蝴蝶作文（推薦）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的蝴蝶作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蝴蝶作文 篇1

　　我獨(dú)自走在林間小路上。

　　兩旁草木茂盛，蟲兒在叢間彩排樂(lè)隊(duì)，為晚間的音樂(lè)會(huì)做準(zhǔn)備。晨光像短劍一樣一縷縷射下，一陣強(qiáng)、一陣弱，給人一種愜意、恍惚的感覺(jué)。

　　天才蒙蒙亮，所有人都還在夢(mèng)中沉睡著，安靜得出奇，可是我并不害怕，因?yàn)橛谐抗狻?/p>

　　走著走著，突然我停住了腳步。我分明看見(jiàn)一雙黑溜溜的小眼睛，一張綻放出笑臉的臉龐，還有一對(duì)粘著晨露的翅膀，它沖我揮手，那眼神似乎在邀請(qǐng)：這么難得的機(jī)會(huì)，你確定不跟我一起去林中享受享受嗎？

　　我也笑了，伸出一只手指，讓它停在上面，向前走去。

　　小蝶“走”得很慢，每縷晨光、每個(gè)蟲兒、每片葉兒，它都要停下來(lái)，跟它們問(wèn)好、擁抱。我耐心地牽著它的小手。它的觸角是那么可愛(ài)，翅膀那么光滑柔嫩，使我忍不住要去觸碰它。晨光掠過(guò)我的衣裳，掠過(guò)我的指尖，停在小蝶晶亮的翅膀上。小蝶又停下了，它在跟一個(gè)在晨光下飛舞著的一個(gè)夢(mèng)幻多彩的泡泡打招呼呢！我也走上前一步，仔細(xì)端詳這個(gè)泡泡。

　　“你怎么不去睡覺(jué)？別人現(xiàn)在都在夢(mèng)中沉睡呢！”小蝶撲扇著它美麗嬌嫩的大翅膀，好奇地問(wèn)。

　　“因?yàn)槲蚁肟闯抗��！?/p>

　　“在家里看不到嗎？”

　　“嘻嘻，我的家是泡泡機(jī)，看不到晨光，而且，你知道嗎？透過(guò)枝葉看晨光尤其的美呢！”

　　“真的嗎？”

　　小蝶向上飛了飛，透過(guò)枝葉張望著晨光。我也忍不住抬起頭，果然，那燦爛的`一縷縷晨光真的讓人陶醉。

　　“和你散步的人是你朋友嗎？”

　　“是呀”，小蝶看看我，“哪兒有美麗風(fēng)光我就去哪兒。再見(jiàn)！”

　　晨光更亮了，小蝶的興致也更高了。它就這樣漫步著，一�；覊m、一陣清風(fēng)、一塊小石子，它都一一拜訪，跟著它，我游歷了一小段彎路，卻領(lǐng)略了整個(gè)宇宙的喜悅。

　　一人一蝶，就這樣一直走到天亮……

　　通過(guò)這次漫步，我明白了生活不是一場(chǎng)比賽，而是一次旅行，我們要放慢腳步，懂得欣賞身邊的風(fēng)景。

蝴蝶作文 篇2

　　姑姑送了我一只既可愛(ài)又漂亮的蝴蝶標(biāo)本，小小的，可美了！

　　這只蝴蝶標(biāo)本可漂亮了，蝴蝶被鑲嵌在精巧的小相眶里，顯得十分精美。

　　這只小蝴蝶產(chǎn)自華北，名字叫做高雅鳳蝶。這只蝴蝶標(biāo)本全身大體呈黑色；中間有兩條優(yōu)美的弧線，呈天藍(lán)色；兩只小觸角到現(xiàn)在還端端正正地在那兒豎著，看起來(lái)可精神了！

　　我想，這只蝴蝶一定經(jīng)歷了許多磨難，從一只小小的`毛毛蟲，到一只翩翩飛舞的蝴蝶，他一定遭遇的數(shù)不清的災(zāi)難。而他從沖破蝶蛹的那一刻起，有會(huì)有多少災(zāi)難等待著他呢？想到這兒，我不禁想起人類自己：我們也好象那一只只蝴蝶，從出生，到死去，也會(huì)被重重的困難與災(zāi)難困擾，而我們是否也應(yīng)該向那一只只小蝴蝶一樣，沖破困難呢？ 雖然，這僅僅只是一只不起眼的蝴蝶標(biāo)本，可他卻給我?guī)��?lái)了不同凡響的人生啟示與目標(biāo)！

蝴蝶作文 篇3

　　有的時(shí)候，我會(huì)站在窗前望著遠(yuǎn)方，心里想著五年前的那對(duì)蝴蝶標(biāo)本。

　　記憶在飛快地倒帶，停留在我上小學(xué)二年級(jí)的一個(gè)上午。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和爺爺去田野里捕蝴蝶。記得那時(shí)，微風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)了淡淡的野花的清香。我跟在爺爺?shù)纳磉叄�他拉著我�?小手走過(guò)了大大小小的田地，到處尋覓與眾不同的蝴蝶。那時(shí)，爺爺在我心中一直是一個(gè)偉大的人，他會(huì)做好多玩具。在爺爺眼中，無(wú)論是什么東西都可以多用。這次去捕蝴蝶，爺爺拿出了平時(shí)和我一起玩的羽毛球拍，還特意囑咐我：別太用勁，會(huì)把互助友愛(ài)蝶拍傷的。在那個(gè)時(shí)候，大人最怕孩子拿東西，手沒(méi)有輕重，可是爺爺從來(lái)沒(méi)有。

　　“慧慧快看，快看！那對(duì)蝴蝶多漂亮啊！”我從爺爺指的方向看過(guò)去，��！果然是一對(duì)很漂亮很與眾不同的蝴蝶。田野中大部分的蝴蝶都是白色的、黃色的，而這一只卻不同：黑色的翅膀帶有白色和淡紅的斑點(diǎn)，翅膀下面還各拖著一只小“尾巴”。爺爺拉了拉我，說(shuō)：“看，它們落在草地上了，我們輕輕走過(guò)去，不要驚動(dòng)它們，記住，拍它們時(shí)一定要小心！”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　一切都好象做夢(mèng)一樣，蝴蝶已經(jīng)被我緊緊地捏在手中了。爺爺看著我們兩個(gè)人手中的蝴蝶，說(shuō)：“你看我的這只比你的大一點(diǎn)�！薄澳�，一定是蝴蝶爺爺帶著小蝴蝶出來(lái)玩了�！睜敔斝χ鴮�(duì)我說(shuō)：“那，我就是這只蝴蝶爺爺，你是小蝴蝶，好不好？”“好！”我大聲地回答。回到家，爺爺拿大頭針訂住了那兩只蝴蝶，然后又變戲法似地找出了一個(gè)玻璃盒，把它們輕輕放進(jìn)去。我驚奇地對(duì)爺爺說(shuō)：“你看，這兩只蝴蝶的外形好相象啊！”爺爺摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，世界上沒(méi)有兩個(gè)完全相同的生物，就是雙胞胎也有不同之處。”可是，它們……真的好像啊！

　　媽媽常給我講起小時(shí)候的事。媽媽告訴我在我很小的時(shí)候，爺爺就開始教我讀書，寫字。常抱著我大街小巷地串著，也常常給大家講我的奇言怪語(yǔ)。一幅幅畫面展開，我看到了，看到了小時(shí)的我和那時(shí)的爺爺。五年，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是在走向成熟，而爺爺卻走向了天堂。我悄悄收藏了一張爺爺?shù)恼掌�，雖然是黑白的，可依然是慈祥的面容。我把它壓在一張合影的下面，我不想讓爸媽傷心難過(guò)，也不想讓爺爺離開我們……

　　望著遠(yuǎn)方，手上捧著那對(duì)蝴蝶標(biāo)本，心里想著：爺爺，在那個(gè)世界你還會(huì)時(shí)常想我嗎？想大家嗎？想我們的蝴蝶標(biāo)本嗎？還記得嗎，大的是你，小的是我……

蝴蝶作文 篇4

　　南方的八月，驕陽(yáng)似火，烈日炎炎，太陽(yáng)像一個(gè)火球掛在空中，熾烈的光炙烤著大地，把樹葉都曬得卷縮起來(lái)。知了的叫聲聒噪個(gè)不停，給悶熱的天氣更填上了一層煩躁。媽媽拿出了許多棉制品,掛在衣架上給太陽(yáng)暴曬�？墒�，一個(gè)“不速之客”卻闖了進(jìn)來(lái)，讓我忙活了好久才捉到。

　　一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，幾個(gè)枕頭變得又熱又充滿著屬于太陽(yáng)的香味。突然，一個(gè)“不速之客”闖入了我家，我定睛一看，原來(lái)是一只蝴蝶呀！這只蝴蝶他身上穿的花衣裳像孔雀的羽毛似的，亮晶晶的`綠色中牽著黑色的斑紋，翅膀上還鑲有一道金邊，兩根“胡須”翹得高高的。我忽然想到了：捉蝴蝶。于是，我開始準(zhǔn)備工具：保鮮袋、繩子、剪刀、衣叉等等。我拿著衣叉撐著保鮮袋，可是一扣到它一拿起來(lái)，它就又飛走了。唉，我試了幾次都沒(méi)有成功，我氣得頭頂“直冒煙”。片刻后，我便想到了一個(gè)絕妙的辦法：我先繞著保鮮袋的口子剪了幾個(gè)小洞，然后拿著繩子在幾個(gè)洞中穿梭，穿到最后一個(gè)洞時(shí)，就把它打成一個(gè)圓圈的結(jié)，又把另一頭穿過(guò)這個(gè)小圈里，最后用衣叉撐著那個(gè)圓圈里，就這樣，一個(gè)簡(jiǎn)易的捕捉網(wǎng)就做好了。

　　開始捉蝴蝶了，我撒開腿，看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，猛地朝蝴蝶一扣，哈哈！這只漂亮的黑蝴蝶乖乖地進(jìn)了捕捉網(wǎng)。

　　看著那蝴蝶在捕捉網(wǎng)里撲來(lái)?yè)淙�，拼命地尋找出口。捕捉網(wǎng)不停地發(fā)出嘩啦啦的響聲。我想：如果把我一人關(guān)起來(lái)，不讓出去，我也會(huì)受不了的。于是，我打開捕捉網(wǎng)，把蝴蝶放了出來(lái)，蝴蝶扇動(dòng)它那美麗的翅膀，飛走了。

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