謊言作文

時(shí)間：2022-03-05 18:03:31 謊言我要投稿

【熱門】謊言作文十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的謊言作文10篇，希望能夠幫助到大家。

【熱門】謊言作文十篇

謊言作文篇1

　　世界上有許許多多美麗的、值得我們欣賞的東西。例如：美麗的心靈，美麗的風(fēng)景、美麗的建筑……但今天，我要為大家講述加一種美麗的東西，那就是謊言。

　　聽到謊言這個(gè)詞語(yǔ)，你大概會(huì)想到：這是一種欺騙的行為，是不良的行為，怎么可以說是美麗的呢？的確，在我們的生活中存在許許多多有關(guān)謊言的不良行為。但我今天講述的是“另類”的謊言。

　　在那遙遠(yuǎn)的邊疆，有兩位戰(zhàn)士，一個(gè)是經(jīng)驗(yàn)豐富的老戰(zhàn)士，另一個(gè)是剛來的年輕戰(zhàn)士。開始的時(shí)候，年輕戰(zhàn)士因?yàn)槟吧皇翘焯旄蠎?zhàn)士行走在沙漠中守衛(wèi)，狂風(fēng)凜冽，塵土飛揚(yáng)，只有在晚上，才能在休息室里呆上一會(huì)兒。慢慢地年輕戰(zhàn)士熟悉了。但又逐漸感到孤獨(dú)寂寞，他已經(jīng)二十多歲了，一年只能回家一次，有時(shí)一次也沒有。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴老戰(zhàn)士都看在眼里，因?yàn)樗苍?jīng)感受過。一天，老戰(zhàn)士興高采烈的將一封信拿給年輕戰(zhàn)士，說是離邊疆不遠(yuǎn)的一個(gè)報(bào)社寄來的。年輕戰(zhàn)士打開信看了看，里面寫的都是一些鼓勵(lì)人的話，而且是個(gè)女的，他立刻向老戰(zhàn)士詢問：“她漂亮嗎？年輕嗎？”老戰(zhàn)士想了想說：“很漂亮，也很年輕�！币院�，年輕戰(zhàn)士便常常與她通信，再不感到孤獨(dú)寂寞。直到有一天，老戰(zhàn)士去逝了，年輕戰(zhàn)士變成了一位白發(fā)蒼蒼的老戰(zhàn)士了，他想：這么多年了，我們還未曾謀面呢。于是他來到了這個(gè)報(bào)，詢問她的下落，結(jié)果是一位白發(fā)蒼蒼的老頭，他頓時(shí)感到失望至極�；氐叫菹⑹液螅聛盱o靜地想了想：老戰(zhàn)士其實(shí)也是為了我好呀！如果不是他，我想我不會(huì)快樂地度過這一段時(shí)間，啊，我得感謝老戰(zhàn)士才對(duì)呀！

　　后來又來了一位新戰(zhàn)士，他也回答那位收信的戰(zhàn)士說：“很漂亮，也很年輕�！薄�

　　人活在這個(gè)世界上，就必須有東西把他再次撐起，在這個(gè)“特殊”的時(shí)候，“謊言”往往就成了最有力、最持久的信念，所以我們要認(rèn)識(shí)善良的謊言，他永遠(yuǎn)是最美麗的！！

　　這是考試時(shí)寫的，要多多支持哦！

謊言作文篇2

　　生活中，有著這樣一種謊言，它無處不在。雖然是謊言，但是卻有著一股神奇的魔力，讓多少人走出自卑的陰影，讓多少人充

　　滿信心地走向成功，這便是善意的謊言。

　　曾有這樣一個(gè)故事：一件理發(fā)店，有兩個(gè)師傅設(shè)計(jì)發(fā)型，一個(gè)小學(xué)徒洗頭發(fā)。但是小學(xué)徒非常想學(xué)發(fā)型設(shè)計(jì)，她對(duì)發(fā)型設(shè)計(jì)有著無限的熱情�？墒�，只因環(huán)境有限，只任那泡影吞噬自己可憐的青春。終于有一天，二位師傅因故辭職，老板對(duì)她進(jìn)行了速成訓(xùn)練。當(dāng)作者去理發(fā)，指定小學(xué)徒為他吹頭發(fā)時(shí)，小學(xué)徒驚喜若狂，卻又受寵若驚。拿著吹風(fēng)機(jī)的手顫抖不止，梳得極差。而作者卻說了一個(gè)善意的謊言，沒想到卻使小學(xué)徒走出陰影。再去時(shí)，小學(xué)徒自信滿滿，滿面春風(fēng)，梳得井井有條，不由讓作者由衷地贊嘆。

　　這樣一個(gè)善意的謊言，帶給小學(xué)徒竟是如此大的改變。它使小學(xué)徒恢復(fù)自信，讓小學(xué)徒走出陰影的籠罩，擔(dān)心與害怕早已成為動(dòng)力。生活中，處處需要善意的謊言，它是信心的源泉，是成功的保險(xiǎn)。我們需要鼓里，我們需要信心，一切一切，都取之于善意的謊言。善于的謊言，是一股無形的動(dòng)力，帶動(dòng)我們從黑暗的深淵，走向燦爛的朝陽(yáng)。讓我們化自卑為信心，無論何時(shí)何地，始終昂首挺胸粲然生輝！

　　謊言是不好的，可今天，我們又在前面加上了一個(gè)定詞善良的。那么，他的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。不是有這樣一句話：善意的謊言是美麗的。當(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地撒一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫�、尊重和寬容，具有神奇的力量�?/p>

　　比如說當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)，他的父母、愛人、子女以及所有的親人，都不會(huì)直接地告訴他：你的生命已無法挽救，你活不了多久了之類的話。雖然這些都是實(shí)話，但是誰(shuí)會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí)，大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來使病人對(duì)治療充滿希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過那殘年余日。難道這樣不對(duì)嗎？假如你是病人的家屬，你會(huì)告訴他真相嗎？

　　善意的謊言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做著進(jìn)步的努力，為了心中的夢(mèng)想絕不輕言放棄。因?yàn)槲磥淼牡缆吠耆粴g樂的心情照亮，生活因此變得更加美好。

　　我們學(xué)過的《別餓壞了那匹馬》。《唯一的聽眾》和《用心靈去傾聽》這幾篇文章，不都用了善意的謊言嗎。青年人用善意的謊言打動(dòng)了作者；老婦人用善意的謊言提高了作者的水平；蘇珊用善意的謊言鼓勵(lì)了作者。如果世上沒有善意的謊言，我們生在地球還有什么意義了？

　　謊言之所以稱為謊言，是因?yàn)樗翘摷俚�、不真�?shí)的、騙人的話。一個(gè)人如果經(jīng)常有謊言流于口中，從而去哄騙他人，久而久之，他便會(huì)失去人們的信任。就如同《撒謊的孩子》一文中的那個(gè)孩子一樣，每天都喊狼來了以尋求刺激、開心。而當(dāng)狼真的來時(shí)，他只有一個(gè)人獨(dú)立去面對(duì)，自己去承受，再怎么還也無濟(jì)于事，也不會(huì)再有人來幫助他。因?yàn)�，可能來幫助他的人已�?jīng)習(xí)慣了他的喊叫，以為又是在逗你玩呢�？梢�，謊言有礙于誠(chéng)信。

　　但是今天，我們談到的謊言，是特殊的善意的，加上這個(gè)限定詞后，謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。善意的謊言是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對(duì)白，使人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們從心底里流露出來的一種柔情誰(shuí)也不會(huì)去追求它的可信程度，即使聽到善意謊言的人明知道這是謊話，也一樣會(huì)去努力相信，不會(huì)覺得說謊者的虛偽，優(yōu)勢(shì)還要從心里感激他呢。

　　當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)，他的父母、愛人、子女以及所有親人，都不會(huì)直接告訴他生命已無法挽救，最多還能在這個(gè)世界上活多久之類的話。雖然這些都是實(shí)話，但誰(shuí)會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢？這時(shí)，大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來使病人對(duì)治療充滿希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)度過那殘年余日，難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎？

　　所以，我堅(jiān)持認(rèn)為：善意的謊言不僅無礙于誠(chéng)信，而且還會(huì)極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情。建議大家：善意的謊言該用則用。

　　我坐在公交車上，迎著夕陽(yáng)的余輝向家駛?cè)�，心中浮想�?lián)翩，我想到了奶奶今天的那句善意的謊言。

　　事情是這樣的：因?yàn)槊磕甏竽瓿醵覀兌家洁l(xiāng)下爺爺家，當(dāng)然今年也不例外，因?yàn)榘职忠趯W(xué)校值班，所以不能和我們一起回去了。到了爺爺家，在爺爺家最開心的事要數(shù)收壓歲錢了，拿著壓歲錢，我們每個(gè)人心里都有一種說不出的喜悅，可哥哥卻在拿錢上街買東西時(shí)，把100元壓歲錢弄丟了，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)錢丟時(shí)非常難過，急忙回去找，卻一無所獲。哥哥急得像熱鍋上的螞蟻，我們也只能干著急。有人安慰道：丟了就丟了吧，吃一欠長(zhǎng)一智，下次可要注意了�？筛绺绺揪吐牪贿M(jìn)去，他皺著眉頭，臉上沒有一點(diǎn)表情，還不時(shí)地左顧右盼。這時(shí)，一直沉默的奶奶急中生智，趁哥哥找錢之時(shí)，拿出了自己的100元，然后走到哥哥跟前，慈祥的對(duì)哥哥說：哎呀，可找到他了，原來在床下面，找的我們好苦。哥哥接過錢，欣慰的笑了。

　　我站在遠(yuǎn)處默默地看著，看著看著，我看到了奶奶慈祥的面孔下那顆真摯的心。我明白了，其實(shí)謊言也有善意的。一句善意的謊言可以換來一個(gè)笑臉，愿大家多用些善意的`謊言，讓笑臉圍繞在我們身邊。

謊言作文篇3

　　從古至今談到謊言可謂人人唾之。古人有:言必行，行必果。

　　人而無信不知其可也。誠(chéng)信乃做人之本！無數(shù)先賢早己告誡后人:人要講誠(chéng)信。今突夜半醒來，輾轉(zhuǎn)不能寐。想起曾一直困擾并令我迷茫的教肓一一誠(chéng)信之問題。

　　當(dāng)孩子放學(xué)不及時(shí)回家，父母焦急萬分，孩子從容地出現(xiàn)在面前時(shí)，我們一定是虎視眈眈問清去向，孩子明明淘氣去玩了一定會(huì)想一個(gè)冠冕堂皇的說法，當(dāng)這些被父母戳穿時(shí)，一定會(huì)氣急敗壞！這樣的例孑如數(shù)家珍，那時(shí)候在給孩子們講大道理:不能說謊耍誠(chéng)實(shí)！當(dāng)我們?nèi)ベ?gòu)物，賣服裝的誚售員，無論你長(zhǎng)得美丑，試上服裝一定會(huì)滿嘴謊言，且你一直受用直至買下。參加工作的成人參與過各種問卷，其中涉及到領(lǐng)導(dǎo)問題時(shí)，大家又都是謊言滿篇;同事穿一件新衣服，即使并不怎樣得體也定會(huì)美言幾句。所謂這些大多乃善意之謊言。教肓孩子一是一，二是二這樣成長(zhǎng)起來的孩子會(huì)快樂嗎？毋庸置疑，一定是郁郁寡歡。

　　可對(duì)于孩子又該如何引導(dǎo)、教肓！教肓孩子會(huì)善意謊言，也不對(duì)，這不就是在教孩子說謊嗎？當(dāng)然學(xué)校教育一直在延習(xí)傳統(tǒng)一誠(chéng)倍，痛恨謊言。

　　如今教育應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，培養(yǎng)適合、適應(yīng)這個(gè)社會(huì)人。唯有適應(yīng)才能人盡其材，物盡其力，唯有適應(yīng)人生才會(huì)大放光芒！

謊言作文篇4

　　人與人之間，多那么一份友善，生活就會(huì)更加美好——

　　班會(huì)活動(dòng)時(shí)，我意外地發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)手里拿著一張50元的人民幣，我很納悶。這時(shí)，班長(zhǎng)微笑著對(duì)小華說：“張小華，你媽媽寄來的錢，快拿去。”我們簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵：他爸媽不是早就離了婚，誰(shuí)也不愿意撫養(yǎng)他嗎？這時(shí)候，誰(shuí)會(huì)寄錢給他？小華更是驚訝不已。這不剛好解了他的燃眉之急嗎？學(xué)校馬上要交伙食費(fèi)了。小華淚流滿面，雙手接過錢。從此，他便更加發(fā)奮學(xué)習(xí)了。期中考試，小華終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。聽說這次中考成績(jī)也不錯(cuò)�；蛟S是“母愛”給他的動(dòng)力吧！

　　懷著滿心不解，我忍不住私底下問了班長(zhǎng)，班長(zhǎng)有點(diǎn)尷尬地笑著說：“什么呀，他沒錢交伙食費(fèi)不就要餓肚子了嗎？給他又怕他不要。所以我就……”我的眼圈都紅了，班長(zhǎng)家也不富裕呀！那一刻，我體會(huì)到她那顆純潔善良的心。

　　一個(gè)美麗的謊言，溫暖了一顆受傷的心。

　　這讓我想起了蘇霍姆林斯基的一句話：“只有當(dāng)你給你的朋友以某種幫助時(shí)，你的精神才能變得豐富起來�！鄙斐瞿銦崆榈碾p手，用一顆善良的心，讓身邊更多的人感受到幸福，那你就是最幸福的。

謊言作文篇5

　　自從學(xué)習(xí)了《別餓壞了那匹馬》之后，我才真正知道了“善意的謊言”的力量。

　　《別餓壞了那匹馬》講述了身無分文的“我”經(jīng)常在一個(gè)殘疾青年的書攤前看書，因?yàn)闆]有錢，所以只能裝作選書的樣子，偷看幾則小故事，然后溜之大吉。知道此事的父親狠狠地教訓(xùn)了“我”，并讓我以后去扯馬草換錢看書。在賣不出馬草的日子里，我就強(qiáng)制自己不去書攤。偶然發(fā)現(xiàn)了這件事的他謊稱家中有馬，為的，就是讓我可以心安理得地看書。直到一次偶然的機(jī)會(huì)，“我”知道了事情的真相……

　　生活中雖然不能撒謊，可是也少不了善意的謊言。善意的謊言就像文化衫上那美麗的圖案，使原本空白一片的衣服變得光鮮亮麗。“我”正是借此表達(dá)了對(duì)殘疾青年的贊美。

　　當(dāng)我讀到“看見了一堆枯蔫焦黃的馬草——這些日子我賣給他的所有馬草！那匹馬呢？那匹香甜地吃著我的馬草的馬呢？”這段話的時(shí)候，我感悟到了很多，也感動(dòng)了很久。那位殘疾青年與“我”一點(diǎn)都不熟悉，可能只在“我”偷看書時(shí)與我見過幾面，可他放棄了自己的利益，只為讓“我”可以從容地看書……

　　他的善良深深地打動(dòng)了我。這怎能不使我們感動(dòng)呢？

謊言作文篇6

　　早上，我和媽媽去吃早飯，媽媽付了十元錢，阿姨找回了我三元錢。我把錢緊緊地攥在手里，生怕媽媽看見，趕忙把手放在口袋里，錢是順利的藏起來了。可是，我的心還是撲動(dòng)撲動(dòng)直跳，害怕極了。不能再和媽媽在一起了，我邊想邊說：“媽媽，我要出去玩一會(huì)！”還沒等媽媽回答，我就一溜煙地跑開了。

　　我一口氣跑出了很遠(yuǎn)，還不時(shí)回頭望望，心里卻時(shí)時(shí)惦記我那盼了好久的寶貝�？傻搅送婢叩�，我傻了眼，哇！好多的卡��！看得我眼都花了，我到底選哪個(gè)好呢？忽然，我的眼前一亮，看見了一包“神奇寶貝”卡映入了我的眼簾，哇！這就是我一直最想要的，真叫誘人啊，心跳不由加速了。我決定了就買它了！

　　走在路上，我還不時(shí)把心愛的卡拿出來反復(fù)地翻看，心里真是高興極了，終于擁有了我一直想要的寶貝了�？煲郊议T口了，我趕緊把卡藏起來。千萬不能讓媽媽看見，要是給媽媽知道了，我就死定了！于是我把卡藏進(jìn)口袋，就進(jìn)去了�？墒�，我顧著頭忘了腳，怕什么就來什么，也不知怎么了，我一進(jìn)門就摔了一跤，倒霉的是卡全都從口袋里飛了出來了。我頓時(shí)傻了眼，不敢看媽媽的臉。

　　“這是怎么回事？”媽媽的聲音好響，震得我耳膜直顫，心里打鼓一般“咚咚”直響。

　　我嘀咕著：“是同學(xué)送給我的�！�

　　媽媽好像發(fā)現(xiàn)了什么似的追問：“哪個(gè)同學(xué)給的？他家住在哪里？帶我去！”

　　心虛的我哪敢再編了，媽媽平時(shí)最反對(duì)我說謊了，想想皮肉要受苦了，只好和媽媽說出真相，是用私扣的早餐找下的零錢買的。

　　媽媽語(yǔ)氣緩和許多，問道：“為什么撒謊？”

　　我搓著手說不知道該怎么說，眼睛也不敢正視媽媽的臉。

　　媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“有什么你可以和我直說的，只要買的東西對(duì)你有用，錢不夠媽媽還會(huì)給你的，為什么要用騙的方式呢？這樣不好！”

　　我低下頭，紅著臉說道：“我知道，這樣?xùn)|西你和老師一直都不讓我們玩，我買的東西不該買，怕你不同意，才偷偷的去買的，下次我不會(huì)的�！�

　　生活中的誘惑太多，我想要的東西更多，但是千萬不能因?yàn)橄胍皩氊悺倍鴣G了誠(chéng)實(shí)。讓我和謊言說拜拜。

謊言作文篇7

　　謊言，一個(gè)人人逃避的東西，可是，在生活中，又有幾個(gè)人真正沒說過一句謊言呢？謊言其實(shí)并不可怕，重要的是你的心做出的抉擇。

　　還記得那是一個(gè)寒風(fēng)習(xí)習(xí)的日子，北風(fēng)怒號(hào)，像猛虎下山一樣來勢(shì)洶洶，勢(shì)不可擋，風(fēng)吹在臉上像刀割一樣的疼。就在那一天，我做了我至今都難以忘懷的事。那天下午，我約了幾個(gè)要好的朋友去公園玩，出門前，我一不小心把家里視為寶貝，平時(shí)家人連碰都不讓碰的青花白瓷碗給打碎了。我在一瞬間冒出了一身冷汗，腦袋仿佛被一塊大石頭狠狠地砸了一下，不禁呆住了。好半天才回過神來，五點(diǎn)半了！這個(gè)時(shí)間令我一下子清醒過來，再過半個(gè)小時(shí)，爸爸就要回來了，我急忙想辦法。最終，想出了一個(gè)爛辦法，雖然不是很耐用，不過只剩一條了，病急亂投醫(yī)嘛！我看了看旁邊的狗狗——阿胖，說：“只有看你的了�！闭f罷，就急急出門了，躲在轉(zhuǎn)角去等待爸爸回來。不一會(huì)兒，爸爸就回來了。邊走邊還唱歌，看起來心情不錯(cuò)。我緊張地看他推門而入，然后他一下子就看到了地上的碎片，臉像六月的雨一樣變了，剛才還是晴空萬里，現(xiàn)在變得狂風(fēng)怒號(hào)，準(zhǔn)備來一場(chǎng)暴風(fēng)雨了。而我這時(shí)，開始猶豫起來，到底是說謊，還是不說謊呢？說謊還有一線生機(jī)，而坦白的話，只有死路一條。我仿佛走到了人生的十字街頭，一條路雖然前面是光明路，但后面卻是無邊無際的沙漠。一條路前面是一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，但后面卻是美麗的彩虹，我真是騎虎難下。命運(yùn)捉弄人，爸爸正準(zhǔn)備找我，卻突然發(fā)現(xiàn)我在樓梯發(fā)呆，邊怒吼道：“進(jìn)來！”在那一瞬間，不知為何，我仿佛吃了一顆定心丸一樣，一五一十地坦白自己的“罪行”來。說也奇怪，今天爸爸沒有生氣，反而心平氣和的對(duì)我說：“東西碎了，可以再買。誠(chéng)信碎了，再不回來。人生只有“誠(chéng)信”二字最珍貴。謊言，雖然好聽，但卻不如實(shí)話來得真誠(chéng)，希望你以后牢記在心。”

　　爸爸在那一天，給我上了生動(dòng)的一節(jié)課，謊言就像泡沫一樣，在陽(yáng)光照耀下炫麗奪人，然而不久就會(huì)破滅，而一顆誠(chéng)實(shí)的心，是永遠(yuǎn)也不會(huì)破的！

謊言作文篇8

　　莎士比亞說過：“生活中，善意的謊言可以讓生活增添色彩�！笔堑�，善意的謊言可以讓生活增添色彩，可以讓世界變得更美麗。所以我認(rèn)為生活中有時(shí)需要“善意的謊言”。

　　美國(guó)短篇小說《最后一片葉子》中講了患肺炎的窮學(xué)生瓊西看著窗外對(duì)面墻上的葉子不斷被風(fēng)吹落，她說，最后一片葉子代表她，它的飄落，代表著自己的死亡。一位富有愛心的偉大畫家知道了她的想法，在最后一片葉子飄落，下著暴雨的夜里，用心靈的畫筆畫出一片“永不凋零”的葉子，使瓊西重新燃起希望。但這位畫家卻因此患上肺炎，去世了。這位畫家用善意的謊言救了一個(gè)對(duì)生命失去信心的人。由此可見，善意的謊言有多重要。

　　一個(gè)得了白血病的小女孩，在她生命后期，當(dāng)醫(yī)生問她最大的心愿是什么時(shí)，她說想去天安門看看升旗儀式。但她家住得離天安門比較遠(yuǎn)，醫(yī)生怕小女孩受不了旅途的勞累，于是，一個(gè)有20xx多名志愿者和醫(yī)生還有女孩的家人組織的集體編造謊言活動(dòng)開始了。從火車到改乘旅游公車；從報(bào)站到服務(wù)人員端茶送水，甚至到旅客的交談，都是大家有意安排的。最后來到一個(gè)學(xué)校，在軍樂隊(duì)伴奏的國(guó)歌聲中，雙目失明的小女孩以為真的到了天安門，無力地舉起了她的手向國(guó)旗敬禮。這個(gè)由20xx多人組織的集體說謊行動(dòng)，幫助小女孩完成了心愿，這不正是善意的謊言的功勞嗎？

　　善意的謊言能讓世界變得更美麗，它能讓失去信心的人找回信心，讓人能向往未來。所以，善意的謊言的力量是強(qiáng)大的，他有時(shí)還可以拯救一個(gè)人的生命呢

謊言作文篇9

　　打小師長(zhǎng)就淳淳教會(huì)我們，人要講誠(chéng)信，不能撒謊！可誰(shuí)？又能說他么有撒過謊呢？

　　有一次，我和弟弟在家，沒賣出去買菜，出門全還特意叮囑我們不能玩電腦，作文謊言帶給我的痛苦�？晌覀兊姑�，要看電視，可是電視卻沒有臺(tái)。我和弟弟沒有什么是可以做，就只好在那看書了！電腦就擺在我們的眼前，可我們卻只能看，不能動(dòng)！這滋味可真不好受��！

　　如果我玩了，我就是壞孩子了；我不玩，又太可惜了！擺在眼前的電腦，我不玩，我又不是傻子！

　　最后，我還是玩了。在這玩的過程中，我簡(jiǎn)直是坐立不安��！

　　“咚咚咚咚”我又聽見了那熟悉的腳步聲，是媽媽回來了！我趕緊拿起一本書坐在沙發(fā)上看，媽媽問我：“婷婷，你和弟弟有沒有玩電腦？”我有點(diǎn)心虛，說：“有，啊不，沒有，我們沒有玩！媽媽高興的說：”真乖！在看書�。�

　　如果是平時(shí)，我肯定會(huì)高興�？蛇@次，我實(shí)在是高興不起來了！頓時(shí)，我覺得媽媽的表?yè)P(yáng)仿佛成了諷刺！

　　我的人坐在那兒，可是我的心卻久久不能平靜。壞小孩！壞小孩！哈哈這就是那個(gè)說謊的壞小孩！你看！你看啊……好像周圍的一切都在嘲笑我！我不由自主的尖叫起來。

　　媽媽叫我們?nèi)ネ骐娔X�？墒�，我沒玩，去睡覺了。我本以為我很快就能忘了的。但是，我卻一連而二連三的做噩夢(mèng)。我打算去承認(rèn)，我走到媽媽面前，還是有些害怕。我握著拳頭，對(duì)媽媽說：“其實(shí)我早上偷玩電腦�！眿寢屝α诵�，說：“沒關(guān)系，不過以后可不可以咯！我當(dāng)然不敢啦！

　　我再也不敢撒謊了，因?yàn)�，撒謊的感覺實(shí)在是太痛苦了！

謊言作文篇10

　　今天，我說了是一個(gè)謊言，覺得心里很不踏實(shí)。

　　我是一名檢查作業(yè)的小組長(zhǎng)，對(duì)同學(xué)的作業(yè)的很嚴(yán)格。

　　這個(gè)被我查作業(yè)的同學(xué)名字叫做佳滿，由于他天天都不拿作業(yè)給我查，我很氣憤，報(bào)告了老師，老是聽了，很生氣，對(duì)我說：“他要是在不給你檢查作業(yè)，我就去投訴家長(zhǎng)�！薄班牛視�(huì)告訴他的！”我對(duì)老師說，我告訴了佳滿，他告訴我說：“玟霞，我沒寫�！薄澳闳パa(bǔ)回來吧！”我對(duì)他說。

　　上課了，老師在講臺(tái)上，大聲的對(duì)著我說：“玟霞，佳滿有沒有給你查？”“有……有”我斷斷續(xù)續(xù)的回答著�！捌鋵�(shí)，佳滿還沒補(bǔ)好。我覺得不要給佳滿太多的壓力，應(yīng)該給他講道理，不應(yīng)該對(duì)他太嚴(yán)。”下課了，佳滿在上課途中終于寫好了，他拿來給我查，我說，嗯，你以后要準(zhǔn)時(shí)查作業(yè)，不可以偷懶不寫，他也對(duì)我說：“謝謝你，小組長(zhǎng)，我以后會(huì)按時(shí)給你查作業(yè)的，謝謝你剛才騙老師說我有寫。”

　　這個(gè)善意的謊言，卻讓我很失望，同時(shí)也教育了我不可以說謊話騙人。

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