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善意謊言的作文

時間:2024-03-26 13:26:20 謊言 我要投稿

(精選)善意謊言的作文

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的善意謊言的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(精選)善意謊言的作文

善意謊言的作文 篇1

  做人確實要講誠信,不能欺騙,不能說謊,但如果在“謊言”前加上“善意的”,那么謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。

  “善意的謊言”是人們對事物寄托的美好愿望,是人們善良心靈的對白,是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意,是人們心底里流露出來的一種柔情……誰也不會去追究它的可信程度,即使聽到善意謊言的人明知道是謊言,也一樣會去努力相信,不會覺得說謊者的虛偽,有時還要從心里感激呢!

  當(dāng)一位身患絕癥的病人,被醫(yī)生判了死刑時。大家就會形成一個統(tǒng)一的戰(zhàn)線,閉口不談實情,而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望,讓病人在一個平和的心態(tài)中度過那殘年余日。難道這會有礙于誠信嗎?

  當(dāng)一個不韻世事的孩子,失去了自己的親人,該怎樣向他說明自己的親人到哪里去了呢?暫時不要告訴他真實的情況,只是說到很遠(yuǎn)的地方出差去了,待孩子懂事,再以實情相告,他也會理解親人的.做法。難道這樣的話也有礙于誠信嗎?

  講誠信,不撒謊,是我們做人的起碼準(zhǔn)則。但善意的謊言可以大大地增進(jìn)人與人之間的友誼和感情,對社會穩(wěn)定有不可磨滅的作用。

善意謊言的作文 篇2

  那一天,我從聞達(dá)回來,遇見了歐陽,他說他請我去看他的新房子。

  到了歐陽的新房子里,我忽然想起,咦,我好像沒有跟媽媽說呀!歐陽仿佛看穿了我的心,就說“我媽媽已經(jīng)跟你媽媽說過了,再說公公的手機(jī)也沒電了”。我放下心來,開開心心的.和歐陽一起玩了。

  回到家,卻聽見媽媽氣急敗壞的吼聲:“你怎么才回來!你再不回來,我都要報警了!”我奇怪的問:“歐陽的媽媽不是跟你說過了嗎?”“我沒有收到這樣的電話啊”,緊接著,她為自己倒了杯水,坐在沙發(fā)上開始了她的長篇教育論……我的腦子里面亂糟糟的,什么也聽不進(jìn)去,我暗暗罵歐陽:“可惡的歐陽,竟然敢騙我,這個朋友白交你了!”第二天,我見到歐陽,他只給了我一封信。由于上學(xué)匆忙,課間休息才拿出來看,只見上面寫著“我的同伴,請原諒我騙你,我只是不想讓你擔(dān)心,公公的手機(jī)沒有電了,所以……”下面沒有了,我大吃一驚,心里像被刀刮了一樣。

  是啊,他的心是多么善良,懂得為別人著想,我卻因為一個謊言而罵他,是多么愚蠢。

  這真是一個美麗又善良的謊言!

善意謊言的作文 篇3

  善意的謊言不是為了欺騙別人。有時候也是一種愛,讓別人變得勇敢,走向成功。

  從六年級開始,成績一落千丈?赡苁且驗槲姨澩,導(dǎo)致成績迅速下滑。老師總是批評我,讓我好好學(xué)習(xí)。不管老師怎么說,我就是聽不進(jìn)去,被處分了。

  那是期中考試,我考的不是很好。我覺得我的心碎了。我好像看到我媽批評我打我。我突然熱淚盈眶,老師看到我走過來,眼里流露出無盡的鼓勵,仿佛春風(fēng)撫摸著我的'臉頰;春雨滋潤著我的心,讓我充滿自信。老師對我說:跌倒不等于永久失敗。希望你不要再像以前那樣貪玩,吸取經(jīng)驗教訓(xùn),專注學(xué)習(xí),相信自己是最好的!

  下午媽媽去參加家長會,我早早回家。我感到不安。我媽會打我嗎??怎么樣?這太可怕了。沒辦法。我自找的。我在家真的是十五桶。就在我害怕的時候,有人敲門。我想,“結(jié)束了,結(jié)束了。媽媽回來了。我低下頭,打開了門!。只聽到一聲;兒子,你真棒。我驚訝地抬起頭,一臉疑惑地看著媽媽。母親說;我去參加家長會,老師夸你樂于助人,團(tuán)結(jié)互助,熱愛學(xué)習(xí)。我對未來充滿信心。從那以后,我努力了,真的有回報了。期末考試,我成績優(yōu)異。但無意中聽到父母的對話,提到老師在家長會上一直在批評我,卻沒有表揚我。我的心不禁顫抖。原來我媽騙了我。我終于明白了媽媽的良苦用心。她說了一個善意的謊言,也正是因為這個善意的謊言激勵我提高成績。

  謊言不是用來掩蓋壞人的。有時候善意的謊言能讓人進(jìn)步,能激勵人勇往直前。

善意謊言的作文 篇4

  有兩個人帶著孩子去爬山。孩子不多大,八九歲的樣子。山很高,都高到云上去了。山的那邊是什么?兩位父親都不知道。因為兩位父親都沒有走出過山的海洋。

  一個孩子問父親:山的那邊是什么?父親說:是山。孩子又問:山的那那邊呢?父親說:還是山。孩子問:爸爸,你沒有到過山的那邊嗎?

  父親搖了搖頭說:不光我沒到過,你的`爺爺,你爺爺?shù)臓敔斠矝]去過。

  孩子望著那層層疊疊的山,孩子把眼都望累了。孩子低下了頭。

  另一個孩子也問父親:山的那邊是什么?他告訴兒子:是山。孩子又問:山的那那邊呢?有海嗎?

  他對孩子說:有。

  孩子問:海大嗎?他說:大。很大很大。孩子問:海里有船嗎?他說:有。船很大很大,能裝咱一寨子人呢!

  孩子臉上露出了驚喜,接著問:爸爸,山那邊還有什么?

  對山那邊一無所知的他,望著孩子那雙好奇的眼睛,說:山那邊什么都有,你想到的有,你想不到的也有。

  孩子望著云霧的深處,眼里流露出一種好奇和堅定。孩子說,爸爸,我長大了,一定要到山的那邊去。

  三十年后,第一個孩子在家種地;而,第二個孩子在山的那邊的城市里作了一個公司的董事長。

  第一個父親給孩子說了真話,可恰恰是這句真話,卻把孩子想舒展的翅膀給收回了,把孩子本來屬于天空的飛翔給擊落了。第二個父親雖給孩子撒了謊,可卻鼓起了孩子的翅膀,把他飛翔的雄心交給了天空。有時候,生活中需要善意的謊言

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