記遠足活動作文
在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的記遠足活動作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
記遠足活動作文1
“泉城之夜”遠足活動結束了。我早上6點半到家,吃過飯后,快快上床,把昨天晚上的覺補回來。中午我醒來已經(jīng)是一點多了。伸個懶腰——真舒服!
晚上爸爸下班回來,我按耐不住,問:“爸爸,你不打算問問我昨晚都做了什么嗎?”
爸爸笑起來,順手拿個根黃瓜,舉到我面前,說:“好,那我就采訪采訪你!
媽媽趕緊拿來紙和筆,說:“我來做專訪記錄。”
于是,就有了下面的采訪記實。
1、爸爸:昨天整個的活動給你什么樣的感覺?
我:新鮮、緊張、刺激。
2、爸爸:在整個的活動中,遇到困難了嗎?
我:就是在一開始征集人的時候,我在班里的qq群上發(fā)了個征集令,看到的同學都挺感興趣,可是在詢問過大人之后,大多數(shù)就不去了。
3、爸爸:為什么呢?
我:我想可能家長覺得是晚上,不安全。可是我的征集令上明明寫了“歡迎爸爸媽媽”呀,而且特意將時間定在周五晚上,就是考慮到大人的時間啊。還有一點,因為這個活動是自發(fā)組織的,所以不放心。
4、爸爸:你能比較一下孩子和家長各考慮哪些事情嗎?
我:畫張表格給你看吧
孩子所想的事
家長所想的事
不同的地方
好玩嗎?
安全嗎?
都是誰去。
身體頂?shù)淖?又是勞累、又是熬?/p>
一致的地方
時間安排是否有空
5、爸爸:你能說說以后再有類似的事情,你要怎么邀請朋友參加呢?
我:詳細告訴爸爸媽媽活動的細節(jié),讓爸爸媽媽了解我們都是做什么,和誰一起。平常生活中也要學會保護自己,讓爸爸媽媽對我放心。
6、爸爸:在這個活動中,爸爸媽媽什么表現(xiàn)。
我:原來他們也和我們一樣愿意玩啊。嘻嘻,他們玩起了像小孩子一樣。
7、爸爸:在每一次游戲中,你都有什么的感受呢?
我:安排的游戲很好玩,在麥當勞,晚上一點多了,本來這個時間是睡覺的,可是那個猜動作的游戲一做,大家精神頭可高了。
眾樂樂比獨樂樂有趣的多。
8、爸爸:你覺得累嗎?
我:不太累,剛覺得累就休息了。
9、爸爸:困不困?
我:沒有,整個個過程都有游戲,而且是很吸引人的游戲,大家都很有精神。
10、爸爸:哪個游戲最好玩。
我:“下一個是誰”,在泉城廣場玩的,大家都很開心,包括大人。
還有就是“猜動作”,在麥當勞玩的,我們分了2組,大家都搶著表演,在場的人都笑hing了。
11、爸爸:下雨的時候你害怕了嗎?
我:我不害怕,第一我們人多,第二,下得大的時候我們都在店里。
12、爸爸:在這個過程中,想過放棄嗎?
我:從來沒有。在活動前,計劃路線大家都知道。而且我們都是在這次休息結束,出發(fā)前,就計劃好下一個休息地,就好像是把大目標分成了好幾份小目標,就不覺得累了,當然也不會有放棄的想法嘍。
13、爸爸:看來你玩的很快樂,是嗎?
我:當然了,我要寫一篇游記出來,讓沒能去的朋友也來分享我的快樂!
記遠足活動作文2
早上,四千人的隊伍,浩浩蕩蕩地從大成中學出發(fā)。
三月,一路煙霞,鶯飛草長,大家很興奮,一個個藍色的背包在筆直的公路上跳動著,本來單調的公路多了一條藍色的絲帶,蜿蜒向遠方。
保安,交警,為我們保駕護航,被呵護的感覺真好。
一路上歡聲笑語:唱班歌、背古文、背化合價當太陽無情地灼燒,體力殘酷地消耗后,一切都變得不再如想象的美好。漸漸地,我聽到了無數(shù)只鞋在地上痛苦地呻吟。有人說還有半小時了,無數(shù)個半小時之后,還有半小時,明知只是安慰,但每一句半小時都讓我們看到希望、充滿欣喜。
在分不清上下午的某個時刻,我們終于到了萬靈古鎮(zhèn),這個傳說中的名勝古跡。遺憾的是,還沒來得及游游這里的'名勝,覽覽這里的古跡,只上了個廁所,部隊就要整隊返校了。我的腿還在隱隱作痛,所有人都已筋疲力盡,原路返回,該有多艱辛?
一開始,我就聽到鞋與地面起了沖突,相互指責。一睡不起的念頭,蜂擁而至,我用頑強的毅力,一個個的摁滅,繼續(xù)聽鞋子與地面對掐。
忍著腳痛拉著鐘鐘的書包,走在隊伍的最前端,那里有班牌和班旗,這樣我才不會跟丟大部隊。膝蓋劇烈的疼痛后,作為一個資深近視眼,在這打滿馬賽克的世界,一塊塊班牌漸漸模糊在視線里。
人們往前,我相對性后退,直到遇到了朱,她扶著我,一路相依為命。
已而夕陽在山,人影散亂。我們像極了紙片人,在風中搖曳著。風不大,也不小,剛剛差一點把我們吹倒。抬頭望那無盡頭的路,給我?guī)淼,是無盡的恐慌,我們走走停停,偶爾遇見幾個淪落人。
某個路口,遇見楓葉,攔著我們,說老師開車來接掉隊者,叫我們停下。我猶豫了,也許,我可以任性的走下去,保持堅貞不屈的氣節(jié)和一定能走回去的信念。但是,我又告訴自己,人必須要有自知之明,如果老師同學走了,我的任性會不會自討苦吃。
最終,我選擇了后者。
我、朱、柳、榮上了車,老師搭了我們一程,叫我們去找更近的路回校,柳信誓旦旦地說她識路
下車后,柳就失憶了,榮說走這邊,柳說走那邊,我和朱人生地不熟,只能看著他倆爭吵。終獲仙人指路,才找對回去的路。
我們還要走多久?我問柳,半小時吧,她答道。最后的真相與來時一樣無數(shù)個半小時后,我的腳底好像被幾根尖銳的縫衣針不停地扎,走一步,扎一針,每一針都痛得很入心。
路燈亮了,路旁沒人了,我們四個人,就像苦行僧,不敢停下腳步,除了邁步,相互打氣,似乎不再有思想
我說:按照劇情需要,是不是該來場大雨?我依然習慣苦中作樂。沒有盼來大雨,一切還像來時那樣,只是換了個背景,來時烈日當空,此刻已點亮了滿天星斗
月轉星移,乾坤輪轉,我掐指一算,繞過這個彎,學校到眼前當繞過那個彎,燈火通明的教室真的出現(xiàn)在眼前時,我們歡呼著沖進校園,從來沒覺得,原來學校竟然這么美、這么親切。
終點又回到起點,只是,多了一段刻骨銘心的旅程。
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