蝴蝶作文

時(shí)間：2021-12-27 09:43:07 蝴蝶我要投稿

【實(shí)用】蝴蝶作文合集7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的蝴蝶作文7篇，希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】蝴蝶作文合集7篇

蝴蝶作文篇1

　　她與黎明一起，脫去了重重夜色的負(fù)擔(dān)，顯示出白色的純凈。

　　在一朵花與一朵花之間，飛成一種幻覺(jué)：

　　是葉子，花瓣，蝴蝶，還是一個(gè)幽靈？

　　從夢(mèng)里來(lái)，從山谷深處來(lái)，還是從沼澤地，從遠(yuǎn)古的墓穴來(lái)？

　　蝴蝶沒(méi)有家，她比人幸福。

　　蝴蝶沒(méi)有鄉(xiāng)愁。

　　全世界的流浪者，誰(shuí)有她自由？

　　蝴蝶，從花的芬芳，從風(fēng)景的網(wǎng)絡(luò)，從水的漣漪和天鵝潔白之光，完成了自己的構(gòu)圖。

　　一種神秘感，已經(jīng)形成：

　　你的虛構(gòu)是真實(shí)的，

　　你的真實(shí)是虛構(gòu)的？

　　翅膀委婉，如一片去的起伏。含雨最少，輕輕的寒意，卻又不是雪。

　　如刀片，閃電般劃過(guò)玻璃，才發(fā)出一絲聲音，更不需要雷鳴。

　　飛翔，撫觸，顫抖，一切都輕輕，散落的僅僅是一點(diǎn)細(xì)碎的粉。

　　美是無(wú)言的。你的無(wú)言，接近于羞澀。

　　一種神秘感，已經(jīng)形成。

　　蝴蝶太美了，反而顯得殘忍。一位詩(shī)人這樣說(shuō)。

　　更殘忍的是，如此短暫的美，也不被應(yīng)允。

　　扼殺一只初生的蝴蝶，孩子的小手輕輕一捏便足夠了。

　　蝴蝶的美代代相傳，后繼有蝶。

　　人類(lèi)的殘忍，也代代相傳，后繼有人。

蝴蝶作文篇2

　　新的一年到了，小松鼠買(mǎi)了個(gè)新的日歷，可小松鼠舍不得把舊的'日歷扔掉。它就捧著就舊日歷坐在樹(shù)杈上把里面的花蝴蝶仔仔細(xì)細(xì)地剪下來(lái)，把它放好。

　　到了第二天小松鼠把花蝴蝶裝進(jìn)籃子，和松鼠媽媽一起去放飛花蝴蝶，它們找到了一棵又高又大的樹(shù)，坐在樹(shù)頂上把花蝴蝶灑落。小松鼠看見(jiàn)花蝴蝶漫天飛舞，高興地叫起來(lái)了：“花蝴蝶，花蝴蝶，好漂亮的花蝴蝶呀�！被ê粫�(huì)兒飛到樹(shù)枝上一會(huì)兒飛到巖石上……小松鼠和松鼠媽媽開(kāi)心極了！

　　春天來(lái)了，天氣變暖了，花兒們都在花園里比美呢！小松鼠和幾個(gè)好朋友一起出來(lái)玩耍，小松鼠看見(jiàn)有幾只蝴蝶在花瓣上跳春天的舞蹈，花兒散發(fā)出淡淡的香味，又引來(lái)來(lái)許許多多的蝴蝶一起跳著歡快地舞蹈。小松鼠回家把這件事告訴了媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)覀兩洗螢⒙涞幕ê只盍似饋?lái)，它們?cè)谔枘�！美麗極了！”松鼠媽媽聽(tīng)后開(kāi)心地笑了！

　　浙江杭州保俶塔實(shí)驗(yàn)學(xué)校二年級(jí):任伊蕊

蝴蝶作文篇3

　　這是一個(gè)我和一只蝴蝶之間的一個(gè)真實(shí)的故事。

　　——婷

　　早上起床后，只見(jiàn)地上一地的花瓣，才知道昨天夜里起了風(fēng)，還下了一場(chǎng)雨。雨過(guò)天晴，我走出家門(mén)，看見(jiàn)屋檐下的蜘蛛網(wǎng)上纏繞著兩只蝴蝶，我拿起竹桿輕輕一捅，網(wǎng)破了，兩只蝴蝶一下子就掉下來(lái)了。有一只蝴蝶飛走了，在天空中劃出一道美麗的弧線，另一只努力地拍打著翅膀，卻怎么也飛不起來(lái)了。

　　我彎下腰，伸出手，把蝴蝶撿起來(lái)，放入手心，結(jié)果一不小心蝴蝶掉進(jìn)了水坑里，我小心翼翼地把蝴蝶托起來(lái)，然后，向屋里走去。

　　這件事是因我而起的，我發(fā)誓一定要讓蝴蝶重新回到花叢中，和她的兄弟姐妹們?cè)谝黄穑屓藗冃蕾p到它那優(yōu)美的舞蹈……

　　我要回城里了，我打算把蝴蝶也帶回去。

　　馬路上，我在等車(chē)，我試著把蝴蝶拋向藍(lán)天，蝴蝶也漸漸地飛起來(lái)了，但是它堅(jiān)持不了多久，一會(huì)兒就掉下來(lái)了。我連續(xù)拋了幾次，但蝴蝶都沒(méi)有成功地飛起來(lái)，我有點(diǎn)失望。看著手心里不停地拍打著翅膀、極力想展翅高飛的蝴蝶，我歉意地低下了頭。

　　車(chē)終于來(lái)了，汽車(chē)在馬路上飛馳……不知不覺(jué)中，我睡著了，也不知什么時(shí)候，我的手壓在了嬌小玲瓏、弱不禁風(fēng)的蝴蝶身上，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)以后，她已經(jīng)奄奄一息了，我非常傷心。

　　回到家，我把她放在書(shū)桌上……

　　我希望出現(xiàn)什么奇跡，于是，每隔幾分鐘，我就跑去看看，她似乎傷得很重，看起來(lái)像死了一樣。用手輕輕碰一碰她，她似乎懂得我的心思，略動(dòng)了一下，我默默地為她祝福。

　　第二天早上醒來(lái)，蝴蝶居然死了！我默默地，默默地看著它，沒(méi)有流一滴眼淚。

　　不知過(guò)了多久，我把她帶到了花園里，親手刨了一個(gè)坑，把她埋了。

蝴蝶作文篇4

　　前幾天，老師給我們上了一節(jié)《保護(hù)生態(tài)環(huán)境》的課，使我們深深地懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性，一只黑蝴蝶標(biāo)本。于是，我們班的李梅、“小胖子”楊帆和我三個(gè)好伙伴便成立了“保護(hù)環(huán)境”小組，我們打著“保護(hù)環(huán)境，愛(ài)我家園”的旗號(hào)利用雙休日時(shí)間開(kāi)始了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。

　　這天，我們?nèi)齻€(gè)好伙伴拿著捕捉昆蟲(chóng)的工具想捉幾只蝴蝶制成標(biāo)本研究研究。于是我們就在學(xué)校后面的樹(shù)林里捕捉蝴蝶。我們都正在尋找漂亮的蝴蝶時(shí)�！翱靵�(lái)看!”楊帆忽然大叫一聲，我和李梅跑過(guò)去一看，“哇!好漂亮的黑蝴蝶呀! ”我們不約而同地發(fā)出了驚嘆聲。李梅慢慢地舉起網(wǎng)，狠狠朝地下“啪”地一聲扣住了這只黑蝴蝶，我們興奮地帶著這只黑蝴蝶去學(xué)校不久才創(chuàng)辦的標(biāo)本室里制作這只蝴蝶標(biāo)本。

　　剛來(lái)到標(biāo)本室的門(mén)口，正好看見(jiàn)向我們走來(lái)的自然老師師老師，他問(wèn)我們到這來(lái)干什么，楊帆拿出黑蝴蝶說(shuō)：“制做標(biāo)本，小”老師愣住了，說(shuō)“你從哪捉來(lái)的，這可是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物── 黑粉蝶呀!”我們?nèi)齻€(gè)驚訝極了，李梅說(shuō)：“是從學(xué)校后邊的樹(shù)林里捉來(lái)的，老師，它既然是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，我們還是放了它吧!”老師想了一會(huì)說(shuō)：“不行，為了使黑蝴蝶能更好的生存，使同學(xué)更好地認(rèn)識(shí)它，保護(hù)它，我們只有把這只黑粉蝶制成標(biāo)本了，你們看怎么樣?”我們?nèi)齻€(gè)點(diǎn)了點(diǎn)頭，堅(jiān)定地說(shuō)：“好!”說(shuō)完，我們便師生合作，一起開(kāi)始制作標(biāo)本了……

　　兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我們師生四人終于完成了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，一只嶄新的黑蝴蝶標(biāo)本出現(xiàn)在了標(biāo)本盒上，它象征了千千萬(wàn)萬(wàn)只即將被受到保護(hù)的黑粉蝶，象征著新一代保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士的再現(xiàn)。

蝴蝶作文篇5

　　“睡了么？”是爸爸回來(lái)了，我真想從床上跳起來(lái)對(duì)他說(shuō)……

　　“噓，輕點(diǎn)兒，她剛睡著�！眿寢屩浦怪职郑挠沂质持缚隙ㄘQ在嘴邊。

　　過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽終于開(kāi)口了：“你來(lái)看，那條毛毛蟲(chóng)蛹變成蝴蝶了！孩子興奮了一晚上。”一陣窸窸窣窣的聲音后，我把眼睛睜開(kāi)一條縫，只見(jiàn)爸媽站在客廳桌前養(yǎng)毛毛蟲(chóng)——不，應(yīng)該說(shuō)養(yǎng)蝴蝶的玻璃缸前。

　　“你看它多美！”媽媽含著笑，“當(dāng)初孩子把毛毛蟲(chóng)帶回家時(shí)快把我嚇?biāo)懒耍　?/p>

　　“可不，我也把她訓(xùn)了一頓，養(yǎng)什么不好，養(yǎng)條毛毛蟲(chóng)�！卑职终{(diào)侃地回答著。聽(tīng)他們這么說(shuō)著，我在心里偷著樂(lè)。

　　“有好幾次趁她上學(xué)我都差點(diǎn)把它扔了�！蔽业男牟挥傻镁o縮起來(lái)。媽媽接著說(shuō)，“從毛毛蟲(chóng)到蛹，再到美麗的蝴蝶，多奇妙！我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)識(shí)過(guò)這破繭成蝶的過(guò)程呢，是孩子給了我們這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)�！�

　　“是呀，我們差點(diǎn)兒就扼殺了孩子純真的求知欲！”爸爸感慨著。片刻停頓后，爸爸堅(jiān)定地說(shuō)：“明天一大早，我們和孩子一起把它放飛！”

　　聽(tīng)著爸媽的對(duì)話，我不由得一陣心酸：見(jiàn)證著它由毛毛蟲(chóng)變成蛹，再破繭成蝶，還真有點(diǎn)兒舍不得它呢。然而，我知道，放飛的蝴蝶才是最美的精靈！迷迷糊糊的，我睡著了。夢(mèng)里，我幻化成一只翩翩起舞的蝴蝶，流連在五彩繽紛的花的芬芳里……

　　啊，好美，蝴蝶夢(mèng)！

蝴蝶作文篇6

　　今天，我和爸爸媽媽一起去吃早飯，剛吃完，阿姨打電話叫我們?nèi)ニ�，爸爸把我和媽媽送到阿姨家。一到阿姨家我便和妹妹一起玩了�?/p>

　　路上，我們碰到了妹妹的好朋友，我就和她們一起去抓蝴蝶了，我來(lái)到花園里，看見(jiàn)了許多蝴蝶，我們先輕輕地走過(guò)去，再慢慢地靠近蝴蝶，然后迅速的用手捂上去抓住它。今天的收獲可真大，一共抓了十只。

　　我們回到妹妹家，把蝴蝶裝進(jìn)瓶子里，過(guò)了一會(huì)兒，我們又出去來(lái)到一戶裝修的人家外面，看見(jiàn)一堆黃沙，我們一起用水把黃沙澆濕了，一起堆城堡，城堡堆成了，可妹妹不小心摔了一跤把城堡弄壞了，我們都沒(méi)有生氣，可媽媽要帶我回家了，我很不情愿地跟著媽媽回家了。

　　真是一個(gè)美好又難忘的一天！