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善意的謊言作文4篇(熱)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的善意的謊言作文,希望對大家有所幫助。
善意的謊言作文1
有人說,善意的謊言是沙漠里的一盆清水,滋潤著樹木;有人說,善意的謊言是大雨里的一把傘,為我們遮風(fēng)擋雨;有人說,善意的謊言是天空中的一只小鳥,帶著我們飛向遠方。而我說,善意的謊言是濃濃的愛,滋潤著我的心靈。
記得有一次,媽媽從集市上買了一條鯉魚,準(zhǔn)備清燉著吃。把魚放在滾燙的鍋里,半個小時之后,媽媽把鍋一揭開,雪白的熱氣夾雜著香氣,充溢在整個廚房,哇,真香啊!“清燉鯉魚,上菜嘍!蓖廴!牛奶般的魚湯上,漂浮著蔥花、大蒜、紫蘇,點綴在雪白的魚湯中,像一個個胖娃娃,正在魚湯里面打滾呢!那我就不客氣啦,大吃特吃起來。媽媽從魚肚子上夾下一塊肉,放在我碗里,對我:“兒子,魚肚子上的肉最好吃,你多吃一點!薄昂玫。”我把媽媽嫁給我的肉放在嘴里一咬,“嗯,真的很好吃。”魚肉在我的嘴里炸裂開來,嫩嫩的,鮮鮮的,很好吃。只見媽媽又把魚頭夾了下來,放在嘴里,我問:“媽媽,魚頭很好吃嗎?”媽媽的眼里劃過一絲不易察覺的慌張,但媽媽很快又說:“我不喜歡吃魚肉,魚頭好吃,一些!薄澳阙s緊吃吧,我喜歡吃魚頭!蔽野胄虐胍伞
直到后來,我才明白:其實魚頭并不好吃,媽媽只是把好吃的讓給我。這原來是一個善意的謊言。
謊言,本來是壞的。但是,在前面加個“善意的`”,那它的本質(zhì)就發(fā)生了翻天覆地的變化。善意的謊言——偉大,善意的謊言——是愛的表現(xiàn),善意的謊言——無處不在。
善意的謊言作文2
謊言并不代表都是惡劣的,也有一種謊言叫作善意的謊言。
小時候,家里買不起蘋果,鄰居家是個大富翁,一次我去鄰居家玩,他家媽媽削了一個蘋果給我,我一吃,嘗到了甜頭,回家吵著媽媽給我買蘋果,媽媽動了心,到街上給我買了五個又大又紅的蘋果;氐郊,我拿起一個蘋果迫不及待地啃了起來,媽媽坐在一旁微笑地看著我,我看了一眼媽媽,停住了。對媽媽說:“媽媽,你也吃一個吧!”媽媽說:“不,我吃不得甜,不能吃!”“不會的,那一口也不行嗎?”“對呀!”媽媽一邊摸著我的頭一邊說。我半信半疑。
長大了。我終于懂了,媽媽那時為什么這么說,那是媽媽善意的謊言。
還有一次,我家只剩下一碗面條了,我、爸爸、媽媽都想吃,我們互相推辭著,爸爸說:“女兒,你現(xiàn)在正處在長身體的關(guān)鍵期,還是你吃吧!”“是呀,我們都不餓,女兒,還是你吃吧!”媽媽也說!澳銈冋娴牟火I?”我疑惑地問道?“真的'!”我捧起那碗面條,滿意地吃完了。
如今,爸爸媽媽對我的關(guān)愛是有增無減,善意的謊言更是層出不窮,這背后隱藏著是他們愛我的那顆心!
善意的謊言作文3
從前,有一個名叫花花的小女孩,她十分地調(diào)皮,而且總愛和好朋友玩打仗。
可是有一天,他們覺得總是玩打仗太無聊了。于是,花花就提議:“要不我們一起把我家后院的那塊大青石砸破了吧!”大家都高興地喊:“好!好啊!”大家邊喊邊回了家拿來了工具,開干了。
砸著,砸著,一晃就是一個時辰,大青石已經(jīng)四分五裂成好幾瓣。這時花花的媽媽回家了。小伙伴一溜煙跑了,花花卻被逮住了,被媽媽一頓痛罵,還被媽媽要求去找一塊一模一樣的大青石回來;ɑǹ梢孀恿,便出門執(zhí)行了這項“任務(wù)”。
她走啊走,走到了村外的一座山上,遇見了一位正在采藥的醫(yī)生。醫(yī)生見她只是一個年幼的小女孩,獨自上山很危險,便問:“你來這里做什么呀?”“我媽媽讓我來找大青石!薄澳悄阒朗^是山神的肌肉呢!如果你拿走了,山神爺爺就會疼的!”花花心想:對噢,我可不想讓山神爺爺傷心。于是她告別了醫(yī)生,下山了。
山上不能找石頭,那河里肯定可以找到大青石;ɑㄗ叩胶舆。這時一個漁夫走了過來,告訴花花:“水里的'石頭是龍王給魚蝦搭的窩,不能拿的。”花花想:山上不行,河里也不行,石頭們都有自己的用處呀。那我就我回家吧,用碎了的石頭給昆蟲們也搭個窩。
花花理直氣壯地回了家。
媽媽這時氣已經(jīng)消了,見花花平安地回到家,輕輕責(zé)怪了一番。然后陪她搭窩了。
有時候他人會為了你的安全,而用善意的謊言來“騙”你,你要明白呀,他們一定是為了你好呢!
善意的謊言作文4
謊言分兩種,一種是惡意的,具有欺騙性的,是通過欺騙別人來使自己得到某種利益;另一種謊言是善意的,雖然它同樣具有欺騙性,但是,它不會讓受騙者蒙受損失,相反,還會使其得到某種東西,可能是物質(zhì)上的,也可能是精神上的。
說到善意的謊言,我有刻骨銘心的記憶。記得我讀三年級時,學(xué)校召開家長會,是媽媽參加了我的家長會。媽媽開完家長會之后,我立即上前問:“媽媽,老師們都說我些什么了?”媽媽想了想回答道:“老師們都說你是個乖孩子,長大后一定會有出息的!
聽了媽媽的'謊言后,我受到了很大的鼓勵。我的心中充滿了快樂和自信。第二天的課堂上,我竟然破天荒地舉起了小手。從此,我變得更加的活潑和陽光了。
后來,我無意中聽到媽媽對爸爸說:“老師說她課堂上不敢舉手回答問題,就板板地坐在那里!边@時,我知道了媽媽對我說了謊。但是我不會責(zé)怪媽媽的。這個謊言折射出媽媽對我的愛和鼓勵。
事情過去了幾年,如果當(dāng)初媽媽打我一通,把老師的話重新復(fù)述了一遍的話,那以我的性格,一定會認為老師不喜歡我,討厭我了。我會因此而悶悶不樂。
在此,我感謝媽媽善意的謊言!是您善意的謊言給了我精神源泉。所以,我堅持認為善意的謊言不僅無損誠信,而且會產(chǎn)生極大這的正面影響。
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