【熱門(mén)】善意的謊言作文合集5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的善意的謊言作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

善意的謊言作文 篇1

　　誠(chéng)信是如此重要，但是如果實(shí)話實(shí)說(shuō)，會(huì)造成人傷心，難過(guò)，甚至?xí)�傷心過(guò)度，給人帶來(lái)極大的危害的話，那么，我也會(huì)考慮善意 的謊言。下面是善意的謊言發(fā)言稿450字，歡迎各位閱讀和借鑒。

　　當(dāng)談到誠(chéng)實(shí)和善意的謊言的問(wèn)題時(shí)，許多人必須知道“善意的謊言是美麗的”這句話。沒(méi)有一個(gè)人沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊。善與惡是有區(qū)別的。

　　說(shuō)起惡意的謊言，故事《狼來(lái)了》就是一個(gè)例子，說(shuō)謊的人終究會(huì)得到報(bào)應(yīng)�？墒�，謊言就一定那么不好嗎？

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事：

　　在美國(guó)有一位老人。她有三個(gè)兒子。

　　一位戰(zhàn)友的小兒子和兒科的兒子更好，決定幫助老人，每隔一段時(shí)間，他寫(xiě)一封信給老年人在老人的兒子，老人告訴我很安全，一切都好，別擔(dān)心，老人的眼睛看不見(jiàn)，不認(rèn)識(shí)兒子的筆跡，一個(gè)好鄰居幫助讀信。

　　這封信經(jīng)常寄一些錢(qián)。就這樣好幾年了，有一天，年輕的同志們的兒子突然收到一封信，一個(gè)包，信上寫(xiě)道：年輕人，我知道你的思想，你不必繼續(xù)，老人去世了，她說(shuō)她知道你不是她的兒子，但她不想給你，不想讓你傷心，永遠(yuǎn)沒(méi)有這樣說(shuō)，謝謝你，年輕人。

　　那位同志打開(kāi)包裹，發(fā)現(xiàn)是他寄來(lái)的錢(qián)。原來(lái)，老人明白后，她一直在存錢(qián)，當(dāng)她快死了，她要求鄰居把錢(qián)還給她的“兒子”。

　　讀了這個(gè)故事，我不禁熱淚盈眶，兩個(gè)善意的謊言，給彼此帶來(lái)了溫暖和幸福。這個(gè)善意的謊言，充滿了愛(ài)。

　　但這并不意味著你可以撒謊，有時(shí)候謊言可以給人帶來(lái)溫暖，但是誠(chéng)信更有價(jià)值，有誠(chéng)信才有回報(bào)。

　　春秋時(shí)期和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)的商鞅的支持小秦，主持政治改革，社會(huì)正處于戰(zhàn)爭(zhēng)的頻繁，恐慌，為了建立信譽(yù)，推進(jìn)改革，商鞅下令北門(mén)樹(shù)立了一個(gè)非常高的木頭，和做出承諾：誰(shuí)能把木北移，賞金juryo，起初人們不相信

　　會(huì)有這么高的獎(jiǎng)勵(lì)，結(jié)果沒(méi)有一個(gè)人。

　　于是他又加了五十兩金子作獎(jiǎng)賞。最后，有人幫忙把木頭搬到北門(mén)。秦國(guó)終于統(tǒng)一了中國(guó)。

　　誠(chéng)信是如此重要，但是如果實(shí)話實(shí)說(shuō)，會(huì)造成人傷心，難過(guò)，甚至?xí)�傷心過(guò)度，給人帶來(lái)極大的危害的話，那么，我也會(huì)考慮善意 的謊言。

　　撒一點(diǎn)謊又有什么害處呢，如果對(duì)自己或?qū)�別人都不再痛苦，不再傷心了呢？

善意的謊言作文 篇2

　　善意的謊言在生活中常�？梢砸�(jiàn)到，就在這幾天，我就聽(tīng)到朋友說(shuō)了一個(gè)非常感動(dòng)人心的謊言。

　　故事:一天，“我”正趕著回家，突然手機(jī)響了，電話那頭傳來(lái)一個(gè)稚嫩小女孩的聲音:“爸爸，你快回來(lái)吧，妞妞想你了!”憑直覺(jué)，“我”知道又是一個(gè)打錯(cuò)電話人，因?yàn)椤拔摇迸畠旱穆曇簟拔摇碧�熟悉了。這年頭發(fā)生這類事情也不足為奇了�！拔摇睕](méi)好氣的說(shuō)了一聲:“打錯(cuò)了!”便掛了電話。

　　接下來(lái)的幾天里，這個(gè)電話時(shí)不時(shí)的打來(lái)，攪得“我”心煩，有時(shí)“我”以態(tài)度粗暴回絕，有時(shí)就干脆不接。

　　但是，這個(gè)電話一次一次打來(lái)，與平常不同的是，在“我”始終未接電話的情況下，那邊卻一直在堅(jiān)持不懈的撥打著�！拔摇苯K于耐著性子開(kāi)始接聽(tīng)，還是那個(gè)女孩，她有氣無(wú)力的說(shuō)：“爸爸，你快回來(lái)，我好想你��！媽媽說(shuō)你工作忙，所以天天都是她一個(gè)人在照顧我，她都累壞了，爸爸我知道你工作很辛苦也很忙，如果沒(méi)時(shí)間來(lái)，你就在電話里再親妞妞一次好不好?”孩子天真的要求不容“我”拒絕，“我”對(duì)著電話響響地吻了幾下，就聽(tīng)到孩子那邊斷斷續(xù)續(xù)的聲音:“謝謝......爸......爸爸，我......我好......高......高興，好......幸......幸福......”

　　就在我逐漸對(duì)這個(gè)打錯(cuò)的電話感興趣時(shí)，接電話卻不是那個(gè)女孩而是一個(gè)非常低沉的女聲:“對(duì)不起，先生，這段日子一定給您添了不少的麻煩，實(shí)在抱歉!我本想處理完事情就給您道歉的。這個(gè)孩子的命很苦，一生下來(lái)就得了骨癌，她的爸爸前不久又被......被一場(chǎng)車禍奪去了生命，我實(shí)在不敢把這個(gè)消息告訴她，每天的化療，時(shí)時(shí)的痛苦，已經(jīng)把這個(gè)孩子折磨的夠可憐的了，當(dāng)疼痛最讓她難以忍受的時(shí)候，她的嘴里總是呼喊著以前經(jīng)常鼓勵(lì)她要堅(jiān)強(qiáng)的爸爸，我實(shí)在不忍心看孩子這樣，那天我就隨便編了一個(gè)手機(jī)號(hào)碼......”

　　“那孩子現(xiàn)在怎么樣了?”“我”迫不及待的問(wèn)。

　　“妞妞已經(jīng)走了，您當(dāng)時(shí)一定是在電話里吻了她，因?yàn)樗�是微笑著走的，臨走前小手還緊緊拿著那個(gè)能聽(tīng)到“爸爸”聲音的手機(jī)......”

　　以前我非常討厭謊言，但通過(guò)這件事我明白了善意的謊言在日常生活中是不可少的......

善意的謊言作文 篇3

　　善意的謊言是美麗的,這種謊言不是欺騙不是居心叵測(cè)。當(dāng)我們?yōu)榱怂�人的幸福和希望而適度地撒一些小謊的時(shí)候，謊言即變?yōu)槔斫�、尊重和寬容，甚至是給對(duì)方一個(gè)巨變！它具有一種神奇的力量，沒(méi)有任何的不純潔。

　　我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)有人講一個(gè)故事。有一個(gè)女孩，很可憐，從小失去了親人，后來(lái)被賣(mài)到一個(gè)商人的家里，但是，這個(gè)商人卻每天打罵她，她忍無(wú)可忍，終于，逃了出來(lái)。

　　她跑到了樹(shù)林里，暈了過(guò)去。醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在一間茅屋里。這時(shí)候，從廚房里出來(lái)一位奶奶，手里拿著一碗湯，女孩忙問(wèn)：“奶奶，我怎么在這？”奶奶說(shuō)：“你暈倒在了樹(shù)林里，我把你背了回來(lái)�！薄芭叮�那謝謝奶奶�！薄安挥弥x，哦，你叫什么名字啊？”“我叫李慧智！”然后慧智向奶奶講她的經(jīng)歷。奶奶奶奶聽(tīng)完，眼睛充滿淚珠。她對(duì)慧智說(shuō)：“孩子，你是我的親孫子��！”“不，不是的，我從小就沒(méi)有親人！”“那是因?yàn)橐稽c(diǎn)事，我離開(kāi)了你！”“真的嗎？”“嗯”“奶奶！”慧智說(shuō)著，撲在奶奶的懷里。

　　在接下來(lái)的日子里，慧智和奶奶過(guò)的十分快樂(lè)。

　　轉(zhuǎn)眼間，慧智已考住了一所重點(diǎn)中學(xué)，她必須得住校。無(wú)奈下，她只好離開(kāi)她親愛(ài)的奶奶。

　　時(shí)間過(guò)得真快，暑假來(lái)了�；壑瞧炔患按�的回到了小茅屋。她大喊：“奶奶，我回來(lái)了，奶奶。，我回來(lái)了�！�

　　可是，喊半天沒(méi)看見(jiàn)奶奶，慧智跑進(jìn)茅屋里，但是在她眼前的是奶奶冷冰的尸體！

　　桌子上有一封信，慧智拿了起來(lái)：慧智首先我希望你能原諒我，我其實(shí)不是你的奶奶，但我實(shí)在不忍見(jiàn)你那樣子，就慌說(shuō)是你的奶奶，但那時(shí)不得已的��！但我更希望你能用成績(jī)來(lái)報(bào)答我！我，來(lái)世再做你奶奶！

　　慧智看完，已是淚流滿目，她抱住奶奶的尸體，大哭，哽咽著說(shuō)：“不管您是誰(shuí)，您永遠(yuǎn)都是我的奶奶！”

　　善意的謊言永遠(yuǎn)是美麗的。多么好的奶奶，她給小女孩編織了一個(gè)夢(mèng)。

善意的謊言作文 篇4

　　謊言之所以是謊言，是因?yàn)樗�是虛假、不真�?shí)的，所以人們都討厭它，對(duì)它反感�？缮埔獾闹e言不同，它是美好的、善意的，總會(huì)讓人們的心底升起一股暖流，如山河清爽的風(fēng)，如古城溫暖的光……

　　八月是臺(tái)風(fēng)季節(jié)，臺(tái)風(fēng)來(lái)的十分猛烈，雨嘩啦嘩啦地敲打著窗戶，全世界都是雨，讓人心生惶恐。我趴在桌上，看著窗戶上的水簾，望著窗外狂風(fēng)怒吼、傾盆大雨，心想：這雨那么大，真叫人心生懼怕……奶奶老家那邊還好嗎？……要是后山泥石流塌下來(lái)，那可糟了……

　　奶奶住在山腳下，而山上的土是典型的黃土山，松軟不牢固，被大量雨水浸泡沖刷后很可能會(huì)造成垮塌。而幾天前就一家有一個(gè)超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)路過(guò)，有大塊的石頭從山上滾落下來(lái)，差點(diǎn)砸到奶奶家房子的后門(mén)。這幾天聽(tīng)爸爸說(shuō)，奶奶叫了幾個(gè)老人幫忙，自己也不小心摔了一跤。休息了好幾天。依舊去幫忙。爸爸跟奶奶說(shuō)了一遍又一遍：“你都多大年紀(jì)了讓別人干就好。奶奶卻說(shuō)沒(méi)事我的身子硬朗著呢！”爸爸說(shuō)不過(guò)奶奶只能由著奶奶了。

　　我望著窗外，狂暴的雨魔仿佛正在變得平靜下來(lái)。我想了想拿起手機(jī)撥打了奶奶的電話�！拔埂薄澳棠�，是我，嘉欣�！蔽铱粗�窗外灰暗的天空對(duì)著電話那頭說(shuō)�！芭丁＜鸭寻�，怎么了？有事嗎？”我聽(tīng)著奶奶慈祥的聲音后面?zhèn)鱽?lái)一陣陣嘩嘩的雨聲滴答滴答……“奶奶，您那里還好嗎，您沒(méi)事吧”我不能平靜了，急切的問(wèn)道。奶奶在電話的那頭明顯的停頓了一下說(shuō)“哦…奶奶…沒(méi)事，我很好，家里整理的.也差不多了，你順便跟你爸媽說(shuō)一下不用擔(dān)心了�！蔽腋械揭苫�，這么壞的天氣這么大的雨怎么可能一點(diǎn)事都沒(méi)有呢？爸爸說(shuō)過(guò)有的地方已經(jīng)停水停電了，家里的下水道被堵住，開(kāi)始積水。情況應(yīng)該很糟�。康�是聽(tīng)見(jiàn)奶奶一再的說(shuō)她那邊很好，沒(méi)事。我也漸漸的放下心來(lái)。幾天后，老爸回了次老家�；丶視r(shí)唉聲嘆氣的對(duì)我說(shuō)：“你奶奶真是倔脾氣，就是不聽(tīng)我的，家里積水那么滑還去掃水，結(jié)果摔了一跤，還不跟我們說(shuō)……”我沉默了但是內(nèi)心卻心潮騰涌。奶奶不是說(shuō)很好一點(diǎn)事都沒(méi)有不用操心嗎？剎那間，我忽然明白了，奶奶是怕我們知道以后會(huì)擔(dān)心奶奶的情況而不能安心的工作和學(xué)習(xí)。原來(lái)奶奶是在用她對(duì)我們的愛(ài)編織了一個(gè)善意的謊言。

善意的謊言作文 篇5

　　有一種謊言，是美麗的，是善意的，是令人感動(dòng)的。這種美麗的謊言，常常在我們的身邊發(fā)生著。

　　我們的語(yǔ)文老師是葉老師，她身材小巧，聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)。她非常關(guān)愛(ài)我們，一雙親切的眼睛里充滿著殷切的期望。葉老師的課堂充滿啟發(fā)性，總是循循善誘地引導(dǎo)我們?nèi)プ灾魈骄浚�同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。

　　在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們時(shí)常會(huì)碰到不認(rèn)識(shí)的字、不理解的詞、不明白的句子，葉老師總會(huì)和我們一起探究，一起從課文中尋找答案。葉老師有時(shí)還會(huì)說(shuō)：“哎呀，這個(gè)字我也不認(rèn)識(shí)，誰(shuí)能做做我的小老師？”我們興奮極了，都想當(dāng)“老師的老師”。有一次，我們?cè)趯W(xué)語(yǔ)文園地中的趣味語(yǔ)文，葉老師用悅耳的聲音朗讀著課文，我們認(rèn)真地聽(tīng)著。讀到一個(gè)“蘄”字時(shí)，葉老師張了張嘴，不再往下讀了。她眨了眨眼睛，抱歉地說(shuō)：“真不好意思，這個(gè)字老師也不會(huì)讀。誰(shuí)能幫幫我，做我的小老師呢？”我們一聽(tīng)要當(dāng)“老師的老師”，都來(lái)了勁，紛紛想了起來(lái)。葉老師又說(shuō)：“我們一起來(lái)查查字典吧！看哪位小老師查得又快又準(zhǔn)�！甭�(tīng)葉老師這么一說(shuō)，同學(xué)們都找出字典，快速地查了起來(lái)。不一會(huì)兒，就有一個(gè)同學(xué)把字典拿到了葉老師面前，教葉老師怎么念這個(gè)字。葉老師把這個(gè)“蘄”字和拼音“qi”寫(xiě)在了黑板上。然后笑著說(shuō)：“謝謝你。你真是我的‘一字之師’��！”

　　這些“小把戲”耍得多了，我們也漸漸看出來(lái)：葉老師是在“忽悠”我們，這善意的謊言讓我們鞏固了知識(shí)。在一次次被老師“忽悠”的過(guò)程中，我們漸漸地養(yǎng)成了遇到問(wèn)題善于找工具書(shū)的好習(xí)慣。葉老師的謊言是善意的，她是希望我們?cè)趯W(xué)習(xí)中養(yǎng)成好習(xí)慣，希望我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)……

　　善意的謊言是美麗的，能溫暖心靈。美麗的謊言帶給人的是愛(ài)，是關(guān)心，是世間的美好情感。

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