小狐貍上學童話作文3篇
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的小狐貍上學童話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小狐貍上學童話作文1
有一天，太陽高照，小狐貍睡過了頭。它連忙穿好衣服，背上書包，拉鏈也沒有拉，拿起面包狼吞虎咽地吃起來，飛快地向學校跑去，一只鉛筆從書包里掉到外面。
到了學校，他跑到座位上，放下書包，拿起文具盒，發(fā)現自己最尖的一支筆沒有了。他找到了所有地方都沒有找到，把桌上弄得亂七八糟的。
忽然山羊老師拿著一本書走來了，他看見小狐貍桌上亂七八糟的，就說:“你桌上怎么這么亂，怎么回事？”小狐貍說:“我的鉛筆不見了�！鄙窖蚶蠋熣f:“你以后要做一個整潔的人�！毙『傉f:“好的�！�
從此以后，小狐貍變成了一個整潔的小狐貍。
小狐貍上學童話作文2
早上，鬧鐘“叮鈴鈴”地響了，小狐貍眼睛也沒睜伸手就關了鬧鐘，自言自語道：“現在才七點，我還是再睡會吧！”睡了一會，小狐貍醒了，拿起鬧鐘一看，都八點了，他連忙跳下床拍了拍腦袋說：“要遲到了！”說著，迅速拿起作業(yè)本、文具盒往書包里一塞，拿起一個面包邊啃邊飛快地往學校跑。路上，書包里的東西都掉了。
剛進教室，上課鈴就響了。小狐貍急忙找作業(yè)本，他想：干脆把書包的東西倒出來找吧！這時，山羊老師拿著書走過來，生氣地說：“你的桌子怎么這么亂？”“對不對，對不起，我會改的。”山羊老師聽了,點點頭。
聽了山羊老師的話，小狐貍天天早睡早起，書包也收拾得整整齊齊，上課發(fā)言也積極了，老師還經常表揚他呢！
小狐貍上學童話作文3
一個陽光明媚的上午，淘淘睡了個懶覺，起床一看鐘，都八點了，他一股腦爬起來，穿上衣服，背起書包，連早飯也顧不上吃，拿起一個面包就急急忙忙的'跑了出去，一邊跑還一邊大口大口的吃著面包，書本掉了也顧不上撿，就這樣急急忙忙地跑到了教室。
就在這一瞬間，上課鈴聲響了。山羊老師胳膊下面夾著一本書，笑瞇瞇的走到陶陶身邊，讓它交作業(yè)。小狐貍淘淘在書包里東尋西找，可是，他連作業(yè)本的影子也沒有看到。他急得頭上直冒汗。
這時，山羊老師真的生氣了，對陶陶說:“你下次再丟三落四，我就叫你好看。”小狐貍不好意思地丟下低下了頭說:“我下次再也不丟三落四了�！�
淘淘明白了下次收書包的時候，要認真檢查有沒有東西沒有帶。
【小狐貍上學童話作文3篇】相關文章：
狐貍童話作文(合集15篇)04-13
關于狐貍童話作文(14篇)04-08
關于狐貍童話作文14篇04-08
刺猬和狐貍童話作文2篇04-15
關于狐貍的童話作文(8篇)04-11
關于狐貍童話作文(集合14篇)04-08
關于狐貍童話作文(合集14篇)04-08
關于狐貍的童話作文_小學生作文04-11
小烏龜上學記作文3篇04-06
大方的小狐貍和小氣的狐貍媽媽_小學生作文04-12