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善意謊言作文（實(shí)用5篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的善意謊言作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
善意謊言作文 篇1
我認(rèn)為生活需要善意的謊言。
善意的謊言是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的`對(duì)白，是人們心底流露出來的一種柔情。
善意的謊言不僅無礙于誠(chéng)信，還會(huì)極大的增進(jìn)人與人之間的友誼和感情。
下面我給大家舉一個(gè)例子：小玲由于從樓梯上摔了下來，腿骨折了，住進(jìn)了醫(yī)院。在身體和精神的雙重壓力下，她變得不樂觀了，病情也沒有好轉(zhuǎn)。一天，她對(duì)站在床邊的老太太說：“你能給我講講外面發(fā)生了什么事嗎？”老太太給小玲講了外面發(fā)生了什么新奇的事情，小玲聽后非常開心。那個(gè)老太太每天都給小玲講，小玲也就一天天變得樂觀起來。小玲的腿好了，她往窗外一看，外面卻是一堵墻。
善意的謊言作為一種友善的處事方式，其動(dòng)機(jī)、目的和結(jié)果無一不與誠(chéng)信相一致。那些充滿仁慈和惻隱之心的善意的謊言同樣是為了使感情更融洽、生活更溫馨、社會(huì)更和諧。
善意謊言作文 篇2
暑假，爸爸、媽媽帶著我、表姐和表弟起爬廬山。
剛開始，我、表姐和表弟還 挺有勁兒，你追我趕，爭(zhēng)先恐后。爸爸再三提醒：“這是次馬拉松式的登山，定要講究策略，不能下子就把力氣用完了�！笨晌覀冎粓D快，哪里聽得進(jìn)去！果然，沒爬會(huì)兒，我們就累得氣喘吁吁，汗如雨下，尤其是表弟，累得快要癱坐在地上了。媽媽見他這模樣，只好拉著他步步向上爬。
我邊喘氣，邊問爸爸：“還 有多遠(yuǎn)？”這時(shí)，迎面下山的人告訴我們：“不遠(yuǎn)了，快到了�！蔽衣牐D時(shí)精神大振，繼續(xù)奮力向上爬去。爬了幾百米，我又有些上氣不接下氣，轉(zhuǎn)頭問爸爸還 有多遠(yuǎn)，爸爸不緊不慢地說：“應(yīng)該不遠(yuǎn)了。”我立馬提起精神，仿佛被打了雞血樣，奮勇往上爬去。又爬了會(huì)兒，還 沒見到山頂，我便又有些泄氣了，說：“怎么還 沒到��？這也太高了吧。要不回去吧，反正也爬不到了！”爸爸耐心地說道：“到了，快到了�！�
就這樣，大家在“快到了”這句話的支撐下，個(gè)個(gè)都爬到了山頂，飽覽了廬山山頂和山下的`秀麗風(fēng)光。
下山的時(shí)候，我們走了大約個(gè)半小時(shí)。途中，我們遇到了位正在往上爬的姐姐，她隨口問：“這兒離山頂還 有多遠(yuǎn)？”“還 有很遠(yuǎn)呢！”我如實(shí)答道。話音剛落，媽媽立刻說道：“不遠(yuǎn)了，快到了�！钡饶俏唤憬阕吆�，我問媽媽：“媽媽，你們大人總教育我們要誠(chéng)實(shí)守信，可是你們自己怎么能撒謊呢？”媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“這不算謊言，而是句鼓勵(lì)的話。它能給人增添信心，讓他們鼓起勇氣，爬上山頂，我們不也是這樣爬上去的嗎？”
謊言，雖然不受歡迎，但在生活中，有時(shí)候，善意的謊言還 是很有必要的。因?yàn)椋芙o我們帶來動(dòng)力呀！
善意謊言作文 篇3
謊言分為兩種，一種是惡意的謊言，這種謊言會(huì)讓人感覺很煩躁，說多了還會(huì)讓人對(duì)你失去信任，另一種，是善意的謊言，善意的謊言猶如一束溫暖的陽光，讓人感到快樂，也能讓人放心。
那個(gè)善意的謊言我現(xiàn)在還記憶猶新，想起來，我既憤怒又想笑：記得那時(shí)候我才五六歲吧！由于我不愛吃藥的原因，導(dǎo)致喂我吃藥成了大人們最煩惱的事情。那天晚上，鄰居家的燈都關(guān)了，唯獨(dú)我家的燈還亮著，還時(shí)不時(shí)從里面?zhèn)鞒隹蘼�，屋子里熱熱鬧鬧的，有七個(gè)人，他們都是喂我吃藥的：一個(gè)人按著我的腿，一個(gè)人按住我的手，一個(gè)人按住我的頭，一個(gè)人用筷子把我的嘴撬開，一個(gè)人往我嘴里倒藥，剩下的兩個(gè)人是替補(bǔ)的，那邊需要人手的時(shí)候就去幫忙。為了讓我吃藥，媽媽幾乎把長(zhǎng)輩們?nèi)猩狭耍籂敔�、奶奶、大阿姨、媽媽、舅舅、小阿姨、大媽�？墒牵@么多人還是拿我沒辦法。他們雖然緊緊的控制住了我的身體，使我雖然想掙扎，但身體還是動(dòng)彈不得，但是我緊緊閉緊我的牙齒，像是猛獸緊緊咬住自己的.獵物一般，不讓那苦苦的藥進(jìn)入我的嘴里。最終大部分的藥都被地板喝了，我就喝了幾滴而已。
不久之后，爸爸回來了，他看了看凌亂的家中，好像明白了一切。于是他說：“我們兩個(gè)來個(gè)喝藥大賽吧！輸?shù)娜艘o贏的人一百塊。”我先數(shù)了數(shù)自己的錢包，正好有一百零五元，我還懷著僥幸的心理，接收了爸爸的挑戰(zhàn)。比賽開始了，我鼓著腮幫子，快速的喝進(jìn)去藥，并且在心里偷偷的數(shù)著已經(jīng)過了幾秒。當(dāng)數(shù)到五秒的時(shí)候，我正好喝完了，我看了看爸爸：他也太小瞧我了，碰都沒有碰那個(gè)碗。我伸出手向爸爸要錢，可爸爸卻說他有急事回避了。
啊我可真傻，原來爸爸是騙我喝藥；我在那喊：“大騙子爸爸，爸爸是大騙子�！焙爸爸�，突然，有一股暖流流過我的心田，畢竟爸爸也是為了讓我早點(diǎn)好才騙我的。
善意的謊言猶如一對(duì)金色的翅膀，讓人與人之間的關(guān)系更近了一些，所以善意的謊言是生活中不可缺少的一些東西。
善意謊言作文 篇4
世間有很多謊言�？荚囀б鈺r(shí)對(duì)父母謊報(bào)分?jǐn)?shù)的虛偽的謊言;偷偷摘掉鄰居家花園里的花朵而說成撿來的欺騙的謊言;小偷偷盜被抓時(shí)，對(duì)警察狡辯自己是錢財(cái)?shù)闹魅藭r(shí)可恨的謊言……世界上的謊言啊!真是讓人氣憤。但有一種謊言，叫做善意的謊言，卻讓人心中存滿感動(dòng)。
記得有一次英語考試，我考了90多分，那可是很深?yuàn)W的一次學(xué)科檢測(cè)啊，看著我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)遙遙領(lǐng)先于其他同學(xué)，我沾沾自喜，驕傲自得，就連走過老師的身旁，也覺得自己仿佛比老師高大了許多，就連老師看我意味深長(zhǎng)的眼神，我也理解成老師一定在想：這個(gè)孩子真不錯(cuò)!
中午，老師喊我去她的辦公室，我美滋滋地一路小跑過去，心想：“老師一定是要當(dāng)面表揚(yáng)我了，如果運(yùn)氣好的話可能還有獎(jiǎng)勵(lì)吧�！碑�(dāng)我咧著嘴，笑著走向老師時(shí)，沒想到老師皺起了眉頭，把本子往桌上一摔，大聲對(duì)我吼著：“你為什么考了90多分，班級(jí)里有好多考了100分的學(xué)生，你知道嗎?你憑什么驕傲?”“怎么?……”我嗚咽著，卻沒有反駁的理由。
我開始狠自己，為什么這么沒出息?“山外有山，天外有天”的道理，我不是不懂，從此，我收拾起驕傲的觸角，開始踏踏實(shí)實(shí)地捧起書本，認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
當(dāng)又一次期末考過后，老師再次把我叫到了辦公室：“你真棒!考了第一名!”我本不自信的臉此刻泛起了紅暈�！爸绬�?上一次叫你到辦公室批評(píng)你，其實(shí)是老師欺騙了你，那次你的成績(jī)也是非常棒的，可我發(fā)現(xiàn)那時(shí)的你非常驕傲，因此，我對(duì)你改變了一下戰(zhàn)略方式，呵呵，沒想到你的'自尊心這么強(qiáng)，你不會(huì)怪老師的吧?不管怎樣，老師為你感到驕傲�！崩蠋熜χf。
老師為我驕傲?我不是一直盼望著老師對(duì)我的表揚(yáng)嗎?可為什么，此時(shí)，我望著老師的眼睛卻開始朦朧了呢?可敬的老師，她用善意的謊言糾正了我學(xué)習(xí)坐標(biāo)的方向，教會(huì)我如何正確地對(duì)待自己的得與失。
我抬頭看著天空，太陽在向我吐著舌頭，我充滿自信地向前跑去，伴隨著一陣陣的歡笑聲，我用自信和快樂去擁抱未來屬于我的生活。
這么多年過去了，那個(gè)可敬的老師已經(jīng)不再教我了，可我卻始終記著她，記著那個(gè)善意的謊言。
善意謊言作文 篇5
謊言，有時(shí)候并不一定就代表著錯(cuò)誤與欺騙，也并非是人們口中那樣不可饒恕，在這個(gè)世界上，有時(shí)候，我們可能就真的需要這樣一種善意的謊言，來代替美麗，傳遞美好……
我讀到過這樣一則關(guān)于母愛的故事，它也講述了一個(gè)善意的謊言，發(fā)生在某個(gè)國(guó)家的一次大地震中。當(dāng)時(shí)，幾個(gè)搜救人員打著手電，正在搜尋遇難人的蹤跡。就在這時(shí)候，他們看到不遠(yuǎn)處的一塊大石頭動(dòng)了一下，于是趕緊跑過去，一查看，發(fā)現(xiàn)巨石下面果然壓著一對(duì)母女。令他們震驚的是，母親還清醒著，她將身體彎曲著，兩條腿伏在地上，早已經(jīng)麻木不堪，可是，她的兩只手臂卻還費(fèi)力地支撐著上面的幾塊預(yù)制板，留出了一個(gè)求生的空間給自己的女兒。
“快救救我的女兒，我已經(jīng)撐了兩天兩夜，支持不住了！”母親喊叫起來。于是，救援人員趕緊扒開周圍的泥土，試圖把孩子抱出來。終于，一位高大的搜救警察拉出了那個(gè)母親用命保護(hù)的孩子，令人悲痛的是，孩子早已經(jīng)氣絕多時(shí)。
“我的女兒怎么樣，還活著嗎？”母親焦急地問。救出孩子的那個(gè)警察明白，如果這時(shí)候告訴這位母親她的孩子早已經(jīng)離去，她肯定會(huì)感到悲痛，肯定不會(huì)再支撐下去，會(huì)任憑那些巨石壓垮自己，于是，警察忍住眼淚說道：“是的，你的孩子還活著，但是我們現(xiàn)在要將她送去救治，你也要加油，我們會(huì)把你救出來！”于是，母親笑了，也更加有了力量……
這是我讀到過的最暖心的故事，沒有之一。雖然這其中也包含了一個(gè)謊言，可是，在那種萬般無奈的.情況下，唯有這樣一個(gè)善意的謊言，才能夠給予那位母親信心和力量，給予她活下去的勇氣。所以，如果是我，我也會(huì)毫不猶豫地回答她：“您的孩子還活著！”不為了別的，因?yàn)槲抑肋@句話是母親苦苦支撐兩天兩夜不合眼的力量源泉，更是她內(nèi)心的呼喊。從另一種角度來說的話，這其實(shí)不算是一個(gè)錯(cuò)誤，相反，這個(gè)謊言是有用的，是美麗的，它救活了一位母親。或許，當(dāng)那位母親清醒過來的時(shí)候會(huì)感到悲痛欲絕，但是同時(shí)她也一定會(huì)感謝那個(gè)謊言，是它化身另一種陽光照射在了母親的身上。這使我想到了幾年前發(fā)生在我們班上的一件事情。
同桌曉琳生病了，很嚴(yán)重的白血病，而且已經(jīng)是中危，她的母親來到我們班上，懇請(qǐng)我們一起為她編制一個(gè)“謊言”——告訴曉琳，她得的只是普通的貧血，只要配合治療，很快就能痊愈。我知道，阿姨是想讓曉琳得到鼓勵(lì)與安慰。當(dāng)時(shí)我們無一不為之動(dòng)容，一方面感動(dòng)于曉琳媽媽的母愛，另一方面為這樣一朵生命之花惋惜。
于是，在曉琳出院的那一天，我們用無比熱烈的掌聲歡迎了她，當(dāng)然，也欺騙了她。全班每一個(gè)同學(xué)都用燦爛的笑臉感染著曉琳，我和班干部一次次地握住曉琳的手，告訴她：“曉琳，其實(shí)你的病根本沒有什么的，你千萬不要多想，放心吧，現(xiàn)在醫(yī)學(xué)這么發(fā)達(dá)，你很快就能好起來，到時(shí)候我們就一起出去玩……”
雖然后來曉琳轉(zhuǎn)學(xué)了，但是那段日子卻一直映在了她的心中，給了她溫暖與力量，她曾在我的筆記本上留言告訴我，她很感激，也很感動(dòng)，其實(shí)她后來也知道了她的病情，但是，那個(gè)善意的謊言卻在她低谷時(shí)給了她希望和努力生活的勇氣。于是，我的淚水再一次流了下來。
我想，今后如果我有機(jī)會(huì)，我也要做這樣一個(gè)傳遞“謊言”的人，將愛與希望散播在世界每個(gè)角落……
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