有趣的研學(xué)活動(dòng)作文2篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的有趣的研學(xué)活動(dòng)作文，希望能夠幫助到大家。
有趣的研學(xué)活動(dòng)作文1
今天。學(xué)校舉行了一年一度的研學(xué)活動(dòng)，由六年級(jí)做班車到明月海藻公司研學(xué)海藻。
下了第二節(jié)課，我們六年級(jí)師生在操場(chǎng)上站隊(duì)。大家都很嚴(yán)肅，沒(méi)有一個(gè)人在竊竊私語(yǔ)。我們陸續(xù)上了車。一個(gè)班一輛。上車后。大家按順序坐下。在車上，我居然不小心睡著了，可是，還沒(méi)等我美夢(mèng)呢，卻已經(jīng)到了。同學(xué)們下了車來(lái)到大廳內(nèi)，這時(shí)，五個(gè)班都已經(jīng)到齊了。其中一個(gè)別班的老師吆喝道：“同學(xué)們，因?yàn)槿颂嗔�，所以我們分班研學(xué)。2班和4班一起去東邊，1班、3班和5班去西邊。交代完，那老師就急忙帶著5班去西邊了。
一開(kāi)始，同學(xué)們還很安靜�？梢蛔鲈囼�(yàn)，大家蜂擁而至，緊緊得包圍著正在一邊給我們介紹，一邊做試驗(yàn)的解說(shuō)員。我一看。唉，還是算了，他們里三層，外三層，就算我再瘦，也擠不進(jìn)去��！拉著跟我一樣的小伙伴去觀察別的得了�！巴墼瓉�(lái)海藻可以做這么多好吃的`呀！”在我一旁的同學(xué)說(shuō)。我一看。對(duì)啦，今天還要記筆記，我馬上拿出小本本記下。然后我們歸回了隊(duì)伍，只聽(tīng)我旁邊的同學(xué)一直說(shuō)個(gè)不停，我只好又拉著我的好朋友跑到別處。我們又去看了很多泡在水里的海藻，如果它不是在密封的玻璃柱里，恐怕早就被我吃掉了。
我們?nèi)ネ炅藮|邊又去西邊了，正好西邊的同學(xué)也去東邊了。一到那里，解說(shuō)員就帶我們看了介紹海澡的視頻，難到只有我覺(jué)得海藻的樣子很像一只透明的章魚(yú)在隱身嗎？
然后，我們拍了照，就回學(xué)校了，我可是記了很多關(guān)于海藻的事呢。
有趣的研學(xué)活動(dòng)作文2
在我忙碌的學(xué)習(xí)生活中，總會(huì)有些研學(xué)機(jī)會(huì)。今天，學(xué)校就組織了我們期盼已久的研學(xué)，來(lái)看看我腦海里錄下來(lái)的視頻吧！
視頻里，我們?nèi)嗳藖?lái)到了都江堰，我們正聚精會(huì)神的看著節(jié)目“拜水大典”。舞臺(tái)上，正面表演著第四章“當(dāng)代之冬”，舞臺(tái)上，有的人抬著桌子，有的人拿著燈籠，還有的人拉著一塊大大的“喜”字！這一章主要講的是，新郎和新娘結(jié)婚了，他們放著鞭炮，抬著轎子，舉行著隆重的結(jié)婚儀式。當(dāng)然，都江堰的人們?cè)诙煲惨匝蛉猓栽谶@一個(gè)章節(jié)中，它們也放上羊肉，在舞臺(tái)上邊吃邊聊。而讓我印象最深刻的是尾聲：“感恩”。所有舞臺(tái)上的人，這時(shí)，都把手上所有的東西放下，伸直手掌、手臂不停地向水的方向鞠躬，也就是所謂的拜水大典。
下午的游學(xué)更是有趣！下午我們來(lái)到了有名的寶瓶口，和離堆公園。關(guān)于大名鼎鼎的寶瓶口，還有一個(gè)故事。據(jù)說(shuō)，當(dāng)年都江堰太守李冰父子，為了治水修建了寶瓶口。他們用短短八年時(shí)間開(kāi)找出一個(gè)長(zhǎng)80米，寬20米，每秒流369立方米的寶瓶口。當(dāng)然寶瓶口也是唯一一個(gè)可以讓水流入成都的工程。再來(lái)說(shuō)說(shuō)離堆公園吧！還沒(méi)進(jìn)大門，我便看到了一幅有趣的對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“完神禹斧椎功，陸海無(wú)雙，河渠大書(shū)秦守惠；”下聯(lián)是“攬全蜀山水秀，導(dǎo)江第一，名園生色華陽(yáng)篇”這幅對(duì)聯(lián)所說(shuō)的，應(yīng)該就是修建了魚(yú)嘴、飛沙堰、保瓶口的李冰父子吧！走進(jìn)美麗的離堆公園，我發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的樹(shù)，這種樹(shù)的葉子非常的綠，樹(shù)干一點(diǎn)也不粗，還長(zhǎng)的有點(diǎn)像西蘭花。美麗的離堆公園里不僅有這些，還有12尊雕像，伏龍觀……
這次研學(xué)收獲滿滿，更讓我們對(duì)都江堰的水利工程有了更深的興趣，這次研學(xué)活動(dòng)真是有趣極了。
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