蝴蝶的作文

時(shí)間：2024-09-13 10:21:24 蝴蝶我要投稿

(必備)蝴蝶的作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的蝴蝶的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

(必備)蝴蝶的作文4篇

蝴蝶的作文篇1

　　春游的那天下午，我買了兩束蝴蝶蘭。一束是粉色的，另一束是白色的。

　　當(dāng)天陽光明媚，我和同學(xué)們一起來到了種植蝴蝶蘭的地方。這里的蝴蝶蘭可真多呀！顏色也五彩繽紛，有黃色、粉色、白色……各式各樣，就象一道美麗的`彩虹�；氐郊液�，我認(rèn)真地觀察著漂亮的蝴蝶蘭，聽說它非常像蝴蝶，果然不假，蝴蝶蘭真的很像蝴蝶。我心想：蝴蝶蘭就應(yīng)此而得名的吧！從那天起，我真正的認(rèn)識(shí)了蝴蝶蘭，也真正的理解和喜歡上了蝴蝶蘭。我每過幾天就會(huì)給它澆水，跟它說我的秘密和我的心里話。

　　我喜歡蝴蝶蘭，就跟我喜歡我的家一樣。

蝴蝶的作文篇2

　　輕輕地推開門，刺眼的陽光照射著我，而我從不畏懼它，我享受著這一刻。穿行在校園的長長的走廊上，回想起我剛來到這個(gè)學(xué)校時(shí)那個(gè)羞澀地自己，而現(xiàn)在儼然已是兩個(gè)春夏秋冬如今白駒過隙，回頭展望又是一個(gè)全新的自己。

　　我和阿宇漫步在校園的操場上，如果不是美術(shù)老師講完了畫畫的要點(diǎn)，我現(xiàn)在還在陶醉在素描的世界里。抬頭仰望天空，白云遮住了太陽，陽光便黯淡了許多，并不像以前那樣輝煌，我又回想起原先的自我，像一縷難以穿透白云的陽光，而現(xiàn)在的我身后聚集著大片的陽光，我率領(lǐng)著他們沖出白云的包圍，到達(dá)了那個(gè)我夢寐以求的彼岸。我呆住了，阿宇輕輕地拍著我的肩膀，輕聲對我說，看，那只鳥兒。

　　我看的很清楚，是一只麻雀，撲打著翅膀向遠(yuǎn)方飛去。

　　我猛地追上去，奔跑著，向天呼喊，而你，能聽見么？

　　站在樓頂?shù)淖o(hù)欄內(nèi)，微風(fēng)拂過我的臉頰，暖暖的柔和的，我把它放在掌心，可是它卻偷偷的溜走了，我閉上眼深吸一口氣，曾經(jīng)的輝煌已經(jīng)不復(fù)存在，而現(xiàn)在我要?jiǎng)?chuàng)造屬于我自己的輝煌，阿宇走向我，輕輕地對我說，開始了，我睜開眼慢慢的撫摸我的'書包，對它說：

　　老朋友，我們又要一展身手了。

　　而我則背起它，大步的走向前，哪怕會(huì)跌倒，我也不會(huì)輕易放棄，“背棄了理想，誰人都可以”，我的耳邊又傳來這熟悉的歌聲，而我始終相信，夢想是無法改變的，縱使有千溝萬壑，重重陷阱，我也會(huì)想探險(xiǎn)者一樣，邁出我成功的第一步，而我的人生的書上，定會(huì)有那改變我命運(yùn)的一筆。像天空中的鳥兒振起翅膀，運(yùn)用起自己的力量飛向遠(yuǎn)方。而我則是其中的一份子，發(fā)揮出自己的力量。我可以感受到，那種無言的力量正促使著我走向遠(yuǎn)方。

　　早晨。嘈雜。

　　一切看起來是那么的平淡，我從書包中抽出歷史書來，翻開它，上面的字是多么的凌亂不堪，我無法認(rèn)出上面的字跡，但我可以看到我成長的足跡，我拿出筆來在紙上亂畫著什么，我不知道，甚至歷史老師來了，我都沒有聽見，我看見了，看見了一個(gè)符號，那是一個(gè)特殊的符號，我的心被它牽動(dòng)著。

　　我等到課下，沖出教室，奔跑在校園的土地上，跑向操場，阿宇跟在后面不停的在問，而我則對他說：你所不知道的東西，我也一樣。我是一個(gè)普通人，不必糾纏這世界的絲線，不必去碰他，因?yàn)槲摇皇且粋€(gè)不同人，一個(gè)平常的普通人。沒有太多的問題去思考，沒有太多的東西去揮霍，我只能珍惜我還未逝去的青春。

　　而我不必去想他，我——只要做我自己。

　　我坐在主席臺(tái)上，只有我的同學(xué)在吵鬧著，我靜靜的注視著一只小小的蝴蝶，它從沙地上飛到了主席臺(tái)上的桿子上，靜靜的，沒有人注意到，只有我傻傻的看著它。

　　阿宇跑過來，拍拍我的肩膀，讓我去跑步，而我仍然矗立在那里，絲毫不動(dòng)，阿宇干脆也不去了陪著我站在那里，他看到了那只蝴蝶，對我說，看，那只嬌艷的蝴蝶正扇動(dòng)著翅膀向藍(lán)天飛去。

　　而我則默默的在心底里說：我渴望的眼睛中正透露出最初的夢想，而那就是我，一直在不停的追逐著夢想，直到永遠(yuǎn)。

　　春風(fēng)從我的腳下旋轉(zhuǎn)，而我的腳下正是這二十年來花園的莘莘學(xué)子走過的路，我要尋找他們的足跡，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的輝煌。春風(fēng)拂過，萬物蘇醒，而這里風(fēng)光依舊無限好。

蝴蝶的作文篇3

　　你們知道我是誰嗎？不知道也沒關(guān)系，等我介紹完自己，你們就會(huì)猜到，并喜歡上我的。

　　我呢，整天徜徉在美麗的花海中，享用著花仙子做的蛋糕，喝著清甜的蜂蜜水，生活得好不自在呢。哎，光顧著吃了，把正經(jīng)事給忘了。我有一對漂亮的花翅膀，一雙迷人的小眼睛和一對靈敏的小觸角。沒錯(cuò)，我就是一只可愛的花蝴蝶。

　　有一天，我準(zhǔn)備去花仙子姐姐家做客，可是在半路上，我聽到了花兒們在爭吵。我過去問了問，知道了事情的來龍去脈。原來她們在比美，想請我去做裁判。但是我沒有去做，而是過去勸說了她們。我說道：“你們不能因?yàn)檫@點(diǎn)事吵來吵去，這樣不但會(huì)讓全心練習(xí)魔法的花仙子感到失望，還會(huì)嚇到在嬰兒花房里睡覺的小花仙子。每一種花都有自己的獨(dú)特之處，只要用力生長為大自然增添一絲色彩就完成了你們的'使命，為什么非要攀比呢？”“我們錯(cuò)了�！被▋簜凖R聲說道�！皼]關(guān)系，只要你們知錯(cuò)就改就好。那我先走了，再見！”“再見，蝴蝶姑娘�！敝�，我便去找花仙子姐姐了。

　　所以，你們不要以為我只是一只徒有一副漂亮面孔的花蝴蝶，我可是一只顏值與智慧并存的蝴蝶哦。

蝴蝶的作文篇4

　　童年，像絲絲縷縷的白云，輕盈而美麗；又似朵朵潔白的蝴蝶花，芬芳而妖嬈。

　　開學(xué)第天，她穿著白色連衣裙，邁著輕快的腳步，像只白蝴蝶翩然飄到我面前。從此以后，朵潔白的蝴蝶花在我的生命里綻放，馨香暖心房。

　　“你好，我叫竹怡，可大家都叫我‘竹椅’，你也可以這樣叫我，咱倆還個(gè)姓呢！”

　　她坐在我身邊的空位置上，樂呵呵地做自我介紹。我依舊沉默著，毫不在意地看我的小說書。因?yàn)槲覀儼嗳藬?shù)成單，作為身材特別高大的我，就理所當(dāng)然地被安排在最后位。我早已習(xí)慣了個(gè)人獨(dú)守寂寞，習(xí)慣了一天到晚泡在小說書中的生活，外界的切都與我無關(guān)。

　　“同桌，初次見面，握個(gè)手吧！”她親切地叫我“同桌”，聲音稚嫩得像只黃鶯。然后伸出她白皙的右手等待著我熱情地伸出右手。看她那樣子，不知道的還以為我們前世就認(rèn)識(shí)了似的。

　　我不耐煩地瞥了她眼，“你媽懷你時(shí)是不是吃了太多麻雀肉？吵死了！”

　　“麻雀，這我也不清楚，要不改天我?guī)湍銌枂栁覌�？”她傻乎乎地楞在那里，故作純情地與我搭訕。

　　“你閉嘴好不好？”我猛然站起來，憤怒地看著她。她愕然了。面對我的冷漠，她失望地低下頭。用心整理著書包。我坐下來，繼續(xù)看我的書�？晌覅s個(gè)字也看不進(jìn)去，總覺得自己太過火了，不該對她發(fā)脾氣�？墒牵y道要我承認(rèn)錯(cuò)誤嗎？那也太丟臉了。

　　我有心無心地看著書。她從書包掏出團(tuán)白燦燦的東西放在我的書頁上。我仔細(xì)看，“花，好美的'花�！彼粗嵌浒谆�，樂呵呵地笑。

　　“這是什么花？”我忍不住問。

　　她看了看我，又看看花�！澳阏f它像什么？”

　　“蝴蝶，翩翩起舞的白蝴蝶�！�

　　“對呀！它就是蝴蝶花呀！”

　　我好不欣喜，輕輕地托起那朵白色小花，使勁地嗅著。馥郁的芳香里帶著甜甜的糖果的味道。

　　這里的蝴蝶花都白色的，可我外婆家的蝴蝶花都是藍(lán)色的。盛開的時(shí)候，到處都藍(lán)幽幽的片。我總懷疑是天上的云落到了地上。你見過藍(lán)色的蝴蝶花嗎？

　　我看著她，搖了搖頭。我見得最多的花就是田里的棉花。棵樹上可以結(jié)各種顏色的花，紅的、白的……。除此之外，我只在街上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到別人陽臺(tái)上黃燦燦的仙人掌的花朵。

　　那天放學(xué)后，我背著書包，手里揣著朵潔白的蝴蝶花在校門口徘徊。往常我總是放學(xué)就回家。可那天，我卻總覺得忘了什么人似的。

　　會(huì)兒，竹怡像只小兔子似地蹦跳著從教室里跑出來。我看到她，就低下頭，慢吞吞地走我的路。她似乎看到我，快步跑了過來。她拍拍肩，拉著我的胳膊，像個(gè)小孩子似的纏著我說：“去我家玩好不好？你定要答應(yīng)我哦，同桌�！蔽冶鞠胙b作本正經(jīng)地對說：“NO，”可是我卻“撲哧”聲笑了，并且很爽朗地答應(yīng)了她。

　　她像個(gè)小孩得到了糖果似的開心，拉著我在馬路上跑。

　　到了她家的時(shí)候，我注意到叢綠油油的草叢中落著幾只白蝴蝶，走近看，才發(fā)現(xiàn)那些蝴蝶其實(shí)是花兒。我用指尖輕輕觸碰白色花瓣，涼涼的，軟軟的。

　　竹怡走過來，用鏟子輕輕地掏綠葉下的泥土�！澳愀墒裁�？”我驚奇地問。

　　“挖株送給你呀！”她細(xì)心地掏著土，生怕傷了花兒的根。她邊刨土，邊給我講故事�！巴馄耪f有個(gè)關(guān)于蝴蝶花的故事�？伤鼌s了。我想那個(gè)故事定很美，你說呢！”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　竹怡把株苗兒用舊報(bào)紙包好，遞給我說：“定要記得澆水哦，它可不是仙人掌�！蔽医舆^苗兒，別了她，飛也似地跑回家去。

　　以后的日子里，我除了上學(xué)，又有份“兼職工作“。我每天都不忘給苗兒澆水、松土。每天。我都欣喜地告訴竹怡苗兒的情況。

　　“竹怡，苗兒出芽了！“竹怡，苗兒長花苞了！……”聽到我的“戰(zhàn)報(bào)”，她都會(huì)特別興奮。我像對待個(gè)可愛的生命樣照顧蝴蝶花苗兒，惟恐點(diǎn)點(diǎn)不周將它損傷。等待花開的日子是幸福的，就像人生因友誼而快樂。

　　可是盡管我如何努力，卻始終沒有等到花開的日子。

　　我與母親吵架，她把我的蝴蝶花丟到臭水溝里去了。之后的切，我都忘卻了，我只記得我與竹椅像陌生人樣坐在起。我的桌上再也看不到那片潔白，生活因失去花兒的芳香而枯燥寂寞。之后的之后，我們都上了初中。

　　春末夏初時(shí)節(jié)，我到她家去看她。我想那么多年過去了，她應(yīng)該不會(huì)再生我的氣。我到她家時(shí)，她不在，只有她母親在洗衣。我和她閑聊著。突然聊到竹怡和她的蝴蝶花，我指著那叢凋零的蝴蝶花說：“多美的花呀，可它都落了�！�

　　“哪里，那叢花三年前就不再開花了。可竹怡還是守著它當(dāng)個(gè)寶似的。這孩子竟愛瞎想，她還說要讓她同桌看到四季不謝的蝴蝶花。呵呵，當(dāng)時(shí)我們都笑她，又不是名花，人家哪會(huì)喜歡�！�

　　我愕然了，竹怡三年前的同桌不正是我嗎？要讓蝴蝶花開過四季不也是我對竹怡說的嗎？可是我的蝴蝶花竟在臭水溝里，被污水侵蝕，悄悄腐爛。

　　我想起了竹怡說的那個(gè)忘卻的傳說。我想那個(gè)傳說定是這樣說的，有個(gè)孤獨(dú)的女孩守在天的盡頭。女孩望著天空流淚。晶瑩的淚水滴落在天上，開出朵朵潔白的小花，如白蝴蝶在風(fēng)中搖曳。春去秋來，花開又落，但女孩不再孤單，蝴蝶花謝了，但它定還會(huì)因?yàn)橛颜x不分季節(jié)，春天不會(huì)過去。也許有天，我會(huì)興奮地跑到竹怡面前對她說：“竹怡，花開了，好美的蝴蝶花！”我希望那天或許就在明天。

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