蝴蝶的作文（優(yōu)秀8篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的蝴蝶的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蝴蝶的作文 篇1
春暖花開，萬物復蘇，大地又是一片生機勃勃。
步入山間，呼吸著清鮮的空氣，聆聽著悅耳的鳥鳴，欣賞著優(yōu)美的景色，真是別樣的享受。
忽然，一道“彩虹”閃過，引得我眼花繚亂，定睛一看，不料那竟是一只蝴蝶！
那是春的使者！它的出現更為寂靜的山谷增添了幾分絢麗。
我揮舞起網兜，企圖捉住它，可是那嬌小的蝴蝶卻身手矯健，數次突襲均未成功。趁蝴蝶停下喘息之際，我悄無聲息地向蝴蝶逼近，蝴蝶卻仿佛有先見之明，我高高躍起，正以為志在必得時，忽然蝴蝶“呼啦”一聲，振翅飛走。真是奇了怪了，蝴蝶怎么會未卜先知？
哼！既然捉不住你，我就用相機拍下你總可以吧。我拿起媽媽的手機，悄悄靠近，5分米，3分米，1分米……離得越來越近，蝴蝶竟渾然不動，毫無察覺。這下，我可納悶了：這蝴蝶是人？是仙？還是鬼？它又是怎么預知危險的，是用鼻子，還是用眼睛？
為了探清這個問題，我從不同方位各個角度發(fā)動襲擊，結局總是被那蝴蝶輕而易舉地躲了過去。
真神了！我連忙打開媽媽的手機上網求助，終于揭開了這個謎底：
1、蝴蝶頭上的'觸角能清晰地感知空氣的振動，哪怕是細微弱小的氣流，都逃不出它的觸角。
2、蝴蝶長有復眼，能全方位地觀察。
探明了這幾點，仰望天空，天更藍了，俯視大地，路更寬了。
生命的意義在于探索。這一真理，深印在我心中。
蝴蝶的作文 篇2
蝴蝶，就是那穿著艷麗服裝、翩翩地飛舞在花叢中的小仙子，蝴蝶不僅是小小舞蹈家，身上還有值得我們學習的本領呢！
一個秋風習習的日子，我和爸爸媽媽一起去爬山，我們氣喘吁吁地爬到半山腰，我提出要稍微休息一會兒，等一下再繼續(xù)爬山。正當我喝水時，突然看見了幾只翩翩飛舞的蝴蝶。我想：蝴蝶那么漂亮，要是我能有一只就好了。想到這兒，我自言自語：“對了，干脆我自己抓一只吧！”我看準了一只看起來飛得很慢的枯葉蝶，趁它停在花上的時候，躡手躡腳地走到它身后，正準備撲上去，可枯葉蝶卻比我更聰明、機靈，它以迅雷不及掩耳的速度飛到了空中，馬上又雙翅合攏停在一棵掛了許多枯枝敗葉的'樹上，與樹“合為一體”了，我不甘心，一片一片的尋找，可結果是竹籃打水——一場空，我怎么也想不明白，蝴蝶怎么憑空消失了？
回到家中，我打開電腦查找答案才知道，原來翅膀上艷麗的顏色是蝴蝶的保護色，怪不得剛才我找了好久也沒找到，科學家還模仿蝴蝶的這項特殊的本領發(fā)明了作戰(zhàn)服裝——迷彩服。
動物的本領真大呀，真是人類的好老師！
蝴蝶的作文 篇3
假期里的一天，我在小區(qū)的花叢里見到了一只藍色的蝴蝶，它有一對小巧靈活的翅膀，藍藍的底色，黑黑的條紋，讓我一看就起了愛慕之心。于是，我打算捉住這只美麗的蝴蝶。
我貓下腰，放輕腳步慢慢地向蝴蝶靠近，它在前面輕盈地飛，我在后面小心地追。眼看就要接近了，忽然，蝴蝶好像有所察覺，越飛越快，越飛越髙，一 直飛到我怎么也夠不著的地方，在那里廟動它美麗的翅膀。別以為我捉不住你，我雖然夠不著，但我有的是辦法!我想著。蝴蝶可沒有讀心術，它繼續(xù)在空中翩翩起 舞，仿佛在嘲笑我，又仿佛是在向我炫耀。我被徹底激怒了，轉身快步跑回家。
再次從家里出來時，我手里多了一張捕蝴蝶的網，這回看你往哪里跑!我一邊想著，一邊匆匆地回到剛才“受辱”的地方，準備“一雪前恥”�？墒俏宜� 處找尋，就是不見那只蝴蝶的`蹤影。正當我垂頭喪氣地準備回家時，忽然一個藍色的東西從我眼前晃過，我仔細一看，正是那只蝴蝶!我大喜過望，立刻撲了過去， 卻又停了下來，蝴蝶所在的地方好像是……鄰居家“惡犬”的駐地。我猶豫了一會兒，不入虎穴焉得虎子!我膽戰(zhàn)心驚地走到了鄰居門口的草叢邊。謝天謝地!那條 惡犬不在。我不敢耽擱，悄無聲息地接近蝴蝶，近了，又近了，輕輕地舉起網，猛地將網向蝴蝶罩去。哈哈!我終于捉到它了!
我一邊把玩著這只漂亮的蝴蝶，一邊琢磨著是把它養(yǎng)起來還是將它做成標本。可我轉念一想，這么漂亮的蝴蝶應該屬于大自然，大自然才是它美麗的家園。讓更多的人觀賞到它的舞姿，讓它自由自在地徜徉在花叢間不是更好嗎?
于是，我慢慢放開了捏住蝴蝶翅膀的手指。蝴蝶在我指尖微微停留了一會兒，像是在對我表示感謝，隨即輕盈地扇動著翅膀飛離掌心，在不遠處的花叢間飛舞著。我聽到一個孩子興奮的叫聲：“看哪!多漂亮的一只蝴蝶!”
蝴蝶的作文 篇4
一只蝴蝶在森林里飛著，它身上有著奇形怪狀的斑紋，小兔子看見了它的斑紋，嚇得跳走了，小松鼠見了她的斑紋，忙說：好可怕的斑紋，蝴蝶想：“要是這可怕的斑紋能消失該多好”。
果然，說完這話不久，身上的斑紋都消失的無影無蹤。蝴蝶開心極了，它準備出去走走，當它正要起飛時，小猴子看見了，說：“你好漂亮�。 毙『犃颂貏e高興，心想：“終于有人夸我了”。于是，小動物們一見到它都會投來羨慕的目光。不久，小蝴蝶當上了動物王國的明星，很多人都來找它簽名，有的想簽在背上，有的想簽在紙上，有的.還想簽在最愛的車上，熱鬧了半天，人群終于散下去了，以后小動物們再也不嘲笑小蝴蝶了。
小蝴蝶真幸福。
蝴蝶的作文 篇5
望著翩翩起舞的蝴蝶，我躺在草坪上，慢慢地睡著了。
我目光追隨著一只蝴蝶，它飛著飛著，卻在森林里迷了路，它依然堅持著，沒有放棄，最后，它到達了蝴蝶的村落。
來到了蝴蝶的村落，我?guī)缀蹼y以想象：蝴蝶姑娘們都在歡快的跳舞，小伙子們一個個駐足癡望，姑娘們都用自己的舞姿說明了自己的實力，舞技不分高低。大家還要我一起跳舞，太開心了，在蝴蝶的村落里我也學會了跳“蝴蝶舞”，它比任何舞蹈都簡單，學比任何舞蹈都美妙！
不知不覺，我又來到了蝴蝶的'另外一個天地，一位位歌唱家正用他們優(yōu)美的嗓音為我們展現世界上最美的聲音。閉上眼，我似乎聞到了花的清香，草的嫩綠，仔細聆聽，似乎還聽到了知了的“吱—吱”聲，一切都那么美。
勤勞的蝴蝶輕輕地向我揮手，希望我能再次作客。
奇異的游歷讓我感到了蝴蝶村莊里的美，體會到了不管是人還是動物都會遇到困難。只有經過磨煉的人才會有斗志。
蝴蝶的作文 篇6
我喜歡蝴蝶的原因 我喜歡蝴蝶
暑假里爺爺常帶我去郊游、捕蝴蝶、捕魚。一來鍛煉鍛煉身體，多呼吸一點新鮮空氣；二來讓因學習而緊張的神經得到放松；三來讓我更多的學到書本上學不到的自
然科學知識。這些對我的`健康成長起到了非常有益的作用。在爺爺的影響下，我學會了捕蝴蝶，更喜歡上了蝴蝶。
蝴蝶是非常美麗的昆蟲，全世界有成千上萬種。在我們家爺爺也收藏有好幾十種，還將蝴蝶制成標本，用幾個鏡框裝上懸掛在客廳供人欣賞。
蝴蝶分身體和翅膀兩大部份。身體細長而小，翅膀寬闊而大。蝴蝶的頭部有一雙大大的復眼，它的視野很寬，能及時發(fā)現敵人及時逃避。它的頭頂還有一對細長的觸須。它的嘴是一根能伸能卷曲的細長吸管，用它來吸吮花蜜。在它的胸部有三對細長的腳，腳尖有不易看見的小毛刺，讓它能穩(wěn)當地立在花朵或枝葉上。蝴蝶的翅膀就是它最美麗的地方。翅薄，表面覆蓋有一層排列很規(guī)則的彩色鱗片，且左右翅彩色鱗片構成的圖案十分對稱，甚是美麗。
凡是有花的地方幾乎都能見到蝴蝶。有花無蝶不算美，有花有蝶那才美啊！
蝴蝶的作文 篇7
今天是星期六，上完第一節(jié)課，老師帶著我們到花圃里去看五彩繽紛顏色鮮艷的花朵，其中有菊花，海棠，樣色靚麗，但是我更喜歡蝴蝶蘭。滿院子的花花草草，看的眼花繚亂之際，一下子映入眼簾的就是蝴蝶蘭。
觀賞著，一只蜜蜂飛來了，好像在說：蝴蝶蘭，你就是我的小工廠。它停在一朵花上，把花粉傳給了另一朵花。此刻，一只蝴蝶也爬上來了，說：它也是我的家。說著，就躲在了它的葉子底下，好像讓蝴蝶蘭給它遮太陽。
蝴蝶蘭像一位亭亭玉立，婀娜多姿的少女，整朵花朵的搭配也十分美妙。
剛剛長出來的.蝴蝶蘭對我們來說可能是比螞蟻還小，但長大了的蝴蝶蘭對螞蟻來說就是一顆參天大樹。
蝴蝶蘭，你不但高貴優(yōu)雅，而且還非常的謙虛，一點也不驕傲，我一定要學習你的謙虛，我喜歡你蝴蝶蘭！
蝴蝶的作文 篇8
記得有一次我去公園玩。走進公園不久，我看到路旁有一個蛹。出于好奇，我慢慢地靠近那個蛹，仔細地觀察起來。那是一只蝴蝶的蛹。
看了大約兩三分鐘，我看到這一個的一端破了一個洞。里面伸出了一根觸須，又一根觸須伸了出來……慢慢地它的一半身子從蛹的繭殼中鉆了出來。我十分喜歡，心想這蝴蝶很快就可以全部鉆出來了，然后我就可以看看它是怎么飛起來的。我想我可從來沒有看到過蝴蝶破繭而出的'過程，這一次真讓我大飽眼福。不過，我高興得太早了一點。我發(fā)現它沒有像我想象的那么快。我發(fā)現它的身體出不來了。我想這可怎么辦呀!我應該去幫助它嗎?可別像那個拔苗助長的人那樣干了蠢事還不知道……當我想的時候奇跡出現了。經過蝴蝶的不懈努力，它的翅膀終于從繭殼中鉆了出來。接著，它的大半個身體露了出來�，F在，它用它的那雙翅膀狠狠地敲擊繭殼。它的色彩斑斕的翅膀變得破碎了，許多碎片落地了繭殼上面。我想看來它對生命看得比自己的翅膀重要得多。
不知道它重復了多少次的擊打，它終于破繭而出了。它在繭殼上面停留了許久，也許是在蓄積力量，也許是在回想往事，也許……然后，它就振動翅膀飛向藍天，飛向遠處，飛向我看不見的地方……
現在，我每一次看到那些蝴蝶的時候就會想起那一天所看到的那一幕情景。
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