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關(guān)于愛的謊言的作文
第1篇：善良的謊言
說謊的孩子不一定都是匹諾曹。因?yàn)�，童年的謊言多半是一分的天真、一分的善良、一分的無奈……
一天上午進(jìn)行英語小測(cè)，這對(duì)我來說，那可是張飛吃豆芽——小菜一碟！我輕松地做完了考卷。下午，考試成績(jī)出來了，我雙手捧著鮮紅的“100”分，心里好不快活！紙上的.那兩個(gè)零像一雙眼睛高興地望著我，好象對(duì)我說：“你真棒！”又好象鼓舞著我向成功的道路前進(jìn)。
放學(xué)的路上，我猶如一只快樂的小鳥兒，在路上自由自在地飛翔�；氐郊�，我興奮地拿出作業(yè)來寫。
“叮叮叮！叮叮叮！”一陣電話鈴聲響起，我提起電話，哦！是我的好朋友欣悅的家長(zhǎng)，只聽對(duì)方說：“喂，請(qǐng)問是瑩婧?jiǎn)�？我是欣悅的媽媽�！薄鞍⒁�，我就是，�?qǐng)問您找我有什么事嗎？”“哦，是這樣的，我想知道你今天的英語小測(cè)考多少分，能告訴我嗎？”“這樣啊……”我正想炫耀我得了滿分，突然聽見欣悅在哭泣的聲音，馬上記起來她今天才考88分呢！不行，我要把成績(jī)說壞一點(diǎn)兒，不然，她又要挨罵了。我便支支吾吾地說：“阿姨……其……其實(shí)我才考……考89分呢！全班最高分了，哎！”“你的成績(jī)不是都是名列前茅嗎，怎么今天……？”“今……今天太……太難了�！薄芭�，那我錯(cuò)怪欣悅了，好吧，再見！”
噓！我深深吸了一口氣，終于幫到她了！可是我的心卻久久不能平靜，僅管這是一個(gè)善良的謊言。
童年終會(huì)遠(yuǎn)去，長(zhǎng)大后，我們才發(fā)現(xiàn)這些兒時(shí)的謊言是一個(gè)個(gè)游戲，一份份天真，但卻是最讓人留戀，讓人難忘。
第2篇：愛的謊言
體貼是愛，呵護(hù)是愛，謙讓是愛，但往往“欺騙”也是一種愛。
鏡頭一：
媽媽煮了一盤豆角炒肉片。吃飯時(shí)，我和媽媽都互相談?wù)撝な�，我倆的筷子也在盤子和嘴巴之間來回“運(yùn)動(dòng)”著。當(dāng)盤子里就只剩下肉時(shí)，我和媽媽的筷子便在空中定格了四秒鐘后，幾乎異口同聲地說：“我要減肥�！碑�(dāng)場(chǎng)，我和媽媽都笑了。
鏡頭二：
媽媽從外面買回來了一個(gè)大榴蓮，但卻張羅著要我吃。我津津有味的品嘗著，突然想起了在旁的媽媽，我深刻的記得，媽媽也是很愛吃榴蓮的`。于是，我忙問：“媽媽，你吃了嗎？”“我…..我吃了�！眿寢寧е銖�(qiáng)的笑容，結(jié)結(jié)巴巴地說。我識(shí)破了她的謊言，一下子計(jì)上心來。我故意皺起眉頭，用手捂著嘴巴大聲說：“哎喲，這榴蓮怎么有點(diǎn)苦啊�！眿寢屄犃�，連忙接過榴蓮，疑惑不解地嘗了幾口，還不時(shí)對(duì)我說：“那里有啊，我怎么吃不出來？”我見了忍不住哈哈大笑，媽媽也立刻恍然大悟，笑著對(duì)我說：“你真是個(gè)調(diào)皮蛋！”
鏡頭三：
晚上，媽媽坐在梳妝臺(tái)前梳頭，而我便在書房里寫作業(yè)。這時(shí)，從梳妝臺(tái)前傳來了媽媽的大叫。我急忙跑過去，原來是媽媽在她的頭發(fā)里發(fā)現(xiàn)了一根銀絲，她讓我?guī)退艺铱吹降子卸嗌俑�。我仔�?xì)地幫媽媽翻找著。哇，一共有十幾根！當(dāng)時(shí)，我的腦海里閃過了一個(gè)念頭：千萬不能讓媽媽知道。我假裝對(duì)媽媽說：“咦？不見�。磕憧村e(cuò)了吧�！薄拔揖驼f嘛，我怎么會(huì)那么老呢，肯定是我眼花了�！眿寢屨f。我心里暗自高興，好在沒挨識(shí)破。
在生活當(dāng)中，愛的謊言是那么純真，那么可貴，那么難以忘懷……
第3篇：善意的謊言辯論會(huì)正方資料
善意的謊言本身即是謊言，這一點(diǎn)是無庸質(zhì)疑的。謊言，說謊是欺騙，欺騙是不道德的，不道德的事不得人心，這些都是打小師長(zhǎng)們就諄諄教誨過。但我們捫心自問，又有誰沒有說過謊言呢？無論是對(duì)自己的親人、朋友、還是不相識(shí)的人，目的也有很多種，但當(dāng)我們給謊言加上一個(gè)“善意”時(shí)，仿佛大家都可能接受了，這正是人性的弱點(diǎn)的集中表現(xiàn)。
馬克？吐溫曾經(jīng)說過這樣一段話：“當(dāng)你拿不定主意時(shí)，就說實(shí)話。它將令你的對(duì)手感到窘困，令你的朋友感到釋然�！币虼�，心理學(xué)專家們的觀點(diǎn)是：不要輕易扯謊，哪怕是善意的謊言。
善意的謊言就是不事實(shí)求是，說假話、虛話，夸大、掩蓋、歪曲事實(shí)真相。從善意的謊言詞組結(jié)構(gòu)入手進(jìn)行分析，其屬偏正短語，中心詞是謊言，因而善意的謊言本質(zhì)上就是謊言。善意的謊言其動(dòng)機(jī)雖然為善意，但因?yàn)樯埔獗旧泶嬖谝欢ǖ牟淮_定性，因而屢屢被一些“職業(yè)騙子”所利用――這是不爭(zhēng)的事實(shí)�！爸e言”的本身是陰暗的，事物的好惡不由事物的目的`去衡量，善意的謊言本身即是假話。盡管其褪去了丐服穿上了旗袍，可是依然擺脫不了其謊言的本質(zhì)，而謊言就意味著欺騙，因而就有礙誠(chéng)信。善意的謊言的出發(fā)點(diǎn)是善良的，但是往往這種謊言一旦戳穿，對(duì)對(duì)方的傷害會(huì)更深，作為謊言本身，已是與誠(chéng)信相悖的行為。
“善意的謊言更多的是借口”！
一年級(jí):唉哦
第4篇：善意的謊言
從出生到現(xiàn)在，我收到了許多許多的禮物，有舅媽送的銀鏈，同學(xué)送的生日賀卡，叔叔阿姨買的新衣服、新鞋……禮物，它給我的`是驚喜，它常常讓我忍不住興奮地向別人炫耀：我是得寵的寶貝�，F(xiàn)在，我想告訴大家，我還有一個(gè)非常非常貴重的禮物，它是爸爸送的。
記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時(shí)的我很自由。
等爸爸媽媽回來，我已經(jīng)讀小學(xué)一年級(jí)了。習(xí)慣了讀幼兒班時(shí)懶散的我，面對(duì)著一下子正規(guī)起來的教學(xué)方式，就不適應(yīng)了。老師在上面講，我卻在下面神游。要開家長(zhǎng)會(huì)了，我爸爸去參加的�；貋頃r(shí)，我問爸爸：“老師說我什么了嗎？”爸爸說：“老師說我女兒是個(gè)認(rèn)真乖巧的好孩子，將來一定有出息！”我樂了，咦，老師說我有出息呢！第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來了。
后來，在爸爸媽媽的談話中，我才知道那次家長(zhǎng)會(huì)上，老師是這樣說的：“你的孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒睡夠，這樣下去我怕跟不上�！蹦前职植皇菍�(duì)我撒了謊嗎？可我并不怪爸爸。
事情已經(jīng)過去兩三年了，但給我的印象卻依然是那么深刻。如果當(dāng)初爸爸回來責(zé)罵我一通，如果爸爸原原本本把老師的話復(fù)述。那當(dāng)時(shí)的我會(huì)是這么的心情呢？以我的性格，我一定會(huì)擔(dān)心老師她不喜歡我，我會(huì)終日為此而悶悶不樂。�。“职�，謝謝你，善意的謊言！這將成為我一生中取之不盡、用之不竭的精神源泉，沒有什么禮物比這更珍貴了。
第5篇：善意的謊言
從出生到現(xiàn)在，我收到了許多許多的禮物，有舅媽送的銀鏈，同學(xué)送的生日賀卡，叔叔阿姨買的新衣服、新鞋……禮物，它給我的是驚喜，它常常讓我忍不住興奮地向別人炫耀：我是得寵的寶貝�，F(xiàn)在，我想告訴大家，我還有一個(gè)非常非常貴重的禮物，它是爸爸送的。
記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時(shí)的我很自由。
等爸爸媽媽回來，我已經(jīng)讀小學(xué)一年級(jí)了。習(xí)慣了讀幼兒班時(shí)懶散的我，面對(duì)著一下子正規(guī)起來的教學(xué)方式，就不適應(yīng)了。老師在上面講，我卻在下面神游。要開家長(zhǎng)會(huì)了，我爸爸去參加的。回來時(shí)，我問爸爸：“老師說我什么了嗎？”爸爸說：“老師說我女兒是個(gè)認(rèn)真乖巧的好孩子，將來一定有出息！”我樂了，咦，老師說我有出息呢！第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來了。
后來，在爸爸媽媽的談話中，我才知道那次家長(zhǎng)會(huì)上，老師是這樣說的：“你的孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒睡夠，這樣下去我怕跟不上�！蹦前职植皇菍�(duì)我撒了謊嗎？可我并不怪爸爸。
事情已經(jīng)過去兩三年了，但給我的印象卻依然是那么深刻。如果當(dāng)初爸爸回來責(zé)罵我一通，如果爸爸原原本本把老師的'話復(fù)述。那當(dāng)時(shí)的我會(huì)是這么的心情呢？以我的性格，我一定會(huì)擔(dān)心老師她不喜歡我，我會(huì)終日為此而悶悶不樂。�。“职�，謝謝你，善意的謊言！這將成為我一生中取之不盡、用之不竭的精神源泉，沒有什么禮物比這更珍貴了。
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