描寫蝴蝶生長過程的作文（通用37篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫蝴蝶生長過程的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫蝴蝶生長過程的作文 篇1
一只蝴蝶停留在葉子上，撲扇著銀翅，產(chǎn)下了它寶貴的卵。
當(dāng)卵落下的一瞬間，注定了它與眾不同的命運(yùn)。太陽剛剛不舍的闊別了大地，留下漫天的斑斕彩霞，陪同著蝴蝶的降世。
它一出世，很平靜，很從容，不為自己奇特的出世感到驚喜，相反，它很困惑，甚至厭倦。因?yàn)樗幌胱兂珊�，不想�?jīng)歷破繭。
它想做一只普普通通的毛毛蟲就是了，為何上天要自己經(jīng)歷破繭呢?
小蝴蝶啃食著它的晚餐，埋怨上天的不公。“引人注目那么好么，所有蝴蝶都用那種討厭的眼神看我，真是煩透了!一個(gè)個(gè)的全是笨蛋!就是我的出世特別嘛，用得著那么小題大作么?再說，我根本就不想經(jīng)歷破繭，那肯定會很痛苦�！彼较刖驮缴鷼猓劬龅拈W過清澈的亮光，淚水順著臉頰滴落在自己的手上。
第二天，它順著一條芳香撲鼻的小徑往里面走去。沒有任何危險(xiǎn)。可是，終于，發(fā)生了意想不到的事——前方竟有一只美麗絕倫的蝴蝶，在它的頭頂上盤旋，那只美麗絕倫的蝴蝶就像是仙子，翅膀閃著彩色的光芒，眼睛清澈的猶如一口碧泉，身后還伴隨著金光。小蝴蝶這才注意到，自己還是毛毛蟲的軀體與它有天壤之別。小蝴蝶驚訝的望著頭頂上的蝴蝶，不覺已經(jīng)呆住了。
蝴蝶仙子嘴角劃出一個(gè)完美的弧度，緩緩開口：“小蝴蝶，你說，你想不想成為我這樣呢?”小蝴蝶驚醒過來，聽到蝴蝶仙子像銀鈴一樣的聲音，更覺羨慕了，可它嘴硬，撇過身子，嘟囔道：“哼，誰稀罕!我現(xiàn)在這樣挺好的�！焙勺诱f：“哦，是么?不要違背自己的心意喲，說謊話臉會紅的!這樣，你答應(yīng)我，經(jīng)歷下破繭，破繭之后你覺得不好的話，我將你永遠(yuǎn)變成你想要的——現(xiàn)在這個(gè)樣子，好么?”面對這個(gè)誘人的條件，小蝴蝶有點(diǎn)動(dòng)容了，再斜視下蝴蝶仙子，它轉(zhuǎn)身：“好!”蝴蝶仙子滿意的笑了。小蝴蝶感覺腦袋昏昏的，像是……
小蝴蝶一覺醒來，發(fā)覺四周天昏地暗，用手去摸，感到絲綢般的順滑細(xì)膩，摸著挺順服的。小蝴蝶如夢初醒，“這……啊!我已經(jīng)在繭里了?唉，該注意的……但是，這里面感覺不錯(cuò)耶，那我就勉為其難的在這里等待破繭吧�！彼窒萑肷钌畹爻了恕�
再次醒來，小蝴蝶自知時(shí)機(jī)已到，該破繭了!于是，它竭盡全力，沖向看不到的不知道是哪一處的地方用力撞。它不肯放棄，不知道是哪里來的勇氣，催使它這么努力。
功夫不負(fù)有心人，小蝴蝶從里面沖了出來。那個(gè)時(shí)候，像是初夏第一縷陽光，這只可愛的小東西，從密密的繭里伸出了那雙閃耀著光彩的翅膀。
小蝴蝶感到自豪，它發(fā)覺原來是不痛的，自己真傻。
陽光，又眷戀于這只小蝴蝶。
描寫蝴蝶生長過程的作文 篇2
小時(shí)侯，家里的院子后面有一片大花田。田里有許多爭相怒放的花兒。最有趣的是每一根花枝上，都有像升小膠囊一樣的蟲繭，還有許多在花間爬來爬去的毛毛蟲。
那時(shí)候，我最喜歡那些蟲繭，于是我蹲下來，仔細(xì)地觀察它們，竟然從一朵小花里找到許多蟲卵。我把它們細(xì)心的養(yǎng)起來。許多天過去了，竟然有一只小小的幼蟲從里面鉆出。我細(xì)心觀察，看著它從一個(gè)幾乎渾身透明的小身體慢慢變成身披綠色鎧甲的“勇士”。我拿來沾滿露珠的鮮嫩的樹葉喂它，在我的精心照料下，不多久，它終于又開始結(jié)繭了——在一朵月季花下，它開始吐絲結(jié)繭，為自己建造了一所潔白舒適的宮殿。我每天都去看蟲繭。擔(dān)心它會不會有事。有一天突然下大雨。我急忙去看蟲繭有沒有問題。果然如我所料，它已經(jīng)開始在風(fēng)雨中飄搖了。怎么辦呢?我急中生智摘了一片大葉子蓋在這枚搖搖欲墜的小生命上。好在不大一會，雨停了，太陽出來了，小蟲繭終于保住了一條生命。
我還是天天去看它。有一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，蟲繭裂開了一條縫。我蹲下來眼睛一眨不眨地盯著它看。慢慢地，兩片合攏的翅膀慢慢伸出來，可惜它是合攏的，看不出是什么樣子的。接著，它的頭也慢慢伸出來，而后是整個(gè)身體，可是它的翅膀太濕了，根本飛不起來，它只是很疲憊地停在樹枝上。
停了幾分鐘，小小的幼蝶終于開始試飛了。它小心地嘗試著張開雙翼，可能是由于疼痛還是太潮濕，沒能打開�？墒撬鼪]有氣餒，象一個(gè)急于要沖鋒陷陣的勇士，一遍又一遍地重復(fù)著，嘗試著。每一次都象在與命運(yùn)做著最堅(jiān)強(qiáng)的抵抗，跟死神做著最頑強(qiáng)的斗爭。終于，在嘗試到第三十一遍的時(shí)候，它努力做到了，在它展開雙翼的瞬間，猶如一顆落入凡間的精靈，美麗無瑕，清麗脫俗。這一次，我看清了，它的翅膀竟然是彩虹的顏色，紅橙黃綠青藍(lán)紫。錯(cuò)落的排列在它輕巧的雙翼上。它開始緩緩的飛上藍(lán)天，但是卻在起飛的瞬間，突然飛落到我的手心，還一張一歙的煽動(dòng)著翅膀，好象在感謝我的養(yǎng)育之情。突然，它在我手心展翅，飛向空中，象一位美麗的花仙子，在純藍(lán)的天空劃了一條五彩的弧線。霎那間，我驀然懂得了：美麗的飛翔不僅需要?jiǎng)e人的幫助，更重要的是一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的毅力和斗志。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，不嘗試失敗怎么能夠飛翔。我終于知道為什么蝴蝶的翅膀是如此美麗的彩虹的顏色了，正是它不斷的堅(jiān)持和不畏失敗的勇氣積累而成的啊。
現(xiàn)在我不知道那只可愛的蝴蝶是否還在天空中幽雅的翻飛，但是我一直很感謝它，是它帶給了我許多的快樂時(shí)光，還讓我懂得了生命了真諦。謝謝你，美麗的蝴蝶!
描寫蝴蝶生長過程的作文 篇3
今天，在我們語文課上，老師給我們放了一段毛毛蟲變蝴蝶的視頻，讓我們好好觀察。我仔細(xì)地看著。以前我還真不知道蝴蝶是毛毛蟲變的，通過看視頻，我終于明白了。
原來那美麗的蝴蝶是“丑八怪”毛毛蟲變的。蝴蝶把自己的卵產(chǎn)在一種叫馬利筋的植物葉子上，產(chǎn)在植物葉子上是為了讓它們的下一代一出生就能吃到東西，為以后漫長的歸程努力加餐。它們的后代不同于它們的前輩，它們的壽命是它們父母的十倍。它們要靠著長壽和無比的耐力才能飛很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
剛產(chǎn)下的小卵殼是淺綠色，就像一個(gè)晶瑩透明的小蛋殼。蝴蝶產(chǎn)下卵后，然后就戀戀不舍地飛走了。幼蟲在卵殼里要待四天。四天后，幼蟲從卵殼里露出小腦袋，慢慢地爬出來。就是我們看到的毛毛蟲了。毛毛蟲出來后，它們看著這個(gè)奇妙的世界，仿佛在說：“外面的世界真奇妙，太美了�！背鰜砗笏鼈兒孟窈莛I的樣子，先把自己的卵殼吃掉，吃完卵殼后，它們又爬到馬利筋葉子上大吃一頓，然后再吃……就這樣狂吃兩個(gè)星期后，把自己吃的渾圓肥胖，只有這樣才能應(yīng)付以后漫長的旅程。毛毛蟲的身體現(xiàn)在是出生前的兩千倍。現(xiàn)在我們再看毛毛蟲就像我們看到的超市里賣的發(fā)面面包一樣。
身體肥胖后，毛毛蟲再把自己倒掛在樹枝上，用細(xì)絲把身體固定好，然后就開始演它的“變身奇觀”
它開始吐出一種液體，然后從下往上把自己套起來，套好了掛在樹枝上，樣子像一個(gè)“袋子”。這個(gè)“袋子”里面有豐富的液體，毛毛蟲在里面開始不停地抖動(dòng)，在里面吸收著營養(yǎng)，迅速成長，發(fā)育出翅膀、腳、和觸須。
發(fā)育好后，它的“袋子”裂開一道縫，一只美麗的蝴蝶就在里面慢慢地，慢慢地爬出來了。剛出來的蝴蝶有橙色的翅膀，黑色的觸須，白色的斑點(diǎn)，很好看，但看上去很柔弱。它的翅膀又軟又嫩，沒力氣飛。為了增強(qiáng)翅膀的力量，它要不停地拍打翅膀，這樣數(shù)小時(shí)后，翅膀有力氣了，它就可以展開翅膀飛了，它那翩翩起舞，輕盈自若的樣子好美呀!它飛走后，它的營養(yǎng)液“袋子”卻永遠(yuǎn)留在樹枝上了。
毛毛蟲變蝴蝶的過程是這么有趣呀!我以后要多多觀察，說不定我們身邊還有更多有趣的事呢!
描寫蝴蝶生長過程的作文 篇4
星期五，媽媽打電話對我說：“千惠，今天去奶奶家！”我收拾好東西準(zhǔn)備到了奶奶那兒“安營扎寨”。路過大操場，我便看見孔令煜和鄧淇元正在抓蝴蝶，�。√猛鎯毫�，我立馬加入進(jìn)來，只見四周一派“春風(fēng)花草香”的景色，蜂蝶飛舞，我麻利的找來一根木棒，一個(gè)尼龍網(wǎng)線，加入了抓蝶小分隊(duì)。
蝴蝶多的簡直數(shù)不清，先抓哪一只好呢？我看到一只飛不高的小蝴蝶，我眼睛死死的盯住它，躡手躡腳的靠近，盡量把腳步放的又輕又小，生怕驚動(dòng)了蝴蝶。機(jī)會來了，蝴蝶停在了一株花上，我用木棒輕輕的一壓，用尼龍網(wǎng)線一網(wǎng)，哈哈哈！蝴蝶成了我的囊中之物，我那個(gè)歡那個(gè)喜呀！我大聲叫著向孔令煜炫耀著，：“看！我抓了一只蝴蝶，厲害吧！”誰知道她卻不屑一顧對我說“”你拿那個(gè)根小木棒抓蝴蝶有什么能耐？人家鄧淇元只用了空口袋就已經(jīng)抓了兩只了！”原來“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”��！我悶悶不樂的想。
確實(shí)是抓蝴高手啊！只見鄧淇元中蹲著身子，腳一點(diǎn)點(diǎn)的挪動(dòng)，緊跟著蝴蝶，那只大蝴蝶一點(diǎn)兒也沒發(fā)覺自己后面有一位捕蝶高手---鄧淇元跟著呢！一副優(yōu)哉游哉的樣子，一會兒低空慢飛，一會兒急飛，一會兒在空中打個(gè)圈，好像跳舞一樣。過了一會兒，蝴蝶放慢了速度，停在草地上，鄧淇元慢慢的張開口袋，撲向蝴蝶，那只蝴蝶還沒來得及張開翅膀就成了袋中之物了。一會兒功夫，鄧淇元用同樣的方法抓著蝴蝶，一只、二只、三只、四只、五只………
蝴蝶是春的精靈，哪兒有花香哪兒就有蝴蝶，我們一致同意放了蝴蝶，袋子打開了，蝴蝶撲閃著翅膀，飛向燦爛的天空。草地上洋溢著我們的笑聲………
描寫蝴蝶生長過程的作文 篇5
一個(gè)頭發(fā)比男生還短，小小的圓臉，戴一副紅框眼鏡的女孩，在鏡中，一遍遍質(zhì)問我，我到底為誰而活？！
我是副班長，但權(quán)力比正班長還大，可是，我卻活在一個(gè)與自己意愿違背頗多的世界里——
我有一個(gè)朋友小A，或者說是一個(gè)主人吧，我常常這樣想，我是班長，但為什么更象一個(gè)奴隸？！晚自習(xí)時(shí)，當(dāng)我收拾好已做完的作業(yè)，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)時(shí)，卻聽見——雪，幫我做作業(yè)！——的召喚。我是神嗎？不，我是普通人，可為什么所有人要把我當(dāng)神一般？我并不聰明，記得小學(xué)時(shí)，所有人都要被乘法口訣表，可我很笨，連午睡可也要被叫去背，我?guī)缀跏侨嘧詈笠粋�(gè)背完的！后來，不知為什么，也許我是伊索，在那時(shí)遇到了自己的智慧女神——上初中后的第一次月考，我竟破天荒考了個(gè)全校第一！后來便一直保持在全校前三了。但是，為什么所有人都要把我當(dāng)成是神，不容許我犯一點(diǎn)錯(cuò)誤！
記得有一次數(shù)學(xué)晚自習(xí)，我不過大錯(cuò)了一題我不過答錯(cuò)了一道題，全班便要笑話我，他們連聽都沒聽老師的講課，為什么要笑我？我的自尊心一下子大受打擊！后來小A和一些朋友安慰我，我覺得小A就是我最好的朋友了！
后來我才知道我錯(cuò)了！一次英語晚自習(xí)，她去搭檔那兒“背書”，可是，她卻拿我作為商品，跟一個(gè)喜歡我的男生說，只要給她100元，她就搞定我！我簡直不敢相信，這是她說的！后來正班長向我表白，我不想接受，我想好好學(xué)習(xí)，小A卻勸我跟他在一起。后來我明白了，她只是想讓我離她的男友遠(yuǎn)些罷了。但我不明白，既然我們是好朋友，為什么要這樣提防我？！
我真想知道，我到底為誰而活？
我真想成為一只蝴蝶，即使生命短暫，但不會有陰謀設(shè)計(jì)，向花叢自由翩飛。
描寫蝴蝶生長過程的作文 篇6
今天，梅李小學(xué)五年級全體同學(xué)，乘幾輛大巴車去青少年活動(dòng)中心參觀、學(xué)習(xí)、上課。
到了市區(qū)青少年活動(dòng)中心，老師把我們帶進(jìn)一間教室，給我們上剪紙課，教我們?nèi)绾渭舫銎恋暮�。我模仿教室里超大的電視演示，先畫出了蝴蝶大概的輪廓，再畫出蝴蝶展翅飛翔的樣子，概廓大體畫好，拿在手里左瞧瞧，右看看還是不太像，咋辦呢？我再次用鉛筆把不該有的棱角去掉，有的地方該有弧度的也讓它能顯現(xiàn)出來，該畫直線的再畫畫直，經(jīng)過我反反復(fù)復(fù)的加工修改，蝴蝶的輪廓出來了，看著畫在紙上已對折的半邊蝴蝶，我的心里美極了，心想：“吖！這次優(yōu)秀學(xué)員的評比，準(zhǔn)是我的啦！哈哈！”
我操起剪刀，把畫好的蝴蝶剪下來了。接下去就是要給蝴蝶剪出美麗的花紋了，不同于其他同學(xué)的是，我剪花紋時(shí)不用鉤線筆，而是憑借想象，自由發(fā)揮，流利瀟灑。更絕的是我竟然在蝴蝶的雙翅上剪出了兩個(gè)好朋友背靠背坐在一起的效果，在他們的外圍還有一個(gè)愛心包圍著，其它的花紋更是錯(cuò)錯(cuò)落落，大膽細(xì)膩。
老師看了我的杰作，贊嘆不已。連說真不錯(cuò)呀，活動(dòng)中心來了這么多小朋友學(xué)著剪蝴蝶，像你這樣剪得好的真不多呀！同學(xué)們眼中充滿著羨慕的表情，可是作為一場比賽，我贏了，他們無可奈何，只能自嘆不如。
“尺有所長，寸有所短，別處我可能比不過你們，暫時(shí)沒有你們優(yōu)秀，可在手工制作上，我會永遠(yuǎn)站在你們前面，我會對著圖紙，做出很多航模，將來，也許我就是一個(gè)能工巧匠，一個(gè)天才設(shè)計(jì)師！猶如當(dāng)年做出丑陋凳子的愛因斯坦。不信，就等著瞧吧！”我的心中暗暗給自己加油！
就這樣，我毫無懸念地被評為了優(yōu)秀學(xué)員，心里真是高興極了。
描寫蝴蝶生長過程的作文 篇7
我家院子的墻頭上有只毛毛蟲。
它每天似乎什么也不干，就只是趴在墻上曬著太陽。偶爾，它也會爬上院子里的那棵大榕樹，啃食枝葉。它拖動(dòng)著肥大的軀體，在枝葉上來回蠕動(dòng)，多節(jié)的角上下?lián)u擺，看上去，那么懶，那么丑！讓人頓生一陣惡心！
此刻，它正在用它那鋸齒狀的牙，在葉片上來回挪動(dòng)，旁若無人一般，狼吞虎咽起來。它貪婪地啃食著，每張葉子上都留下了他的污穢不堪的痕跡；它不停地進(jìn)食，身上綠色的肥肉，擠成一坨，渾身上下都是扎手的毛刺；我拿樹枝捉弄他，它一次次地把身子蜷成一團(tuán)，一次次地爬下墻去，但又一次次地回到原來的墻頭。光看它的模樣就令人作嘔。世上怎會有如今丑陋的蟲子？人人都批評他。
后來，它找了個(gè)隱秘的角落，把自己裹在蛹里。它的蛹是灰色的，像一件溫暖的毛衣，也似間舒服的房子。它就這樣慵懶地，安靜地待在蛹里，呆在這個(gè)隱秘的角落里。誰也不曉得它在干什么。它太安靜了，灰塵落到涌上，它不管；樹葉飄到蛹上，它不理；樹枝掉在蛹上，它不睬。
終于有一天，毛毛蟲的蛹破開了。從里面鉆出一對細(xì)長的觸須，接著，展開的是雙五彩斑斕的翅膀。一只蝴蝶，從它的蛹里鉆出來，沖向空中，撲楞著它那雙彩虹般的雙翼。那模樣，猶如天宮的仙女下凡人間，用優(yōu)美的舞姿，給院子帶來生機(jī)，美麗極了！
瞧，它的腿多么細(xì)長，身子多么纖瘦，背上的翅膀宛如兩幅畫。它不停的舞蹈，兩張翅膀既是它的陪襯，也是它絢麗的舞裙。她的舞蹈是那么優(yōu)雅，那么動(dòng)人！世上怎么會有那么美麗的蝴蝶？人人都稱贊它。
但，誰也不知道原先那條毛毛蟲去哪了，卻只記得墻頭上的那只蝴蝶。
描寫蝴蝶生長過程的作文 篇8
今天，我早早地起床，準(zhǔn)備好網(wǎng)兜，就和弟弟一起去田野里捕蝴蝶。
來到田野，我們不約而同地驚叫：“好美呀！”只見五顏六色的小花像星星般撒滿田野，許多蝴蝶在花間翩翩起舞，有白的、黃的、紅的、粉的……讓人眼花繚亂，分不清哪是花，哪是蝴蝶。
不遠(yuǎn)處，一只穿著淡黃色衣裙的蝴蝶正停在一朵小花上。我踮起腳尖，小心翼翼地走過去，用網(wǎng)兜輕輕一網(wǎng)，蝴蝶就被我抓住了。我伸手把它捻起來仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它身上沾滿了花粉，只要用手輕輕一拂，那花粉就會掉下來�！拔倍厒鱽淼艿艿男β暎已曂�，弟弟正在追趕一只花蝴蝶。因?yàn)榈艿芙?jīng)驗(yàn)不足，所以看見蝴蝶就追。他哪里知道這些“小精靈”只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，就會振動(dòng)翅膀飛起來，所以弟弟總也追不上，還摔了好幾次，嘴巴都啃著地上的泥了�？吹竭@副情景，我哈哈大笑起來。
這時(shí)，又有一只蝴蝶停在花朵上，我沉住氣，躡手躡腳地走過去。離蝴蝶越來越近了，我剛想把網(wǎng)撒出去，弟弟卻跑過來搗亂，眼看著到手的蝴蝶就這么飛了。我沮喪地跺起腳來，說：“都怪你！”弟弟幸災(zāi)樂禍地叫起來：“看來，你也不咋樣�！睕]過多久，我們已經(jīng)抓住了好幾只蝴蝶。走在回家的路上，弟弟突然對我說：“姐姐，你說蝴蝶是不是也有爸爸媽媽呀？我們把它們抓走了，它們的爸爸媽媽該多傷心呀，不如把它們放了吧�！蓖蝗唬矣X得弟弟一下子長大了，摸摸他的頭說：“你說得對，我們這就讓蝴蝶回家�！闭f完，我們打開網(wǎng)兜，讓蝴蝶飛走了。
陽光下，蝴蝶飛回了田野，飛在了花叢中，那情景真美！
描寫蝴蝶生長過程的作文 篇9
周末的早晨，一縷明媚的陽光透過窗戶鉆進(jìn)了我的被窩，把我輕輕地?fù)u醒了。我睜開眼睛伸了個(gè)懶腰：“今天的天氣真不錯(cuò)，我要約上好朋友去郊外！”
碧綠的草地上鮮花怒放，散發(fā)著淡淡的清香，一棵棵茂盛的大樹挺立在道路兩旁。一陣風(fēng)吹來，小草呀，小花呀，大樹呀，都搖擺了起來，好像在和我們打招呼呢！我們幾個(gè)小朋友奔跑著鉆進(jìn)了大自然的懷抱里。
我們輕輕地摸了摸嬌嫩的小花，拍了拍粗壯的大樹干，聞了聞翠綠的青草地……��！大自然真美好！忽然，一朵小花飛了起來，“呀！那是蝴蝶！”我們驚奇地發(fā)現(xiàn)花叢里躲著許多五顏六色的蝴蝶，它們有的停在花瓣上休息，有的站在花蕊上吃花粉，有的藏在花朵下躲貓貓……可愛極了！
我和小伙伴們做了決定——捉蝴蝶。我們找來網(wǎng)兜，悄悄地靠近蝴蝶，想趁它們不注意，把它們一網(wǎng)打盡。
可是，哪里有這么順利事情��！你瞧，柯小米兩只手一高一低地握著網(wǎng)兜的柄，彎著腰，踮起腳尖，悄悄地向蝴蝶靠近，連呼吸聲都變輕了。只見她一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動(dòng)著身體，把網(wǎng)兜慢慢地挨近蝴蝶，眼看就要成功了，可是，蝴蝶一拍翅膀飛走了！柯小米沮喪地垂下了腦袋。
我也來試試。我學(xué)著皮卡的樣子，看準(zhǔn)一只蝴蝶，伸出大拇指和食指，做成一個(gè)夾子的樣子，慢慢地靠近蝴蝶。我屏住呼吸，動(dòng)作慢得看不出來，感覺自己變成了一個(gè)木頭人。我把眼睛瞪得大大的，盯著蝴蝶一動(dòng)也不動(dòng)，等待著機(jī)會。突然，我做了快速有力的動(dòng)作，一下子就夾住了蝴蝶的翅膀。蝴蝶在我的手指尖掙扎，但是它失敗了！“哈哈！我抓住了一只大蝴蝶”我興奮地叫了起來！
小伙伴看到我成功了，又激動(dòng)又羨慕，紛紛加入抓蝴蝶的隊(duì)伍中。
描寫蝴蝶生長過程的作文 篇10
童年的回憶是五彩繽紛的，是有趣的。在時(shí)間的長河里，有很多事情都已經(jīng)隨著時(shí)間慢慢忘掉了，而那件事猶如顆璀燦的星星，一直印在我的心里。
記得小時(shí)候，我和媽媽經(jīng)常去向陽山森林公園捉蝴蝶，山上樹木郁郁蔥蔥，一陣微風(fēng)輕拂，漫山的花香泌人心脾。蝴蝶顏色多，品種也多，色彩斑斕，非常好看。所以來這里我經(jīng)常捉完蝴蝶和小區(qū)里的小伙伴們比賽，平時(shí)我們捉到的蝴蝶一個(gè)比一個(gè)好看，不用說，我肯定贏�？墒墙裉靹偱噬仙剑B蝴蝶的影孑都沒看見，更別說漂亮的蝴蝶了。我和媽媽都垂頭喪氣的，媽媽說：“寶貝兒，要不然今天就不捉蝴蝶�！蔽伊⒖萄劬σ坏桑瑢χ鴭寢屌慷�，說："今天不捉到蝴蝶決不回家�！逼鋵�(shí)，我心里也要打退堂鼓了。
這時(shí)，一只蝴蝶飛過來了，猶如仙女一樣輕悠悠地在我身邊炫耀自已的美麗。我和媽媽大氣不敢喘，我放慢腳步，慢慢的向它靠近，到它附近時(shí)，我雙手一合，把蝴蝶放在我的手心里，我是多么的興奮啊！接著又把它放進(jìn)個(gè)小透明的塑料瓶里，蓋上蓋，然后在瓶蓋上扎幾個(gè)小孔�？吹矫利惖暮旰脽o損，這才心滿意足地回家了。剛到家，那些對手們已經(jīng)等的不耐煩了說：“你捉的蝴蝶肯定不好看，所以故意拖延比賽時(shí)間吧�！闭f完哄堂大笑，我對他們的冷嘲熱諷非常惱火，從塑料瓶里放出我的蝴蝶，對手們都睜大眼睛，連聲夸贊；"好漂亮的蝴蝶�！辈挥谜f，這場比賽我獲勝了。
捉蝴蝶讓我懂得了做什么事只要有恒心，無論多困難的事都能辦到。走過童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，走過快樂的生活，那一只只美麗的蝴蝶卻時(shí)時(shí)縈繞在我的腦海之中……
描寫蝴蝶生長過程的作文 篇11
蝴蝶在動(dòng)物界里屬于昆蟲綱，因其翅表和翅里都密布鱗毛，所以歸為鱗翅目，又因?yàn)樗挠|角呈錘狀或棍棒狀，故又被歸為錘角亞目或蝶亞目。
蝴蝶成蟲的軀體分為頭部、胸部和腹部。頭部：是蝴蝶的感覺和取食中心，有復(fù)眼、觸角和須各一對，口器呈發(fā)條狀虹吸式，用以吸食花蜜和植物或其他的汁液維持生命，平時(shí)像鐘表的發(fā)條卷曲于頭部下方，取食時(shí)可伸長。胸部：是蝴蝶的運(yùn)動(dòng)中心，可分為前胸、中胸和后胸三節(jié)，每節(jié)下方各具足一對，中、后胸的上方各生翅一對（稱前、后翅），蝴蝶的翅形、翅色和翅脈千變?nèi)f化，是蝴蝶分類學(xué)上用以鑒定科、屬和種的一項(xiàng)重要特征。腹部：是蝴蝶吸收、消化和繁殖的中心，由構(gòu)造相同的若干環(huán)節(jié)銜接而成（末端數(shù)節(jié)特化為外生殖器），雄蟲的外生殖器結(jié)構(gòu)復(fù)雜，變化甚多，為分類上的主要特征。蝴蝶的體表及翅膜上覆有鱗片及毛，在太陽光的折射下形成各種色彩斑紋。不同的種類其色彩不同，相同的種類又有許多蝴蝶雌雄斑紋異型，一般雄蝶更為美麗，好像公雞與母雞那樣，更有趣的像美鳳蝶，除雌雄不同外，同是雌體又有四種不同的形態(tài)。1年繁殖2代以上的某些蝶，困季節(jié)不同，其成蟲大小、色彩、形狀也發(fā)生變異，如翠藍(lán)眼蛺蝶等，故同種蝶又出現(xiàn)春型、夏型或秋型。
蝴蝶的多型現(xiàn)象除了性的多型、季節(jié)多型還有地理多型，同一種蝶在不同地區(qū)繁殖，斑紋色彩也有變異，如在神農(nóng)架陽日（海拔430米）和盤水（海拔1300米）兩處所采青鳳蝶標(biāo)本，其色斑就有所差異。還有少數(shù)蝴蝶同一個(gè)體發(fā)現(xiàn)翅異型，一邊是雄蝶斑紋，另一邊則是雌蝶的色彩，這種同時(shí)具備二性特征的個(gè)休俗稱陰陽蝶。因?yàn)檫@種蝶很難見到，所以它亦屬珍奇之蝶。
描寫蝴蝶生長過程的作文 篇12
春姑娘邁著輕盈的步子，來到了人間，給大地?fù)Q上了春的景象：小草從地底下鉆了出來，樹木冒出了新枝芽，花兒也在草叢里爭奇斗艷，競相開放，美麗極了。當(dāng)然，這陣陣香味，不僅引來了辛勤的小蜜蜂，而且也把美麗的蝴蝶引來了。哪個(gè)地方的花最多，哪個(gè)地方的蝴蝶就最多。看著這些蝴蝶自由自在，我的心不由得動(dòng)了：“我要捉一只蝴蝶，要讓它在我的家里翩翩起舞�！�
每天放學(xué)，我在路過這個(gè)地方的時(shí)候，就順便進(jìn)來，嘗試著捉一、兩只蝴蝶，但是，它們各個(gè)都是那么的機(jī)靈，還沒有靠近蝴蝶，它們就舞動(dòng)著它們的雙翅飛走了。只留下了失敗的我站在草叢之中。今天，我和幾個(gè)同學(xué)偶然碰到了一起，于是，我們便一起去捉蝴蝶，在我們的合作下，一只蝴蝶陷入了我們的圈套。它趴在一朵鮮艷的花上面，看來，它還不知道我正在它的附近，我一步，一步地逼近它，看著它舞動(dòng)著翅膀，我有一些猶豫：“到底捉不捉它，如果，我捉了它，那么，它將可能永遠(yuǎn)地失去自由，如果我不捉它，我就又錯(cuò)過了一次機(jī)會……”我狠下心來，對準(zhǔn)了它，然后，一抓，那只蝴蝶和那多鮮艷的花一起到了我的手上，我把花和一些草弄走，用手捏著它的翅膀�！肮�，你捉到了!”我的同學(xué)跑過來，“我就知道，這個(gè)大傻蝴蝶一定會被你捉住的!”可是，我看著這個(gè)蝴蝶在不停的掙扎，它是在為它的自由掙扎，為它的歡樂掙扎。我們誰不想要自由，要?dú)g樂呢?我用黑色的油，在它的身上點(diǎn)了兩下，它的身上出現(xiàn)了兩個(gè)小黑點(diǎn)。然后，我把它放了。
我以后再也沒有再捉過蝴蝶了……
描寫蝴蝶生長過程的作文 篇13
經(jīng)歷了一整個(gè)緊張而忙碌的學(xué)期，我終于盼來了輕松又快樂的。所以的第一天，我就準(zhǔn)備讓自己放松一下�？赏媸裁春媚兀课铱戳丝椿▍仓幸恢恢霍骠嫫鹞璧暮�，咦！不如就來捉蝴蝶吧！
中午吃完飯，我和帶著捕蟲的網(wǎng)，“全副武裝”的下樓去捉蝴蝶了。我在花叢中巡視了一圈，卻沒發(fā)現(xiàn)任何目標(biāo)，于是就開始隨意起來。二就在此時(shí)，一只小蝴蝶飛了出來，我還沒反應(yīng)過來，它已經(jīng)飛到了我身邊，我趕緊用網(wǎng)兜住往那一撲。看來這只蝴蝶還挺機(jī)靈的嘛，連忙往另一邊躲了起來，讓我撲了個(gè)空。我又往那邊一撲，可還是撲了個(gè)空。就這樣，我一連撲好幾回，追的我滿頭大汗，可就是捉不到一只蝴蝶。
爸爸見我這個(gè)樣子，便走過來對我說：“你記��！捉蝴蝶要講究技巧，不可以太光明正大，動(dòng)作幅度也要小，不然會把蝴蝶嚇跑，最好要從背后悄悄地偷襲，而且速度要快�！甭犃税职值脑�，我恍然大悟。原來是這樣��！我聽從了爸爸的話，又去捉蝴蝶了。這次，我每時(shí)每刻都很認(rèn)真地盯著目標(biāo)，突然發(fā)現(xiàn)目標(biāo)停駐在一朵小花上，于是我躡手躡腳地走過去，盡量不發(fā)出一點(diǎn)聲音。我滿滿的舉起網(wǎng)，快速地猛地往蝴蝶一撲，撲完干凈翻轉(zhuǎn)網(wǎng)兜。哈哈哈！一只美麗的蝴蝶就在我的網(wǎng)里了，它不停的拍打著翅膀，想要逃脫，可惜已經(jīng)來不及了，我輕輕地抓起來，放進(jìn)了一個(gè)透氣的玻璃瓶里。
一回生二回熟，的成功讓我信心倍增，我繼續(xù)揮舞著我的捕蟲網(wǎng)到處尋找目標(biāo)。功夫不負(fù)有心人，不一會“四大金剛”、“八大羅漢”都被我收入囊中。看著玻璃瓶里的蝴蝶，心里別提有多高興了！
通過這件事，我明白了，無論做什么事，都要先想想該怎么做，不可魯莽。這樣才可以用正確的方式方法，取得成功。
描寫蝴蝶生長過程的作文 篇14
你看了這個(gè)題目一定會很奇怪吧，蝴蝶是捉的，怎么會做呢？如果你想學(xué)的話，那我可以教你一招。
今天，我在阿姨家玩的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)電視機(jī)旁的音響上放著一盆花，花上停著幾只蝴蝶，我真納悶：阿姨家養(yǎng)著蝴蝶？我好奇地走進(jìn)一看，啊，原來是幾只惟妙惟肖的假蝴蝶。蝴蝶是用彩色絲襪做的，做得十分逼真，讓人分不清真假。當(dāng)我看得如癡如醉的時(shí)候，阿姨走了過來，親切地問道：“是不是很漂亮，你想學(xué)嗎？”我大聲地說道：“想，想，想，阿姨快教我做吧！”
于是，阿姨拿出材料，有剪刀、細(xì)鐵絲、五顏六色的絲襪和珠子。
開始做了，阿姨教我先把兩顆珠子穿到鐵絲里，再把鐵絲對折，這就是蝴蝶的眼睛，對折后連續(xù)穿三顆珠子作為蝴蝶的身體，選擇珠子要注意顏色的搭配，考慮蝴蝶的整體協(xié)調(diào)性。為了蝴蝶更牢固，把鐵絲分開在身體上繞幾圈，多余的鐵絲繞到蝴蝶的眼睛前面折成蝴蝶的觸角。這樣蝴蝶的骨架就做好了，把骨架固定在粗一點(diǎn)的鐵絲上。
接下來要做翅膀了。我先用鐵絲在圓筒上繞4個(gè)圈，2大2小，再用黑紅相間的絲襪包住鐵絲，用絲線扎緊，剪去多余的絲襪，一只翅膀完成了。同樣的方法，我扎了其他的翅膀。
翅膀做完了，我又用線把翅膀綁在蝴蝶的骨架上，一定要綁緊哦，否則蝴蝶要散架的。然后，我用綠色的膠帶把難看的或多余的部分遮住，你想讓蝴蝶展翅欲飛還是翩翩起舞，只要把蝴蝶的翅膀用不同的角度折疊，這樣一只活靈活現(xiàn)的蝴蝶做好了。
我成功了，握著手中的蝴蝶，真像一只栩栩如生活蝴蝶在我眼前飛呢！
描寫蝴蝶生長過程的作文 篇15
我知道她要去市里參加自行車比賽了，而我，如同被老樹遺棄的葉子，靜悄悄地凋謝。我落選了，這個(gè)消息如同一聲驚雷，沉重地打在我心頭，頓時(shí)讓我感覺天昏地暗�；丶业穆飞希矣X得路邊的草木頓時(shí)沒了顏色，天剎那間變得陰沉沉的，仿佛這個(gè)世界也遺棄了我。我拼命咬住嘴唇，不讓淚滾出來，我的心在顫抖。
回到家，放下書包，早已忘記書包勒緊雙肩的傷痛，此時(shí)橘黃色的夕陽近在咫尺。終于，我蜷縮在床上失聲痛哭。從小學(xué)到初中，一次次夢寐以求的比賽都以失敗告終。一次次精心備戰(zhàn)，結(jié)果都功虧一簣，難道我就這樣一無是處嗎？我摸出手機(jī)，給老師發(fā)了一條信息，問道：“我真的落選了，對嗎？”一會兒，手機(jī)鈴聲響了，老師的回復(fù)是：“你是陳佳璇吧！勝敗乃兵家常事。”這幾個(gè)字久久縈繞在我眼前。我走出門外，深深吐出一口氣，心情舒暢了很多。無意間，我看到一只蝴蝶在草叢中掙扎，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)它的翅膀受了傷。
它還會翩躚于藍(lán)天白云之下嗎？它還會在姹紫嫣紅之中起舞嗎？它的脆弱激起了我的憐憫之心，讓我?guī)ё咚��？赏蝗�，它掙扎著逃離我的手，繼續(xù)與風(fēng)搏斗。它難道不怕被風(fēng)雨撕碎，跌落后被無情踐踏嗎？可它還是義無反顧地起飛，努力扇動(dòng)翅膀，在天空中忽高忽低地飛舞，然后消失于我的視線。似乎短暫的休息后，它又有了強(qiáng)勁的動(dòng)力。那雙翅膀仿佛告訴我，只要翅膀還在，就永不停息！是�。〖热贿�有希望，既然還有機(jī)會，就一定不能坐以待斃，不去奮斗怎么知道不會成功？這次落選了，并不意味我下一次還會失敗，只要暗暗積蓄能量，在失敗中奮進(jìn)，一定會一鳴驚人。
描寫蝴蝶生長過程的作文 篇16
不要固步自封，只在繭里沉睡；只有承載著真愛和感動(dòng)沖出束縛，才能羽化成蝶凌空飛舞�！}記
人在初三，似乎整日作繭自縛，在堆積如山的課業(yè)中徘徊，在昏黃的燈光下沉思，我像斷了線的風(fēng)箏，迷失了方向，直到聆聽母親的安慰后才擁有了自己的蝴蝶夢。
月考前的那個(gè)晚上，家中突然停電，猛然間心中一片陰霾，黑暗鉆進(jìn)了內(nèi)心的角落。須臾，眼前有晶瑩的燭光跳動(dòng)，是母親。“不要急，我給你讀一則新聞：生物學(xué)家華萊克做了一個(gè)大膽的實(shí)驗(yàn)，他剪破了即將羽化的帝王蛾的蛹，結(jié)果它輕松地沖出了繭，張開了翅膀，可又猛地墜了下去，它死了�！蹦赣H合上報(bào)紙，微笑著凝視著我，幾縷因操勞而微白的頭發(fā)蕩漾在眉梢，她的眼中布滿了血絲，臉上卻依然是堅(jiān)毅的笑顏。
“它不曾經(jīng)歷掙扎著沖出束縛的過程，沒有獲得足夠的活下去的養(yǎng)分和力量�！蹦赣H輕描淡寫地說。接著，她又點(diǎn)燃了一根蠟燭。
我恍然大悟，原來初三給予每個(gè)人一次羽化成蝶的機(jī)會，盡管無助和挫折有可能從哪個(gè)角落里冒出來，將明天觸手可及的美好撞擊，使她變得如鏡花水月般模糊和遙遠(yuǎn)。但是只要心中存有愛的光輝，用堅(jiān)定的信念和堅(jiān)硬的繭殼殊死搏斗，就會成為那只最美的凌空飛舞的蝴蝶。
母親瘦削的臉龐在燭光的映照下，顯得那么親切和藹。燭光閃耀，像一個(gè)火紅的太陽在我空洞的心中燃燒，躍動(dòng)，照亮我心中每一個(gè)黑暗的角落，希望在唱歌。我想，我是一只即將羽化的蝴蝶，用知識堅(jiān)硬自己的翅膀，用母親的愛化作信念的支柱，我終于有勇氣面對腳下延展開來的并不平坦的路。
看吧，森林中那只最美的蝴蝶變成了承載著真愛和感動(dòng)的女孩，為了那個(gè)永恒美麗的蝴蝶夢，凌空飛舞。
描寫蝴蝶生長過程的作文 篇17
佇立自家菜園子邊上，兀自凝望那剛剛成形的小黃瓜的時(shí)候，一只白色的蝴蝶，對，就是一只白色的蝴蝶，闖入了我的視野。
一下子，我想到了宋代楊萬里的那首詩：“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋�！痹瓉恚沤裣嗤�，菜花深處是蝴蝶的最愛��！
那只蝴蝶，先是在瓜秧間翻飛，像在尋找那個(gè)和它捉迷藏的花蝴蝶。繼而，它停留在一朵嫩黃的黃瓜花上，把頭探進(jìn)花蕊里，忽閃著翅膀，抖動(dòng)著肢體，啜飲著甘露，吸食著花粉。
接著，它不斷從這一朵花到另一朵花忙碌著，每次轉(zhuǎn)移都是翩翩起舞，每次停留都是聚精會神。它那勞動(dòng)的美，它那敬業(yè)的身影，讓我油然而生一種小小的感動(dòng)。
不仔細(xì)觀察，還不知道，原來，這個(gè)小精靈給花朵授粉，竟是如此美好，如此可愛，像調(diào)皮的孩子在偷吃鄰家的脆棗，以為別人看不到它，其實(shí)是大家不愿驚擾它。
那只蝴蝶，是兒時(shí)在麥田里和小伙伴們奮力追過的那只嗎？那真是一只黃色的蝴蝶，不過沒有飛入菜花，而是在廣闊的麥田里領(lǐng)著我們瘋跑，忽快忽慢，忽停忽起，忽左忽右，忽上忽下。
那只蝴蝶，是女兒喜歡的那只嗎？在那翠綠的山中，穿著花裙子的那只，哦，不是，那只花蝴蝶個(gè)頭很大，還帶著兩根飄帶，漂亮極了，女兒拍著小手歡呼。
那只蝴蝶，是蝴蝶谷中的那只嗎？顯然也不是。蝴蝶谷中的蝴蝶，五顏六色，大小不一，形態(tài)各異，不乏名貴品種，只能供游客觀賞，怎能讓它到我的菜園子里自由歌唱呢？
不過，不管是哪只蝴蝶，我都要感謝它，不止是因?yàn)橄蛭也藞@子里面的花朵提供了幫助，更因?yàn)樗鹆宋壹姺钡幕貞�。那樣美麗，那樣充滿童趣，為大自然和人的生活增添了永不失傳的樂趣。
描寫蝴蝶生長過程的作文 篇18
烈日炎炎，人們汗流浹背，罵那個(gè)不通人氣的太陽佬。
在擁擠的公車上，一個(gè)戴著藍(lán)色蝴蝶結(jié)的女生落入我的視野，臉紅彤彤的，汗珠在發(fā)邊搖綴，看她胸前的�；詹胖�，她是ⅹⅹ小學(xué)的學(xué)生。
車廂里越來越擁擠，越來越熱，突然，“藍(lán)蝴蝶”的目光直勾勾地盯著一位大帥哥，她用清脆的童聲喊道：“阿姨，你看看你的錢包還在不在！”只見一位婦女匆匆地搜尋自己的錢包，沖著“藍(lán)蝴蝶”焦急地說道：“我的錢包呢？”車上非常靜，所有的目光都落到了她的身上，她看著面頰通紅、汗珠直淌的大帥哥，說道：“是那位叔叔幫您揀起來的！”只見那大帥哥那副緊張的表情輕松下來，“給您，我還沒來得及給您呢！”“謝謝！”帥哥的嘴角勉強(qiáng)地?fù)P了揚(yáng)，便慚愧地低下了頭，所有的目光都轉(zhuǎn)了回去。
“這小孩嘴真快！”“藍(lán)蝴蝶”聽到了不知道是誰說的話，她的淚水已經(jīng)垂垂欲滴了，向那個(gè)大帥哥走去，我趕緊繃緊心弦，她要干嗎？她走到大帥哥的身邊，拉了拉他的衣角，“叔叔，你長的真帥，我也有一位好哥哥，你和他好象，他現(xiàn)在在少管所，我很他�！蹦菐浉缰刂氐狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，“我知道……”他們的聲音很小，但我聽到了。
我下車時(shí)，又望了一眼“藍(lán)蝴蝶”，這“藍(lán)蝴蝶”世間有無數(shù)，處處都有，我記住這種顏色，一個(gè)給別人春天的顏色，我記住這種顏色，給別人一條路的顏色，我記住這種顏色，讓人復(fù)蘇的顏色，如果世間充滿這種顏色，將會怎樣？
從此，我愛上了藍(lán)色，因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)都忘不了那只“藍(lán)蝴蝶”。
描寫蝴蝶生長過程的作文 篇19
黃泉路，彼岸花，愿卿來世不忘情
奈何橋，孟婆湯，愿卿來生不忘吾
忘川河，孟婆湯，三生石旁訴君思
傳說開在地獄的引路花，竟開在了路邊，一朵朵鮮紅似血，嬌艷欲滴。它沒有一片葉子，只有光禿禿的根莖和火紅的花瓣。五朵小花圍繞花桿組成一朵大花，比我的手掌還大。既像一個(gè)大大的五角星，又像一個(gè)個(gè)洋蔥頭，更像張開雙手向上天祈禱�；ò晟詮澢�，旁邊冒出許多紅紅的細(xì)絲，細(xì)絲尾還有一個(gè)黑色的小點(diǎn)兒。
我情不自禁的摸了摸她的花瓣，軟軟的，涼涼的真舒服！莖挺光滑的。我碰了碰花蕊，上面的黃點(diǎn)一碰就沒了。
花開不見葉，葉在不見花。
彼岸花中文名稱紅花石蒜，生長于陰森潮濕地，其著生地為紅壤，耐寒性強(qiáng)，喜陰，喜濕潤，也耐干旱，習(xí)慣于偏酸性土壤，以疏松、肥沃的腐殖質(zhì)土最好。有夏季休眠習(xí)性，極易繁殖，通常一顆石蒜極易發(fā)展成一片石蒜。
彼岸花觀賞性極強(qiáng)，也可入藥。莖鱗含有多種生物堿，具有祛風(fēng)消腫、解毒抗癌作用。
彼岸花雖然可入藥，但也是一種有毒的花，如果不小心誤食了，真的會導(dǎo)致中毒的。輕者嘔吐腹瀉，重者神經(jīng)麻痹，甚至?xí)猩ｋU(xiǎn)。
花叢里一只蝴蝶在空中偏偏起舞。忽上忽下，卻不落在花上。她有著黃色的翅膀，黑色的花紋，翅膀毛茸茸的，看起來有很多粉末。難道蝴蝶是粉末組成的？不！這些粉末其實(shí)是它的鱗片。細(xì)小的鱗片不但使蝴蝶顏色美麗，還能起到類似保護(hù)色的效果。當(dāng)它遇到危險(xiǎn)感覺到死亡時(shí)就會用力抖動(dòng)翅膀，將毒粉散發(fā)出來，讓自己逃脫危險(xiǎn)。
如此兩樣美麗的物品卻都帶毒，如果蝴蝶落在花上誰會中毒呢？
描寫蝴蝶生長過程的作文 篇20
天空真寬闊��？可是為什么我的人生，那么的累啊，失去了母愛的我，活著真累，厭倦了世間的情意，媽媽，我累了。媽媽離開我身邊后，我開始怕黑了。天一黑我害怕看見媽媽的笑臉在我的眼前浮現(xiàn)，直到現(xiàn)在媽媽這倆個(gè)字聽的我好怕想起以前和媽媽一起快樂的幸福生活。媽媽離開時(shí)鄰居的小孩對著我罵：”你是一個(gè)拖油瓶，你母親并不愛你，她討厭你來到這個(gè)世界上，所以才拋棄你的，因?yàn)槟愕拇嬖谥粫o她帶來傷害，所以她才拋棄你，你只是個(gè)拖油瓶，拖油瓶、拖油瓶�！懊慨�(dāng)鄰居的小孩說起這句這話，我都會躲在墻角蒙著耳朵哭泣，那時(shí)的我真的好絕望，媽媽為什麼要拋棄我、為什麼��？我真的是你的拖油瓶嗎？難道你生下我是因?yàn)楹尬覇�？從那以后我的人生就像枯葉蝶一樣，沒有了保護(hù)色。
自從媽媽離開我后，沒有人關(guān)心我了，剩下的只是厭倦，和厭惡的眼神，每一次我看到那樣一種眼神讓我想殺人，但是我是一個(gè)被母親給拋棄的'人，我又能怎么樣呢？從那以后我完完整整的封鎖了心，所以的一切痛苦我都封鎖在心中。我一直不敢超越自己心中的底線，一旦超越就會心痛。那一個(gè)晚上我在夢中問了母親后，我解脫了，完完全全的解脫了，不再心痛，媽媽最后我問你“為什么，要拋棄我，為什么，難道我的存在和給你帶來傷害嗎？難道我的存在知道是你的痛苦嗎？”媽媽，我累了，我的人生從此像枯葉蝶一樣枯萎了，飛向空中，回憶屬于我們幸福的日子，媽媽，我累了，我的淚水就跟雨水一樣淋遍天地，媽媽，我累了，媽媽，媽媽再見了，再見。我的人生從此在也不會給你帶來傷害，媽媽，我累了，媽媽，我累了。
描寫蝴蝶生長過程的作文 篇21
清晨，我漫步于臥佛寺公園的寧靜小道，聽著鳥兒清脆的鳴聲，嗅著道路兩旁花草樹木散發(fā)出來的芳香，內(nèi)心分外愜意。
這時(shí)，一只緩緩飛落到草地上的蝴蝶引起了我的注意。這只與眾不同的蝴蝶，完全不同于那些常見的白色的菜粉蝶，它全身黑色，一種雍容華貴的、帶有呢絨質(zhì)地的黑，碩大的翅膀足有七八厘米寬，像貴婦人穿著黑色的旗袍。再仔細(xì)看，那黑色的翅膀上面還繡著金色的花紋，在陽光的照耀下，如同金絲一樣熠熠閃光。
太美了！我忍不住向它走去�？伤辉试S我靠得更近，舞動(dòng)著翅膀又飛了起來。那不停扇動(dòng)的雙翼像正在舞蹈中的女子揮動(dòng)著柔軟的長袖，又像是在綠葉間盛開了一朵令人驚嘆的金花。
它翩翩地落在了一朵含苞欲放的花上，用幾只纖細(xì)的小腳扒開花蕊，將柔長的觸須輕巧地探了進(jìn)去。
這時(shí)，一陣清風(fēng)吹來，花朵搖搖擺擺，讓我擔(dān)心著這只蝴蝶會被風(fēng)驅(qū)離這片花的海洋。我緊緊地盯著它，只見它迎著風(fēng)再次飛舞了起來，根本沒有把風(fēng)的逼迫當(dāng)成一回事兒，然后它輕舞雙翅，逆著風(fēng)的方向，不慌不忙地又停落在了另一朵花上，那樣淡然，那樣從容，那樣沉著。我的腦海里瞬間冒出了馮驥才先生的那句話——風(fēng)可以吹走一張白紙，卻吹不走一只蝴蝶。
縱然科普了有關(guān)蝴蝶的知識后，我知道風(fēng)吹不走蝴蝶的原因，是因?yàn)樗鼈兞骶�型的身體，以及它們擁有能把對風(fēng)轉(zhuǎn)換成上升氣流的尾翼。但我仍愿相信，風(fēng)吹不走蝴蝶，是因?yàn)樗鼈儞碛幸环N不順從的力量。
就這樣對一只風(fēng)中的蝴蝶肅然起敬。它迎風(fēng)起舞的樣子，把內(nèi)在的氣質(zhì)和外在的美麗表現(xiàn)得淋漓盡致。因?yàn)檫@只蝴蝶，寧靜的公園里，花草樹木散發(fā)出來的芳香，帶給了我更美妙的感受。
描寫蝴蝶生長過程的作文 篇22
燈光殘落而蕭索地打在柏油路面，隨著雨滴繾綣著筑色的光暈，渲染了地平面上赤紅的落日。就在這樣飄著雨的時(shí)光里，緩慢而寂靜。
偶爾耳邊傳來那種唰唰唰的聲音，偶爾看見腳印在水花濺起而落下的那種嘩嘩嘩的聲響。即使隔著一面玻璃窗子，依然可以清晰地聽見，斷斷續(xù)續(xù)，無休無止。
雨水包覆著塵埃，似無數(shù)渺小的星河浮動(dòng)在郵筒的四周，覆蓋著表面，卻怎么也洗不凈那斑駁的鐵銹，最后只能無力的任由雨水緩慢的留下，在地面的接縫形成無數(shù)條細(xì)小的河川，然后，在時(shí)光荏苒而去的空間里，被無情的陽光蒸散而去，消失在不知名的遠(yuǎn)方。
其實(shí)，我們所存在的世界里到處都是悲傷的隱喻。
傘面擁擠著頂上的蒼穹，像是把各種染料倒進(jìn)了空氣中，來回不停地?cái)嚢瑁詈笾皇Ｏ潞谶�白或者深淺不一的灰在眼眶里模糊了焦點(diǎn)。如街頭一幅恬淡的水墨，拓印著白色的身影，依偎著，清澈而美好。直到他們彼此松開了手，直到少女從少年手中接過了信件，直到撐開的傘面遮住了最后一絲余暉，直到落下的光影打在來不及看清的笑顏里……那個(gè)被叫作焦點(diǎn)的地方才慢慢的起了波瀾。
終于，巨大的聲響透過介質(zhì)傳遞到每一個(gè)角落，讓空氣里那面凸透鏡被迅速籠罩變形，成為一個(gè)錐形的漏斗，照耀著那抹如蝶般的白色身影和定格般的迷茫少年。
世界安靜的如同一片弦音。
消失了聲音。消失了溫度。消失了光線。消失了圍觀者的面容與動(dòng)作。時(shí)間在少年眼中變成了緩慢流動(dòng)的悲傷河流，黏稠的幾乎無法流動(dòng)的河水，還有濺在河流上的雨點(diǎn)，一瞬間淹蓋了少年的世界。
雨，依然在下。
下在少年的視線，下在那被雨水打濕的字跡，下在地面上那折斷翅膀的蝶。緩慢而寂靜。
描寫蝴蝶生長過程的作文 篇23
隨著“吱吱”的破裂聲，一道道強(qiáng)烈的光線照射到我身上，我的繭已開始破裂，我即將從丑陋的蛹羽化為美麗的蝴蝶。在一陣焦急地等待后，繭已經(jīng)完全裂開了，我好奇而又小心地趴在洞口，向外面張望。
外面簡直是一片綠色的海洋。嫩綠的青草長滿了光禿禿的的山坡，調(diào)皮的銀杏寶寶也拱出樹干，給枝頭增添一抹生機(jī)，剛發(fā)芽的爬墻虎早已迫不及待地布滿了房間的每一面墻，溫暖的風(fēng)兒一過，樹枝和含苞欲放的小野花仿佛都在向我招手，呼喚我快過去，快加入到他們的快樂中來。
昨日仿佛還電閃雷鳴，白雪皚皚，今天怎么會是這般景象呢？我被那空氣中甜甜的味道深深吸引了，我爬出破殼，振振翅膀，開始了我的第一次旅行，我將它命名為：尋找春天。
我激動(dòng)地飛向藍(lán)天，天地間所有的綠盡收眼底，學(xué)校里傳來孩子們朗朗的讀書聲，在飄揚(yáng)的五星紅旗下，有一排新綠的小樹；我飛過麥田，那剛剛挺起腰來的小麥們，穿上了嫩綠的外衣，迎風(fēng)舞蹈。田壟上走過手拿鐵鍬的農(nóng)民，幾頭老水牛愜意地啃著小草；湖上的浮萍，依舊是深綠色，顯得悠久凝重，像一位學(xué)者在思考著什么；岸上一棵棵婀娜多姿的柳樹，擺弄著她們淺綠色的長發(fā)，向天空招手；雨后春筍如利劍般一個(gè)個(gè)從土中鉆出，那青灰色的身軀，向人們訴說著成長的歷史；更可愛的就是淡綠色的野草，她們就是柔軟的地毯，點(diǎn)綴著世界，讓人忍不住只想在上面打個(gè)滾。
飛了許久，我被一朵白色的小花吸引了，我朝她飛去，剛準(zhǔn)備落在她身上，可沒想到她竟然飛了起來，接著是兩朵、三朵……等十幾朵“花”都飛了起來，我才看清那是一群穿著白色連衣裙的蝴蝶，我加入了她們的團(tuán)隊(duì)，我們約定，一起去尋找春天，感受春天。
描寫蝴蝶生長過程的作文 篇24
藍(lán)色——流動(dòng)的憂郁，我想我迷路了城市里的道路兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我找不到出口；高高聳立的密密的樓群將天空隔離成一張破碎的臉。除了年輕，我什么也沒有。母親住院前蒼白的臉龐，父親重重的嘆息，“姐姐”陌生的面孔……在我眼前飛轉(zhuǎn)，織成一張無形的網(wǎng)，我想逃，無奈跑不出去。
我站在橋頭上看海，那些藍(lán)色的波濤向我涌來。我深深理解大橋的悲哀：想遠(yuǎn)遠(yuǎn)退開，卻又動(dòng)彈不得。藍(lán)色的憂郁從我的眼里流出，悄然滑過臉龐。蛹——自縛的悲哀我拒絕那個(gè)女人介入我的生命。我無法將她當(dāng)作我的母親。我拒絕了這個(gè)世界，我認(rèn)為整個(gè)世界都不愛我。曾看過一幅畫，一個(gè)小女孩站在廣闊的蘆葦叢中，沒有云，沒有風(fēng)，沒有走出去的方向，只有寂寞來來回回穿行的聲音。我也知道，我疏遠(yuǎn)了愛，疏遠(yuǎn)了世界，甚至疏遠(yuǎn)了生命。夢中，一只小小的藍(lán)色蛹在輕輕哭泣。紫色——我愛上了世界今天，她帶我去看日出。金燦燦的陽光一點(diǎn)點(diǎn)將海水憂郁的藍(lán)色吞沒。她送給我一條紫水晶項(xiàng)鏈，項(xiàng)鏈上刻著英文字母。她告訴我，這是一首歌的名字，翻譯過來是：愛，無處不在。
她在晨光中對我微笑，握住我的手，對我說其實(shí)這個(gè)世界很美，很多人愛我：我的父親，在醫(yī)院的母親，還有她——志姐姐。我轉(zhuǎn)過身去，悄悄地擦掉眼淚。蝴蝶——破繭后的美麗突然感到背后隱隱作痛，我轉(zhuǎn)過頭，驚奇地看到了一雙紫色的翅膀。原來，我正在一步一步地接近愛。親近美好，才會認(rèn)識美好。當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命便是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命便是一只紫色的蝴蝶。破繭而出的過程，或許也是感情變化的過程。用愛的眼神看世界，我也如此美麗！
描寫蝴蝶生長過程的作文 篇25
只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱，只有經(jīng)歷過地獄般的磨練才能煉出天堂的翅膀。——題記窗外，雨嘩嘩地下；風(fēng)呼呼地刮；飛沙走石，樹葉紛飛。趴在窗臺上，望著窗外的雨，漂漂灑灑，就象我煩亂的心情，屋里靜的空氣讓人快要窒息，那墻角的蜘蛛都在上吊了。近來真的好倒霉，集“萬千悲慘于一身”，考砸了，被罵了不說就連心愛的電腦也向我罷工，無聊之余，獨(dú)自趴在窗臺上納悶。窗外有只蝴蝶！我心里一驚，它在掙扎……我找來眼鏡，一切都清晰了，那是一只蘭色的蝴蝶，有黑色的斑點(diǎn)，翅膀……咦？它的左翅呢？這是他們說的斷翅蝴蝶嗎？我感到很稀奇，只見它的身體盡力向上弓著，屋頂上的雨水滴下來，打在它的身上，它弓起的身體又被打了回去。
“切！一滴水都都不過？活著干嘛？不要做無謂的掙扎拉，浪費(fèi)力氣��！等死算了？”看了很久，它總重復(fù)這一個(gè)動(dòng)作，我開始不耐煩了。這時(shí)的窗臺已經(jīng)濕了許多了，想逃就更難了，我有點(diǎn)想去幫它，可是，我平生就怕昆蟲之類的，我怕，再說我現(xiàn)在處境也不好，隨時(shí)可能被訓(xùn)。看到它漸漸的沒有動(dòng)靜了，我便失望地摘下眼鏡，準(zhǔn)備離開，以為它死了，也挺為它可惜的！過了一段時(shí)間，我來拿眼鏡，順便憋了那只蝴蝶，它已經(jīng)逃出了那個(gè)是非之地，爬到了花壇的旁邊，我很驚訝，簡直不敢相信，它那薄如蟬翼的斷翅在微風(fēng)中抖動(dòng)，它在示意它贏了。恩？窗外的雨何時(shí)停了？太陽出來了。再看，那只蝴蝶也不見了，它飛走了？祝福它能飛得遠(yuǎn)，飛得高。我敬佩那只震撼心靈的蝴蝶的同時(shí)，自信也回來了。我告訴自己，我能行！墻角的蜘蛛，瞧！它不是在上吊，是在編織著未來的網(wǎng)呢！
描寫蝴蝶生長過程的作文 篇26
今天，我和爸爸一起去逛街。路上，我在草叢中發(fā)現(xiàn)了一只美麗的小蝴蝶。
我捉住了這只蝴蝶，細(xì)細(xì)的端詳著它。它的翅膀很漂亮，正面是白色的，背面則是藍(lán)色的，很是漂亮。背面翅膀的上面和下面，分別有一對大“眼睛”�！把劬Α蓖饷嬉蝗Υ执值暮诰�，里面大大的一塊全是白色，只里面有一個(gè)很不起眼的小藍(lán)點(diǎn)。這對“眼睛”上面的小，下面的則大一些。
這只蝴蝶最美的地方是哪一對長長的“尾巴”。在它的翅膀后面，還有一小段藍(lán)彩帶似的“尾巴”�！拔舶汀遍L在翅膀末端，連在翅膀上。這大概是它與眾不同的地方，是一對最漂亮的翅膀！
你說，這只蝴蝶漂亮不漂亮？反正，我覺得它非常漂亮！
春天，我來到花園盡情地玩耍。花園里百花盛
開、爭奇斗艷、鳥語花香，真美麗呀！哇，你看那！一群群不知名的蝴蝶飛過來了，它們會干什么呢？
哦，原來它們是喜歡這些花呀。嘿，你們快看看呀，它們各自選了一朵自己喜歡的花朵仿佛它們在為自己找一個(gè)舒適的家。一陣微風(fēng)吹來，成片的花朵隨風(fēng)飄動(dòng)。這時(shí)，蝴蝶們都飛了起來，跟著微風(fēng)自由自在的飛舞著，仿佛是一個(gè)個(gè)的小舞蹈家在跳舞呢！風(fēng)停了，蝴蝶們停止了舞蹈。這一刻，我聞著花香，看著美麗的蝴蝶，我仿佛看見蝴蝶們也是一朵朵盛開的鮮花，在散發(fā)著芬芳撲鼻的氣味呢！我看著看著，就忍不住想去摸一摸�？墒�，我突然想起來，有些蝴蝶是有毒的，但是我也忘記是哪些蝴蝶了。想到這里，我連忙把手縮了回來。因?yàn)槲液苣懶�，況且，誰都不想讓自己中毒呀！
嘿嘿，我的發(fā)現(xiàn)很有趣吧。其實(shí)人人都有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，只要你會觀察、會發(fā)現(xiàn)，你一定能發(fā)現(xiàn)更多。
描寫蝴蝶生長過程的作文 篇27
窗外有只藍(lán)黑色的蝴蝶，翩翩而來，又翩翩而去，舞動(dòng)的翼在春暉下泛著一圈圈淡淡的金光。這一幕是如此熟悉，喚醒了我記憶深處那只沉睡的蝶。
那個(gè)年齡段的我充斥著煩惱與憂愁，總是容易為別人無意中的那一句話而傷神，任由痛苦發(fā)酵成消沉的病毒，常常一遍遍地問自己，人生的意義如何？有時(shí)甚至?xí)芰宋X得生命只是一種浪費(fèi)。
一個(gè)寂靜的午后，我散步在綠蔭道上，樹葉上的蝴蝶吸引住我的目光。蝴蝶的雙翼呈寶藍(lán)色，閃動(dòng)的磷粉使它的翼像蘊(yùn)含著流水般靈動(dòng)。它的翼微微張開，又微微攏起，就這樣不斷地重復(fù)著，我?guī)缀蹩梢钥隙ㄋ杏X到了我的存在，可它為什么不逃呢？我正想伸手去觸摸它，卻看見它的尾部下面的葉片被子一粒一粒黃色的小球覆蓋著。
我恍惚：它在產(chǎn)卵。
過了很久，幾乎是永恒，它的翼不再扇動(dòng)，只是固執(zhí)地?cái)n著，側(cè)看像一把敞開的扇子。身下，卵密密麻麻，一粒挨一粒，布滿了葉面的“半壁江山�！蔽乙詾樗抢哿�，便用手輕輕地碰了碰它，可那一瞬間，它竟從樹葉上飄了下來，悠悠地打著旋，安靜凄美如北國無聲的落雪。它累了，睡著了，再好不會醒來了。
我不知道蝶在死去的那一瞬間，是否曾微笑過，抑或抱怨過，它用盡了一生的時(shí)光來等，來盼，來期待。但是，它換來了曇花一現(xiàn)的美麗，靠著那分執(zhí)著，義無反顧，一代又一代地用自己的生命來換取子孫未來的幸福，實(shí)現(xiàn)它生命的價(jià)值。
蝶猶如此，人何以堪？是的，好好的活，以此刻為起點(diǎn)，開啟我們的五彩紛呈；好好地活，去體味成長帶給我們的千般滋味，去不懈地攀登夢想的高峰，為人生錦上添花。
描寫蝴蝶生長過程的作文 篇28
汶川美麗的山水把她滋潤的如同白雪公主一樣可愛。課堂上，老師經(jīng)�？吹剿e著紅活圓實(shí)的小手對老師的提問躍躍欲試；課間，她和伙伴們一起在草坪上追趕著美麗的蝴蝶。蝴蝶故意在她的頭頂上輕輕地扇著翅膀，時(shí)高時(shí)低地盤旋著。她跳起來，想伸手夠一下蝴蝶，一不小心摔倒了，卻把自己逗笑了。春風(fēng)急忙趕過來熱鬧，帶著她銀鈴般的笑聲去追趕飛高的蝴蝶。
她是一個(gè)頑皮的女孩。寒假的冬天，爺爺在火盆邊烤火取暖，不知不覺低頭地睡著了。她會用兩個(gè)手指按住自己的小嘴唇，暗示鄰居的小伙伴不要泄露秘密，躡手躡腳地揣著一個(gè)小雪團(tuán)，把一兩滴雪水滴在爺爺后頸脖里。驚醒的爺爺氣得高高舉起拐杖，可氣得發(fā)抖的拐杖落在她的屁股上，卻打出了她的笑聲，弄得爺爺?shù)陌迥樢矒Q成了笑臉，逗得小伙伴們也笑得肚子直疼。
她是一個(gè)善良的女孩。暑假的夏天，外婆生病了。她就把自己省下的零用錢拿來買蘋果。于是，山城古老的石巷里，就有一個(gè)小女孩撐著紅紅的小傘，提著一小籃紅紅的蘋果，踏著輕盈的向小巷深處外婆家走去。
可是，當(dāng)2008年5月12日下午兩點(diǎn)到來時(shí)，我們再也看不到這個(gè)美麗的小姑娘了。老師再也看不到她課堂上高高舉起的小手，爺爺再也享受不到她小手揉成的雪團(tuán)滴水的快樂，外婆再也嘗不到她送來的蘋果，外出打工回來的爸爸媽媽，再也看不到鄉(xiāng)間小路上她像小燕子一樣迎接他們的身影。只有一只曾經(jīng)在她頭頂上盤旋的蝴蝶，在埋著她和老師和同學(xué)的廢墟上依依不舍地飛著，輕輕扇動(dòng)的翅膀依舊那么美麗。
描寫蝴蝶生長過程的作文 篇29
我是誰? 我站在黃昏的街頭，靜望最后一縷陽光灑落大地時(shí)的樹影，樹影印在斑駁的青石上，扯成消瘦的人形。我振翅穿梭在臨近夜色的時(shí)光中，俯視滿目黃昏色盡頭孤單的人影。清影下的臉龐，那是……我嗎？厥風(fēng)的尖叫遠(yuǎn)了。輕柔的歌聲響起，迷離了虛實(shí)的邊界�！拔粽咔f周夢蝴蝶，栩栩然蝴蝶也……” 夜色清冽如水。天光消散，白蝶將自己藏于夢境。座鐘在朦朧中呢喃。離破曉還早，我卻不見了睡意。手機(jī)在黑暗中發(fā)出熒熒的光。
忽然興起，在書桌前鋪開信紙。臺燈幽冷，握筆，卻不知道如何寫。臺歷上，2017，丁酉雞年。兩年，已足夠一個(gè)人用最漫不經(jīng)心的話語，掩藏起最原本的模樣。早年伏在小小的寫字臺上筆下滔滔不絕的女孩子，早已不復(fù)當(dāng)初的心境。驀然回首，時(shí)光角落里的信封，塵封了過去，也塵封了偶然開啟的心扉。那年冬末，他給我說了一連串的話語。我聽不懂，但我不會問。我在等忽然有一天，時(shí)間給出我答案。就像無論在何處，他都不會牽起我的手，我們都不喜歡過于親近。不近不遠(yuǎn)，一尺之遙。比所以挽手并肩更近的距離。待我等到答案時(shí)，2016的鐘聲已響，最后的書信夾在日記的扉頁。帶著墨香的線裝書，褐色的書頁上印著兩句：莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。
我已經(jīng)很久很久沒再見過他，腦海里迅速浮現(xiàn)出，樹下的他，滔滔不絕的模樣。模糊的眉眼，裝幀成黑白的水墨。夢中繪出的錦繡，是時(shí)光荏苒的墨色，還是斑駁陸離的油彩?終是扔了信箋，抱膝看天光亮起，只待鐘聲響起，翻開手機(jī)，刪過了所有的信息中依舊只有九個(gè)字：有什么事記得告訴我。
昔者莊周夢蝴蝶……栩栩然胡蝶也…… 周與蝴蝶則必有分矣……此之謂物化…… 我未盡的話，你，能看懂嗎？
描寫蝴蝶生長過程的作文 篇30
春意漸濃了，但在北國還是五風(fēng)十雨，春寒料峭。一陣春風(fēng)剛過，不想一場冷雨又至。
我在路邊走著，忽然，在鮮嫩的春草上看到了一只奄奄一息的白蝴蝶。此時(shí)我正沉浸在苦悶中，考試失利讓我失去了希望，自以為是努力了，但最后卻沒有回報(bào)，我開始灰心了，迷惘了，頹廢了;我可能要選擇放棄。
當(dāng)這嬌小的蝶兒進(jìn)入我的視線時(shí)，我感覺它是那么純白，那么美好，它雖然沒有在空中飛舞那么活潑，但卻深深吸引了我，我慢慢向它走去。近了，我看見它虛弱地伏在草尖上，原本靈動(dòng)的翅膀經(jīng)過雨水的拍打已經(jīng)失去了活力，它弱小的身體隨著風(fēng)微微顫動(dòng)著，讓人看了好生憐憫。我伸出手，用指尖輕輕地觸碰它，又用掌心包住它的身體，讓它少受風(fēng)雨之苦。它似乎已無力掙扎了，任我撫摸著擺布著。
我心中突然升起一種別樣的感覺，原來這小小蝴蝶和我一樣呀，一樣的脆弱不堪，一樣的被困難打倒了。這場雨雖然是淅淅瀝瀝的小雨，可對它來說是一場怎樣的大災(zāi)難!它無處躲避，只好低頭甘受折磨。我陪著它，雨滴落下來，冰冷了我的心。它一動(dòng)也不動(dòng)，宛如已經(jīng)死去�？粗�，我不知所措。忽然，我看到它動(dòng)了!動(dòng)了!它抬起了頭，擺動(dòng)了下翅膀。我心里一陣驚喜，我陪著它，在風(fēng)雨之中。等待是一種鼓勵(lì)，一種安慰。它沒有放棄!它開始努力振翅，掙扎著，它活過來了，我的心中燃起了希望。
接著，看吶，它竟然飛起來了!揮動(dòng)著堅(jiān)韌的翅膀，在雨中飛起來了!我雀躍起來，希望的翅膀掠過我的心田。周圍的景物仿佛不存在了，我只看見那白色的小生靈在我頭頂舞動(dòng)著，繼而又好像在我心中舞動(dòng)著。
是呀，雨仍在下，蝶兒卻在飛，我還有什么理由一蹶不振呢?于是，我撿起雨傘，邁開堅(jiān)定的步伐，迎著風(fēng)雨，向?qū)W校走去!
描寫蝴蝶生長過程的作文 篇31
這年冬天，寒風(fēng)陣陣，我穿著厚厚的棉衣，出到大街上買一點(diǎn)早餐回去，而在路邊上，風(fēng)吹得極大，卻沒有下雪，我看著路邊匆匆而過的人們，都穿著一件厚重的衣裳。這年冬天，真的不是一般的冷，在街上走不久，就已經(jīng)被凍得瑟瑟發(fā)抖，然而，有一絲白色的東西突然吸引住了我。
看著那東西，我慢下步子走了過去，我看清楚了那只東西，原來是一只蝴蝶，它的翅膀已經(jīng)殘缺了幾塊，看起來已經(jīng)快要死了。我有些驚奇，就把那只蝴蝶放在手上，蝴蝶在秋天末尾時(shí)，就應(yīng)該死掉了，可這只蝴蝶，竟然能活到冬天，這讓我非常驚奇，更佩服它那頑強(qiáng)的生命力。
我手中的那只蝴蝶，它的翅膀動(dòng)了動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)它的只死死地抓著我的手掌，抓得很緊，好似它一放手，就會被寒風(fēng)給吹走了。我感覺，它現(xiàn)在就像是和寒風(fēng)作斗爭，不肯認(rèn)輸�？墒俏以谙耄趾芡^冬天嗎？冬天，有許多的動(dòng)物早已冬眠，沒有冬眠的動(dòng)物，和我們一樣有些活熱的血液。
在我這樣想時(shí)，一陣寒風(fēng)突然襲來，吹得我的臉頰一陣刺痛，我手掌上的蝴蝶使勁地抓著我的手掌，雖然我的手掌感覺不到一點(diǎn)疼痛，但我卻看出那只蝴蝶是多么堅(jiān)強(qiáng)不屈。可是，寒風(fēng)的力量終究是勝過蝴蝶的，它只堅(jiān)持了幾分鐘，就被寒風(fēng)吹到數(shù)迷遠(yuǎn)，在地上翻了幾滾，就倒在地上不動(dòng)了。
我匆匆忙忙地跑過去，只看見它的翅膀已經(jīng)破碎，我再也沒看見它的足死死地抓著地面，它已經(jīng)死了。那頑強(qiáng)的生命，在寒冷的冬天便已經(jīng)消亡，沒有一只蝴蝶能挺過寒冷的冬季，可它卻能活到冬天。我想，也許這只蝴蝶有頑強(qiáng)的生命力，它不甘心就那么死去，即使最后還是死去了，可在冬天，也留下了它那一道白影。
描寫蝴蝶生長過程的作文 篇32
她從是一只毛毛蟲開始，就注定會和別的毛毛蟲不一樣：別的毛毛蟲的顏色是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的，而她，卻是灰色的。其他毛毛蟲都很嫌棄她，總是對她說：“彩斑斑，真奇怪，灰不溜秋真難看！”彩斑斑沒有放棄，一直努力和大家套近乎。
有一天，彩斑斑的爸爸被一只烏鴉叼走當(dāng)晚餐了，彩斑斑只能和媽媽相依為命，她很傷心，也無可奈何，只好忍氣吞聲默默聽著別的毛毛蟲的嘲笑。
也不知過了多久，彩斑斑的媽媽很嚴(yán)肅地對彩斑斑說：“你要變成蝴蝶啦，吃葉子的時(shí)候要當(dāng)心點(diǎn)，別被鳥兒發(fā)現(xiàn)，不然你就再也變不成蝴蝶了！”彩斑斑很想變成蝴蝶，就去一些很難被鳥兒發(fā)現(xiàn)的地方吃樹葉，看著一只又一只同伴被鳥兒叼走，彩斑斑很慶幸，覺得自己一定能變成一只美麗的蝴蝶。
彩斑斑開始結(jié)蛹了，她很小心翼翼，因?yàn)樗X得只要結(jié)漂亮的蛹就能變成漂亮的蝴蝶。
彩斑斑似乎在蛹里待了很久很久，終于有一天，她完完全全變成一只蝴蝶。她掙扎著，想從蛹里出來，不料蛹太堅(jiān)固了，她怎么也出不來，別的蝴蝶早就從蛹里出來了，見彩斑斑還沒出來，便議論紛紛：“彩斑斑怎么還沒出來？”“不會是蛹太緊，出不來了吧？”“我們要幫她嗎？”“算了，就破例一次吧。”“一二三，拉！”
終于，彩斑斑從蛹里出來了，可她的一只翅膀受傷了，她再怎么努力，也飛不起來了。彩斑斑很傷心，因?yàn)樗L出了一對很漂亮的翅膀，本以為大家不會再嫌棄她了，沒想到，結(jié)果卻是這樣……
彩斑斑后悔極了，恨自己為什么把蛹織得那么緊，恨同伴們?yōu)槭裁丛趲退龝r(shí)弄疼了她的翅膀……
彩斑斑嘆了口氣，沒辦法，誰叫自己織那么緊呢？或許同伴們也想通了，要和彩斑斑一起玩啦。
彩斑斑是唯一一只不會飛的蝴蝶，可她也是最快樂的蝴蝶。
描寫蝴蝶生長過程的作文 篇33
“哇，真的下雪啦！”我揉揉朦朧的睡眼，瞇著眼朝窗外望去。可愛的雪花從天而降，一小朵，一小朵，這是天空送給大的禮物。
雪是那么潔白，給我們帶來了歡樂。小雪花撒落在每一個(gè)地方，仿佛是冬爺爺正在給“冬眠”的大地蓋上了一層厚厚的被子，使大地銀裝素裹，格外妖嬈。那些雪花在空中飄揚(yáng)時(shí)，像許多翩翩起舞的白蝴蝶，當(dāng)我用手接它時(shí)，只見小雪花落入手中，就突然消失了，雪花就像害羞的小姑娘，一轉(zhuǎn)眼就不見了。慢慢地，整個(gè)世界變白了，彎彎曲曲的小路上，光禿禿的樹枝上，高高低低的屋頂上，都鋪上了一床厚厚的白白的絨被子似的，真成了一個(gè)粉妝玉砌的世界！
雪花的美不僅在于潔白，更在于它能帶給我們快樂！
雪地里，處處都能看見我們小小的腳印。堆雪人是我們的最愛。我們把手伸進(jìn)雪里，盡管手被凍得跟紅蘿卜似的，但我們?nèi)詷反瞬黄＃幌�，兩下……堆積的雪逐漸顯現(xiàn)出雪人的身體、頭部，我們高興得手舞足蹈。為了使雪人更加俊俏，我們?yōu)樗髁艘豁敿t色紙筒帽，把兩顆圓溜溜的葡萄做眼睛，拿一根胡蘿卜做鼻子……你看，惟妙惟肖的雪人就展現(xiàn)在我們眼前。此時(shí)此刻的我們沉醉在自己的勞動(dòng)成果中。
如果說堆雪人是一門精巧的技藝，那么打雪仗就是一場激烈的比賽�；锇閭�?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙，搓搓手，把散落的雪搓成團(tuán)，戰(zhàn)斗就打響了。哎呦，頭上“中彈”了！不好，身上“掛彩”了！我們使出渾身解數(shù)，有的跑，有的扔，有的躲。戰(zhàn)斗結(jié)束時(shí)，這邊多了幾個(gè)“白毛女”，那邊多了幾個(gè)“圣誕老人”，大家樂得合不攏嘴。
雪地上回蕩著我們清脆的笑聲，留下了我們串串的腳印。下雪的冬天，真好！
描寫蝴蝶生長過程的作文 篇34
只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱，只有經(jīng)歷過地獄般的磨練才能煉出天堂的翅膀。
——題記
我赤著腳，從房間的這一頭走到另一頭，我聽見窗外滴滴嗒嗒的奏樂聲，應(yīng)該是下雨了吧……
我打開窗戶，一陣微涼的風(fēng)掠過披在肩上的頭發(fā)，窗邊那雨滴形狀的風(fēng)鈴發(fā)出如夢囈般的聲音。
我陶醉在猶如夢幻的意境中。這時(shí)我的目光集中在一株紫色堇上，一只紫色的小蝴蝶停在上面，它的翅膀損壞了，缺了一個(gè)大口。它在梳理自己的另一只翅膀——它在做飛的準(zhǔn)備。但那無情的雨水如同剪不斷的線，依舊下著，不停的拍打在蝴蝶的身上。但這絲毫沒有影響它，它仍舊專注的梳理自己的翅膀。
我的心不由得抓了起來。擔(dān)心它會在這個(gè)下雨的日子里失去寶貴的生命。不過它好像不這么想，它一直在梳理翅膀，努力把自己調(diào)整到最好的狀態(tài)。
終于它下定了決心，扇動(dòng)著翅膀飛了起來。但是它又被無情的雨水重重的摔到了地上……那只蝴蝶好像死了！不知怎么了，我心里有種莫名的傷感——它失敗了？！
我的目光凝聚在這只雨中的蝴蝶身上，祈禱會有奇跡的出現(xiàn)！
忽然，在我的期盼下，這只蝴蝶的翅膀動(dòng)了——它堅(jiān)強(qiáng)的活過來了！它吃力的扇動(dòng)翅膀，落到了那株紫色堇上，準(zhǔn)備再次嘗試。
它舒展了自己殘缺的翅膀，飛向天空——它成功了。它快速靈敏的躲過了雨水，輕盈的在雨中展翅高飛。這一刻我不禁為之震撼！
望著這只蝴蝶飛向灰蒙蒙的天際，直到不見……
人生的路漫長而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時(shí)會風(fēng)平浪靜，行駛順利；而有時(shí)卻會是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈不熄滅，就能沿著自己的航線繼續(xù)航行。
描寫蝴蝶生長過程的作文 篇35
倚在窗前，看著窗外熟悉的景色，我早已疲倦的身心漸漸平復(fù)下來。忽然，一只美麗的蝴蝶闖進(jìn)了我的視線，我仔細(xì)一看，竟是一只折翼的蝶！我微揚(yáng)起了嘴角……
我今天心情不是很好，同學(xué)們的誤解、老師的批評、父母的嘮叨……這些煩惱的事，一直壓在我的心頭，壓的我喘不過氣來。更氣人的是，今天我被她徹底打敗了！我失意、失望、傷心、難過……可今天我偶然看到了一本書，就是這本書給了我啟示。
翻開泛黃的書頁，映入眼簾的是一行正楷——身殘志堅(jiān)的貢獻(xiàn)者們！好奇心驅(qū)使著我繼續(xù)往下看。第一頁是講科學(xué)巨人霍金的貢獻(xiàn)，霍金真是一個(gè)不向命運(yùn)屈服的人。麻痹癥將他永遠(yuǎn)的固定在輪椅上，可他并沒有就此放棄。經(jīng)過一番艱辛又不為人知的努力后才終于成功，！“我有你們，我有我愛的人和愛我的人，對了，我還有一顆感恩的心！”聽了這句話的人感觸都挺深的。我閉上了眼，腦海里又浮現(xiàn)霍金恬靜的笑臉……
第二頁講的是音樂貢獻(xiàn)者貝多芬，貝多芬二十多歲就失聰，這對于一個(gè)風(fēng)華正茂，躊躇滿志的音樂家是何等的打擊呀！“我要扼住命運(yùn)的咽喉，使他在向我屈服！”貝多芬克服了一個(gè)又一個(gè)困難，最終走向成功的巔峰。我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，向貝多芬豎起了大拇指。
后面的人物也都很值得我們學(xué)習(xí)：身殘志堅(jiān)的海倫·凱特、張海迪、史鐵生……
我閉上眼抱著書，又一次倚在窗前。我突然想明白了，就算在人生的低谷也不用怕，因?yàn)樾判暮陀職鈺泔w往更廣闊的天空，！我釋然了！我又一次微揚(yáng)起了嘴角，因?yàn)槲铱匆娔且恢徽垡砹说暮谂︼w向更湛藍(lán)的天空……
描寫蝴蝶生長過程的作文 篇36
一天下午，驕陽似火，蝴蝶姐妹們在花叢中流連。突然，從遠(yuǎn)處傳來了一陣陣哭聲。是誰在哭呢？這哭聲弄得蝴蝶們心神不寧，都在抱怨：“是誰呀，哭得那么大聲，搞得我都不能安靜地喝下午茶了。”
為了一探究竟，蝴蝶妹妹說：“大家不要說了，我去看看吧！”“那你可小心點(diǎn)！”姐姐們說�？蘼暿菑臉淞掷飩鱽淼摹：妹媚懬拥赝鶚淞掷锿�，原來是衛(wèi)星哥哥呀。蝴蝶妹妹長舒一口氣，說：“衛(wèi)星哥哥，你怎么啦？”衛(wèi)星一抬頭，臉上的淚珠落下來。蝴蝶妹妹嚇了一跳，連忙安慰道：“你為什么哭呀，是遇到什么難題了嗎？別哭了，別哭了，或許我可以幫你呢！”衛(wèi)星擦干眼淚，問：“真的嗎？”“或許真的可以呢！”蝴蝶妹妹說。
衛(wèi)星說：“我在遨游太空時(shí)，當(dāng)受到陽光強(qiáng)烈輻射時(shí)，我的表面溫度會高達(dá)200攝氏度；而在陰影區(qū)域，我的表面溫度會下降至零下200攝氏度左右，這會烤壞或凍壞我身上的精密儀器儀表�？�，我現(xiàn)在身上就這么多傷！連大科學(xué)家都傷透了腦筋！對了，這么熱的天，你們不難受嗎？“蝴蝶妹妹聽了，笑著說：”當(dāng)然不難受。我的身體表面生長著一層細(xì)小的鱗片，這些鱗片有調(diào)節(jié)體溫的作用。每當(dāng)氣溫上升時(shí)，鱗片自動(dòng)張開，減少了陽光熱能的吸收，我就不會那么熱了。在氣溫下降的時(shí)候，鱗片自動(dòng)閉合，把體溫控制在正常范圍之內(nèi)。你可以讓科學(xué)家為你設(shè)計(jì)一套像我這樣的系統(tǒng)呀！”“是呀是呀，謝謝你，小蝴蝶。”衛(wèi)星高興地說。
后來，科學(xué)家們知道了這個(gè)秘密，為衛(wèi)星設(shè)計(jì)了一種猶如蝴蝶鱗片般的控溫系統(tǒng)。這下，衛(wèi)星哥哥們在太空遨游更舒適安全了。
描寫蝴蝶生長過程的作文 篇37
夏天來了，小蜜蜂在花叢中飛來飛去，辛苦地采著蜜，而蝴蝶卻在一邊嬉戲，悠哉游哉的。
轉(zhuǎn)眼間，冬天來了，花我兒凋謝了，花園里冷風(fēng)陣陣，一片凄涼，再也沒有當(dāng)日的姹紫嫣紅了。美麗的蝴蝶看了，也沒有好心情嬉戲了，而且它發(fā)現(xiàn)自己再也找不到什么食物了。
可憐的蝴蝶飛來飛去，不知道怎么辦。最后，好心的蜜蜂收留了它，并端上可口的食物�？粗罂诖罂诶峭袒⒀剩鄯湔f：“如果你在我勞動(dòng)時(shí)，也一起工作，就不會挨餓了�！�
蝴蝶喘了口氣，仍有些不服地說：“可是，這么美的時(shí)節(jié)還要辛勤地勞動(dòng)，沒有任何樂趣可言，不是有些對不起那美麗的風(fēng)景嗎？”
蜜蜂搖搖頭，說：“美麗的蝴蝶，你完全想錯(cuò)了，難道工作時(shí)就沒有嬉戲時(shí)的樂趣嗎？不是的，工作有工作的樂趣，而且，我在工作中一樣可以享受美好的陽光，動(dòng)人的風(fēng)景。”
夏天來了，小蜜蜂在花叢中飛來飛去，辛苦地采著蜜，而蝴蝶卻在一邊嬉戲，悠哉游哉的。
轉(zhuǎn)眼間，冬天來了，花我兒凋謝了，花園里冷風(fēng)陣陣，一片凄涼，再也沒有當(dāng)日的姹紫嫣紅了。美麗的蝴蝶看了，也沒有好心情嬉戲了，而且它發(fā)現(xiàn)自己再也找不到什么食物了。
可憐的蝴蝶飛來飛去，不知道怎么辦。最后，好心的蜜蜂收留了它，并端上可口的食物�？粗罂诖罂诶峭袒⒀�，蜜蜂說：“如果你在我勞動(dòng)時(shí)，也一起工作，就不會挨餓了�！�
蝴蝶喘了口氣，仍有些不服地說：“可是，這么美的時(shí)節(jié)還要辛勤地勞動(dòng)，沒有任何樂趣可言，不是有些對不起那美麗的風(fēng)景嗎？”
蜜蜂搖搖頭，說：“美麗的蝴蝶，你完全想錯(cuò)了，難道工作時(shí)就沒有嬉戲時(shí)的樂趣嗎？不是的，工作有工作的樂趣，而且，我在工作中一樣可以享受美好的陽光，動(dòng)人的風(fēng)景�！�
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