謊言作文300字精品[4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的謊言作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

謊言作文300字 篇1

　　“丁零零！丁零零！” 媽媽沖到電話機(jī)前，按下“免提”鍵，禮貌地問：“你好，請問你誰��？”電話里傳來一個(gè)年輕女子的聲音：“您好，我是電信局的，請問您家里有電腦嗎？” 這都是騙人的，哪有那么好的事“有啊。” “裝寬帶了嗎？” “裝了�！� “恭喜您，您家的'電腦被我們抽中二等獎，現(xiàn)在您只要按電話上的1號鍵，就可以免費(fèi)使用寬帶一個(gè)月。” 媽媽半信半疑地說：“我做不了主，等孩子他爸再說吧�！闭f完就掛了電話。 我疑惑不解地問：“你怎么不按一號鍵？按了咱家能免費(fèi)上網(wǎng)一個(gè)月�！� “這些都是騙人的，哪有那么好的事情，天上是不會掉餡餅的。你忘了前段時(shí)間你爸爸手機(jī)中獎短信的事情啦？”媽媽點(diǎn)著我的腦瓜問。 我想起來了，那次爸爸收到一條短信：您的手機(jī)中了大獎，請回?fù)苓@個(gè)號碼確認(rèn)，以便領(lǐng)取的獎金及獎品。爸爸非常高興，用手機(jī)回?fù)芰四莻�(gè)發(fā)信息的號碼，誰知剛打通爸爸的手機(jī)費(fèi)就被扣了28元。 第二天爸爸去查了一下，那個(gè)電話確實(shí)是騙人的。

　　親愛的小朋友們，如果自己一個(gè)人在家的時(shí)候一定要以防上當(dāng)受騙哦！

謊言作文300字 篇2

　　每個(gè)人都想掩飾自己的某些錯(cuò)誤；每個(gè)人都有秘密；每個(gè)人都想把某些事物真實(shí)的'一面遮住。就像枚瑰把綠葉當(dāng)作謊言，遮住身上的利刺；就像雷雨把烏云當(dāng)作謊言，擋住欲下的眼淚……

　　放假時(shí)，表弟來我家里玩，他一到我家就指著玻璃球問我：“這是什么呀？”我說：“這是玻璃球，是給朋友的禮物�！彼麤]說話，一直看著玻璃球。我睡完覺起來，想把禮物裝在禮物盒里，可是禮物不見了。我問表弟，表弟說他中午在睡覺。我一看他床上的被子沒動過，又問他：“那你為什么沒動被子？”他說他不蓋被子睡的，可這是冬天，沒有人會這樣�。骸暗鹊秸嫦喔‖F(xiàn)的那天，你該怎么辦？別人不是真傻，只是懶得揭穿你，當(dāng)你說出口時(shí)，你都沒有心虛嗎？是不是時(shí)間久了，連你自己都相信了？”說完，他羞愧地拿出了玻璃球。

　　經(jīng)過我明白了：我們必須誠信，因?yàn)槟憔幵炝艘粋�(gè)謊言，就需要無數(shù)個(gè)謊言來彌補(bǔ)，而且終會被人察覺。用一個(gè)謊言去遮蓋另一個(gè)謊言，其結(jié)果只能是荒唐。而人們常用一個(gè)錯(cuò)誤去彌補(bǔ)另一個(gè)錯(cuò)誤，用一個(gè)謊言去掩蓋另一個(gè)謊言。

謊言作文300字 篇3

　　有一個(gè)老師，在班里看到一篇作文，是她們班杜卡卡寫的，杜卡卡寫到：我的爸爸是一名科學(xué)家，他有高高的個(gè)子，穿著漂亮的西服，還帶著金子做的`手表......

　　那個(gè)老師不相信杜卡卡有這樣一位爸爸，因?yàn)槎趴�卡雖然是九歲的一個(gè)孩子，但是比九歲的孩子小還瘦，身上的衣服就沒有合身過，老師想：若換了別的學(xué)生，我還能理解，因?yàn)樾『⒆佣紣厶摌s，可是杜卡卡實(shí)在不是愛撒謊的孩子。于是，這個(gè)老師決定家訪，要好地址后，老師就出發(fā)了，原來杜卡卡家在村子西邊的一個(gè)角落里的兩棟很舊的平房，老師喊了一聲，家里有人嗎？過了一會，一個(gè)很瘦的女人才從房子里面走出來，那個(gè)女人一見老師就說：“小何老師，你怎么來了？”“我來看看”老師回答道，“到屋里吧！”杜卡卡的媽媽連忙說：“不了，屋里黑，還臟�！毙『卫蠋熣f：“那我可以看看杜卡卡的爸爸嗎？”“杜卡卡的爸爸在度卡卡還沒出生的時(shí)候就死了。”老師一愣：原來杜卡卡是一個(gè)沒有爸爸的孩子呀！然后，老師就把這篇作文改了一下，然后讀給全班同學(xué)聽，還說：“我讀了這篇作文，相信杜卡卡的爸爸以后一定是一個(gè)偉大的爸爸，所以我給這篇作文打100分。”

謊言作文300字 篇4

　　今天，我說了是一個(gè)謊言，覺得心里非常不踏實(shí)。

　　我是一名檢查作業(yè)的小組長，對同學(xué)的作業(yè)的非常嚴(yán)格。

　　這個(gè)被我查作業(yè)的同學(xué)名字叫做佳滿，由于他天天都不拿作業(yè)給我查，我非常氣憤，報(bào)告了老師，老是聽了，非常生氣，對我說：“他要是在不給你檢查作業(yè)，我就去投訴家長�！薄班�，我會告訴他的！”我對老師說。我告訴了佳滿，他告訴我說：“玟霞，我沒寫�！薄澳闳パa(bǔ)回來吧！”我對他說。

　　上課了，老師在講臺上，大聲的.對著我說：“玟霞，佳滿有沒有給你查？”“有……有”我斷斷續(xù)續(xù)的回答著。“其實(shí)，佳滿還沒補(bǔ)好。我覺得不要給佳滿太多的壓力，應(yīng)該給他講道理，不應(yīng)該對他太嚴(yán)。”下課了，佳滿在上課途中終于寫好了，他拿來給我查，我說，嗯，你以后要準(zhǔn)時(shí)查作業(yè)，不可以偷懶不寫。他也對我說：“謝謝你，小組長，我以后會按時(shí)給你查作業(yè)的，謝謝你剛才騙老師說我有寫�！�

　　這個(gè)善意的謊言，卻讓我非常失望，同時(shí)也教育了我不可以說謊話騙人。

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