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（推薦）實(shí)用的美麗的謊言作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的美麗的謊言作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗的謊言作文 篇1
望著墻上一張張嶄新的＂三好學(xué)生＂獎(jiǎng)狀，又轉(zhuǎn)頭看看奶奶的遺像，奶奶那慈愛(ài)的面龐、滿頭的白發(fā)和那一雙粗糙的手至今還浮現(xiàn)在我的眼前。記憶，又把我勾到奶奶生前，淚水，再次模糊了我的雙眼……還記得上一年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)很差，老師訓(xùn)斥我，同學(xué)們嘲笑我，我經(jīng)常羞得無(wú)地自容。幾乎每天我都是郁悶著上學(xué)，沮喪地跑回家�；氐郊遥挥心棠虘z愛(ài)的話語(yǔ)撫慰我幼小的心靈。奶奶告訴我，其實(shí)我很聰明，只是還沒(méi)找到開(kāi)啟智慧的金鑰匙，當(dāng)時(shí)的我只是似懂非懂的點(diǎn)著頭，還不明白這句話的真正含義，如今，我懂得了，奶奶卻已離我而去。
真正讓我認(rèn)識(shí)奶奶的是那一次，學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，由于爸爸媽媽沒(méi)空，只好讓奶奶去。在家的'我，坐臥不安，一杯接一杯地喝水，心里像揣著一只小兔子——怦怦直跳。突然，一陣熟悉的腳步聲敲擊著我的耳膜，聽(tīng)得出腳步很沉重，是奶奶！我打開(kāi)門，奶奶笑容滿面地對(duì)我說(shuō)：“老師對(duì)你的期望可大呢！他說(shuō)你特別聰明，將來(lái)一定能創(chuàng)造奇跡�！蹦侨岷偷脑捳Z(yǔ)熨平了我的心。奶奶的話讓我對(duì)自己充滿了自信。從此，我慢慢地掌握了讀好書的決竅，成績(jī)也漸漸地提高，一天天向我涌來(lái)的是鮮花和掌聲……直到奶奶逝世后，爸爸才告訴我，那是奶奶精心編造的美麗謊言，我的內(nèi)心震憾了，跑到奶奶的墳前，哭得天昏地暗！奶奶為我詮釋了“包容、尊重”的含義，是奶奶那個(gè)美麗的謊言促使我創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)奇跡！
美麗的謊言作文 篇2
一天，我所在的醫(yī)院里來(lái)了一個(gè)二十幾歲的青年，他因一場(chǎng)車禍，眼睛受到了傷害，有失明的危險(xiǎn)。他的眼睛被纏上了好幾圈紗布，面對(duì)突如其來(lái)的黑暗，甚至是可能永遠(yuǎn)的黑暗，他的心情很是煩躁。
一連幾天他的心情都不好，非常悲觀�？傉f(shuō)，我的眼睛，不治算了，家里畢竟不富裕。
他一直這樣絕望，直到換了病房后。
換了一個(gè)病房，就像換了一個(gè)天地：每天能聽(tīng)見(jiàn)大海的波濤聲，同病房的病友還總是對(duì)他說(shuō)：“窗外真美呀！蔚藍(lán)的天空，成群的海鷗在大海上空飛翔，不時(shí)有幾個(gè)大浪拍到岸上……”他一遍遍的在心中想象著這幅畫面，一遍遍的在心中欣賞著這一幅美景。
直到有一天，他終于不用蒙著那厚厚的紗布了。他迫不及待地跑進(jìn)病房，然而，眼前的一切，讓他驚呆了：窗前，是一片水泥地面，根本沒(méi)有什么大海，就更看不到什么海鷗了。
他問(wèn)門口經(jīng)過(guò)的'護(hù)士：“病友去哪兒了？”護(hù)士查了一下病房記錄簿：“噢，那位雙目失明的老人，他昨天已經(jīng)悄悄地離開(kāi)了……”失明老人！他心中猛然一震。在他的床頭柜上，發(fā)現(xiàn)了幾卷磁帶，一臺(tái)錄音機(jī)。他疑惑的把磁帶放入錄音機(jī)，然后，再按下播放鍵。啊！這里面有海風(fēng)吹動(dòng)海面的聲音，有大浪拍擊沙灘的聲音，還有海鷗鳴叫的聲音……原來(lái)……這位老人為了讓我重新樹(shù)立生活的信心……他心想。晚上，夜深人靜之時(shí)，他手里拿著老人留下來(lái)的錄音機(jī)，失聲痛哭。
十幾年后，他有了自己的事業(yè)，還紅紅火火。當(dāng)有熟人問(wèn)他為什么會(huì)發(fā)生這么大的改變，變得如此樂(lè)觀時(shí)，他總是回答說(shuō)：“改變我的，是那位失明的老人，那幾盒磁帶，還有，那些善意的謊言�！�
美麗的謊言作文 篇3
在人類的生活中一般是不提倡撒謊的，可是我們偏偏又離不開(kāi)善意的謊言，因?yàn)槲覀冃枰�，使他讓我們成長(zhǎng)。
記得在去年暑假的時(shí)候，姐姐家的一只狗因?yàn)樯撕⒆佣兊醚傺僖幌�。姐姐又是著急又是�?dān)心的。我看不過(guò)去，就對(duì)她說(shuō)：別難過(guò)了，它現(xiàn)在還活著，不是嗎？我記得好像在哪里看到過(guò)這類事情，這很正常，我想它的存活率應(yīng)該挺大的。其實(shí)，我是有在那里看到過(guò)這類事情，只是，那只狗最后還是死了……
不過(guò)，經(jīng)過(guò)我的安慰，姐姐的心情好轉(zhuǎn)了很多，現(xiàn)在我只希望那只狗能奇跡般的活下來(lái)�？墒牵瑳](méi)過(guò)幾天，那只狗的身體還是慢慢變得僵硬，它，死了……原本心情已經(jīng)恢復(fù)很多的'姐姐，現(xiàn)在卻又哇地一聲哭了出來(lái)。別哭了啦，你看，不是還有這些小狗陪著你嗎？它們的母親也許現(xiàn)在變成了一片樹(shù)葉，正天天看著你呢！說(shuō)著我指了指她家旁邊的一棵樹(shù)。姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴角露出了一抹笑容，我想她已經(jīng)明白了：失去的就再也回不來(lái)了。
善意的謊言，它就像一個(gè)披著惡魔衣服的天使，雖然從外表看，它是不好的，是謊言�？墒�，它的真實(shí)含義，它的內(nèi)在，永遠(yuǎn)都是美麗的。
美麗的謊言作文 篇4
大家都覺(jué)得謊言是可恥的，但有時(shí)，有些謊話說(shuō)不定還會(huì)讓你感動(dòng)，讓你的心靈變得更加美麗呢。我就有這樣的經(jīng)歷。
那是一天上午，老師要求我們每人帶5元或10元為殘疾人捐款，獻(xiàn)點(diǎn)愛(ài)心。聽(tīng)到這消息，我嘴做成了“O”字形，媽呀！捐5元或10元，天哪！我一個(gè)月的零花錢才5元哪！這種公益活動(dòng)，我媽是絕對(duì)不會(huì)同意的，她總是說(shuō)，那5元錢捐了多可惜�。∴�！老媽是不同意了，嗨！這下只能用我那可憐的5元鈔票呢！
第二天，我把我那僅有的5元錢給了老師。正巧，那天上午，的鋼筆被同學(xué)摔壞了！嗨！這可怎么辦呢？一支鋼筆5元錢，那就意味著我得向老媽借5元錢。可這又有什么辦法呢！事到臨頭了，只能去試試呢。
中午吃完飯，我硬著頭皮去問(wèn)老媽借錢：“媽！我鋼筆被別人摔壞了，我問(wèn)你借5元錢！”
“買鋼筆是可以，只不過(guò)我要問(wèn)一下你，這個(gè)月不是才給你發(fā)了‘工資’嗎，怎么要問(wèn)我借錢？”
��！我還真沒(méi)料到老媽會(huì)問(wèn)這問(wèn)題，可是，現(xiàn)在逃也逃不過(guò)老媽的手掌心了，于是，我支支吾吾地回答：“我……把那……5元錢……借王雨涵了，她說(shuō)她過(guò)幾天還我。”
“借同學(xué)啦，哦！那我明天倒要問(wèn)問(wèn)王博弈涵，你是不是真的把錢……呵呵！”
媽呀！老媽明天要去問(wèn)“王大姐”，我的`天哪！那明天我的末日就要到啦！我急得都快哭出來(lái)了。
到了第三天中午，媽繃著臉來(lái)審問(wèn)我：“周洋帆，你給我講清楚！”我聽(tīng)了，只好支支吾吾地說(shuō)：“我……把5元錢……捐給殘……疾兒童了！”“啊！是這樣，你怎么不和我說(shuō)？”“我怕你不同意！”我低下了頭，此時(shí)，老媽聽(tīng)了我的話，把我摟得緊緊的，我頓時(shí)感覺(jué)一股暖流流遍全身，幸福無(wú)比！
謊言有時(shí)也是美麗的！
美麗的謊言作文 篇5
出差很久的爸爸終于回來(lái)了。
聽(tīng)到開(kāi)門聲，我急忙跑上前�！芭�！爸爸！爸爸！你終于回來(lái)了！說(shuō)著，我撲到爸爸身上。”乖乖，想死我了！“爸爸順勢(shì)把我抱在懷里，親了一下我的額頭。啊，好扎啊！我急忙推開(kāi)了爸爸。這時(shí)，我看見(jiàn)爸爸手里還拿著一個(gè)長(zhǎng)方形透明盒子呢。咦，那是什么呢？我隱隱約約看到整齊的擺放著一個(gè)個(gè)像小蛋糕似的小圓球兒。
爸爸打開(kāi)盒子，拿出一個(gè)”小蛋糕“剝開(kāi)喂到我嘴里。哈哈，原來(lái)是巧克力，我超級(jí)喜歡吃��！平時(shí)媽媽不讓我多吃，說(shuō)什么多吃影響消化了，對(duì)牙齒不好了。這次我終于可以大吃特吃了！巧克力有四層，外面是脆脆的脆心巧克力，里面是餅干，餅干里面是絲滑牛奶巧克力，最里面還包著小豆豆，這四種不同的東西組成了一個(gè)圓溜溜的小圓球，被一個(gè)金色的紙包著，下面還墊著一個(gè)紙作的碟子，難怪我把它當(dāng)成小蛋糕了呢！
巧克力融化后在舌頭上的感覺(jué)就像絲綢一樣，滑爽香濃可口的味道進(jìn)入了我的心里，這種感覺(jué)，太美妙了！巧克力這么好吃，我應(yīng)該和爸爸媽媽一起分享�。∮谑�，我拿起一個(gè)，小心翼翼的剝開(kāi)，遞到爸爸的嘴邊，可爸爸卻把我的手推開(kāi)說(shuō)：”我不吃，你吃吧，我還沒(méi)吃飯呢�！拔矣职亚煽肆f給媽媽，正在干活的媽媽急忙一邊擺手一邊說(shuō)：”不吃不吃，你吃吧！“我依然堅(jiān)持讓媽媽吃，媽媽好似不耐煩地說(shuō)：”我不喜歡吃，你自己吃吧�！安幌矚g吃？這么美妙的'味道，竟然不喜歡吃，媽媽真傻�。】磥�(lái)我要獨(dú)享這盒巧克力了。
過(guò)了一會(huì)兒，我一臉迷惑地問(wèn)媽媽：”媽媽，你為什么不喜歡吃巧克力呢？“媽媽撫摸著我的頭，和藹地說(shuō)道：”小傻瓜，我和爸爸都喜歡吃巧克力。不過(guò)，好的東西我們想讓你吃��！“我頓時(shí)恍然大悟，他們說(shuō)不好吃，是美麗的謊言啊！哼哼！好東西我豈能獨(dú)享？于是，我又剝開(kāi)一塊巧克力，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，塞到媽媽嘴邊，然后大喊著：”挨著你嘴了，我不吃，你自己吃吧！“媽媽只好把巧克力吃了。
看著媽媽開(kāi)心的笑臉，想著媽媽美麗的謊言，我明白了，爸爸媽媽是多么地愛(ài)我，我是多么地幸福，我也要愛(ài)爸爸媽媽，我要讓他們永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)！
美麗的謊言作文 篇6
星期天，媽媽帶著我來(lái)到步行街的德克士吃炸雞。
推開(kāi)門，一股濃濃的香味撲面而來(lái)，真誘人！媽媽和我來(lái)到柜臺(tái)前點(diǎn)了我愛(ài)吃的炸雞排、薯?xiàng)l、漢堡。大約等了十分鐘，香噴噴、油亮亮的雞排，黃燦燦的薯?xiàng)l，熱騰騰的漢堡、還有冒著涼氣的可樂(lè)全都呈現(xiàn)了在我的眼前。我端著托盤，找個(gè)桌子坐下，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
正吃得起勁時(shí)，忽然瞥見(jiàn)媽媽用手托著腮幫盯著我看，眼睛里充滿的是對(duì)我的關(guān)愛(ài)。望著媽媽慈愛(ài)的目光，不禁有些內(nèi)疚：光顧著自己吃，怎么把媽媽給忘了呢？于是，我將托盤推向媽媽，不好意思地說(shuō)：“媽媽您也吃吧！”
媽媽微笑撫摸著我的頭說(shuō)：“媽媽不喜歡吃，你多吃點(diǎn)吧！”
“雞排可是媽媽的最愛(ài)呀，今天媽媽是怎么了？難道媽媽不舒服？胃口不好？”帶著一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)我努力地去尋找問(wèn)題的答案。終于，我想明白了：一定是媽媽舍不得吃，想讓我多吃些，才會(huì)這么說(shuō)。找到了答案，解決問(wèn)題就容易多了。
我眼珠一轉(zhuǎn)，立刻想到了一個(gè)很好的“鬼”點(diǎn)子。漸漸地，我放慢了吃的'速度，拍了拍肚皮，假裝吃飽的樣子說(shuō)：“媽媽，我吃飽了，剩下的就倒了吧！”媽媽一聽(tīng)這話，立刻拉下了臉，生氣地對(duì)我說(shuō)：“你這孩子，只會(huì)浪費(fèi)東西！”
“人家吃飽了嘛！我玩去了啊，你幫我倒掉！”我滿不在乎地說(shuō)。
媽媽無(wú)可奈何地說(shuō)：“好吧，好吧，你去玩，我來(lái)當(dāng)你的泔水桶！”
媽媽上當(dāng)了，我的心里卻美滋滋的！遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著媽媽津津有味地吃著雞排，我偷偷地笑了！
雖然我知道撒謊是不對(duì)的，可為了媽媽，我愿意編織這個(gè)美麗的謊言！
美麗的謊言作文 篇7
明明只有爸爸，而且爸爸是個(gè)盲人。他很愛(ài)爸爸。爸爸長(zhǎng)得很帥，不仔細(xì)看是看不出眼瞎的。他一直不明白，媽媽到哪里去了，爸爸的眼睛怎么會(huì)看不見(jiàn)的。很小的時(shí)候.他問(wèn)過(guò)爸爸。爸爸能告訴年幼的孩子一個(gè)關(guān)于那個(gè)荒蠻年代留下的生死離恨的凄慘故事嗎？能告訴孩子一個(gè)六尺男子漢因?yàn)楦星榈恼勰ザ肋h(yuǎn)失去了光明嗎？爸爸只是默默無(wú)語(yǔ)。那雙大眼睛里的淚水使明明感到害怕，他再也不敢問(wèn)爸爸什么了。但是，昨天，這個(gè)孩子本來(lái)傷痕累累的心又流了一滴血。語(yǔ)文課上，老師叫一位同學(xué)解釋“睜眼瞎”這個(gè)詞，那孩子想了一會(huì)兒笑嘻嘻地說(shuō)，那不就是明明的爸爸么，眼睛睜得老大什么都看不見(jiàn)。大家都笑了，明明的心抽搐起來(lái)，他真想逃出教室去。盡管美麗的女教師嚴(yán)厲制止了大家，可是，明明整整一個(gè)下午都沒(méi)有說(shuō)一句話。今天的作文課，題目是“我的家”。這個(gè)題目使明明的心又開(kāi)始發(fā)顫，爸爸和媽媽原先在一個(gè)廠工作。小時(shí)候，爸爸媽媽常帶他出去玩，媽媽常給他講好聽(tīng)的故事。后來(lái)有一次，廠里失火，爸爸媽媽奮不顧身救火。媽媽犧牲了，爸爸的眼睛被火燒壞了，他再也聽(tīng)不到故事了……第二天，老師講評(píng)作文時(shí)，明明的.頭一直低著。忽然，他聽(tīng)到老師用充滿感情的聲音在讀他的那篇作文。同學(xué)們把頭都朝向了他。下了課，同學(xué)們都圍著他，夸他的爸爸媽媽是英雄……此后的幾天，明明都得到了大家不同往常的友愛(ài)。漸漸，他的臉上有了笑容。兩周后的又一節(jié)語(yǔ)文課，預(yù)備鈴響了，女教師踏進(jìn)教室，明明正在哭。大家七嘴八舌在問(wèn)明明，他的爸爸媽媽到底有沒(méi)有救過(guò)火？有個(gè)孩子不知從哪里聽(tīng)來(lái)的，說(shuō)明明騙了大家，他的爸爸媽媽沒(méi)有救過(guò)火。女教師看著這一幕。第二天，女教師開(kāi)始了講課。下課前的一分鐘，她用目光掃視了全班同學(xué)，然后平靜地說(shuō)：“我想告訴同學(xué)們，明明是個(gè)好學(xué)生，他沒(méi)有說(shuō)謊。”一周后，一個(gè)傍晚，明明出現(xiàn)在辦公室，他抖動(dòng)著嘴唇，說(shuō)了一句：“老師，那篇作文是我編的……”女教師沉默了。她輕輕為明明擦干了眼淚，把他摟在懷里：“孩子，你沒(méi)有錯(cuò)�！甭曇粢彩禽p輕的。一大顆熱淚順著美麗的臉頰落到明明冰涼的手心里。
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