感恩活動的作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的感恩活動的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感恩活動的作文 篇1
下午,我們學(xué)校舉辦了一場令人難忘的、主題為“讓生命充滿愛”的大型的感恩報告會,優(yōu)秀感恩節(jié)作文:感恩節(jié)難忘的活動。
為了這個活動的順利進行,我們學(xué)校不僅著名的高飛老師來做現(xiàn)場的報告,還特別的邀請了我們每個同學(xué)的家長一起參加。
在這次感恩活動的報告會上,令我最難以忘懷的幾個環(huán)節(jié)是:高飛老師讓我們每個人先在紙上寫出五個和自己最親的人,我想了想,寫下了姑姑、爸爸、媽媽、姥姥和姑姥姥(因為我的爺爺奶奶和姥爺在我沒有出生時就不在了),作文網(wǎng)《優(yōu)秀感恩節(jié)作文:感恩節(jié)難忘的活動》。接下來高飛老師居然讓我們劃掉其中的兩個人,我的內(nèi)心經(jīng)過強烈的斗爭后劃掉了兩個姥姥,老師說他們現(xiàn)在不在了我們也永遠看不到他們了,我的心開始難受;接著老師又讓我們把紙上的人繼續(xù)劃掉,我心痛極了,我劃掉了爸爸、媽媽……看著親人們的失去,我開始哭泣,會場上也不時的傳出人們的哭聲……這讓我明白了我們從現(xiàn)在開始要學(xué)會感恩,不然,等真的失去了就會很后悔的。
后來老師又給我們講了一個故事:一個家里很窮的小女孩,不僅是一個啞巴,還失去了爸爸,家里就靠媽媽一個人支撐。因為小女孩是啞巴,小伙伴們都不和她一起玩,媽媽為了安慰她,就教她跳“感恩的心”的舞蹈。小女孩開心了起來。
可是,在一個風(fēng)雨交加的晚上,小女孩等了很久,也不見媽媽回來,就下決心冒著大雨去找媽媽。她在大雨中找啊找,衣服濕了、頭發(fā)濕了、鞋子也濕了,最后她在路邊找到了媽媽,可是她卻猛的發(fā)現(xiàn)媽媽睜大了眼睛,她的下半身已經(jīng)沒有了……但是媽媽的手里還緊緊的攥著一塊兒年糕……小女孩傷心極了,她無助的在媽媽身邊一遍又一遍的跳著“感恩的心”,直到媽媽閉上了雙眼。
……
了這個故事以后,打心底里的感動:我覺得天底下媽媽的愛都很無私,也很偉大!
這次難忘的感恩活動,我明白了:有些東西失去了就永遠都回不來了,所以,我們要好好的學(xué)習(xí),好好的孝順和珍惜自己所愛和所親的人,讓這個世界充滿愛!
感恩活動的作文 篇2
上個學(xué)期的某一天,我們四年級五個班在老師的帶領(lǐng)下參加了“感恩的心”這個活動。我們每個班都準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目:有感恩父母的,有感恩朋友的,有感恩大自然的。同學(xué)們表演得很投入,大家都被打動了。
通過這次活動,我知道了我們要有一顆感恩的心。
在家里,爸爸媽媽為了我從早忙到晚,再辛苦他們也不會忘記給我吃好喝好,我有時卻嫌他們煩,不聽話,甚至還跟他們頂嘴,F(xiàn)在我知道錯了 ,我要對他們說:“對不起!”
在學(xué)校里,我要感謝我的老師,她工作非常辛苦,每天要到很晚才能睡覺。我上課的時候卻不專心聽講,這是對老師的不尊重,今后,我要改掉這個壞毛病。
媽媽對我說:“懷著一顆感恩的心,你會發(fā)現(xiàn)這個世界很美!”我雖然不太明白,但是我會做一個學(xué)會感恩的人。
感恩活動的作文 篇3
今天我們大山外語補習(xí)班舉辦了一個非常有意義的感恩節(jié)活動,我知道了感恩節(jié)是在每年的11月份的第四個星期的星期四。
在這個活動當(dāng)中,老師讓我們每人手里捧著一個生雞蛋而且要雙臂伸開,堅持2分鐘,在這個過程中不管是有多累都要堅持下來,因為我們要把它看著是一個小生命,不能把它丟棄,要好好地保護它,不一會兒有的同學(xué)就堅持不下來了,七嘴八舌的喊道:不行了、好累、胳膊酸、手發(fā)抖、心在跳……老師說:堅持,再堅持一下,你們想一想這猶如父母對孩子的愛一樣,父母也是把你們每天捧在手心里,不管是他們有多辛苦、有多累,他們絕對不會放棄你們或丟棄你們……是呀!從捧雞蛋過程中我體會到了父母的辛苦、體會到了父母對我們的愛、體會到了父母對我們是多么的重要。
接下來我們又玩了一個親子游戲,父母和孩子一組,第一組手里拿著一個橘子,一組接一組的往下傳,傳到老師喊停,這時橘子在誰的手里,誰就和父母一起上講臺做游戲,節(jié)目是你表演,我來猜,非常有意思。緊接著就是我們每人開始剝桔子,并且一瓣一瓣的掰開放進一個杯子里,開始和父母一起你喂我,我喂你的一個小游戲,誰先完成,誰就可以拿到獎品,在老師喊開始時,每組都在進行著激烈的比賽當(dāng)中,有的一個接著一個的往父母嘴里放、有的把父母的嘴里填的滿滿的、有的恨不得全把橘子倒進父母的嘴里爭第一,看著每組滑稽的樣子,逗得我捧腹大笑,也顧不上喂橘子了,游戲結(jié)束了,我沒贏,但我很開心,老師這時問我們喂橘子的感受是什么,是不是當(dāng)時想快點、快吃完、快吃完,吃完我就是第一了,老師又講道:你們喂父母時,想到你們小時候父母是怎樣一口一口的喂你們的嗎?我想絕對不會是現(xiàn)在這樣子把你們的嘴里塞得滿滿的……這時我好想對爸爸媽媽說:我好愛你們呦!
最后我們?nèi)w起立一起唱了一首《感恩的心》來表達我們對父母的愛,我感謝父母給了我:
陽光
活力
動力
生命……所有的一切。
感恩活動的作文 篇4
星期五下午,我們學(xué)校舉行了“傳遞感恩,點燃夢想”的活動,作文 記一次“傳遞感恩,點燃夢想”的活動。
一點多鐘,家長和學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)來到了操場上。有的.學(xué)生是爺爺奶奶陪著來的,有的學(xué)生是爸爸媽媽陪著來的,家長坐在小凳子上,學(xué)生則墊個報紙坐在地上。已是暮春了,太陽已顯出它的威力,火熱地照在每個人身上,但是沒有一個人喊熱,大家都興致勃勃地等著活動的開始。
二點鐘,只見一個漂亮的女主持登場了,她簡單介紹了情況,大家用熱烈的掌聲請出了尊敬的劉云山教授。劉教授四十來歲,中等個,不胖不瘦,穿著襯衣,打著領(lǐng)帶。只聽它的聲音鏗鏘有力,熱情洋溢地給大家演講者。當(dāng)講到一個個教師的偉大事跡時,我們禁不住都流了淚。有的學(xué)生眼紅紅的,肩膀不住的抽動,有的家長用手擦著眼角,我看了一下媽媽,只見淚珠滴在它的眼鏡上,她把眼鏡摘下來,淚就順著臉流了下來。接著全場起立,對著前排的老師深深地彎腰90℃,時間定格在了這一刻,樹上的鳥也停止了嘰嘰喳喳的叫聲,威然靜默,太陽也默默地陪著大家,小學(xué)三年級作文《作文 記一次“傳遞感恩,點燃夢想”的活動》。過了一會,大家才抬起頭來,重新坐在了凳子上。老師從前面走到后面,一個個地跟家長握手,我看見媽媽握著老師的手,激動地說:“謝謝老師,辛苦了!”
接下來講的是一個個父母的感人事跡,我禁不住又抽噎了,我趴在媽媽的肩上,一遍遍地對媽媽喊著:“爸爸媽媽我愛你,爸爸媽媽我愛你……媽媽用手拍著我的背,哽咽地對我說:“媽媽也愛你,你是媽媽的驕傲,你永遠是媽媽的好兒子!
給我啟發(fā)最大的就是,劉教授站在臺上,手里拿著一本書,說:“誰想要這本書?”我們異口同聲地回答:“要!”我們嘴里喊著,劉教授又連著問了幾遍:“想不想要?”我們大聲喊:“想要!币粋小女孩跑到了臺前,站在劉教授的身邊,劉教授就把書送給她,對她說了幾句祝福的話,然后對我們說:“你知道為啥她能得到這本書,你們得不到嗎?因為你們?nèi)鄙傩袆。”你們都嘴里喊著想要,但是哪個行動了?記。褐挥行袆硬庞惺斋@!迸⑾屡_了,這句話對我觸動很大。等到第二次劉教授又問誰要這本書的時候,我就飛奔著沖在了前面,其他的同學(xué)也都紛紛跑了過來。劉教授又拿了兩套書送給了其中的兩個同學(xué),其余的都由家長領(lǐng)回到了座位上。媽媽從人群中擠到了我身邊,拉著我的手說:“好兒子,媽媽愛你,你永遠是媽媽的驕傲。雖然你沒領(lǐng)到書,但行動了就是最棒的!眿寢尃恐业氖只氐搅俗簧希@件事讓我明白了凡事都應(yīng)沖在前面,不能光喊口號要行動在前的道理。
活動在熱烈的氣氛中結(jié)束了,大家離開操場,依依不舍地離開了校園。
感恩活動的作文 篇5
周六的晚上,媽媽帶我去喬登美語江濱路分校參加感恩節(jié)活動,來參加活動的很多都是比我年紀(jì)小的小朋友,他們都是喬登美語學(xué)校的學(xué)生。
活動開始了,一個外教的老師給我們講了一個關(guān)于感恩節(jié)來歷的故事,還用美語提出了幾個問題,很多問題我都回答不出來,但是我聽懂了有一句是和誰一起吃火雞?我就舉手回答,還得到了小禮物。聽完了老師的故事,我知道了感恩節(jié)是每年的11月的第四個星期四,感恩節(jié)要吃火雞,感恩節(jié)是為了紀(jì)念那些幫助過我們的人。
接下來我們又到一間教室里做感恩賀卡,老師分給我們很多彩紙,我先用橘黃色的紙剪出火雞的頭和爪子;再用紅色的紙剪出火雞的嘴、雞冠和翅膀;用肉色的紙剪出火雞的身體;用藍色和淺黃色剪出尾巴,媽媽幫我貼起來,大功告成,一只漂亮的火雞就完成啦!
第二個活動是外教老師教我們學(xué)美語,我認(rèn)識了THANKSGIVINGDAY(感恩節(jié))、TURKEY(火雞)、INDIAN(印第安),我覺得老師講得好生動呀,一邊說一邊教我們做游戲,還請我們上臺一起互動,給我們發(fā)糖果,真的好開心呀!
最后我們還品嘗了美味的火雞大餐,有火雞肉、冬棗、橘子,這是我第一次吃火雞,有一點辣,不過很好吃。
在喬登美語學(xué)校玩得好開心呀,感恩節(jié),我要感謝我的媽媽、爸爸,他們撫養(yǎng)我、照顧我、關(guān)心我,我要對他們說一句“我愛你們,爸爸媽媽!”還有教過我的老師和那些幫助過我的人,“謝謝你們!”
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