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蝴蝶的作文實用[3篇]
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的蝴蝶的作文3篇,歡迎大家分享。
蝴蝶的作文 篇1
今天陽光燦爛,一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞,煞是好看!我看著動了心,就纏著爸爸和我一起捉蝴蝶。
一只蝴蝶從我身邊飛過,我跑過去,一伸手,卻沒捉著。爸爸笑著說:“傻孩子,別捉那些在飛的,停在花朵上的蝴蝶最好捉,只要悄悄地走過去,伸手一捏,就能捉住!蔽以诨▍仓姓襾碚胰,看見一只蝴蝶停在花朵上,就貓著腰悄悄地走過去,可剛一伸手,蝴蝶就飛走了。而不一會兒,爸爸就捉了兩只蝴蝶。我看著爸爸手里的'蝴蝶,羨慕極了。心中暗暗地想:為什么我就捉不到一只蝴蝶呢?我一定要自己捉到一只蝴蝶!過了一會兒,我又看見一只蝴蝶落在一朵花上,就悄悄地走過去,伸出大拇指和食指,慢慢地靠近那只蝴蝶,近了,近了,我猛一伸手,一捏,終于碰到了,可它又飛了。我緊追不舍,終于把它給捉住了,嗬,它的翅膀上還有兩塊墨綠色的圓斑,顯得與眾不同呢!我非常興奮,高興得又蹦又跳。
這下我的標本夾里又多了兩個新伙伴羅!
蝴蝶的作文 篇2
瑩兒帶我來到彩蝶公主的七彩樓,我看到一位美麗大方的姑娘坐在王座上,想必她就是彩蝶公主了,我條件反射地半蹲著行了個禮,然后跑到公主旁邊,叫了聲姐姐,心想“完了,怎么能這么冒失呢,她可是公主啊,這樣會不會惹她生氣呢?另外,我為什么會行禮,并沒有人教過我,好像是本能反應,我到底怎么了?”“姍姍,發(fā)什么呆呢?”公主問道。“姍姍是誰?我不是叫紫蝶嗎?管它的,先答應著吧!”我想著。
“哦,我突然想起一件事沒去辦,紫蝶先告退了!闭f罷便飛遠了
“她這是怎么了?神神秘秘的,平常冷酷的紫蝶怎么會撒嬌了?”公主問剛要告退的瑩兒。
“回公主,紫蝶大人被襲擊了,醒來就這樣了,好像是失憶了……”瑩兒說。
“她既然會行禮,那應該只是喪失了一段時間的記憶,這樣也好,從一個冷酷的的紫蝶姍姍變成一位溫柔的小姑娘了,她才十三歲,不應該讓她承受這么大的壓力,變了也許會快樂些……”公主說
“那瑩兒先告退了。”說罷便跟隨我一起走了。
公主和瑩兒的談話被我偷聽到了,我的內(nèi)心深處一直有一個想法——我要變回冷酷,沒有原因,也沒有理由!
我快步走向紫薇閣,直覺告訴我,哪里是我的住所,不知為什么,對第一次來到的`地方感到如此熟悉,仿佛清楚這兒的一草一木……
這一樁樁,一件件,讓我崩潰,我飛向半空中的紫薇閣,讓小仙晶兒幫我梳洗完畢,便休息了,可是我一閉上眼睛,那些想不明白的問題就像一個個問號圍著我轉(zhuǎn)——我到底是誰?這是什么地方?現(xiàn)在是夢嗎?還是,還是我在人類世界的經(jīng)歷只是個夢?為什么這么真實?而那個大祭司又是誰?
已經(jīng)深夜了,可我還是睡不著,于是到天臺吹吹風,夜晚好幽靜,好美啊……
蝴蝶的作文 篇3
今天是周六,我閑著沒事兒,就去姥姥家的陽臺上看花。一只蝴蝶飛了過來,我捉住了它,把它制成了標本。我仔細地觀察它,腦海里出現(xiàn)了幾個疑問:蝴蝶是益蟲還是害蟲?它的壽命有多長?它翅膀上的花紋除了欣賞還有什么用?
帶著疑問,我去問了我的好朋友——《十萬個問什么》。我在書里首先找到了蝴蝶是益蟲還是害蟲這個問題,書上說它在毛毛蟲時是害蟲,因為它那時吃葉子、蜜。在蝴蝶時是益蟲,因為它那時傳播花粉。我明白了,蝴蝶既是害蟲又是益蟲。
我又找到了蝴蝶的'壽命有多長這個問題。我知道了蝴蝶的壽命在12個月——13個月。我又想:我不能總問書,應該多動腦。我又想起了剛才我捉蝴蝶時蝴蝶扇動翅膀,可不可能是翅膀上的花紋是用來恐嚇敵人呢?我經(jīng)過多次觀察,證明了我的想法。
我不僅知道了蝴蝶的秘密,還明白了做什么事都要養(yǎng)成認真思考的習慣。
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