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【實(shí)用】善意的謊言作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的善意的謊言作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
善意的謊言作文 篇1
有這樣一句話：“善意的謊言是美麗的�！碑�(dāng)我們?yōu)榱怂说男腋：拖Ｍm度地扯一些小謊的時(shí)候，謊言就有著神奇的力量。
在第十課，如果殘疾青年不對(duì)作者撒了一個(gè)善意的謊言，作者也就不能心安理得的看書(shū)了。殘疾青年這樣的謊言不但幫助了作者，并且維護(hù)了他的自尊。
在第十一課，如果老婦人說(shuō)了真話，很可能會(huì)使“我”更沮喪，更沒(méi)自信，甚至以后不能堅(jiān)持練琴，然而老婦人為了幫助“我”走進(jìn)困境，裝作聽(tīng)不見(jiàn)且多次鼓勵(lì)“我”做“我”唯一的聽(tīng)眾。才使“我”練琴時(shí)能心安理得，而且取得了較大進(jìn)步。
這些善意的謊言可以讓人朝著好的方向發(fā)展，難道它們不美麗嗎？
當(dāng)一個(gè)病危的人向你問(wèn)起自己的病情的時(shí)候，當(dāng)父母早逝的孩子想你詢問(wèn)起他的父親的時(shí)候，當(dāng)始終不知兒子死訊的時(shí)候，你該如何“坦誠(chéng)”地回答他們？
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：一個(gè)在外地執(zhí)行任務(wù)的軍人的母親病人入膏肓，奄奄一息的時(shí)候，多么希望能見(jiàn)上兒子最后一面啊，但是，兒子是不能回來(lái)的。所以老母親告訴身邊的.親人，自己走了以后要告訴遠(yuǎn)方的兒子。
父母的一句謊言，讓我們感動(dòng)；老師的謊言讓我們不再困惑，更好成長(zhǎng)；醫(yī)生的謊言，讓恐懼的病人又充滿活的希望。誰(shuí)能說(shuō)這些充滿濃濃愛(ài)意的謊言沒(méi)有人性，沒(méi)有必要呢？
善意的謊言作文 篇2
謊言這個(gè)詞大家應(yīng)該不陌生吧。對(duì)！它是形容一個(gè)人說(shuō)的話與他的行動(dòng)不一樣或掩住自己的過(guò)錯(cuò)。但是謊言與善意的謊言又是互不相干的兩碼事，一個(gè)是錯(cuò)誤的，另一個(gè)卻是正確的。
善意的謊言一般都是為某人好才撒的，都是讓人深深感動(dòng)的。善意的謊言是一種謊言，但是它是迫不得已才騙別人的。
《我看見(jiàn)了大�！泛汀读泓c(diǎn)降生的女孩兒》這兩篇課文中的繼父和母親不都是為了作者的未來(lái)著想的呀！難道他們都是故意要騙自己的孩子嗎？答案是：不！繼父為什么要說(shuō)謊騙這個(gè)畸形兒？還不是為了她將可以自食其力呀。母親為什么騙她女兒？不就是為了，她女兒可以有自信心有美好的未來(lái)嗎？善意的謊言是正確，美好的，是美麗的，是應(yīng)該的。
謊言是不可能不被人，沒(méi)有不揭穿的'，紙包不住火，沒(méi)有不透風(fēng)的墻。這些諺語(yǔ)都說(shuō)明說(shuō)謊沒(méi)有好結(jié)果。一旦你的謊言被人揭穿，你的同伴會(huì)說(shuō)什么？諷刺、批評(píng)、唾罵還是思想教育？就像監(jiān)獄里的“坦白從寬，抗拒從嚴(yán)”對(duì)待犯人的態(tài)度。謊言一多就會(huì)失信于人后，在你困難時(shí)就沒(méi)人來(lái)幫你了，《狼來(lái)了》中的小牧童后來(lái)的結(jié)果大家都知道。這就是說(shuō)謊的下場(chǎng)，謊言是可惡的，是讓人生氣的事讓人討厭的。
善意的謊言和謊言是截然不同的。我奉勸大家不要有謊言，除了利人利己的善意謊言。記住紙包不住火的。
善意的謊言作文 篇3
人的一生中撒過(guò)無(wú)數(shù)的謊，就像天上的星星。有的星暗淡無(wú)光，那是惡意的謊言，但有的星散發(fā)出善良的光芒，那是善意的謊言。我記得媽媽說(shuō)過(guò)：一個(gè)謊言永遠(yuǎn)散發(fā)出燦爛的光。
那是一個(gè)充滿霞光的傍晚，我生病了，不停地咳嗽，媽媽急忙找出了體溫計(jì)，給我量了一下燒。過(guò)了一會(huì)兒。媽媽拿出體溫計(jì)，發(fā)現(xiàn)我有38度了，急忙帶我去了醫(yī)院，開(kāi)了藥后便要我喝藥。我不肯，因?yàn)樗庪m然有一絲甜味，但他還是藥啊，總會(huì)有苦味，媽媽怎么做我都不喝，我為了躲避“敵人”，趕忙跳上了床躺下睡覺(jué)，媽媽看到我睡覺(jué)了，只好先放棄讓我喝藥，
等我午睡醒來(lái)時(shí)，媽媽已在我的面前，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你喝奶茶嗎?超好喝的哦!”說(shuō)完，從背后拿出一杯溫?zé)岬哪滩�，我看到了我最喜歡的奶茶，也不管三七二十一了，趕緊搶過(guò)奶茶，“咕嚕咕�！钡睾韧炅�。咦?怎么感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁呢?我不是生病了嗎?怎么還能喝奶茶呢?而且奶茶味道也不對(duì)呀!所有的問(wèn)號(hào)在現(xiàn)在包圍住了我，我再看看媽媽，只見(jiàn)媽媽正捂著嘴巴偷笑，我頓時(shí)明白了這是怎么一回事，也暗暗佩服媽媽的`“智慧”。
母愛(ài)像一片大海，保護(hù)著我們，母愛(ài)也像一座大山，讓我們身處愛(ài)的環(huán)境，媽媽這一個(gè)善意的謊言，讓我感受到了媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)。
善意的謊言作文 篇4
我們學(xué)校有個(gè)隱形的校規(guī)，就是周三下午必須每班有一節(jié)班會(huì)課，今天，是少年先鋒隊(duì)的建隊(duì)日，一年級(jí)時(shí)，我們光榮地成為了少先隊(duì)員，如今，老師向我們介紹了少先隊(duì)員十知道后，說(shuō)了一個(gè)話題。
老師說(shuō)，有一位二年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)在什么“百姓論壇”里發(fā)了帖，說(shuō)是孩子的作業(yè)太多了，每天都要寫(xiě)到八、九點(diǎn)鐘，正巧，這帖子讓我們學(xué)校的校長(zhǎng)看到了，就打印了下來(lái)，每班的班主任都有一份，這樣一來(lái)，校長(zhǎng)也要來(lái)檢查每班有沒(méi)有多買(mǎi)其他的作業(yè)本，也就是說(shuō)，除了學(xué)校發(fā)的《小學(xué)生寫(xiě)字（語(yǔ)文）》、《基礎(chǔ)訓(xùn)練（語(yǔ)數(shù)）》、作文本和練習(xí)簿。老師其他的作業(yè)一律不準(zhǔn)買(mǎi)，我們老師買(mǎi)了課時(shí)作業(yè)、課時(shí)訓(xùn)練以及數(shù)學(xué)報(bào)，這么一來(lái)，我們這些就必須不能做了，可是車到山前必有路，我們的校長(zhǎng)有上策，我們老師就有對(duì)策，說(shuō)是如果校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查，就說(shuō)沒(méi)有訂，如果校領(lǐng)導(dǎo)翻書(shū)包，就說(shuō)是在家做的'。帶到學(xué)校給老師改，這……
“老師！”一位同學(xué)舉了手，“您教導(dǎo)我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，您這樣不是在教我們?nèi)鲋e嗎？”此話一出，全班吵吵嚷嚷的，老師竟然在黑板上寫(xiě)了五個(gè)大字“善意的謊言”！還說(shuō)，善意的謊言就是為了保護(hù)老師。這樣一來(lái)，我就更加迷糊了，我到底是撒謊還是不撒呢？
善意的謊言作文 篇5
善意的謊言，相信都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但是大家知不知道它的含義呢?以前的我也不是很懂，但是現(xiàn)在我懂得了。現(xiàn)在我為大家分享一個(gè)故事吧!
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小豬哼著歡快的小曲，吃著甜甜的`香蕉，吃完一根就將香蕉皮往后面一扔。今天小豬很開(kāi)心，因?yàn)樗⒓有⌒茇埖纳誔art。
“是小豬嗎?”小象氣喘吁吁地追了上來(lái)，“不要亂扔香蕉皮，免得有人摔跤�！�
“陽(yáng)光這么好，誰(shuí)走路不看地呀?”小豬不聽(tīng)小象的勸阻，依然我行我素。
小象無(wú)奈地?fù)u搖頭，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備去撿香蕉皮�！鞍 瓎鑶琛蹦弥盏案饧泵s路的小熊貓不小心踩在香蕉皮上，重重地摔了一跤，生日蛋糕摔在路上，沾滿了臟東西。
“是誰(shuí)扔的?這么缺德?嗚嗚……我的蛋糕……”小熊貓邊哭邊說(shuō)。小豬用乞求的目光看了小象一眼，向小象擺擺手。小象想：如果小熊貓知道是小豬扔的，肯定要跟小豬絕交。昨天，小豬玩剪刀時(shí)將小熊貓的新裙子弄破了，在大家的努力下，小熊貓才勉強(qiáng)讓小豬參加生日Part。
“哦!很痛吧，我剛好想去撿的，沒(méi)關(guān)系，我重買(mǎi)一個(gè)送給你�！毙∠筮呎f(shuō)邊拉起小熊貓，“你先回家招呼其他客人吧，我重新去買(mǎi)蛋糕�！�
見(jiàn)他們走遠(yuǎn)了，躲在樹(shù)叢后的小豬出來(lái)，他很后悔自己的所作所為，去將香蕉皮一個(gè)個(gè)撿起扔到垃圾箱。
“哎，小豬，你怎么不進(jìn)去呢?”小象買(mǎi)蛋糕回來(lái)，看見(jiàn)小豬一直徘徊在小熊貓的家里附近，不敢進(jìn)去，就拉著小豬一起進(jìn)去。
“我……我以后再也不亂扔香蕉皮了……”小豬不安地說(shuō)。
“香蕉皮……什么香蕉皮……快點(diǎn)進(jìn)去吃蛋糕吧。”說(shuō)著小象拉著小豬進(jìn)了小熊貓的家。
晚會(huì)結(jié)束了，小象也沒(méi)向小熊貓說(shuō)起香蕉皮的事。
從此之后，小豬再也不亂扔任何東西了。
善意的謊言，讓小豬明白了一個(gè)道理，也深深的體會(huì)了亂仍東西是不好的習(xí)慣。我們不僅要明白善意的謊言表達(dá)的是什么意思，也要做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子，不亂扔垃圾。
善意的謊言作文 篇6
舅媽家的表哥是我最要好的朋友，我們經(jīng)常在一起玩耍，感情可深了�？捎幸惶�，表哥到我家來(lái)玩，他手里拿著新買(mǎi)來(lái)的mp3，搖頭擺尾地陶醉在音樂(lè)世界里，我想讓他給我聽(tīng)一會(huì)，可是，這次表哥特小氣，生怕我把mp3搞壞，怎么也不給我玩。唉！mp3里面有許多首我喜歡聽(tīng)的'歌曲，可老爸又不給我買(mǎi)。怎么辦？于是乎，我心里動(dòng)了個(gè)“壞主意”。
我想著想著，突然計(jì)上心頭。我飛快地從廚房里拿來(lái)一個(gè)漢堡和一杯可樂(lè)，小心翼翼地端給了表哥，捏著他的肩膀，說(shuō)道：“我親愛(ài)的好哥哥，把mp3借給我玩一會(huì)兒，好不好？看在我給你吃漢堡、喝可樂(lè)的份兒上吧！”接著，我又裝出一副可憐兮兮的樣子�？杀砀鐭o(wú)動(dòng)于衷，好像沒(méi)看見(jiàn)似的。
一計(jì)不成再使一計(jì)。我跑到房間里假裝接電話，過(guò)了一會(huì)兒，我又跑到客廳，先咳了兩聲，故意提高了嗓門(mén)，對(duì)表哥大叫：“哥哥！舅媽來(lái)電話叫你回家寫(xiě)作業(yè)！還說(shuō)如果你帶mp3出去，回來(lái)非把mp3給扔掉不可！”我一邊裝著愁眉苦臉的樣子，一邊暗暗觀察表哥的神情變化。
表哥氣得牙癢癢，心里又忐忑不安，害怕回家媽媽把他心愛(ài)的寶貝扔掉，于是，表哥把mp3鄭重地交給我，說(shuō)道：“欣宇，mp3就先放在你這了，你一定要給我保密！你一定給我保管好！下次我來(lái)取。好兄弟，再見(jiàn)！”說(shuō)完氣呼呼地走了。
“喔耶！你快樂(lè)嗎 ？我很快樂(lè)······”一句句快樂(lè)的音符從我的嘴里蹦了出來(lái)，“可以玩mp3嘍！”我頓時(shí)歡呼雀躍。然而，我看著表哥離去的背影，心里又內(nèi)疚極了，我默默地說(shuō)：“好兄弟，請(qǐng)?jiān)徫疫@次善意的謊言吧！”
善意的謊言作文 篇7
成長(zhǎng)的道路上有許多善意的謊言，這些謊言中包含著愛(ài)。
每年的圣誕節(jié)，我都會(huì)特別期待。因?yàn)槭フQ老爺爺都會(huì)給我送禮物�？蓯�(ài)的小木偶，精致的鉛筆，漂亮的公主裙……圣誕老爺爺太神奇了，送我的禮物都是我想要的寶貝。
那個(gè)平安夜晚上，我趕緊將我的大襪子放在了床頭。我和媽媽躺在床上聊著圣誕老爺爺?shù)降讜?huì)送什么禮物給我：衣服？玩具？我聽(tīng)一個(gè)小朋友說(shuō)，世界上是沒(méi)有圣誕老人的，那些禮物是爸爸媽媽悄悄放的。我可不信。呀！23點(diǎn)了！我得快點(diǎn)睡，否則就沒(méi)有禮物了！
第二天早晨，我迫不及待地打開(kāi)了我的襪子，小心翼翼地把包裝盒拆開(kāi)，盒子里有我夢(mèng)寐以求的小熊背包。前幾天，媽媽的朋友圈上有人在賣(mài)，我十分想要，可太貴了，所以沒(méi)買(mǎi)。我開(kāi)心地大叫：“媽媽，太好啦！我得到了一個(gè)小熊背包！”媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是微笑地看著我。
今年，又到圣誕節(jié)了。越來(lái)越多的同學(xué)在說(shuō)：世界上其實(shí)沒(méi)有圣誕老人，禮物都是爸爸媽媽準(zhǔn)備的�？稍趺纯赡苣�？我還收到過(guò)圣誕老爺爺給我寫(xiě)的中文信哩！他還夸我是個(gè)善良、能干的孩子。
回到家，我立馬打開(kāi)百寶箱，拿出老爺爺?shù)男牛涸趺催@么像媽媽的筆跡呢？難道……我心里有些失落。
“圣誕老人是你假扮的.吧？”我無(wú)情地戳破了媽媽編織的謊言。媽媽先是一愣，然后摸著我的頭，柔聲地說(shuō)道：“傻丫頭長(zhǎng)大了�！彼悬c(diǎn)不好意思我發(fā)現(xiàn)了她的秘密。
我有點(diǎn)失望，圣誕老人的幻想破滅；我也有些感動(dòng)，原來(lái)媽媽煞費(fèi)苦心地愛(ài)著我�！皨寢�，謝謝你。”我緊緊地抱住了媽媽。
明天，就是圣誕節(jié)了，我明知沒(méi)有圣誕老人會(huì)鉆進(jìn)煙囪來(lái)我床前送禮物了，但是我依然期待圣誕節(jié)，因?yàn)榧幢銢](méi)有圣誕老人，還有一個(gè)一直愛(ài)我疼我的媽媽。我的成長(zhǎng)路上，一直有她陪伴！原來(lái)，媽媽說(shuō)的是善意的謊言！
善意的謊言作文 篇8
謊言分兩種，一種是惡意的，具有欺騙性的，是通過(guò)欺騙別人，來(lái)使自己得到某種利益與某種損失的；而另一種是善意的，雖然它也同樣具有欺騙性，但是它不會(huì)讓受騙者蒙受損失，相反還會(huì)使其得到某種東西，可能是物質(zhì)上的，也可能是精神上的。
善意的謊言，像嬌艷的花朵，綻放在生活的每一個(gè)角落，它也早已在歷史長(zhǎng)河上留下的印記。三國(guó)時(shí)期，曹操帶兵出征。不料，那是天氣炎熱，戰(zhàn)士們個(gè)個(gè)口干舌燥，士氣低落。曹操為了鼓舞士氣便撒了一個(gè)謊：“前方有片梅林加速前進(jìn)！”恰巧那時(shí)是梅子收獲的季節(jié)，士兵們聽(tīng)后士氣大振，終于走出了險(xiǎn)境。我們反過(guò)來(lái)一想，要是曹操不變，士兵們會(huì)發(fā)生什么呢？可能士兵會(huì)逃跑，熱死，渴死……后果不堪設(shè)想，由此可見(jiàn)，善意的謊言的重要，他就像甘露滋潤(rùn)人們干啞的喉嚨。
有了善意的謊言，我們將在希望中成長(zhǎng)，在溫暖中徜徉，在光芒中飛翔！那質(zhì)樸真切的話語(yǔ)，像優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲直擊我們的心靈，鼓勵(lì)我們，豐富我們，閃亮我們，照耀我們！
老師一次次說(shuō)著付出與收獲的關(guān)系，這一句善意的謊言，包含了對(duì)殷殷學(xué)子的多少期翼呀；媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭，這個(gè)用愛(ài)編織的最美的謊言，無(wú)時(shí)無(wú)刻不溫暖著我們；那把永遠(yuǎn)傾向我們的大傘，藏著父母多少的善良，溫暖的謊言。承載的`無(wú)數(shù)幸福與希望！
善意的謊言，把陰霾的天空撕裂了一個(gè)大口，讓陽(yáng)光透進(jìn)我們的心；善意的謊言，是春天的一場(chǎng)心雨，使心靈枯萎的人得到幸福的滋潤(rùn)；善意的謊言，是夜空中的一輪明月，使孤苦伶仃的人獲得心靈的慰籍；善意的謊言，是冬日里的一束陽(yáng)光，使冰冷的心靈感受溫度。
善意的謊言，讓世界變得更加美好。
善意的謊言作文 篇9
生活中，有誠(chéng)信，也有謊言，其中一種是善意的謊言，這樣問(wèn)題就出來(lái)了，生活中是該誠(chéng)實(shí)呢，還是該有善意的謊言？為此，我們就開(kāi)始了一次激烈的辯論會(huì)。
在雙方的力推下，正方和反方的四個(gè)辯員就選了出來(lái)。
首先是正方一辯，周森，他昂首挺胸，氣勢(shì)磅礴，信心滿滿地說(shuō)：“我方的觀點(diǎn)是做人應(yīng)該講誠(chéng)信，因?yàn)椤e言’之所以稱為‘謊言’，是因?yàn)樗翘摷俚摹⒉徽鎸?shí)的、騙人的話語(yǔ)。一個(gè)人如果經(jīng)常有謊言流與口中，從而去哄騙他人，久而久之，他便會(huì)失去人們的信任。就如同《狼來(lái)了》文中的那個(gè)孩子一樣，每天都喊‘狼來(lái)了’以尋求刺激、開(kāi)心，而當(dāng)狼真的來(lái)時(shí)，他只有一個(gè)人獨(dú)立去面對(duì)，自己去承受，再怎么喊叫也無(wú)濟(jì)于事，也不會(huì)有人再來(lái)幫助他。因?yàn)�，可能�?lái)幫助他的人已經(jīng)習(xí)慣了他的喊叫，以為又是他在“逗你玩”呢，可見(jiàn)，謊言有礙于誠(chéng)信，我陳述完了�！闭f(shuō)著便坐了下去，雙方鴉雀無(wú)聲，但我能清楚的感到我方的驕傲和自豪
過(guò)了一秒鐘，對(duì)方的一辯才緩緩的站起來(lái)，不緊不慢地說(shuō)：“對(duì)方說(shuō)錯(cuò)了，有一個(gè)母親喜歡吃蝦肉，但她總是把最好吃的蝦肉讓給親愛(ài)的女兒吃，說(shuō)自己喜歡吃苦澀的蝦頭。這一天，母親把一盆熱騰騰的蝦端出來(lái)，肥嫩的.蝦肉在女兒的面前出現(xiàn)了，母親還要做一些其他菜，她本想捉起蝦肉吃，可是母親每一次都吃蝦頭，她想：蝦頭一定很好吃，我也要吃一下試試。她捉起蝦頭，一吃，全吐了出來(lái)。女兒?jiǎn)枊寢尀槭裁聪矚g吃蝦頭。媽媽說(shuō)：‘我喜歡吃�！�。朋友們，難道這樣的謊言有礙于誠(chéng)信么？”
雙方的辯友爭(zhēng)辯的非常激烈，甚至爭(zhēng)辯的跑題了，直到下課大家任然很激烈，這時(shí)王老師說(shuō)了一段人生哲理，把我們說(shuō)的是暈頭轉(zhuǎn)向，看來(lái)這次辯論會(huì)的贏家，就是觀看我們雙方自相殘殺，然后漁翁得利、坐享其成的王老師�。�
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