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（精華）蝴蝶作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的蝴蝶作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蝴蝶作文300字 篇1
今天我去的景點(diǎn)是“蝴蝶谷”。同學(xué)有的可能會(huì)說(shuō)，那有什么意思，別急，聽(tīng)了我的介紹你可能會(huì)改變主意哦！
進(jìn)入蝴蝶谷，一轉(zhuǎn)頭就會(huì)看見(jiàn)一對(duì)“窄斑翠鳳蝶”等著你，它的顏色艷麗，主色有藍(lán)、灰、綠三色，整體看這種蝴蝶，就像一只開(kāi)了屏的孔雀似的。
很快我竟被一種蝴蝶迷惑了，當(dāng)時(shí)我從它身邊經(jīng)過(guò)，覺(jué)得很奇怪，別的鏡框里都是五顏六色的蝴蝶，而這個(gè)鏡框里卻全是黃色的枯葉。媽媽讓我仔細(xì)看，哎呀！原來(lái)這小小的蝴蝶也會(huì)施“障眼法”��！不仔細(xì)看，你是絕對(duì)看不出那是一群蝴蝶的，和旁邊的`枯樹(shù)葉顏色、形狀幾乎沒(méi)什么兩樣，仔細(xì)看，才會(huì)看到蝴蝶小小的身子，大自然真是神奇啊!
接著我還欣賞了三尾鳳蝶、國(guó)王閃蝶、貓頭鷹環(huán)蝶……真是太妙了，這在平時(shí)真是看不到的。
置身在這千姿百態(tài)、五彩繽紛的蝴蝶當(dāng)中，我自己仿佛也變成了一只美麗的蝴蝶正翩翩起舞呢！
蝴蝶作文300字 篇2
大家看過(guò)蝴蝶標(biāo)本嗎？今天我懷著好奇的心情去文體局體育館看了蝴蝶標(biāo)本展覽。
那里的蝴蝶標(biāo)本各式各樣美麗極了。那里展出1300多種標(biāo)本。比如有：鳳蝶、絹蝶、粉蝶、七彩鳳蝶、巴西閃蝶、夜明珠蝶……其中我最喜歡的是粉蝶、七彩鳳蝶。先說(shuō)粉蝶吧！它是中等大小的蝴蝶，翅膀以白色較為多見(jiàn)，少數(shù)種類為紅色或橙色，前翅一般為三角形，后翅近似卵圓形，寄生植物主要為十字花科、豆科、薔薇科植物。全世界記載1241種，中國(guó)已知的有129種。七彩鳳蝶：學(xué)名窄斑鳳蝶，為大型名貴的.蝴蝶，是鳳蝶中色彩最豐富的一種，具有很高的觀賞價(jià)值。全身布滿金綠色的粉點(diǎn)，后翅五彩繽紛，可隨著光線角度的變化而呈現(xiàn)出金黃、翠綠、紫藍(lán)等各種色彩，十分艷麗。
通過(guò)這次觀看蝴蝶標(biāo)本展覽，學(xué)到了很多從書本學(xué)不到的知識(shí)，使我感受最深的是，我們要從自身做起，不要破壞生態(tài)環(huán)境，因?yàn)閯?dòng)物既是人類的好朋友又是發(fā)明家的老師，設(shè)想，如果沒(méi)有小鳥(niǎo)在天上飛，科學(xué)家就發(fā)明不了飛機(jī)，要是沒(méi)有魚(yú)兒在水里游，科學(xué)家就發(fā)明不了輪船。讓我們手拉手，心連心，保護(hù)我們共有的家園。
蝴蝶作文300字 篇3
蝴蝶有著一對(duì)五彩繽紛的翅膀，飛起來(lái)飄顠若仙，被稱為“會(huì)飛的花朵”。但是在捉蝴蝶時(shí)，只要用手指捏一捏它的翅膀，手指上便會(huì)有一層粉沫，而翅膀上也將會(huì)失去美麗的花紋，這是為什么呢？
科學(xué)家們?cè)陲@微鏡下觀察了蝴蝶的翅膀，發(fā)現(xiàn)蝴蝶的翅膀上有許多細(xì)小的`鱗片，鱗片上有許多向下凹的小坑。小坑特別小，200多個(gè)小坑才有一根頭發(fā)絲那么細(xì)。小坑的底呈現(xiàn)黃色，斜坡呈現(xiàn)藍(lán)色。蝴蝶翅膀上的花紋正是由這些小坑組成的，在陽(yáng)光下，小坑的反射使翅膀上顯現(xiàn)出五彩斑斕的圖案和花紋，讓人驚嘆不止�？茖W(xué)家們從蝴蝶身上得到了啟示，發(fā)明了可以以隨溫度變化的百葉窗，解決了人造衛(wèi)星內(nèi)部溫度恒定的難題。英國(guó)科學(xué)家們還依照大鳳蝶翅膀的結(jié)構(gòu)，在真的紙幣上布滿了小坑，以區(qū)分假的紙幣。
科學(xué)家們真了不起，我們也要像科學(xué)家們那樣，愛(ài)觀察，勤動(dòng)腦，細(xì)研究，凡事多問(wèn)幾個(gè)為什么，這樣就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊許多細(xì)小而有趣的事，把這些小而有趣的事積累起來(lái)，我們也就會(huì)成為“小博士”、“小小科學(xué)家”啦。
蝴蝶作文300字 篇4
在一個(gè)美麗的花的王國(guó)里，住著一只花蝴蝶和一只小蜜蜂。小蜜蜂一整天勤勞地工作，而花蝴蝶呢?卻從早到晚在外面玩耍。
有一天，愛(ài)漂亮的花蝴蝶穿著漂亮的衣裙在花叢中飛舞，在一朵花上看見(jiàn)了小蜜蜂穿著黃色的工作服在采蜜，就譏笑小蜜蜂說(shuō)：“瞧瞧你，從早到晚的.采蜜，可結(jié)果呢？還不是把蜜都給了別人，你有的得到了什么好處呢？你瞧瞧我，每天都無(wú)憂無(wú)慮，多自在啊！”可是，小蜜蜂沒(méi)有回答她�；ê男α诵�，便去玩了，他總是不知道小蜜蜂為什么忙。
有一次，花蝴蝶到公園里玩，又看見(jiàn)小蜜蜂在采蜜，剛要開(kāi)口說(shuō)話，一群孩子跑過(guò)來(lái)追逐花蝴蝶，花蝴蝶見(jiàn)了，趕緊往高空中飛去，孩子們就去到小蜜蜂采蜜的那朵花周圍，對(duì)著小蜜蜂發(fā)出贊美聲�；ê蹲×�，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“人類為什么只捕捉我，而不去捉小蜜蜂呢？”這時(shí)候，一只杜鵑飛來(lái)對(duì)她說(shuō)：“小蜜蜂給人類糧出甜美的蜜汁，你呢?就知道在外面玩耍，人類當(dāng)然不要你這種人啦�！被ê�(tīng)了，把臉都羞紅了，不說(shuō)話了。杜鵑又說(shuō)：“你只要像小蜜蜂那樣勤勞工作，人們才不會(huì)討厭你。”
從此以后，花蝴蝶也學(xué)著小蜜蜂的樣子，每天飛到花叢里，給花兒傳播花粉，人們就在也不那么討厭她了。
蝴蝶作文300字 篇5
蝴蝶是昆蟲(chóng)，可是我經(jīng)常認(rèn)為蝴蝶是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的天使。
有一天早晨，陽(yáng)光明媚，我和幾個(gè)小伙伴一起在草叢中玩游戲，忽然一只白蝴蝶向我們飛來(lái)，它那透明的翅膀一直上下擺著，大大的眼睛盯著我們，眼睛外面有一圈藍(lán)色的.東西，像是涂著顏色似的。接著它拍著翅膀圍著我們轉(zhuǎn)了三圈，就飛走了，像是在捉迷藏，我跑過(guò)去想捉，可是連個(gè)身影也沒(méi)有。突然，一個(gè)白色的小身影從我眼前一閃而過(guò)，我悄悄地走在白影背后，看見(jiàn)白蝴蝶正停在一朵小花上撲翅膀，像在跳舞，我目不轉(zhuǎn)睛地看著它那美麗的舞姿，我就伸手想去捉，剛要觸著它時(shí)，又拍了拍翅膀飛走了，像個(gè)調(diào)皮的小孩。
接著，前方一大群蝴蝶，像是被白蝴蝶引來(lái)的，我們看了趕緊跑過(guò)去，有的蝴蝶在撲翅膀，有的停在我們手上或腳上，有的蝴蝶在轉(zhuǎn)圓圈，像一群快樂(lè)的小天使，在這一瞬間，我感覺(jué)到了一種說(shuō)不出滋味的快樂(lè)。
我玩著、跳著，也累了，我就捉了一只最可愛(ài)的蝴蝶去養(yǎng)，本想讓媽媽開(kāi)心一下，回到家后，卻被媽媽罵了，她說(shuō)：“蝴蝶是昆蟲(chóng)，不能傷害它們。”我只好戀戀不舍地把它放回了美麗的大自然。
這天晚上，我在夢(mèng)中依然有著早晨快樂(lè)的蝴蝶身影
蝴蝶作文300字 篇6
大自然有無(wú)數(shù)神奇的精靈，比如：勤勞的蜜蜂、輕盈的蜻蜓、忙碌的'螞蟻……當(dāng)然，還有我最最喜歡的美麗的蝴蝶。
春天來(lái)了，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，姥姥家的院子成了我和哥哥姐姐的樂(lè)園，我們你追我趕，時(shí)不時(shí)響起歡樂(lè)的笑聲。
“小聲點(diǎn)兒，我發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶�！备绺缤蝗煌Ｏ铝四_步，輕輕地說(shuō)。
我和姐姐朝著哥哥手指的方向看去，果然發(fā)現(xiàn)一只紫色的蝴蝶。姐姐像小貓一樣，輕手輕腳地靠近蝴蝶，張開(kāi)雙手，就像撐開(kāi)的網(wǎng)，猛地一撲，一下子就把蝴蝶收在了掌心里。我和哥哥也沒(méi)閑著，趕緊找來(lái)一個(gè)瓶子，小心翼翼地把蝴蝶裝了進(jìn)去。
我好奇地看著瓶子里的蝴蝶，可剛剛還活蹦亂跳地它此時(shí)卻一動(dòng)不動(dòng)。我心想：它是不是餓了呢？于是，我拿來(lái)一塊兒餅干放了進(jìn)去，可它還是不吃也不動(dòng)。
“也許是它覺(jué)得太孤單了吧�！苯憬阌悬c(diǎn)兒后悔。于是，哥哥把瓶子倒在地上，蝴蝶從瓶口飛了出來(lái)，慢慢地，飛得越來(lái)越高，還在空中跳舞呢。
真是一只美麗的蝴蝶，我們開(kāi)心得笑了起來(lái)。
蝴蝶作文300字 篇7
星期二，陽(yáng)光燦爛，有時(shí)也會(huì)有幾陣微風(fēng)，迎面吹來(lái)，感覺(jué)涼爽極了。
課堂上，魯老師正在給我們上課，我們正在看黎明時(shí)一顆顆透明而圓潤(rùn)，可愛(ài)而純凈的小露珠。忽然，一只美麗的`小蝴蝶從窗戶飛進(jìn)我們的教室，之前才講了蝴蝶的話，也才看到了一只與小露珠在一起的蝴蝶，怎么與前面孫悠然的事情一樣!之前孫悠然說(shuō)，孫悠然到，那現(xiàn)在豈不是就成了提小蝴蝶，小蝴蝶到了嗎!它仿佛在說(shuō)：“呀!可愛(ài)的小露珠，我來(lái)找你了!”老師接著給我們上課，只聽(tīng)老師說(shuō)：“看，小蝴蝶來(lái)找小露珠啦!可它再也找不到了呀!同學(xué)們看呀，它正在孤獨(dú)地飛著呢!”大家聽(tīng)了，哄堂大笑，而且笑得是人仰馬翻。只見(jiàn)它一會(huì)兒飛到鏡頭前，一會(huì)兒又飛在同學(xué)頭上，膽大的只是在那里哈哈大笑，膽小的也只是尖叫了一聲，隨著聲音逐漸增多，笑聲也越來(lái)越響，小蝴蝶也飛得越來(lái)越歡了。但是，最終都沒(méi)能找到小露珠的小蝴蝶還是飛出了教室。
這只小蝴蝶可真可愛(ài)呀!
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