關(guān)于書(shū)市活動(dòng)作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼臅�(shū)市活動(dòng)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)市活動(dòng)作文 篇1
這個(gè)月是閱讀月，于是學(xué)校把星期五定為專(zhuān)門(mén)跟讀書(shū)有關(guān)的日子。安排是這樣的：上午第一、二節(jié)課是純閱讀，不可以做其他事情，第三屆課是各班級(jí)有各班級(jí)的活動(dòng)，我們五（1）班是修改閱讀報(bào)。下午第一節(jié)課是聽(tīng)兒童作家演講，最后幾節(jié)課進(jìn)行書(shū)市活動(dòng)。
星期五的早晨，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入教室。我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)同學(xué)手上都拎了一個(gè)比書(shū)包還要重的袋子，里面放滿了書(shū)。
早讀并沒(méi)有馬上開(kāi)始，同學(xué)們都在討論自己帶了什么書(shū)，帶了多少錢(qián)，準(zhǔn)備看什么書(shū)等等，有說(shuō)不完的話題，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容。
很快就到了下午，第一節(jié)課也在迷迷糊糊中度過(guò)，但下課鈴一響，同學(xué)們馬上來(lái)了精神，拿好自己的袋子，準(zhǔn)備開(kāi)始書(shū)市活動(dòng)。
廣場(chǎng)上黑壓壓一片，只能看見(jiàn)人的腦袋，像是一大片烏云蓋在廣場(chǎng)上。我們很快就找到了自己買(mǎi)書(shū)的位置。我沒(méi)有帶書(shū)，就幫別人推銷(xiāo)書(shū)。
我先幫小程推銷(xiāo)，我問(wèn)了價(jià)錢(qián)，就拿起了書(shū)開(kāi)始推銷(xiāo)。我漫無(wú)目的的走著，尋找著買(mǎi)主�？晌叶盗艘淮笕σ矝](méi)人要，我只好沮喪地回到了攤位。小程看我沒(méi)有把書(shū)推銷(xiāo)出去，便親自去推銷(xiāo)，我又沒(méi)了工作。
小范看我閑得很，把兩本《虹貓藍(lán)兔七俠傳》交到我手上，說(shuō)：“小顧，我和你一起去推銷(xiāo)這兩本書(shū)吧！”我高興的抱了一下小范，便興致勃勃的和小范推銷(xiāo)去了。兜了大半圈我才知道，現(xiàn)在的小孩也很精，有的小孩是看也沒(méi)看我們一眼就繞著我們跑掉了，有的是說(shuō)了聲“我的錢(qián)不夠”或“沒(méi)錢(qián)了”也跑掉了，有的問(wèn)了價(jià)錢(qián)，沒(méi)聽(tīng)懂我們?cè)挼囊馑�，也走掉了。�?dāng)時(shí)我真想大喊一聲，發(fā)泄心中的不滿。終于到最后，老天開(kāi)了眼，讓我推銷(xiāo)出一本書(shū)。
回到教室，同學(xué)們還意猶未盡，而我的心情就像蒙上了一層灰色的紗�，F(xiàn)在想想還是不開(kāi)心，但這次的書(shū)市活動(dòng)卻讓我難忘。
書(shū)市活動(dòng)作文 篇2
今天下午第二節(jié)課到了，用我的話說(shuō)，就是激動(dòng)人心的時(shí)候到了，因?yàn)榻裉煜挛缫u(mài)書(shū)，我們都信心滿滿，相信自己會(huì)大有收獲。
書(shū)市活動(dòng)開(kāi)始了，大家都手忙腳亂地?cái)[起了攤子，非常雜亂，不過(guò)過(guò)了一會(huì)兒，大家都井井有條了。操場(chǎng)上的五星紅旗在空中隨風(fēng)飄動(dòng)，我們開(kāi)始吆喝起來(lái)，還沒(méi)喊出口，就看見(jiàn)一位小顧客拿著五十元走來(lái)，他東看看，西看看，然后選中了一本《查理九世》，付了錢(qián)，便匆匆走了。
慢慢，大家都拿著我們班級(jí)大家拿起《作文星空》出去推銷(xiāo)，可大家都是垂頭喪氣地回來(lái)，一眼就可以看出是一無(wú)所獲。于是我拿著《作文星空》出去碰碰運(yùn)氣。
我一只手拿著書(shū)，一只手放在嘴巴，準(zhǔn)備喊起來(lái)。我邊喊邊走，看見(jiàn)了一個(gè)人，就問(wèn)他要不要買(mǎi)這本書(shū)，結(jié)果有人說(shuō)：誰(shuí)要啊！人家作文寫(xiě)得可好了，用不著作文書(shū)，更何況還是三年級(jí)的呢！我又接著問(wèn)了幾個(gè)人，但他們都用了不同的方式拒絕我，我也只好一無(wú)所獲地往回走。
馬上就要到攤前了，突然遇見(jiàn)了徐藝馨，她兩手捧著書(shū)，書(shū)上放著兩包水果便簽紙。徐藝馨說(shuō)：我們一起吧！我答應(yīng)了，又一次出發(fā)。徐藝馨說(shuō)這次有贈(zèng)品便簽紙應(yīng)該賣(mài)得出去，果不其然，一下子賣(mài)出去了兩本，都是因?yàn)橛匈?zèng)品。于是我和徐藝馨又回去找贈(zèng)品。
我們拿上了贈(zèng)品又一次出發(fā)，可卻不像剛才那樣大有收獲了，而是和以前一樣一無(wú)所獲，我們只好把價(jià)格降低再降低，最后降到了四塊錢(qián)，他讓我用一塊錢(qián)出售，我只好搖了搖頭。
很快，活動(dòng)的時(shí)間到了，我不由感嘆到：賣(mài)書(shū)可真辛苦呀！
書(shū)市活動(dòng)作文 篇3
今天學(xué)校開(kāi)展了一年一度的.書(shū)市活動(dòng)，不過(guò)今年的書(shū)市活動(dòng)有點(diǎn)奇妙哦！哈哈！大家肯定很好奇吧，那就聽(tīng)我向你們慢慢道來(lái)吧……
排著整齊的隊(duì)伍，我們來(lái)到了報(bào)告廳。同學(xué)們都焦急地等待著，終于主持人上臺(tái)了，她說(shuō)我們今天的書(shū)市活動(dòng)以“演講”形式開(kāi)展，主題是“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”。
隨著熱烈的掌聲，三年級(jí)的同學(xué)開(kāi)始上臺(tái)演講了！一位小女孩輕快地說(shuō)道：“我這次演講的內(nèi)容是，讀《夏洛的網(wǎng)》有感�！彼堰@本書(shū)描繪的栩栩如生，雖然我沒(méi)有讀過(guò)，但是聽(tīng)她這么一說(shuō)，我仿佛能感覺(jué)到書(shū)中兩個(gè)主人公的友誼是多么深厚，這位同學(xué)精彩的演講也獲得了大家熱烈的掌聲！作為小記者的我已經(jīng)迫不及待地想采訪他了。
接著輪到四年級(jí)的同學(xué)了，令我印象最深刻的是唯一一位男同學(xué)。他推薦的書(shū)是《三國(guó)演義》，我不禁心想：我可是《三國(guó)演義》的忠實(shí)粉絲啊，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他是怎么描述三國(guó)的。他生動(dòng)地講述著：“《三國(guó)演義》這本書(shū)講述的是東漢末年戰(zhàn)爭(zhēng)連綿，諸葛亮、劉備、關(guān)羽 、張飛、趙云、周瑜各路英雄斗智斗勇……他們足智多謀，遇到事情不退縮，非常值得我們學(xué)習(xí)！”他講的太好了，當(dāng)然回饋于他的是我們熱烈的掌聲。
最后，五年級(jí)中我最期待的就是我們班班長(zhǎng)朱婧瑜的演講。她演講的內(nèi)容是我前兩天剛讀的《狼王夢(mèng)》，她娓娓動(dòng)聽(tīng)地道來(lái)：“……讀了這本書(shū)，我深深地體會(huì)到書(shū)中紫嵐為了讓孩子成為狼王付出了多少艱辛，但是她堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神值得我們學(xué)習(xí)�！蔽也唤杏|很深，想想紫嵐，再想想我平時(shí)的學(xué)習(xí)，遇到一點(diǎn)困難就想放棄，遇到不會(huì)做的事情就讓大人幫忙，我感到很慚愧，我決定要向書(shū)中紫嵐學(xué)習(xí)，成為一個(gè)執(zhí)著的追夢(mèng)人！
活動(dòng)一結(jié)束，我趕忙去采訪那位三年級(jí)的同學(xué)。我激動(dòng)地問(wèn)：“這位同學(xué)，你是怎么做到在臺(tái)上不緊張，還講的這么出色的？”他摸了摸頭，笑著說(shuō)：“我是夜以繼日地在家練習(xí)，直到練得順口了，這樣上臺(tái)就自信了，所以就沒(méi)那么緊張了！”是�。∽鍪裁词虑槎家獔�(jiān)持不懈才能獲得優(yōu)異的成績(jī)！比我小的三年級(jí)學(xué)生都能做得這么好，我為什么不能呢？
這次奇妙的書(shū)市演講比賽，讓我明白了要和好書(shū)交朋友，要多讀好書(shū)，這樣才能從書(shū)中汲取無(wú)限的力量，以此來(lái)豐富和激勵(lì)自己的生活。
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