記一次活動(dòng)作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的記一次活動(dòng)作文，希望能夠幫助到大家。
記一次活動(dòng)作文1
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的好天氣。我們學(xué)校五年級(jí)師生一起前往時(shí)思中小學(xué)生勤廉教育實(shí)踐基地參觀學(xué)習(xí)。
經(jīng)過(guò)半小時(shí)的路程，我們到達(dá)了時(shí)思中小學(xué)社會(huì)教育實(shí)踐基地。對(duì)于我們這些城里的孩子來(lái)說(shuō)，想象的時(shí)思應(yīng)該是坑坑洼洼的小路，一排排小平房，可當(dāng)我們下車后，看到的是一條條寬闊的道路，一幢幢小高樓，立刻對(duì)時(shí)思的鄉(xiāng)村面貌有所改變。
上午，我們參觀了農(nóng)耕文化，里面的古代生活用具和漁具現(xiàn)在看上去布滿灰塵，但在當(dāng)時(shí)是非常實(shí)用和普遍的，現(xiàn)在社會(huì)進(jìn)步了，高科技也進(jìn)入了農(nóng)村，慢慢替代了這些手工用具，這也體現(xiàn)了現(xiàn)代農(nóng)村的進(jìn)步。
中午，剛好有點(diǎn)肚子餓了，就聽(tīng)老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們的午飯是自己包餃子吃，大家說(shuō)好不好呀？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好。”一進(jìn)食堂，我們就聞到一陣濃郁的醬香味，每桌上有三個(gè)已經(jīng)包好的餃子作為我們的示范。我心里想：完了，完了，今天是吃不到餃子了。在家的話都是家長(zhǎng)把飯菜做好了端上桌，就差喂飽我了，今天要自己包的話可真不會(huì)。當(dāng)聽(tīng)到不爭(zhēng)氣的肚子咕嚕，咕嚕的響個(gè)不停，又想：試試吧，總不能餓肚子。于是，我也拿起了餃子皮學(xué)著老師的樣子包了起來(lái)。第一個(gè)捏的太重，里面的餡都露了出來(lái)，第二個(gè)又太輕，皮子都裂開(kāi)了，看著這些失敗的餃子把我急的滿頭大汗。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“慢慢來(lái)，別急，手握緊，輕輕捏出小褶子。”聽(tīng)了老師的話，結(jié)合前面的失敗經(jīng)驗(yàn)，再次拿起了餃皮，放上少許餡，餃皮邊用水沾上，對(duì)折捏出小褶子，一個(gè)好看的餃子成功完成。一個(gè)完成后就覺(jué)得沒(méi)什么難了，越包越好，越包越快，在我們小組一起努力下，我們最先完成了，別的小組投來(lái)了羨慕的眼神，當(dāng)一盆盆熱氣騰騰的餃子端上來(lái)時(shí)，我們一個(gè)個(gè)吃的美美的，也因?yàn)槭亲约喊�，也特別珍惜，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)浪費(fèi)的。
下午，我們又參觀了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園中的植物和小動(dòng)物們。許多的植物都是我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，小動(dòng)物們也是我們?cè)诔鞘泻茈y看到的小豬、小羊等，動(dòng)物們也好象感受到我們的快樂(lè)，個(gè)個(gè)搖頭擺尾的圍著我們轉(zhuǎn)。
一天的實(shí)踐活動(dòng)在我們的歡笑聲中結(jié)束，活動(dòng)讓我學(xué)習(xí)到更多課本上沒(méi)有的知識(shí)，也讓我明白以后更要好好學(xué)習(xí)，利用知識(shí)來(lái)改變生活，改變未來(lái)。
記一次活動(dòng)作文2
我來(lái)英國(guó)半年了，也知道了在這里上學(xué)是多么的有趣。這不，老師又組織我和另外五名同學(xué)一起到某所大學(xué)里的游泳池去劃皮滑艇。
正值中午，天上也冒出了不常有的太陽(yáng)，大家?guī)е狙b，有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就來(lái)到了大學(xué)門口。
我們換好了泳裝，沖了個(gè)澡就來(lái)到了這所大學(xué)的室內(nèi)游泳池。這個(gè)游泳池雖然不大，但肯定夠我們六人開(kāi)心的玩！我們突然發(fā)現(xiàn)一只皮滑艇正橫躺在岸上，大家迫不及待的跑過(guò)去左看右看。這時(shí)候教練來(lái)了，沖大家笑了笑后，說(shuō)要我們先下水熱熱身再學(xué)習(xí)劃皮滑艇。
大家爭(zhēng)先恐后的跳進(jìn)水里，濺起水花。有的同學(xué)用自由泳游，有的同學(xué)躺在水上，仰著游；我呢，則是潛在水里像青蛙一樣的向前游。游在最前面的那位同學(xué)叫Connor，他長(zhǎng)著一雙大眼睛，瓜子臉，略皺著眉；什么事情都喜歡搶先。Connor的游泳技術(shù)可是頂呱呱，瞧，他已經(jīng)游了好幾米遠(yuǎn)了！
熱身活動(dòng)做完了，接下來(lái)，教練告訴了我們?cè)趺词褂脴�。我拿著一把槳，剛開(kāi)始還感覺(jué)有些別扭，但過(guò)了一會(huì)兒，也得心應(yīng)手了。接著，教練把放在架子上的小皮滑艇一個(gè)個(gè)的搬了下來(lái)。
教練告訴我們先用手當(dāng)作槳在水里滑，因?yàn)槭紫纫煜てせг趺聪蛉魏畏较蛐旭�，他剛一說(shuō)讓我們進(jìn)皮滑艇，Connor就把最前面的一只皮滑艇給“占領(lǐng)”了，急沖沖的下了水。而其他同學(xué)也各自找了幾只皮滑艇。
Connor很快就在開(kāi)始在水上劃了，只見(jiàn)他手飛快的滑著，皮滑艇也很快。到了一個(gè)轉(zhuǎn)角，他一不留神，“咚！”一下，皮滑艇撞在游泳池邊上翻了！過(guò)了一會(huì)兒，他才從水中爬上岸來(lái)，不停的咳嗽。大家先是一愣，接著看見(jiàn)Connor那狼狽的模樣，不禁哈哈大笑起來(lái)。
大家用手劃了一段時(shí)間，教練就給了我們每人一把槳。我時(shí)快時(shí)慢劃著，還和同學(xué)們比賽竟速，玩的不亦樂(lè)乎。
時(shí)間很快就過(guò)去了，我們戀戀不舍的換了衣服，回學(xué)校去。陽(yáng)光還是那么燦爛，大家又一路歡聲笑語(yǔ)。能在上學(xué)的同時(shí)體驗(yàn)到自己以前從未玩過(guò)的新鮮事物，怎能不開(kāi)心呢！
記一次活動(dòng)作文3
沐浴著秋風(fēng)，我們不知不覺(jué)又迎來(lái)了新一年的"中秋″佳節(jié)。今年的"中秋″不同往年，我們班要舉行"中秋″慶�；顒�(dòng)。
這周四中午吃完飯后，就開(kāi)始準(zhǔn)備開(kāi)展活動(dòng)，排座椅的排桌椅，畫黑板主題的畫黑板主題……沒(méi)一會(huì)兒，陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了六七個(gè)家長(zhǎng)，看得出來(lái)，家長(zhǎng)和我們這些孩子一樣興奮。但最引人注目的是那一大包一大包的獎(jiǎng)品，同學(xué)看見(jiàn)后更加激動(dòng)，有的人站起來(lái)看，有的人湊上前來(lái)看，還有的人在問(wèn)別人獎(jiǎng)品都有什么……而我就一直坐著，頭不停往后看那些獎(jiǎng)品。
首先是可昕媽媽為我們介紹中秋由來(lái)�？申繈寢尶偸敲鎺⑿�，氣勢(shì)完全不輸那些名門千金。而可昕一直笑嘻嘻地看著自己的媽媽，自己媽媽上場(chǎng)了，她心里肯定很自豪……
第二環(huán)節(jié)是由各組代表上臺(tái)向大家介紹不同地方的中秋習(xí)俗�？粗鴦e組那落落大方的代表，我真是佩服……
很快迎來(lái)了我最期待的"飛花令″游戲環(huán)節(jié)。其他小組都挺活潑，可我們組卻死氣沉沉。因?yàn)槲覀兘M都沒(méi)幾個(gè)準(zhǔn)備好。本來(lái)我們組是從左往右輪流上，結(jié)果到了雅婷那，雅婷就是"寧死不上″，我們都快急死了，結(jié)果老師讓我上去。算了，不上也得上，我只能硬著頭皮上了。我紅著臉站了上去，因?yàn)樘o張，所以說(shuō)話我都很小聲。老師提醒了我三次，我還是緊張。我很順利地奮戰(zhàn)了四輪，看一下局勢(shì)，僅剩我與曾偉杰了。我剛要背第五首，回想一下，已經(jīng)有人說(shuō)過(guò)了。我便無(wú)奈下場(chǎng)，勝利者是曾偉杰。雖然嘴上不說(shuō)，但其實(shí)我心里還是很遺憾的。
最后是博餅了。我特別發(fā)現(xiàn)彥琴博餅時(shí)心情起伏很大。剛開(kāi)始她十分興奮，臉上總是笑嘻嘻的，但幾輪過(guò)后她不愛(ài)說(shuō)話也不想笑了。從剛開(kāi)始一直站著看到現(xiàn)在一直趴著，連投骰子都很隨意，好事怎么投都不會(huì)中獎(jiǎng)一樣。我知道這是因?yàn)閺┣俪椴恢袪钤�。她從看到狀元的禮物是馬克筆好，就一直說(shuō)″我要馬克筆，我要馬克筆�！濉�
這次活動(dòng)圓滿結(jié)束后，家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)走出教室，我們下午又回歸了我們的"正常運(yùn)作″。
記一次活動(dòng)作文4
九月十二日是一個(gè)特別的日子，這個(gè)日子對(duì)于別人來(lái)說(shuō)是很平常的。但這個(gè)日子對(duì)我們班說(shuō)既是歡樂(lè)，又隆重。因?yàn)槲覀兘裉煲_(kāi)班會(huì)，這個(gè)班會(huì)可不平凡，因?yàn)榻裉煊屑议L(zhǎng)、老師來(lái)參加。
那天，我和張雨詩(shī)主持了這個(gè)班會(huì)。哦!忘了說(shuō)我們班的班會(huì)主題，班會(huì)主題是《夸爸爸贊媽媽》。隨著我倆宣布：“四(三)班夸爸爸贊媽媽”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。拉開(kāi)了序幕。
在這個(gè)班會(huì)里有五個(gè)環(huán)節(jié)：銘記恩情、父母心語(yǔ)、感恩調(diào)查、回報(bào)父母、感恩宣言，這五個(gè)環(huán)節(jié)各有特色。
最搞笑的是朱晨柯、董博寧、陳凱樂(lè)、劉睿琛他們用武漢話演的三句半《夸爸媽》內(nèi)容是：鑼鼓一敲震天響，愛(ài)心爸媽真不少，我們上臺(tái)干什么?夸獎(jiǎng)!.......這個(gè)節(jié)目讓我們和老師還有家長(zhǎng)都拍著大腿大笑道：“笑死我也!”可一想到我是主持人，又緊鎖眉頭盡量讓自己不笑。心里說(shuō)：“哎呀，笑得我肚子都笑疼了!”就連幾個(gè)平常斯文的女生，也笑得合不攏嘴。
最好看地?cái)?shù)我們獨(dú)家推演的小品——《給你一個(gè)驚喜》了。我在這個(gè)小品中演了一個(gè)“大”角色，我自己覺(jué)得我演得好。之所以演得好，是因?yàn)槲沂恰鞍职帧眰ゴ蟮陌职�，我把我兒子——周宇教育得很好，他懂得孝敬他爸爸了，還幫我“洗腳”!我覺(jué)得萬(wàn)琪演得比我更好。她演時(shí)面帶笑容，如果有什么好笑的地方那可不得了了!那得派人去買治羊角癲風(fēng)的藥了。同學(xué)們看這個(gè)小品的時(shí)候，有的同學(xué)拍手叫好、有的伸長(zhǎng)脖子、目不轉(zhuǎn)睛地看，有的還模仿我們做動(dòng)作。老師、家長(zhǎng)也看得嘖嘖稱贊......
在這里面，最最最好笑的是鄒宛玲的舞蹈《金太陽(yáng)》你們會(huì)說(shuō)舞蹈有什么好笑的?我卻不以為然，別看她跳得很優(yōu)美，最好笑的可是她的笑容和她的腳了。你看她的腳緊發(fā)出啪啪的聲音，像踩蟲(chóng)子一樣。
這個(gè)班會(huì)讓我受益受益匪淺，讓我知道了，要孝敬父母、尊老愛(ài)幼。這個(gè)班會(huì)在同學(xué)的歡呼聲中、在家長(zhǎng)、老師的滿意下畫上了一個(gè)完美的句號(hào)!這就是我認(rèn)為最有意義的、最特別的活動(dòng)。
記一次活動(dòng)作文5
3月6號(hào)，這是一個(gè)難忘的日子，是我第一次離開(kāi)爸爸媽媽外出參加晉中日?qǐng)?bào)小記者活動(dòng)，我心中充滿了好奇�？墒菋寢審那耙惶焱砩暇兔�(gè)不停，嘴里一直在叨叨著各種注意事項(xiàng)。哎，她還把我當(dāng)小孩子看待。
一大早，媽媽把我送到了小記者集合地。我環(huán)視四周，沒(méi)有我認(rèn)識(shí)的人，頓時(shí)有些失落。車啟動(dòng)了，老師給我們介紹了今天的行程，一路上還有其他小記者們積極熱情的表演，我的心情也漸漸好了。老師告訴我們：“馬上就要到三八婦女節(jié)了，我們先去鑫炳記，希望大家能親手給媽媽做一份禮物，同時(shí)也了解一下制作太谷餅的流程。……”聽(tīng)到這里，我異常興奮，送什么呢？媽媽會(huì)喜歡嗎？……
來(lái)到鑫炳記，在老師們強(qiáng)調(diào)完注意事項(xiàng)之后，我們開(kāi)始動(dòng)手做太谷餅了。一塊黃色的面團(tuán)，在我手里揉來(lái)揉去，軟軟的，真好玩。老師說(shuō)可以做各種形狀，我抬頭看看大家，有做桃形的，有做五角星的，有做各種動(dòng)物的……，我做個(gè)什么形狀呢？嘗試了幾種之后，都失敗了，最后我揉成了圓圓的餅子，就是希望我們?nèi)胰四軋F(tuán)團(tuán)圓圓，幸福安康。揉好之后，我在餅子的一面粘上了芝麻，然后交給了工廠的阿姨。等待著餅子出爐。
在等待的這段時(shí)間，我的心情也挺復(fù)雜，我做的不是特別好，媽媽會(huì)怎么看？她愛(ài)吃嗎？突然，我聽(tīng)到阿姨喊：“餅子好了，大家來(lái)領(lǐng)吧�！蔽医K于拿上了自己做的太谷餅，聞著淡淡的芝麻香味，心里美滋滋的`。
下午，我們參觀了黃河中醫(yī)藥博物館，了解了各種藥材，還和老館長(zhǎng)楊巨奎爺爺留了影。在一片歡聲笑語(yǔ)中，我們坐車回到榆次。見(jiàn)到媽媽，我立馬把我做的太谷餅?zāi)昧顺鰜?lái)，興奮地說(shuō)：“媽媽，這是送你的禮物，三八節(jié)快樂(lè)！”媽媽聽(tīng)了，給了我一個(gè)大大的擁抱，直夸我長(zhǎng)大了！后來(lái)我才知道，在我走的這一天時(shí)間里，媽媽一直擔(dān)心我，想給我打電話，又忍住沒(méi)打，直到我平安回來(lái)，在這里，我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我長(zhǎng)大了！您放心吧！媽媽，我愛(ài)你！”
記一次活動(dòng)作文6
周六，我校初二年級(jí)師生一起參加了在城市沙灘舉行的“與文明同行,迎特奧盛會(huì)”——金山區(qū)八萬(wàn)師生專題宣傳活動(dòng)，旨在讓我們更了解“金山三創(chuàng)”，并積極宣傳和投入三創(chuàng)工作，為建設(shè)文明、衛(wèi)生、環(huán)保的美好金山出一份力。
早上，我們先來(lái)到學(xué)校，做好安全教育與相關(guān)訓(xùn)練，隨后大家排著整齊的隊(duì)伍向沙灘進(jìn)發(fā)。
太陽(yáng)漸漸升了起來(lái)。大家頂著烈日，在沙灘上排好隊(duì)。過(guò)了一會(huì)兒，專題宣傳活動(dòng)便開(kāi)始了。先是區(qū)領(lǐng)導(dǎo)宣布：“與文明同行 迎特奧盛會(huì)，金山區(qū)八萬(wàn)師生志愿服務(wù)行動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！”全體志愿者高呼口號(hào)：“文明在我口中，文明在我手上，文明在我腳下，我與文明同行”呼完號(hào)，我感到非常興奮，大家要好好愛(ài)護(hù)我們美麗的家園。
接著，我們沿來(lái)時(shí)的路開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)。路上的垃圾可真多，每五米就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)香煙頭，可見(jiàn)國(guó)人的環(huán)保意識(shí)還須加強(qiáng)啊！大家都拿出了垃圾袋盡量撿起沿路的各種垃圾。我想：既然我們要取得三創(chuàng)，現(xiàn)在這樣是不行的，我們要呼吁更多人創(chuàng)衛(wèi)，講文明。在隊(duì)伍的后面，有2位同學(xué)發(fā)著傳單。
到了梅州小區(qū)，大家休息了一下，回學(xué)校喝了點(diǎn)水。這時(shí)，不知誰(shuí)提了一聲：“把水瓶收集起來(lái)，可以賣掉做班費(fèi)�！贝蠹叶纪�，于是，我們把喝完的水瓶都收集起來(lái)，節(jié)約了資源。
一會(huì)兒，大家分好小隊(duì)，去社區(qū)打掃衛(wèi)生。大家都很努力地搜索著垃圾：“XX把你的垃圾袋拿過(guò)來(lái)，我撿了好多煙殼�！焙貌粺狒[的場(chǎng)景。大家不怕苦不怕臟，有時(shí)還踏入大樓門前的綠化帶里拾起垃圾。要知道，那里有許多惡心的爛泥。
程曉曦的奶奶就住在新村里，于是，他就到他奶奶家給我們倒水喝。實(shí)驗(yàn)學(xué)子互幫互助的精神得到了體現(xiàn)。
折騰了半天，大家都熱的濕了衣服濕了褲子，累得不得了，但心里卻很開(kāi)心：大家為金山出了一份力。
讓我們牢記這24個(gè)字：“文明在我口中，文明在我手上，文明在我腳下，我與文明同行�！�
記一次活動(dòng)作文7
今天下午，當(dāng)我們還在操場(chǎng)上興致勃勃地玩耍時(shí)，上課鈴響了，我們很不情愿地走回教室。剛坐下， 許老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)所有人把放在桌上的東西收進(jìn)抽屜里，一個(gè)也不要留�！�
我皺了皺眉頭，心想：許老師又賣關(guān)子了，她到底想讓我們干什么？許老師仿佛知道了我的疑問(wèn)，她下面的話告訴了我答案。“我們學(xué)過(guò)一篇課文叫《雙手和大腦》，人失去了一件東西都不行，失去大腦就是植物人了；失去了雙手又會(huì)成殘疾人了。今天，我們要來(lái)體會(huì)體會(huì)殘疾人是怎樣生活的？下面，我會(huì)讓你們從抽屜里拿出一些東西，請(qǐng)都不要使用自己的手。首先，拿出自己的語(yǔ)文書�！�
什么！拿出自己的語(yǔ)文書？這還不簡(jiǎn)單！我有些瞧不起地想。可是說(shuō)得簡(jiǎn)單，做的時(shí)候，我絞盡腦汁地想把語(yǔ)文書拿出來(lái)，嗯，用嘴叼，嘴夠不著；用腳頂，萬(wàn)一把書弄臟了怎么辦？當(dāng)我還在思考時(shí)，我的同桌茆凌霄一不小心拱了一下我的桌子。這一拱不要緊，語(yǔ)文書正好掉在了我的桌子上，我忙用嘴叼起，把它放在了桌子上，我自豪地看別人，心想，哦耶！我是第一名！
接下來(lái)，許老師笑著說(shuō)：“下面，拿出你們的作文本�！�
有的同學(xué)當(dāng)即就喊了起來(lái)：“作文本那么薄，該怎么樣拿呀！”
“拿出來(lái)后，我們就得頭破血流啦！”
而我小心翼翼地把頭伸進(jìn)抽屜，想把作文本叼出來(lái)，可是我連語(yǔ)文書都取不出來(lái)，何況這么薄的作文本？我實(shí)在是毫無(wú)辦法，左瞧瞧，右看看，偷偷摸摸地用手推了一下壓在上面的書本，我很順利地就將作文本叼了出來(lái)。
最精彩的要數(shù)最后一關(guān)——用鋼筆寫出自己的名字，而且還不能用手。有的同學(xué)報(bào)怨：“啊，不用手，那怎么寫呀！”
我想了想，說(shuō)：“最簡(jiǎn)單的方法，用嘴叼著寫�！笨墒�，我寫的字還是歪歪扭扭的，像喝酒的醉漢。
陳悅澤同學(xué)竟然用腳來(lái)寫字，太出乎我的意料了，當(dāng)他脫下他的鞋子，一陣陣惡臭傳進(jìn)了我們的鼻子中。他的同桌王穎淇還抱怨了一句：“臭死了！你有多少天沒(méi)有洗自己的這雙臭腳��！” 許老師在一旁看著我們的怪模怪樣，微笑著。
這節(jié)特殊的體驗(yàn)課，讓我知道了殘疾人的生活是多么艱難！我們不應(yīng)該去嘲笑他們，而應(yīng)該去幫助、愛(ài)護(hù)他們。
記一次活動(dòng)作文8
今年清明節(jié)那天下午，為緬懷那些為今天的幸福生活獻(xiàn)出寶貴生命的烈士們，我們?nèi)熒鷳阎鵁o(wú)比崇敬的心情，邁著沉重的步伐，在鮮艷的紅旗引導(dǎo)下，來(lái)到華北軍區(qū)烈士陵園進(jìn)行掃墓活動(dòng)。
我們排著整齊的隊(duì)伍，走進(jìn)烈士陵園的大門。首先映入眼簾的是一排排蒼松翠柏，它們就像守城的士兵一樣，保衛(wèi)著烈士陵園和靜靜安息的烈士們。陵園門口的影壁墻上，“革命烈士永垂不朽”幾個(gè)大字，在松柏掩映下，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外莊嚴(yán)、醒目。
在白求恩大夫的塑像前，我們舉行了一年級(jí)新生人隊(duì)活動(dòng)。大家一起高唱了少先隊(duì)隊(duì)歌，然后，為新隊(duì)員佩帶了紅領(lǐng)巾。當(dāng)我手捧紅領(lǐng)巾，面對(duì)一年級(jí)的新隊(duì)員時(shí)，心情格外激動(dòng)，久久不能平靜：紅領(lǐng)巾��！你是紅旗的一角，你是革命烈士的鮮血染紅的。這時(shí)，我不由地想起了自己上一年級(jí)時(shí)人隊(duì)的情景，那真是一段美好的回憶。
人隊(duì)儀式結(jié)束后，我們先后瞻仰了白求恩紀(jì)念館，革命烈士紀(jì)念館和烈士墓地。在馬本齋烈士墓前，我恭恭敬敬地獻(xiàn)上了自己親手做的小白花，并默默致哀，深切表達(dá)對(duì)烈士的緬懷和崇敬。馬本齋是我省獻(xiàn)縣人，生前任國(guó)民支隊(duì)司令員。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，他帶領(lǐng)戰(zhàn)士們克服重重困難，機(jī)智勇敢地打擊敵人，表現(xiàn)出了卓越的組織和創(chuàng)造才能。馬本齋領(lǐng)導(dǎo)的回民支隊(duì)，曾被授予“攻無(wú)不克，無(wú)堅(jiān)不摧，打不垮，拖不爛的鐵軍”的錦旗。戰(zhàn)士們常常說(shuō)：“我們的司令員指揮打仗，沒(méi)有一次不見(jiàn)勝利的�！钡牵R本齋并不驕傲，繼續(xù)為人民打天下。直到身染重病，不幸逝世。馬本齋不愧是人民的好兒子，黨的好黨員。
馬本齋烈士的事跡，深深感動(dòng)了我，也激勵(lì)了我。臨別時(shí)，我一邊回頭望著烈士的墓碑，一邊暗下決心：要繼承先烈的遺志，好好學(xué)習(xí)，天天向上，踏著先烈的足跡，以建設(shè)祖國(guó)為志向，接好革命的班。
記一次活動(dòng)作文9
星期五，充滿色彩與愉快的一天，同學(xué)們背著沉甸甸的背包笑語(yǔ)盈盈地走進(jìn)教室，到處眉飛色舞地炫耀自己的“實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)”與“作戰(zhàn)武器”。教室活像一個(gè)菜市場(chǎng)，洋溢著興奮與快樂(lè)。這時(shí)，和顏悅色的程老師走上講臺(tái)。教室變得鴉雀無(wú)聲，等待著老師“出征的號(hào)令”。
在操場(chǎng)排好隊(duì)，老師就帶著我們出發(fā)了，剛開(kāi)始走時(shí)大家挺有干勁的�？傻搅髓F路橋洞時(shí)就開(kāi)始“嗷嗷叫”了，四周黑洞洞的，兩旁散發(fā)著令人恐懼的光，有些同學(xué)還火上澆油，惡做劇，開(kāi)始“鬼哭狼嚎”地叫起來(lái)，真令人畏懼。走出橋洞，溫暖的陽(yáng)光重新撒在每個(gè)人身上，我心中涌出了一種莫明的幸福。 到目的地——菁城公路站。我們便搶好有利“地盤”，鋪好報(bào)紙，擺好“u”形爐灶，撿了點(diǎn)柴火。OK，一切準(zhǔn)備就緒。我們先用報(bào)紙起火，再把木柴大根大根地放入火中，可火好像和我們作對(duì)似的，就是起不來(lái)。就在我們著急時(shí)，富有經(jīng)驗(yàn)的蘇老師給平時(shí)在家嬌生慣養(yǎng)的我們解了“燃眉之急”。蘇老師說(shuō)：先用少許的報(bào)紙起火，然后隨著火的大小放小木棍，等火旺了以后，再放大木棍。我們按照老師的辦法去做，火真的很容易就點(diǎn)燃了，我們把鍋放在爐灶上，放上水，等水開(kāi)了以后放下六包的方便面，然后放上火腿腸等調(diào)料，過(guò)了十幾分鐘，熱騰騰的方便面就上桌了。哈哈！我們品嘗著美味的方便面�？墒青嵰狸滥墙M堅(jiān)持“自我完成”的觀念，到現(xiàn)在火還沒(méi)有起好呢！“哎呀！沒(méi)有火啦，快呀！快放報(bào)紙�！鞍パ剑』鹛罅�，快放小木棍�？煅�！看他們忙得不可開(kāi)交，真有意思�？矗∑渌瑢W(xué)也不錯(cuò)，起火的起火，煮面的煮面，有的焦急而又耐心，有的臉上是一片遺憾，有的臉上綻開(kāi)了花朵，有的津津有味。到處是一片歡聲笑語(yǔ)。我們除了吃方便面，還準(zhǔn)備了燒烤，我們把燒烤架放在爐灶上，放上牛肉丸點(diǎn)上火，就去吃零食了，等我們吃完零食回過(guò)頭看烤牛肉丸時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及了。牛肉丸一面是“纖細(xì)美人”，一面是“東北大漢”，我試咬一口，還挺好吃的，我興奮地告訴伙伴們，大家就你一口，我一口地吃起來(lái)。野炊場(chǎng)上到處都留著我們歡笑聲。
這次野炊不僅圓了我們?cè)谌粘Ｉ钌系目杖保殖陨狭俗约和ㄟ^(guò)勞動(dòng)做的飯菜，真是兩全其美��！。
記一次活動(dòng)作文10
窗外，寒風(fēng)呼嘯，透過(guò)細(xì)細(xì)的窗戶縫兒，音調(diào)立刻變得尖利。屋內(nèi)，燈火通明，空氣中彌漫著濃濃的火藥味，一場(chǎng)有關(guān)“水滸傳”的知識(shí)競(jìng)答上演了。
老師將我們分為A組和B組，隊(duì)長(zhǎng)由我們自己選。我們A組的隊(duì)員一致看向了平日里牙尖嘴利的王篤，隊(duì)長(zhǎng)確定了。“小朋友們，到時(shí)候哭了可不要怪我們��！”B組傳來(lái)了挑釁的聲音。我們也不甘示弱地回了一句：“不要以為你們是人大就了不起！”我們組的隊(duì)員立刻燃起了雄雄斗志。
老師見(jiàn)兩邊的情緒都高漲起來(lái)了，抬高聲音地說(shuō)道：“第一輪搶答題，當(dāng)我報(bào)完題目，由兩組的隊(duì)長(zhǎng)舉手搶得答題權(quán)，可以翻書哦�！�
等我們徹底安靜后，老師不緊不慢地說(shuō)出了第一道題：“請(qǐng)說(shuō)出《水滸傳》中幾個(gè)以‘動(dòng)物’來(lái)命名稱號(hào)的人物�！痹捯魟偮�，我們的隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)始了頭腦風(fēng)暴，并焦急地問(wèn)我們知不知道�？葿組的隊(duì)長(zhǎng)已經(jīng)一馬當(dāng)先的把手舉了起來(lái)，當(dāng)仁不讓地報(bào)出了一連串的名字：“九紋龍史進(jìn)，跳澗虎陳達(dá)……”第一分就這么輕易地被奪去了，我們都哭喪著個(gè)臉，看著B(niǎo)組在放聲大笑，仿佛在我們的傷口上撒鹽。一向豪爽的王隊(duì)長(zhǎng)在這一輪不知是怎么回事，才舉了幾次手，第一輪搶答題我們“5：10”落后了B組。
老師趁熱打鐵又開(kāi)始了第二輪的合作答規(guī)則是小組合作挑題目給對(duì)方答，但不可以翻書。一拿到題目紙，有的同學(xué)抓耳撓腮無(wú)從下筆，有的則奮筆疾書，有的和旁邊的同學(xué)低聲交流，可有一人例外：我們的隊(duì)長(zhǎng)。她兩手撐著個(gè)腦袋，也不看題目，真不知道在想些什么。
開(kāi)始問(wèn)答了，B組拋出了一道3分的題目被我們順利接下了，可我們的隊(duì)長(zhǎng)竟毫不遲疑地丟出了一個(gè)超簡(jiǎn)單的題目，我們都愣住了，一陣充滿嘲諷的笑聲傳了過(guò)來(lái)。B組的隊(duì)長(zhǎng)輕松地回答了我們的問(wèn)題�？戳艘谎坳�(duì)長(zhǎng)，卻發(fā)現(xiàn)她臉上浮現(xiàn)出了詭異的笑容。
接著，B組向我方發(fā)難，一道13分的題目給了我們，我真是為我們組捏了一把汗，但當(dāng)王隊(duì)長(zhǎng)胸有成竹地一一道出題目的所有答案，我才明白原來(lái)隊(duì)長(zhǎng)早就考慮到了這一點(diǎn)。隊(duì)長(zhǎng)真可謂是機(jī)關(guān)算盡啊，她將簡(jiǎn)單而分少的題目給B組，而我方回答難而分多的題目，這真是細(xì)節(jié)決定成敗��！最后冠軍花落A組。
屋內(nèi)氣氛淡了下去，有人歡喜有人愁，因?yàn)閯儇?fù)已分。這真是一場(chǎng)驚險(xiǎn)而刺激的華麗逆轉(zhuǎn)！
記一次活動(dòng)作文11
國(guó)慶節(jié)的最后一天，我參加了小記者站“將光盤進(jìn)行到底”的國(guó)慶采訪活動(dòng)。抵達(dá)虹口龍之夢(mèng)后，知道這次的采訪除了常規(guī)采訪之外，還新增了“直播”的形式。我和搭檔顧星辰都感到很興奮，期待自己現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)時(shí)小記者的模樣。
在商場(chǎng)尋找被采訪者時(shí)，搭檔顧星辰向我傳授了找合適的采訪者的經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)他的經(jīng)驗(yàn)，我們先后找到兩對(duì)帶孩子的父母。他們果然都特別有耐心，一口答應(yīng)了我們的采訪請(qǐng)求。接著我們又找了兩對(duì)情侶，他們也是很爽快地配合我們的采訪。
就這樣，我和顧星辰兩人互相搭檔著他采訪我直播，他直播我采訪。兩位媽媽們就充當(dāng)攝影師的角色，配合得相當(dāng)默契，采訪也進(jìn)行得非常順利，半個(gè)多小時(shí)就高效完成了。
正當(dāng)我興沖沖地準(zhǔn)備拿著采訪完的材料交給老師時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一處錯(cuò)誤——我把一位女生的回答填到了男生答題區(qū)里了。
我想了想說(shuō)：“媽媽，我好像犯了一個(gè)填寫錯(cuò)誤，有一個(gè)答案我把男女生答題區(qū)填反了。”
“是嗎？這樣的錯(cuò)誤在有些時(shí)候可是個(gè)大問(wèn)題哦！”媽媽聽(tīng)后認(rèn)真地說(shuō)道。
我不以為然道：“不就是個(gè)筆誤嗎，怎么會(huì)是大問(wèn)題呢？你又嚇唬我！”
媽媽正色道：“你可能覺(jué)得針對(duì)今天‘光盤行動(dòng)’的采訪，將男女生的回答填反了不會(huì)造成什么影響，但如果是男女生差異方面的調(diào)查采訪呢？比如“男女生消費(fèi)觀差異調(diào)查”、“男女生職業(yè)選擇調(diào)查”等等。你把男生和女生的回答寫反了，調(diào)查出來(lái)的結(jié)果必定會(huì)出現(xiàn)很大的問(wèn)題。這樣的調(diào)查你認(rèn)為還有什么意義嗎？”我聽(tīng)完后非常慚愧地說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊，我知道錯(cuò)了，以后再也不犯這樣的‘筆誤’了！”
媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“新聞采訪是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作，等你長(zhǎng)大后，如果還想成為一名新聞工作者的話，需要你非常認(rèn)真仔細(xì)嚴(yán)格地去完成。不然你報(bào)道出來(lái)的新聞是不屬實(shí)的，是欺騙廣大群眾的。但是媽媽對(duì)你有信心，你一定能做得很好！”媽媽的話一直在我的腦海里回蕩著。
這次采訪活動(dòng)，我不僅收獲了鍛煉自己的勇氣和語(yǔ)言表達(dá)能力，更是對(duì)新聞采訪這個(gè)行業(yè)有了非常深刻的認(rèn)識(shí)：新聞工作者的每一個(gè)字，每一句話都要嚴(yán)格謹(jǐn)慎，容不得半點(diǎn)馬虎和僥幸。這次采訪任務(wù)真的太有意義了！
記一次活動(dòng)作文12
我們班中隊(duì)要開(kāi)展一次“獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)”，老師還要特別邀請(qǐng)兩名旌陽(yáng)區(qū)社會(huì)福利院的小朋友參加我們的活動(dòng)。
為了迎接福利院的小朋友，為了給他們更多的快樂(lè)，同學(xué)們?cè)缇桶讼蛇^(guò)海――各顯神通準(zhǔn)備編排節(jié)目。有的排練了單簧管，有的練習(xí)小品，有的演唱歌曲，盡量使節(jié)目豐富多彩，獨(dú)具匠心。我更不能閑著，因?yàn)槲业膵寢屧谏鐣?huì)福利院上班，當(dāng)然要表現(xiàn)更好。所以，我這里瞧瞧，那里看看，有時(shí)又靜靜地思考，有什么節(jié)目適合我呢？功夫不負(fù)有心人，就這么閑逛著，我居然混進(jìn)自編的節(jié)目《武林內(nèi)傳》，還當(dāng)“老三”的角色。
自從我成了“老三”，就不停地參加排練。要記臺(tái)詞，要記動(dòng)作，還要有真實(shí)的感情。我天天練，時(shí)時(shí)學(xué)，終于記住了臺(tái)詞和動(dòng)作，但是沒(méi)有自然的感情流露，重復(fù)無(wú)數(shù)遍都是如此。我十分著急，可是越急越?jīng)]有感覺(jué)，為了刻意找感情，又把臺(tái)詞和動(dòng)作忘掉了。最后，我有點(diǎn)失望，急得我干脆不練習(xí)了。
當(dāng)我冷靜下來(lái)以后想一想，做事怎么能半途而廢呢？！本來(lái)斗志全無(wú)的我，又振作起來(lái)，立志把“老三”的角色演好。我更加努力練習(xí)，用心揣摩，越是不會(huì)的就越要戰(zhàn)勝它。在老師和同學(xué)的幫助下，經(jīng)過(guò)自己不懈地努力，終于進(jìn)入角色，可以表演自如了。
伴著柔和的春風(fēng)，迎來(lái)了客人―――我媽媽帶來(lái)了福利院的民蓉和民雅倩。同學(xué)們熱烈地歡迎，并開(kāi)始表演節(jié)目。輪到我們《武林內(nèi)傳》上場(chǎng)了，我信心十足，大步走上臺(tái)�！段淞謨�(nèi)傳》的主要內(nèi)容是：肖詩(shī)陽(yáng)和朱宏毅比武，肖詩(shī)陽(yáng)落敗，我抬走肖詩(shī)陽(yáng)，朱栗輝又和朱宏毅斗，朱栗輝勝，唐楊在和朱栗輝比時(shí)逃走了。在表演的時(shí)候，我雖然摔了很多跤，但是看見(jiàn)大家都不由自主的笑了。我明白，這幾跤沒(méi)白摔。
最后，大家誠(chéng)心誠(chéng)意地贈(zèng)送禮品給福利院的小朋友。有的同學(xué)送了巧克力，希望她們甜甜蜜蜜地過(guò)每一天，有的同學(xué)送了書，愿她們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，有的同學(xué)送了……我們送的禮物多種多樣，每一份都是我們精心準(zhǔn)備的，是我們智慧和汗水的結(jié)晶，代表我們的真情實(shí)意。
通過(guò)這次活動(dòng)，我希望大家都會(huì)有更多的愛(ài)心，一起關(guān)心和幫助福利院的殘疾兒童和孤兒，關(guān)愛(ài)別人，帶給他們溫暖和歡樂(lè)，相信“有愛(ài)就有歡樂(lè)”。
記一次活動(dòng)作文13
瞧！天上的白云向我們班投來(lái)好奇的目光，大樹(shù)也將頭探了過(guò)來(lái)，似乎正舉行著明星簽名大會(huì)。這是怎么回事�。吭瓉�(lái)呀，它們正趕著為我們班舉行的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)喝彩哩！
“遨游漢字王國(guó)”這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)比賽即將開(kāi)始，我緊張極了，生怕自己隊(duì)輸了。我們隊(duì)是“夢(mèng)之隊(duì)”我是“夢(mèng)之隊(duì)”的隊(duì)長(zhǎng)，我可是有十足的把握讓自己隊(duì)贏的哦！我都等得迫不及待了，比賽總算開(kāi)始了，我們隊(duì)的隊(duì)員們自信的高呼我們隊(duì)的口號(hào)：“夢(mèng)之隊(duì)，冠軍全場(chǎng)，加油！”第一關(guān)是漢字常識(shí)測(cè)驗(yàn)，我們隊(duì)一口拿下了前面簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題，到了風(fēng)險(xiǎn)題了，我的心“怦怦”直跳，代表小千支支吾吾地說(shuō)：“漢子的種類有……有……圖文……不，有……字……不……有……”“唉，這個(gè)小千，在家肯定沒(méi)背書，盡連累我們組！”“就是就是！”組內(nèi)傳來(lái)了隊(duì)員們的埋怨聲，我也正眉頭緊鎖，心想：怎么辦呢？怎么辦呢？“十，九，八……”離著三十秒鐘的答題時(shí)間越來(lái)越近，隊(duì)員們急得直跺腳，就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！耙�！”糟了，時(shí)間到了！“唉”組內(nèi)傳來(lái)了隊(duì)員們失望的嘆氣聲。很快到了第五關(guān)，隊(duì)員們一路上“殺兵斬將”，可還是落后了“夢(mèng)幻精靈隊(duì)”一大截，到了這千鈞一發(fā)的時(shí)候，我的心如十八個(gè)吊桶打水——七上八下，這次，我們兩隊(duì)改字比賽平局，事情似乎有了轉(zhuǎn)機(jī)，“31號(hào)”當(dāng)老師叫道我的學(xué)號(hào)時(shí)，我頓時(shí)覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，手心冒著冷汗，大亂了方寸。我認(rèn)認(rèn)真真地改正了成語(yǔ)，可是改正成語(yǔ)這場(chǎng)比賽我們還是落后了夢(mèng)幻精靈隊(duì)10分，總分落后了70分，我們輸了。老師安慰我們：“勝不驕，敗不餒。不要灰心呀！”說(shuō)完，老師還給了我們隊(duì)一個(gè)“精誠(chéng)合作隊(duì)”的稱號(hào)。有了老師的鼓勵(lì)，我們又重新振作了起來(lái)，留得青山在，不拍沒(méi)柴燒嘛。我們下定決心，下次一定會(huì)贏！
盡管這次我們輸了，但我們知道了漢字悠久的歷史和文化充分感受到了漢字的魅力，希望老師多舉辦類似的活動(dòng)，開(kāi)闊我們的視野！
記一次活動(dòng)作文14
我是六年（2）班的林宇欣同學(xué)，我性格活潑開(kāi)朗，樂(lè)于助人，班級(jí)里的同學(xué)都愿意和我交朋友。我的興趣愛(ài)好廣泛，有書法、閱讀、素描、跆拳道等。
我善于思考，上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。如果有同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題，只要我能夠回答，我都會(huì)一絲不茍的講解到他懂為止。我做作業(yè)的速度非�？�，幾乎能在學(xué)校里全部做完，質(zhì)量也非常高。我關(guān)心集體、勤奮好學(xué)、多才多藝，熱心助人，從不計(jì)較個(gè)人得失，總是能在付出中，收獲著，學(xué)習(xí)著……在平日的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真刻苦，遇到困難，總是及時(shí)解決，一點(diǎn)也不懷疑自己的能力，對(duì)于失敗，總是一笑而之，并不為成功而沾沾自喜。對(duì)于失敗，我從不氣餒，永遠(yuǎn)都是努力再努力，因?yàn)槲蚁嘈盼夷茏龅酶谩?/p>
作為一名學(xué)校的衛(wèi)生隊(duì)員，我工作勤奮努力，看到校園的地面上有紙屑，我能夠主動(dòng)撿起紙屑，并能保護(hù)好校園的整潔、愛(ài)護(hù)好校園的一草一木。
我能以身作則，協(xié)助老師管理學(xué)校。六年的學(xué)習(xí)生活使我變得有愛(ài)心、有禮貌、能協(xié)作。認(rèn)真積極地做好學(xué)校大隊(duì)部工作，當(dāng)好老師的小助手。我也經(jīng)常積極主動(dòng)地幫助其他同學(xué)一起進(jìn)步，不厭其煩地幫助同學(xué)們訂正、完成作業(yè)，經(jīng)常督促拖拉作業(yè)的同學(xué)做作業(yè)。無(wú)論是學(xué)校工作，還是班級(jí)工作，無(wú)論事大，還是事小，我都積極、主動(dòng)地去完成，絲毫不打折扣。班級(jí)的黑板報(bào)一直是由我和同學(xué)負(fù)責(zé)編排工作的，取得了很好的宣傳效果，獲得了大家的好評(píng)。在一些評(píng)比和比賽中也頻頻得到了好成績(jī)。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在思想品質(zhì)、管理組織能力上，都是表現(xiàn)優(yōu)秀。我在學(xué)習(xí)方面，勤學(xué)好問(wèn)，積極思考，一絲不茍，各方面成績(jī)都較優(yōu)秀。并多次被評(píng)為�！叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“素質(zhì)全優(yōu)生”等稱號(hào)。
每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，總是能看見(jiàn)我的身影。去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了“100米”、“400米”等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。分別取得了第三名與第五名的好成績(jī)，為我們班奪得了好成績(jī)。
記一次活動(dòng)作文15
今天，盧戈教育的老師們帶著我們作文班的同學(xué)們一起去位于惠安的“向天歌山莊”采風(fēng)。
到達(dá)山莊門口，首先映入我們眼簾的是用輪胎做成的大門，大門上寫著“向天歌”三個(gè)大字！一進(jìn)入山莊，帶隊(duì)的老師先讓我們先做一個(gè)熱身操，做完操的我們感覺(jué)精神抖擻。老師說(shuō)，接下來(lái)要玩的項(xiàng)目是滑沙，所有人都高興得手舞足蹈，目光早已轉(zhuǎn)向旁邊的沙堆，其實(shí)啊，大家早已身在曹營(yíng)心在漢了呢！
到了滑沙區(qū)，大家興奮地拿起滑沙板跑向沙堆，只有我一個(gè)人拿著滑沙板，呆呆地站在那，心仿佛在微微顫抖，心里默默念道：去還是不去？算了，還是去吧！望著那高高的沙堆，不由自主地咽了咽口水。一走上去，向下一看，雙腿不停地顫抖，一直不敢往下滑�？戳松砼缘耐瑢W(xué)們，一個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè)乎，我心里開(kāi)始有些動(dòng)搖了，正在我猶豫之時(shí)，突然腳下一滑，我便滑了下去。
在滑的過(guò)程中，我害怕得眼睛都不敢睜開(kāi)了，但聽(tīng)著別人的歡笑，我還是鼓起勇氣睜開(kāi)了眼睛。天啊，這完全是兩種感覺(jué)嘛！閉眼的時(shí)候心里充滿恐懼，心里時(shí)不時(shí)有這樣的疑問(wèn)：等一下會(huì)不會(huì)摔下去呀？手會(huì)不會(huì)痛啊？可一睜開(kāi)眼，那些疑問(wèn)都消散了，只知道這樣滑非常刺激！等滑到底時(shí)，還覺(jué)得不過(guò)癮，總想再玩一次。
當(dāng)我第N次滑的時(shí)候，我剛想從樓梯走向撲面而來(lái)的沙塵，可是看見(jiàn)別人竟然從沙堆下面往上走，我也開(kāi)始想嘗試一下這新鮮的滋味，我相信，這又是一次突破自我的嘗試。可是沒(méi)走兩步，我的腳里便進(jìn)了沙，腳底像抹了油般打滑，正想停下來(lái)休息，抖抖鞋里的沙時(shí)，心里突然冒出一句：玩才是最重要的！我便抬頭看了看前面，還要走好長(zhǎng)的沙路才能到，又瞄了瞄旁邊的人，他們?nèi)讲⒆鲀刹骄蜕先チ�，我也決定像他們一樣�？斓缴扯秧敃r(shí)才發(fā)現(xiàn)上面的路竟然這么難走！前腳剛想爬上去，后腳就滑了，還好手抓著地，才沒(méi)讓自己滑下來(lái)。一到沙堆頂我看著那段路，把剛才的事放在腦后，又繼續(xù)玩了，直到玩得筋疲力盡才停下來(lái)。
接下來(lái)，我們還玩許多有趣的項(xiàng)目，有磨豆?jié){、趕香豬、射擊，還有毛毛蟲(chóng)大賽，“向天歌”里四處回蕩著我們的歡笑聲。
這次的向天歌山莊采風(fēng)活動(dòng)，我收獲了歡樂(lè)、自信和勇氣，真希望下次還能再來(lái)呀！