小學(xué)六年級(jí)想象作文：小狐貍和小烏鴉

　　在一個(gè)春光明媚的早晨，一只小烏鴉與一只小狐貍來(lái)到森林里尋覓早餐時(shí)不期而遇，它們沒(méi)有向彼此問(wèn)候。它們邊尋覓食物邊悠閑散著步，呼吸著大自然的清新空氣!就在這時(shí)小狐貍和小烏鴉不約而同地嗅到了股奶香味，同時(shí)向四周到處尋找。 不遠(yuǎn)處有塊黃色的物體，小狐貍和小烏鴉敏感地不約而同地沖向那塊物體。雖然小狐貍跑的很快，可是小烏鴉更加敏捷，小烏鴉穿過(guò)樹(shù)杈一下就叼走了那塊黃色的物體。小狐貍撲了空，眼巴巴地看著小烏鴉叼走了那塊黃色的物體，在想，“那到底是什么呢?”小烏鴉叼到嘴里才知道叼到的是塊奶酪，它開(kāi)心極了!飛到樹(shù)枝上準(zhǔn)備慢慢享受著這美味的早餐。小狐貍來(lái)到樹(shù)下抬頭瞇縫著雙眼仔細(xì)看了看烏鴉嘴里叼的是啥東西，看清楚原來(lái)是奶酪時(shí)，它更懊惱自己跑慢了。狡猾的小狐貍此時(shí)在樹(shù)下兜著圈子挖空心思的想辦法，它想要把那塊奶酪從小烏鴉嘴里騙到手。

　　“烏鴉妹妹：你找到的早餐看起來(lái)真不錯(cuò)，能分點(diǎn)給我嗎?老師有教過(guò)，好的東西要大家一起分享。”小烏鴉沒(méi)搭理小狐貍的話，小狐貍看這招不行，就想用老狐貍的那招——花言巧語(yǔ)!也許還會(huì)管用!于是，小狐貍又對(duì)小烏鴉說(shuō)：“烏鴉妹妹，聽(tīng)我媽媽說(shuō)你們?yōu)貘f唱的歌可好聽(tīng)了，是世界上最動(dòng)聽(tīng)、最美妙的歌聲，是那樣的嗎?”說(shuō)完小狐貍心里暗自樂(lè)著，在想：“只要小烏鴉張開(kāi)嘴巴答復(fù)，嘿嘿……那奶酪就會(huì)歸我了”小狐貍想著就不知不覺(jué)地留下了口水并已做好了接住奶酪的準(zhǔn)備。小烏鴉聽(tīng)到小狐貍這么一說(shuō)，低頭看了看小狐貍那不懷好意饞得已掉口水的嘴臉。小烏鴉把奶酪放在樹(shù)杈上，慢條斯理地對(duì)小狐貍說(shuō)：“別再花言巧語(yǔ)了，我看起來(lái)很傻嗎?會(huì)相信你的話嗎?我們?yōu)貘f家族都知道狐貍是狡猾的，你的那些伎倆早就不管用啦!”。說(shuō)完，小烏鴉連看也不看一眼小狐貍，慢慢地品嘗著奶酪的滋味，小烏鴉舒心的覺(jué)得這是多么愉快的早晨啊!對(duì)于樹(shù)下的小狐貍來(lái)說(shuō)這可是一個(gè)很糟糕的早晨，它極不情愿的、一步一回頭、依依不舍地走遠(yuǎn)了，一邊走一邊歪著腦袋不停地思考：“下一次該如何讓聰明的烏鴉依然相信我們狐貍呢”?

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