雀圖呈現(xiàn)在我們眼前，顏色鮮亮，線條清晰。我和他爸爸一起稱贊喝彩，兒子小聲地告訴我們是他畫的，我們更是贊不絕口。

　　晚上，兒子入睡后。我再次想起這件事，總感覺有些不對(duì)頭。雖然兒子平時(shí)也很喜歡畫畫，但是沒有經(jīng)過正規(guī)指點(diǎn)的兒子只是隨手涂鴉，從來(lái)沒有畫出過這樣形象的畫，何況那種鮮亮的色彩一看就像是小女孩的風(fēng)格。一念及此，我不由得心頭一震，難道兒子在“撒謊”？我連忙把自己的想法告訴了老公，老公也對(duì)此事有所懷疑。于是我們?cè)俅文贸瞿菑埉嫾?xì)看，天啊！那畫的一角分明寫著別的孩子的名字。證實(shí)了兒子在“撒謊”，我們的心境真是跌入了萬(wàn)丈深淵，這么小的孩子就會(huì)制造“謊言”了，太可怕了！我們?cè)撛趺崔k呢？把他好好教訓(xùn)一頓？告訴老師請(qǐng)老師幫忙處理？

　　那一夜我和老公久久不能入眠，商量來(lái)，分析去，最后我們一致認(rèn)為，兒子之所以會(huì)撒這個(gè)謊，是因?yàn)樗麑?shí)在太喜歡那張畫了，他也想象別人一樣可以畫得那么好，可以在畫展上有自己的作品，其實(shí)這也是一種要求上進(jìn)的表現(xiàn)。只是他還小，并不知道該怎么辦？所以他用了“占有”這種愚蠢的辦法。作為父母我們應(yīng)該幫助他解決心中的困惑，而不能一味的指責(zé)。

　　第二天，我們沒有直接戳穿兒子的謊言，更沒有給他安上“撒謊”的頭銜。我們依然稱贊那張美麗的畫，并且告訴他畫畫是需要練習(xí)的，畫得越多就會(huì)畫得越好。在我們的鼓動(dòng)下，兒子每天都拿著那張畫臨摹，一開始兒子撕了很多張紙，氣哭了很多眼淚，但是漸漸地兒子越畫越好，最后兒子畫出來(lái)的孔雀比那張畫更漂亮，因?yàn)閺漠嬂锓置鞯乜吹搅怂鹿P的那份自信。

　　上中班后，兒子主動(dòng)要求報(bào)了美術(shù)興趣班。興趣盎然的他，很快就在班里嶄露頭角。自信的線條、大膽的著色、合理的構(gòu)圖搭配，使得他的作品經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，畫展上也常有他的佳作。從那以后，兒子就迷上了畫畫，直到現(xiàn)在畫畫仍然是他的最愛�？粗贿吅咧恢叺恼{(diào)子，一邊揮筆勾勒，沉浸其中的樣子，我們的心結(jié)也隨之打開，至今再?zèng)]提過那次“撒謊”的事。

　　事情過去已經(jīng)三年了，那是兒子的第一次“謊言”，我們很慶幸當(dāng)時(shí)我們沒有過激的言行，否則我們可能就此扼殺了兒子一個(gè)美好的興趣。

　　其實(shí)，孩子“撒謊”并不可怕，關(guān)鍵是找出撒謊的原因和解決的辦法。導(dǎo)致孩子撒謊的原因主要有兩種，從內(nèi)因講，孩子撒謊一定有自己的想法或要解決的問題，才“費(fèi)盡心思”地掩飾。所以，靜下心來(lái)站在孩子的立場(chǎng)上想想，找出“謊言”背后的“真相”，幫助孩子解決他需要遮掩的困難，這樣，慢慢地孩子就知道解決問題并不需要“謊言”，“謊言”毫無(wú)用處，“說(shuō)謊”的行為也就會(huì)離孩子越來(lái)越遠(yuǎn)。從外因講，父母是孩子效仿的榜樣，所以父母對(duì)孩子一定要言出必行，避免給孩子開空頭支票，否則孩子就會(huì)對(duì)語(yǔ)言的真實(shí)性表示懷疑。習(xí)慣了這種情況，孩子就會(huì)效仿，信口開河也就成了家常便飯。這無(wú)形中是在教會(huì)孩子制造“謊言”，畢竟空頭支票其實(shí)也是一種“謊言”。

　　記得曾有一本書上是這樣寫的：“孩子天生不會(huì)說(shuō)謊，只要沒有誘因，孩子就沒必要拿說(shuō)謊來(lái)為難自己”。所以，如果發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊，一定要細(xì)細(xì)思量說(shuō)謊的原因是什么？站在孩子的立場(chǎng)，找出“謊言”背后的童真，幫孩子打開心結(jié)才是解決問題的真諦。

謊言作文篇4

　　沉寂的空氣在教室里蔓延，袁老師如炬般的目光刺向劉芷鑰，劉芷鑰五官扭曲，支支吾吾，：“兩……兩個(gè)……兩個(gè)——”

　　最后一個(gè)“兩個(gè)”夾雜著微弱的一絲呻吟，袁老師并沒有察覺，輕描淡寫的瞄了她一眼，繼續(xù)請(qǐng)另一個(gè)同學(xué)給出了正確答案，隨即，袁老師目光又轉(zhuǎn)向了半捂著臉的她，溫和地說(shuō)：“記住了哈！”

　　“嗯……”她顫顫巍巍的聲音淌入我耳中，只見她將臉埋進(jìn)懷里，雙手頻頻摩挲著臉頰，我一臉錯(cuò)愕：“答錯(cuò)個(gè)問題，至于么？”

　　剛下課，我輕生喚她，她淚痕斑駁的臉緩緩轉(zhuǎn)向我，布滿血絲的眼眶里噙著滾燙的淚水，我怔怔地扯了扯嘴角：“你哭了？”

　　淚水猝不及防地滾落下來(lái)，她斷斷續(xù)續(xù)的聲音被疼痛攪得含糊不清：“我……肚子已經(jīng)……痛了……三個(gè)星期了……”

　　她的話輕輕撥動(dòng)著我的心弦。我垂下眼簾，抽出美術(shù)書放她桌上，下節(jié)美術(shù)。

　　劉芷玥抹去了痛苦的神情，眼里閃爍著感激的光芒，強(qiáng)顏歡笑：“謝謝，不過，我沒水彩筆……”

　　我淡淡的安慰著她：“沒關(guān)系，可以借——”我的大腦有片刻停頓，“我的。”

　　她清亮的眼眸黯淡下來(lái)，按住肚子里時(shí)急時(shí)緩的疼，若無(wú)其事地?fù)u了搖頭。我抿了抿嘴，咬牙擠出四個(gè)字：“我有兩盒�！�

　　她掩飾住眼底的痛，黑溜溜的瞳仁里盡力透著一絲興奮：“給我吧！”

　　我摸摸那盒筆，捧起雙手遞給她，她心滿意足地捧起筆盒，我凝視著她臉頰上透著的開心，也跟著高興，欲言又止。

　　那時(shí)我不知道她的開心是不是強(qiáng)裝的，就像她也不知道我只有一盒水彩筆一樣。

謊言作文篇5

　　今天是星期天，媽媽燒了一桌可口的美味佳肴。有紅燒排骨，清蒸扁魚，清炒蝦仁……其中我最喜歡吃的就是紅燒排骨了，我忍不住夾起一塊一嘗，�。≌媸翘贸粤�！我吃了一塊，兩塊，三塊……

　　突然，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)愛吃肉的媽媽一塊排骨也沒吃，只在一邊默默地吃著蔬菜。今天的紅燒排骨燒得那么好吃，為什么媽媽卻碰也不碰？我很納悶“媽媽，你為什么不吃紅燒排骨啊？”“我在減肥，吃肉會(huì)變胖，努力就白費(fèi)了！”哦，媽媽是在減肥啊，她可真喜歡趕時(shí)髦啊。聽了媽媽的話，我也就毫不客氣地又吃了幾塊排骨。吃著，吃著我覺得不對(duì)勁了：媽媽不是挺瘦的了嗎？在說(shuō)前幾天，媽媽還說(shuō)自己要增肥了，再不增肥就成“白骨精”了，今天怎么又說(shuō)要減肥呢？我呆呆地想著�！敖裉斓呐殴呛贸裕憔投喑渣c(diǎn)。”媽媽說(shuō)著，又往我碗里夾了一塊排骨。媽媽的這個(gè)舉動(dòng)，讓我一下子恍然大悟，原來(lái)媽媽不啻是為了讓我多吃點(diǎn)！媽媽，您這樣女兒又怎么吃得下呢！我眉頭一皺計(jì)上心來(lái)。我飛快地把飯吃完了，然后裝模作樣的摸了摸自己的肚子，說(shuō)：“我吃飽了，今天我來(lái)洗碗，這剩菜你也不吃，那就不要了吧！”說(shuō)著我故意拿起排骨要去倒了，媽媽急忙攔住我：“別太浪費(fèi)。你別管了，碗我會(huì)洗的�！薄澳恰冒伞蔽壹傺b勉強(qiáng)同意了，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了自己的房間。

　　我從門縫里偷偷望去，看見媽媽津津有味地吃著排骨，心里樂開了花。

謊言作文篇6

　　“撒謊不是好孩子�！边@句話相信每一位朋友都知道，這句話我也聽了不知道有多少遍了，我不喜歡撒謊但有時(shí)又想要撒謊，猶如一個(gè)蠶繭束縛著我，我想掙脫出來(lái)，可它卻把我越裹越緊……

　　五年級(jí)的時(shí)候，我就開始了我的撒謊之路。這天是星期天，我的`周五作業(yè)還尚未完成，這下可好，媽媽又要大發(fā)雷霆，說(shuō)曹操曹操就到，媽媽看著我空空如也的作業(yè)本，氣的滿臉發(fā)紫，突然只聽她大叫一聲：“給我都別做了，去寫課外作業(yè)，把卷子都寫了。”我露出一臉好不服氣的樣子，可媽媽看都沒看一眼，就轉(zhuǎn)過身走進(jìn)了房間，我像一個(gè)被媽媽給拋棄了的孤兒，走投無(wú)路，無(wú)可奈何。我稀里糊涂地抽出了一張數(shù)學(xué)卷子就開始埋頭做了起來(lái)，我做著做著腦子突然咕嚕一轉(zhuǎn)，對(duì)了，我不會(huì)做也可以借助工具呀！我悄悄的把背包里的iPad拿了出來(lái)，放在自己的書底下，我做一會(huì)就查一會(huì)兒。做了快半個(gè)小時(shí)了，媽媽走了過來(lái)，我一聽到媽媽的腳步聲，立即把iPad給藏了起來(lái)，還好媽媽沒有發(fā)現(xiàn)。媽媽走了后，我又在背地里查東西了，這一次媽媽又來(lái)了一次聲東擊西，嚇到我防不勝防被逮住了，一被逮住，媽媽就惡狠狠的直入主題問了我：“你為什么要把iPad拿出來(lái)，現(xiàn)在你又還沒有寫完卷子……”

　　因?yàn)楹ε聥寢屢欢言拠Z叨，讓我忍不住撒了謊，一個(gè)謊言產(chǎn)生另一個(gè)謊言，把自己一點(diǎn)點(diǎn)的包裹，一點(diǎn)點(diǎn)吞噬，我不想這樣，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，每每想撒謊的時(shí)候就提醒自己不要撒謊，我要一點(diǎn)點(diǎn)沖破這個(gè)蠶繭的束縛，慢慢讓自己蛻變成一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。不要懷疑自己，我相信努力總會(huì)有結(jié)果，總會(huì)破繭成蝶，找到自己。

謊言作文篇7

　　哲學(xué)家說(shuō)：“我愛我?guī)�，但我更愛真理�！?/p>

　　每個(gè)人都有自己的老師，在自己涉世未深的時(shí)候，影響人最大的就是自己的老師。老師是自己信賴的人，他們說(shuō)的話大多數(shù)會(huì)被接受，然后成為他們意志的繼承者。世界是在向前發(fā)展的，原有的觀點(diǎn)會(huì)過時(shí)，錯(cuò)誤的觀點(diǎn)會(huì)被糾正，老師當(dāng)初教人的期望也不一定是好的。

　　有國(guó)外的作家曾經(jīng)說(shuō)過這么一句話：“這個(gè)世界不會(huì)改變，除非老家伙們都死光了。”舊的觀念會(huì)被新的觀念所替代。我想他也不是說(shuō)所有的“老家伙”都是壞人。有一些老家伙，年紀(jì)大了，覺得自己沒什么成就，本事不高，卻內(nèi)心貪婪，有著強(qiáng)烈的控制欲，看到誰(shuí)超過自己心里就不舒服，就要想方設(shè)法去打壓；甚至連自己的子女也不放過，而且還要從娃娃抓起，從小給他們灌輸一些壞的思想，好讓他們超不過自己，好讓自己在家里一人高高在上。如此一代一代傳下去，導(dǎo)致的結(jié)果就是——一代不如一代。在0幾年的時(shí)候，經(jīng)常在電視和校長(zhǎng)演講中聽到的一句話就是：“在中國(guó)，富不過三代�！�

　　要分辨真理與謊言其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要相信“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)�！本涂梢粤�，這就是規(guī)律。好人必定有好下場(chǎng)，壞人終不會(huì)有好報(bào)。坑害別人的事不要去做，坑害別人的話不要去聽。接受善意的句子，不接受惡意的謊言。自己的事情要靠自己做主。要廣聽言論，又要相信自己。

　　要有不屈不撓的品質(zhì)，壞人一時(shí)的成功只是一種欺詐，引誘人誤入歧途，毀掉的是人的一生。有時(shí)候，真理要自己去發(fā)現(xiàn)，當(dāng)真理真正成為了自己的東西，才對(duì)自己真正的有價(jià)值。真理，所有人都追求的信條。信對(duì)了真理收獲輝煌，信錯(cuò)了謊言收獲失敗！

謊言作文篇8

　　世界不是哲學(xué)家，會(huì)揭露自己的本心，然而哲學(xué)家就是一個(gè)世界。她對(duì)世界說(shuō)，我曾經(jīng)所愛的人啊，為何在你身上披上了那么多的蠕蛆制作的外套，你的圣潔身軀到哪里去了，你就這樣被蒼蠅一直包圍么？我的心在滴血地抽泣��！

　　這蠕蛆所制作的外套就是似迷霧般的謊言。當(dāng)人們相互撒謊之時(shí)，思維的禁區(qū)就或多或少地被包圍在如晨日的雨霧之中，而當(dāng)大家都試圖用風(fēng)扇把迷霧吹走時(shí)，卻不見真理的太陽(yáng)之光從宇宙中已灼然四射。當(dāng)死寂了的房子被轟然的人群所進(jìn)入，嚇走的又豈止是烏鴉，還有啃毀家具的老鼠吧！陽(yáng)光把迷霧“吹”散開來(lái)，謊言之霧也隨光而逝，顯現(xiàn)在我們眼前的卻是腐爛并發(fā)出惡臭的不名物。唉，這陽(yáng)光卻是讓人厭惡的東西��！為何要把它揭露呢，不留點(diǎn)“朦朧美”。

　　謊言，用來(lái)騙與不騙人，是技巧問題，若別人對(duì)你撒了謊，并用生動(dòng)的言辭，巧妙的動(dòng)作，來(lái)掩蓋話語(yǔ)偽的本質(zhì)，這就是騙人的技巧問題了；謊言的編與不編是態(tài)度問題，說(shuō)白了，人為何要對(duì)同類撒謊呢，人與人之間抱著什么樣的態(tài)度，就決定了彼此說(shuō)話編造謊言的程度了，世上的人可能態(tài)度會(huì)不偏不倚，而謊言卻會(huì)無(wú)處不在；謊言的說(shuō)與不說(shuō)，是為人的一種圓滑，當(dāng)一個(gè)人對(duì)其他事物什么態(tài)度都有了，說(shuō)話的什么技巧都掌握了，接下來(lái)的，就是為人的圓滑。而這個(gè)圓滑，范圍太過寬廣，就像珠穆朗瑪峰，那么雄壯，我們?cè)跄馨阉唧w呢！

　　我多想把謊言做個(gè)更偽精辟的理論啊，可是這東西就像海里的烏賊，見到我就噴墨逃跑。我辛苦結(jié)網(wǎng)，拋灑，希望下次逮住的不是它的尾巴。

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