小學(xué)作文大賽的活動(dòng)方案
一、活動(dòng)意義。
6月25日是第xx個(gè)全國“土地日”,為了進(jìn)一步宣傳《土地管理法》,增強(qiáng)全社會(huì)的土地資源危機(jī)意識(shí),使“保護(hù)土地,人人有責(zé)”的觀念早入人心,深入人心,南逢小學(xué)和z土地管理局聯(lián)合主辦此次征文活動(dòng),旨在搭建師生展示平臺(tái),為學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)造機(jī)會(huì),開闊學(xué)生視野,提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)和寫作水平。
二、評(píng)比辦法。
1、評(píng)比對(duì)象:3——6年級(jí)學(xué)生。
2、評(píng)比時(shí)三、四年級(jí),五、六年級(jí)交換進(jìn)行,由學(xué)校語文教研室牽頭組織評(píng)比。
3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置以年級(jí)組為單位,分設(shè):一等獎(jiǎng)xx名。二等獎(jiǎng)xx名。三等獎(jiǎng)xx名。
4、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn):圍繞“保護(hù)耕地,愛我家園”的.主題,體裁不限,字?jǐn)?shù)不限,內(nèi)容不限,讓學(xué)生自由涂抹,自由創(chuàng)意,自由抒寫!耙孕∫姶蟆薄笆朗露疵鳌薄捌嫠济钕搿本诔珦P(yáng)之列。尤其希望學(xué)生能夠深入生活,寫出有見地的調(diào)查報(bào)告或綜合實(shí)踐報(bào)告等。
三、活動(dòng)安排。
1、宣傳及發(fā)動(dòng)階段:xx月xx日——xx月xx日。
2、實(shí)施階段:xx月xx日——xx月xx日。指導(dǎo)教師將稿子上傳到校FTP的“珍惜土地征文”文件夾中,由學(xué)校統(tǒng)一打印,文件名為《xx班某某某征文》。參賽文章發(fā)表于南逢小學(xué)網(wǎng)站—研修網(wǎng)———“童言稚語”欄,便于相互學(xué)習(xí)和監(jiān)督。
3、評(píng)比及獎(jiǎng)勵(lì)階段:xx月xx日——xx月xx日。
四、獎(jiǎng)勵(lì)措施。
1、對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)及頒發(fā)獎(jiǎng)狀,獎(jiǎng)品總金額xx元左右。
2、將獲獎(jiǎng)學(xué)生的部分作品選送到《衢州晚報(bào)》,并爭(zhēng)取在xx月xx日前刊登。
3、對(duì)特別優(yōu)秀的學(xué)生獲獎(jiǎng)作品將刊登在學(xué)校首期?,以示表彰。
4、在評(píng)比及獎(jiǎng)勵(lì)后階段,即xx月xx日左右擇日舉行頒獎(jiǎng)大會(huì),屆時(shí)邀請(qǐng)社會(huì)各界人士參加。
5、評(píng)比優(yōu)秀指導(dǎo)教師4名。
xx縣國土資源局
xx縣xx小學(xué)
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