自食其力的學(xué)農(nóng)活動(dòng)真好作文
今天，我們文理小學(xué)全體四年級(jí)的同學(xué)都要去學(xué)農(nóng)啦！
坐了兩個(gè)小時(shí)的車以后，我們來(lái)到了學(xué)農(nóng)的地方——杭州（國(guó)際）青少年洞橋營(yíng)地，那里的教官早已等候著我們。我們聽(tīng)從了教官的指令一個(gè)接一個(gè)地去領(lǐng)了衣服，并到三樓的臥室去換。唉！可惜我們只能在這兒待一天，要不然我還真想在這兒住上幾天呢！換好衣服后，我們又按照各個(gè)小組到國(guó)旗下面去排隊(duì)，每個(gè)小組都會(huì)去一戶農(nóng)戶家體驗(yàn)學(xué)農(nóng)，我們分到的農(nóng)戶主人姓周，我們管她叫周阿姨。
我們一到周阿姨家，放下書(shū)包后就開(kāi)始干起活來(lái)了。因?yàn)榻裉�，我們要自己做午餐。周阿姨拿�?lái)了一筐菜，教我們?cè)撛趺礃犹幚砗�，就又去忙別的事情了。我感覺(jué)特別新鮮。我給每個(gè)人都分配好了任務(wù)，女生剝菜，男生洗菜。我負(fù)責(zé)剝茭白，這項(xiàng)工作很容易，所以等我干完自己的活后，又去幫別人。我又削了蘿卜皮，掏了青椒籽，自豪感油然而生。卻又想到媽媽已經(jīng)給我燒了十年的菜，我這點(diǎn)功勞和媽媽比起來(lái)又算什么呢？等菜全都洗好后，我們又將“戰(zhàn)場(chǎng)”轉(zhuǎn)移到廚房。一看到廚房，我就驚呆了。廚房里的鍋至少是我家鍋的三倍！我突然覺(jué)得農(nóng)村里好好哦。而那個(gè)大鍋下面用的是柴火。我們把菜全運(yùn)到廚房，并開(kāi)始切起菜來(lái)。我們?cè)趶N房里，我在切土豆絲，有的.人在一邊看，一邊說(shuō)這不好那不好的，我還快要?dú)庹撕妹�？而馬語(yǔ)涵在外面帶小妹妹。我切著切著，一不小心切到了自己的大拇指，頓時(shí)，我被嚇得魂飛魄散。不過(guò)還好，我切到的只是指甲蓋，謝天謝地謝天謝地……不過(guò)我還是把切菜這項(xiàng)任務(wù)交給了汪浩澤他們男生。鍋已經(jīng)預(yù)熱好，可以開(kāi)始炒菜。于是我先聲奪人，獲得了炒第一道菜的資格，而第一道菜就是“茭白炒肉”。周阿姨先幫我往鍋里倒了油，再把肉給放進(jìn)去，還教我該怎樣翻炒后，就放手讓我們自己做。我拿起鏟子，把菜炒過(guò)來(lái)又炒過(guò)去，時(shí)不時(shí)鍋里還會(huì)發(fā)出“滋滋”的聲音。我覺(jué)得炒菜的感覺(jué)好爽啊！在這之后，一道接著一道的菜肴就出鍋了。“涼拌黃瓜”、“番茄炒蛋”、“清炒豌豆”、“白蘿卜炒肉”……可讓我的口水“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”在吃飯的時(shí)候，大家都覺(jué)得菜特別好吃，可能是因?yàn)檫@是我們的勞動(dòng)成果，吃起來(lái)特別香吧！而且我發(fā)現(xiàn)，在大家做飯的時(shí)候，時(shí)間就好像悄然無(wú)聲地溜走了，不知不覺(jué)中就過(guò)了一個(gè)小時(shí)。
吃完飯后，我們玩了一會(huì)兒游戲。與此同時(shí)，我和黃與若熙、劉語(yǔ)軒又去洗了番薯。周阿姨說(shuō)等我們種完地回來(lái)就可以吃。我們洗完番薯，周阿姨就給李在桑和我各發(fā)了一把鋤頭，帶著我們種地去了。
到了種地的地方，我們迫不及待地想去挖番薯，可周阿姨跟我們說(shuō)這些地方的番薯都被挖過(guò)，不要再去挖，可我們還是發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)大番薯。之后，周阿姨又教我們?cè)撛趺此赏�，等到土翻得夠松之后，周阿姨給我們示范挖坑、種菜、澆水。都做完以后，我們?cè)缫呀钇ＡΡM，體會(huì)到了一次農(nóng)民的不易��！
我們回到周阿姨家里后，周阿姨又給我們燒了番薯吃，我們還觀看了炸土豆片，吃到純天然、無(wú)污染的“薯片”呢！可真好吃�。�
快樂(lè)的時(shí)光永遠(yuǎn)都過(guò)的那么快。天色不早，我們告別了周阿姨和俞妹妹，乘著大巴車回到學(xué)校。這次學(xué)農(nóng)讓我體會(huì)到了勞動(dòng)人民的不易，也體會(huì)到了爸爸媽媽的不易。“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”以后我會(huì)更加珍惜身邊的每一點(diǎn)一滴的資源，因?yàn)檫@次學(xué)農(nóng)讓我知道所有東西都來(lái)之不易，所以我要給自己做個(gè)榜樣，要讓今天學(xué)到的這份精神永遠(yuǎn)地銘記在我的心中。
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