快樂的活動(dòng)課作文(通用20篇)
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的快樂的活動(dòng)課作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
快樂的活動(dòng)課作文 篇1
今天學(xué)校舉行了“童心向往世博會(huì)巧手搭建中國(guó)館”的活動(dòng)。
杭州網(wǎng)給我們小記者提供了1比500“東方之冠”的中國(guó)館模型,由330個(gè)配件組成的中國(guó)館仿真拼裝模型,以前都是從電視上看到中國(guó)館的樣子,我們今天終于有機(jī)會(huì)親手搭建中國(guó)館的機(jī)會(huì)。
杭州網(wǎng)的記者叔叔阿姨也來(lái)到筆袋現(xiàn)場(chǎng),大家要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拼好了整個(gè)中國(guó)館。雖然工程還是比較浩大的,但是“世上無(wú)難事,只怕有心人”。只要把功夫花下去,大家都能夠完成工作,你看一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了,陸陸續(xù)續(xù)有小記者完成了拼裝任務(wù)。其中一組急急忙忙拼好了模型,但由于太急于想向老師展示,結(jié)果把模型弄碎了,這下可糟糕了。但是,值得欽佩的是,這個(gè)小組的小記者一點(diǎn)也不氣餒,還是堅(jiān)持繼續(xù)完成拼裝。
活動(dòng)最后,小記者、同學(xué)都和杭州網(wǎng)的記者們合了影。真是個(gè)快樂的活動(dòng)!
快樂的活動(dòng)課作文 篇2
“全體同學(xué),拿起你們的活動(dòng)工具……”這時(shí),全班好似一鍋沸騰的粥,激動(dòng)不已。
霎時(shí),小操場(chǎng)上人聲鼎沸,好不熱鬧。同學(xué)們有的跑步,有的跳繩,還有的踢毽子……快看,女生們笑瞇瞇地組織著跳繩比賽,只見她們個(gè)個(gè)滿頭大汗,互相奮起直追;男生們也不甘示弱,也在進(jìn)行跑步比賽。同學(xué)們都在利用這節(jié)活動(dòng)課積極地鍛煉身體,當(dāng)然,我也不例外。
我和朋友們先踢毽子,玩得不亦樂乎!緊接著,我們又進(jìn)行了一次跳繩比賽,每次,我們都認(rèn)真對(duì)待,大家跳得上氣不接下氣,但是我仍然咬牙堅(jiān)持,一次次,爭(zhēng)取能夠突破自己。終于,我一分鐘竟然跳了198個(gè)!這是讓我感覺很滿意的一個(gè)成績(jī),我欣慰地笑了……
“丁零零……”快樂的時(shí)光很快就結(jié)束了,雖然時(shí)間短暫,但我上了一節(jié)開心又充實(shí)的活動(dòng)課。
快樂的活動(dòng)課作文 篇3
我們學(xué)校的活動(dòng)課都是周三和周五下午第二、第三節(jié)課上的,活動(dòng)課的種類有很多,有打乒乓球、學(xué)英語(yǔ)、學(xué)跳舞、包餃子等。
我參加的活動(dòng)課是英語(yǔ),老師發(fā)給我們每人一個(gè)稿子,上面寫著《海底總動(dòng)員》,老師讓我們看一下人物,我看了一下,上面的人物有:瑪琳、多莉、布魯斯、小沈等。老師說(shuō):“老師說(shuō)那個(gè)名字,你只要喜歡讀,就舉手!蔽铱戳丝,覺得布魯斯非常和我的意念,于是老師念布魯斯時(shí)我就舉起了手,老師朝我舉起了大拇指,我不好意思的笑了笑。等到人物選好后,老師讓我們開始讀屬于自己的話,我讀了讀,覺的非常難讀,老師看了看我,立馬知道了我的心思。老師說(shuō):“不會(huì)的可以問老師哦!”“嗯,我知道了!庇谑俏野巡粫(huì)的都問了老師,覺的比以前好讀多了,最后我讀得滾瓜爛熟,都能背下來(lái)了,老師夸我真厲害,還說(shuō)讀好語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)就更好了。從此我愛上了活動(dòng)課,但是大家的心愿是可以看《海底總動(dòng)員》全集,老師實(shí)現(xiàn)了我們的心愿,我更加喜歡活動(dòng)課了,也喜歡老師。
我愛活動(dòng)課,活動(dòng)課非常有趣,也非常好玩,F(xiàn)在我已經(jīng)成了布魯斯主角了,我懂得了一個(gè)道理:只要用心學(xué),就一定能學(xué)好!
快樂的活動(dòng)課作文 篇4
“yes自由活動(dòng)嘍!”體育活動(dòng)老師一聲令下。我們就像一群剛出籠的小鳥在操場(chǎng)上自由飛翔,同學(xué)們一個(gè)個(gè)盡情展示著各自的絢麗的風(fēng)采。
瞧!來(lái)到乒乓球場(chǎng)自見一位位同學(xué)正在球桌上一展球技,個(gè)個(gè)打球各有千秋,有的發(fā)旋球,有的發(fā)高球。有位同學(xué)胖胖的可是打球一點(diǎn)都不“菜”他把球輕輕一拋,球立即飛了起來(lái)落下來(lái)時(shí)球板一擦球立即飛了過(guò)去,對(duì)手沒接住,他開心極了,本來(lái)就小的眼睛更是瞇成了一條縫。
操場(chǎng)上有的同學(xué)正在抓人,抓的人像一顆定位到定了別人,瞬間追了上去,你追我趕左拐右拐就是甩不掉別人,讓人不禁慢了下來(lái),最被抓的人抓進(jìn)“大牢”害的個(gè)個(gè)躲的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)不想讓“導(dǎo)彈”鎖定自己,為自己的“安!敝。
再看看籃球場(chǎng)上,一個(gè)個(gè)身手敏捷,東奔西跑,剛剛好像“姚明”技術(shù)精湛,你沖我擋,你傳我、我傳你。個(gè)個(gè)都生龍活虎活力四濺,投球精準(zhǔn)無(wú)比。這時(shí)一位同學(xué)把球使勁一投,自見精準(zhǔn)無(wú)比,還是個(gè)三分。
只見不只是誰(shuí)大喊一聲“厲害”這位同學(xué)默不俱聲繼續(xù)打球。
這節(jié)課真有趣。
快樂的活動(dòng)課作文 篇5
如果你問我:在我的人生中,最追求什么?我會(huì)毫不猶豫的說(shuō):“是快樂!”快樂一直伴隨著我。下面我就給大家說(shuō)一段我快樂的一小部分。
那天,我走到學(xué)校,心里有一種手不出的快樂,因?yàn)槭鞘フQ節(jié)。
我一來(lái)到學(xué)校就小心翼翼地,因?yàn)槲抑溃和瑢W(xué)們手中肯定有“武器”(雪花)。我也買了兩瓶,準(zhǔn)備抵御。
我第一腳走教室,“攻擊”我的并不是同學(xué),而是張老師小孩般的跳到我面前幫我理了一個(gè)“爆炸頭”,又小孩般的跳走了。我也不甘示弱,沖到張老師面前來(lái)了個(gè)“瘋狂亂噴”,把她噴成了個(gè)“雪人”,我正得意洋洋,楊瑞沖過(guò)來(lái)準(zhǔn)備來(lái)個(gè)“一線天”,我連忙躲開用同樣的招式反擊.....
時(shí)間在快樂中過(guò)去了,我們個(gè)個(gè)臉上都帶著微笑。這次活動(dòng)我們用快樂迎接,用微笑結(jié)束,這種感覺太爽了!
快樂的活動(dòng)課作文 篇6
“五(4)班,兄弟隊(duì),必勝,五(8)班,炫電隊(duì),第一……”助威聲,加油聲,響遍操場(chǎng),第一屆“足星杯”學(xué)校足球決賽正在火熱進(jìn)行中……
比賽開始了,裁判踢飛球,我們兩隊(duì)奪球,先被我隊(duì)的13號(hào)隊(duì)員搶到,他把球傳給我,我來(lái)個(gè)“神龍s球”順利地進(jìn)了對(duì)方的球門,對(duì)方也許被激怒了,他對(duì)我們進(jìn)行了強(qiáng)烈的進(jìn)攻,我們加強(qiáng)防守,連連防守住他們的進(jìn)攻。常防不攻怎行呢?我們站好陣行,給他們來(lái)了個(gè)“三角不敗戰(zhàn)術(shù)”,然后,我連連使用了“神龍sss球”,打得對(duì)方東逃西跳。對(duì)方也對(duì)我們使用了攻心戰(zhàn),讓我們驕傲起來(lái),借此進(jìn)攻,打得我們摸不著頭腦,連連超過(guò)我們。于是,我們暫停對(duì)戰(zhàn),討論了一套方案,終于打敗了對(duì)手……
“五(4)班,兄弟隊(duì),勝利了!”我們舉著“大力獎(jiǎng)杯”歡呼起來(lái),這真是一次快樂的活動(dòng)。
快樂的活動(dòng)課作文 篇7
上周日下午3時(shí),我迫不及待地讓媽媽帶我去好倫哥比薩自助焦作餐廳。因?yàn)椋鳛樾@記者的我要到那里做比薩。推開好倫哥的大門,牛亦琳、呂明軒、郭清源就激動(dòng)地叫我與他們一起坐下。
過(guò)了一會(huì)兒,人到齊了。我們排成兩隊(duì),一起參觀了整個(gè)餐廳。
我好想做比薩呀!阿姨似乎看出了我們的心思,說(shuō):“走,我們上二樓一起去做比薩!”“耶!”“太棒了!”隨著歡呼聲,我們來(lái)到二樓,選了一個(gè)明亮、寬敞的位置坐下。這時(shí),走來(lái)一個(gè)叔叔。阿姨介紹,他就是教我們做比薩的老師。叔叔開始教我們,先往盤子上抹了點(diǎn)油,把一個(gè)大餅放在盤子里,再往餅上撒一些奶酪……
終于該我們大顯廚藝了,我們模仿著叔叔的動(dòng)作把各種材料往盤子上擺,竟擺成了一朵花。“真漂亮!”阿姨不由得發(fā)出了贊嘆聲!10分鐘過(guò)去了,我們的勞動(dòng)成果出爐啦!
這次活動(dòng)讓我明白了:勞動(dòng)最快樂,有了付出一定會(huì)有回報(bào)。這次活動(dòng)真有意義,下次我還參加!
快樂的活動(dòng)課作文 篇8
今天,徐老師宣布這節(jié)課自由活動(dòng)。同學(xué)們大聲歡呼,像開了閘的水一樣沖出教室,涌向操場(chǎng)。
操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡!瞧,有的女同學(xué)在跳橡皮筋,有的一大群男同學(xué)在踢足球,我們排球隊(duì)員當(dāng)然是打比賽嘍。我們是打男女混合賽。先是對(duì)方發(fā)球,蔡淑欽輕松地將排球發(fā)來(lái)。徐彎也毫不示弱,使勁地墊了過(guò)去。周佳雯機(jī)靈敏捷忙跑上來(lái),墊了一下。岑鈴斗志昂揚(yáng),好像有百分之百的把握似的,快速奔上來(lái),繼續(xù)接球。只見趙燕兩眼直盯著排球,顯出一副緊張的模樣。我看排球朝我的方向“飛”來(lái),伸手一墊,那小小的排球在空中劃出現(xiàn)了一道弧度,到了對(duì)方那邊。一連打了好幾個(gè)回合,仍難分勝負(fù)。裁判員——岑昱迪看得兩眼直瞪,連聲叫好,“這一球打得真精彩!”
我想:這就是我們?cè)瓉?lái)刻苦訓(xùn)練,堅(jiān)持不懈而換來(lái)了別人的贊賞。我們一定要對(duì)自己有信心,堅(jiān)持到底就是勝利。往往付出心血、汗水的人,最后都是成功者。俗話說(shuō)的好“一份耕耘,一份收獲”。就讓我們先去耕耘,再去收獲吧!
快樂的活動(dòng)課作文 篇9
我們的學(xué)校在美麗的長(zhǎng)陽(yáng),那里每天都有無(wú)數(shù)快樂的事情,像沙灘上的沙粒一樣多。
星期三,我們開展了一節(jié)腦筋急轉(zhuǎn)彎的活動(dòng)課,我一聽到要猜腦筋急轉(zhuǎn)彎,高興得一蹦三尺高;顒(dòng)課開始了,前面幾題都很簡(jiǎn)單,比如第一題,怎樣使冰塊以最快的速度變成水?老師話音剛落,教室里就有很多人舉手,有的站了起來(lái),有的說(shuō):“我會(huì)!我會(huì)!我會(huì)!”還有的把手舉向前面。老師點(diǎn)了前面的一位同學(xué)起來(lái)回答,他說(shuō):“把冰塊放進(jìn)火里就行了。”老師聽到之后說(shuō):“不對(duì)!蔽异`機(jī)一動(dòng),站起來(lái)說(shuō):“把冰的兩點(diǎn)去掉!崩蠋熉犃四樕下冻隽藵M意的笑容,就這樣我們很快答出了后面幾題。直到第八題:“為什么剛出生的小孩只有一只左眼睛?”我想我們?nèi)硕疾皇怯袃芍谎劬?難道是頭發(fā)擋住了右眼嗎?我看了看我的同桌,她用雙手撐著頭正在努力地想著答案,后面的同學(xué)傻傻地坐在那里,就像木頭人一樣,坐在最角落里的同學(xué)正看著天花板,好像天花板上有答案一樣,最后老師提醒我們,有一位同學(xué)才說(shuō)出了正確答案,“每個(gè)人不可能有兩只左眼!蓖瑢W(xué)們這才明白了。
我愛我的校園,我的校園生活真快樂。
快樂的活動(dòng)課作文 篇10
今天下午的班隊(duì)課,我們舉行一次快樂的“走秀”活動(dòng)。
教室里充滿了歡笑聲,同學(xué)們各式各樣姿態(tài),走過(guò)講臺(tái),回到桌位,同學(xué)們風(fēng)趣幽默,惹的大家捧腹大笑。
你瞧!第一個(gè)“演員”閃亮登場(chǎng),五十幾雙眼睛看著她——林嬌嬌。只見她笑嘻嘻地走上講臺(tái),向大家做了個(gè)鬼臉,又學(xué)著螃蟹一樣,橫著走,還不停地吐舌頭,有時(shí)還搖一搖腦袋,突然,她大聲叫道:“中國(guó)隊(duì)贏了,贏了,啊!”這樣可把同學(xué)們嚇鎮(zhèn)住了,等同學(xué)們回過(guò)來(lái),林嬌嬌早已回到座位上了,真不愧是“瘋狂中國(guó)迷,”!第二個(gè)出場(chǎng)的是何瑤晴,她扮演的是“女飛俠,”她舉起右臂,繞著講臺(tái)走一圈回到了座位。
最有趣的要數(shù)朱任琪了,只見他一只手背在背后,一邊用另一只手摸著他的“胡子”。原來(lái),他扮演的是“老夫子”。∪~人悅演得也非常出色。她把兩只手放在腰的兩側(cè),一搖一擺,活像個(gè)小企鵝,多么可愛。
同學(xué)們有的學(xué)著僵尸跳過(guò)講臺(tái),有的學(xué)著小魚游過(guò)了講臺(tái),……同學(xué)們都以不同的姿勢(shì)走過(guò)了講臺(tái),這個(gè)游戲不但鍛煉了同學(xué)們的膽量,而且豐富了我們的想象力,是多么有意義!
快樂的活動(dòng)課作文 篇11
如果有人問我:“給你印象最深刻的一堂課是哪節(jié)課?”那我肯定會(huì)毫不猶豫的回答:“是一節(jié)玩捉泥鰍的活動(dòng)課!
那是在去年的興趣班里,興趣班老師——溫老師踏著鈴聲走進(jìn)了教室,笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天老師帶來(lái)了一個(gè)朋友——泥鰍,你們想不想和泥鰍交朋友?”同學(xué)們一聽這話,都來(lái)了興致,異口同聲地說(shuō):“想!”同學(xué)們的話應(yīng)剛落老師就從大袋子里拿出一個(gè)黑色的小袋子,黑色的小袋子里裝滿了泥鰍,老師說(shuō):“一組一組地來(lái)捉!闭f(shuō)著,老師就把黑袋子里一辦的泥鰍倒進(jìn)了一個(gè)青色的盆子里?墒牵呀(jīng)按耐不住的男同學(xué)們不聽老師的指揮——爭(zhēng)先恐后地跑上來(lái)了,由于女同學(xué)動(dòng)作太慢,第一次地機(jī)會(huì)已被男同學(xué)們奪去了,女同學(xué)們只好站在一旁眼巴巴地看著男同學(xué)們享受捉泥鰍的樂趣。
不一會(huì)兒,男同學(xué)們就把盆子里的泥鰍一掃而光,老師見盆子里的泥鰍沒有了,就說(shuō):“男同學(xué)退下,女同學(xué)上來(lái)!笨粗型瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)歡歡喜喜的滿載而歸,我心里下定了決心:我一定要捉到泥鰍不可!老師又倒了一些泥鰍進(jìn)盆子里,我雙手伸進(jìn)盆子里,看到有一條泥鰍游了過(guò)來(lái),我快速的把雙手一合,“o(∩_∩)o...哈哈捉到了,捉到了!”我又蹦又跳的叫起來(lái)。然后就把捉到的第一條泥鰍放進(jìn)一個(gè)瓶子里,就這樣,第二條,第三條......等盆子里的泥鰍都被抓完了,我才依依不舍的離開,回到座位后,我拿起瓶子仔細(xì)數(shù)了一數(shù):。∥乙还沧チ宋鍡l泥鰍。看著泥鰍游來(lái)游去的可愛樣,我不禁笑了。
我真喜歡這堂快樂的活動(dòng)課!
快樂的活動(dòng)課作文 篇12
今天下午,音樂課突然換成了語(yǔ)文課,于是,就變成了一連三節(jié)語(yǔ)文課,可能是李老師覺得有些過(guò)意不去,就讓我們完成作業(yè)之后去五樓天臺(tái)玩。聽到這個(gè)消息,班級(jí)簡(jiǎn)直炸開了鍋。畢竟,比起音樂課,我最喜歡的就是李老師的自由活動(dòng)課啦!
到了天臺(tái),我剛準(zhǔn)備在天臺(tái)椅子上做手工,可大家玩游戲的聲音太響亮了,還沒做一會(huì)兒,我就被李子萱、趙紫涵、李悅心、李秋曄他們的“鬼捉人”的游戲所吸引了。
他們的游戲是這樣玩的:一個(gè)人當(dāng)鬼,去捉亭子里的人,可以伸手去捉,也可以爬進(jìn)亭子里捉,但就是不可以直接走進(jìn)去。一個(gè)人有三條命,碰一下一條命就沒有了。
我也迫不及待地加入了他們。又一輪游戲開始了,輪到李秋曄當(dāng)鬼,她在亭子外面不停地走動(dòng),想找到機(jī)會(huì)。呀!這時(shí),李悅心和張藝博忽然從亭子跑出去了,看來(lái)他們倆要玩大的。李秋曄看到目標(biāo),迅速追了上去,眼看距離他們?cè)絹?lái)越近,我們本想去救他們倆,但被李子萱攔住了,她說(shuō):“李悅心跑得快,張藝博機(jī)靈,他們肯定能逃出來(lái)!钡,過(guò)了幾分鐘,他們還沒逃出來(lái),李子萱也開始擔(dān)心了。于是,我們決定把他們救出來(lái)。我們一塊兒跑出去,準(zhǔn)備來(lái)個(gè)聲東擊西,結(jié)果半路上,她們都逃脫了,我們一看這情形,撒腿就往回跑,可是,已經(jīng)來(lái)不及了,李悅心被捉住了,我和李子萱被困住了。伴隨著這一局的結(jié)束,下一局又開始了。
最后,老師叫我們站隊(duì)的時(shí)候,我們各個(gè)都滿頭大汗,心里特別愉快。希望這樣的活動(dòng)課多來(lái)幾節(jié),好讓我們玩?zhèn)痛快。
快樂的活動(dòng)課作文 篇13
今天,我在金筆學(xué)校度過(guò)了一節(jié)愉快的活動(dòng)課。
我們?cè)诨顒?dòng)課中玩了一個(gè)有趣的游戲,那就是“你演我猜”。
老師首先給我們說(shuō)了一下游戲規(guī)則:兩個(gè)人面對(duì)面站著,一個(gè)人可以看見屏幕上的兩個(gè)字,然后用動(dòng)作表演的方式讓另外一個(gè)人猜,猜對(duì)的一組同學(xué)可以獲得積分獎(jiǎng)勵(lì)。
游戲開始了,我們爭(zhēng)先恐后地舉手,同學(xué)們都喊著:“叫我,叫我,”生怕機(jī)會(huì)被別人搶走。
屏幕上出現(xiàn)的第一個(gè)詞語(yǔ)是“睡覺”,老師讓我表演,另一個(gè)同學(xué)猜,我興奮極了。立馬跑上講臺(tái),把雙手合并放到右耳邊,頭稍稍向右歪,閉上眼睛。我剛表演完,我的搭檔脫口而出:“睡覺!”同學(xué)們歡呼起來(lái):“好呀!答對(duì)了!蔽议_心極了。老師微笑著說(shuō):“這兩位同學(xué)來(lái)了一個(gè)開門紅,下面的詞語(yǔ)就有些難度了哦!”
這時(shí),屏幕上又出現(xiàn)兩個(gè)字:難過(guò)。這次是薛童表演,安澤森猜。剛開始薛童把兩只手放在眼睛上做大哭狀。安澤森脫口而出:“哭泣!”老師微笑著說(shuō):“不對(duì)哦,繼續(xù)猜。”薛童繼續(xù)揉著眼睛,“就是很不高興的`樣子”下面的同學(xué)友情地提示道。安澤森說(shuō):“傷心”。老師搖搖頭。這時(shí),安澤森急的像熱鍋上的螞蟻,滿臉通紅,同學(xué)們眼睜睜的看著安澤森著急的撓頭,恨不得站起來(lái)幫他說(shuō)出來(lái)。時(shí)間到了,可是最后還是沒把這個(gè)詞猜出來(lái)。他轉(zhuǎn)過(guò)身看到屏幕上是“難過(guò)”兩個(gè)字,才恍然大悟。
游戲還在繼續(xù),同學(xué)們用動(dòng)作表演了好多詞語(yǔ),教室里傳出一陣陣的歡笑聲。
這是一節(jié)快樂的金筆活動(dòng)課!
快樂的活動(dòng)課作文 篇14
今天下午,媽媽送我來(lái)上課,我剛到教室坐下幾分鐘,就看見周老師也走進(jìn)教室,上課前,周老師先請(qǐng)了兩位同學(xué)上臺(tái)在黑板上畫了一個(gè)人頭像,有眼睛、有鼻子、有耳朵,就是沒有嘴巴。老師說(shuō):“今天是一堂活動(dòng)課!贝蠹议_心得不得了!老師接著宣布:“活動(dòng)內(nèi)容是添嘴巴游戲,現(xiàn)在開始啦…”
第一排兩位同學(xué)上臺(tái)開始畫嘴巴游戲,有一位同學(xué)因?yàn)樘o張放棄了,另一位同學(xué)畫到位置上了,贏得了掌聲。接下來(lái)有的同學(xué)畫到墻壁上,有的同學(xué)畫到門上,教室里笑聲不斷響起,成了歡樂的海洋。
輪到我的時(shí)候我也很緊張,老師給我蒙上了眼睛,又轉(zhuǎn)了三個(gè)大圈,我的頭暈得都站不穩(wěn)了,拿著粉筆開始找黑板,一轉(zhuǎn)身,我差一點(diǎn)就畫到墻上了,有一位同學(xué)把我拉了過(guò)去,我立刻在黑板上畫了一個(gè)嘴,周老師幫我解開紅領(lǐng)巾,我眼開眼睛一看,我畫對(duì)了,大家都在為我鼓掌,全班同學(xué)中,我是第二個(gè)畫得又快又準(zhǔn)的。教室里又響起了一陣歡呼聲,這個(gè)活動(dòng)課大家都很開心,一個(gè)難忘的、快樂的活動(dòng)課在笑聲中、歡呼聲中結(jié)束了…
快樂的活動(dòng)課作文 篇15
老師說(shuō)后天下午要去銀座比格披薩店舉辦一場(chǎng)“我來(lái)當(dāng)大廚,挑戰(zhàn)披薩王”DIY自制披薩活動(dòng)。這個(gè)消息就像一枚重磅炸彈,教室里頓時(shí)像炸開了鍋。
時(shí)間過(guò)的真快,一轉(zhuǎn)眼就到了。我們穿著校服懷著激動(dòng)的心情來(lái)到披薩店,有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)為了下午吃披薩和自助餐,中午飯都沒舍得吃。老師聽了哈哈大笑說(shuō):“你們真是群小吃貨!”
開始做披薩了,老師發(fā)給我們每人一個(gè)面豆,我望著胖乎乎的面豆,心想:這小小的面豆就像平常吃的饅頭一樣,怎么可能做出那么美味的披薩?這時(shí)工作人員很有耐心地一步一步教我們做披薩餅,可這個(gè)小面豆一點(diǎn)兒也不聽話,不管我怎么揉都揉不成圓形,沒辦法,我只好向老師“求救”,在老師的耐心指導(dǎo)下,我終于把面豆做成了一個(gè)又圓又大的餅。
這時(shí)工作人員拿出一個(gè)打孔器,在我們的披薩餅打上了密密麻麻的孔。我很好奇,便問為什么要打孔,工作人員說(shuō)這樣做可以把披薩餅里的空氣排出來(lái)。
接下來(lái),工作人員又給了我們幾碗餡料。我先把紅色的醬料均勻地抹在披薩上,然后再放上肉、辣椒、洋蔥……哈哈,我的披薩餅做好啦!
工作人員把我的披薩放在托盤里去烤了,我焦急地等待披薩出爐時(shí),工作人員在飲品區(qū)喊道:“牛奶咖啡和高樂高好了!”我們聽了紛紛跑過(guò)去,迫不及待地接喝起來(lái)。這時(shí)小荷老師向我們走來(lái),笑容滿面地說(shuō):“孩子們,你們喝飽了,待會(huì)還怎么吃披薩和自助餐!”老師的話讓我們?nèi)鐗?mèng)初醒,一個(gè)同學(xué)挺著大肚子說(shuō):“老師我都喝了六杯了!”有個(gè)同學(xué)提議說(shuō):“要不然,我們到外面活動(dòng)活動(dòng)消化了再來(lái)吃吧!”只見有的同學(xué)趴在地上做起了俯臥撐,有的玩起了捉迷藏……就在這時(shí),我們的披薩烤好了,自助餐開始了。新西蘭奶球、榴蓮包、意大利面、水果沙拉、奧爾良烤肉、薯?xiàng)l、蛋撻……那么多好吃的,我們都像餓了三天沒吃飯似的狼吞虎咽吃得很飽,躺在沙發(fā)上,一動(dòng)不動(dòng)。
這真是一次快樂的活動(dòng)課,我們不僅學(xué)會(huì)了做披薩,還吃上了美味的自助餐,真是太好吃了!想著想著我不禁又流下了“三尺”口水,唉,我們真是一群名副其實(shí)的“小吃貨”!
快樂的活動(dòng)課作文 篇16
今天的活動(dòng)課上,我們玩了一個(gè)游戲—?dú)⑷擞螒颉?/p>
游戲規(guī)則是:每人抽一張卡片,有警察、殺手和平民三個(gè)類型。當(dāng)老師說(shuō):“大家全都閉上眼睛,現(xiàn)在殺手睜開眼睛,”時(shí)殺手睜開眼睛,需要?dú)⑹謿⒁粋(gè)人,再閉上眼睛,警察睜開眼睛,揪出殺手。若不能正確找出,打架睜開眼睛,幫警察尋找兇手。我抽到了殺手。
游戲開始了,老師說(shuō):“大家全都閉上眼睛,殺手現(xiàn)在要去搶劫一個(gè)叫小紅的人,她背著一袋金子。殺手們,你們要去殺咱班的哪個(gè)人呢?到底誰(shuí)是小紅 呢?”老師接著說(shuō):“殺手們統(tǒng)一一下意見,要?dú)⒛且粋(gè)小紅呢?”這是氣氛很緊張。老師讓殺手們?nèi)急犻_了眼睛,指著自己心目中的“小紅”。老師說(shuō):“不要 說(shuō)話,被人知道的話,你就要被踢出去了!”正說(shuō)著,一個(gè)殺手就指著一個(gè)人大叫“這個(gè)人!”唉,估計(jì)他要被找到了吧,我心里有些不安。老時(shí)見我們意見不統(tǒng) 一,就慢慢的說(shuō):“殺手們意見不統(tǒng)一,就由我來(lái)定一個(gè)人吧!”說(shuō)完,就用手指了指那個(gè)人。殺手們做出拿刀砍的樣子,“殺”了小紅,劫走了金子!艾F(xiàn)在殺手 閉上眼睛,警察睜開眼睛,猜一猜被殺的人是誰(shuí)呢?被殺的人又是誰(shuí)呢?”待警察猜斷完,老師讓大家全都睜開了眼睛,一個(gè)個(gè)猜殺手是誰(shuí),并且要說(shuō)出理由。
輪到我了,我心里有些害怕。到底說(shuō)誰(shuí)呀?別人會(huì)不會(huì)懷疑我呢?我定了定神,亂指了一個(gè)人,隨便說(shuō)出一個(gè)理由。最后,那個(gè)說(shuō)“這個(gè)人”的殺手被找了出來(lái),第一輪就被淘汰了。我們的“殺手”朋友少了一個(gè)。
接著第二輪、三輪、四輪,殺手一一被找了出來(lái),真是好人永遠(yuǎn)勝過(guò)壞人呀!這就是邪不壓正的道理。
這真是一次快樂的活動(dòng)課!
快樂的活動(dòng)課作文 篇17
上課鈴聲一響,老師就走進(jìn)教室,放下手中的東西,在黑板上畫了一個(gè)人頭。
我們異口同聲的問道:“老師,今天玩什么?”老師回答說(shuō):“今天,我們玩畫鼻子的游戲,規(guī)則是:先用袋子套住頭,然后……”
游戲開始了,老師拿出六張紙條抽簽。結(jié)果我抽到了標(biāo)有序號(hào)“2”的紙條。我的心里頓時(shí)緊張起來(lái),好像有只兔子在心里跳似的!耙惶(hào)”結(jié)束了游戲,就輪到了我。
我慢慢的從座位上起來(lái),摘下眼鏡走向老師。老師幫我套上了袋子,我眼前頓時(shí)一片漆黑。我用手摸索著向前走,終于來(lái)到了后面。我把右手搭到左肩上,左轉(zhuǎn)了三圈,右轉(zhuǎn)了三圈,就迷迷糊糊的向前走。突然,我撞到了一個(gè)東西,“哎喲!疼死我了!”我拿起袋子一看,原來(lái)我撞到的是墻呀!同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑。我心想:有什么可笑的!我弄好袋子,向黑板走去。到了黑板前面,我拿起老師手中的粉筆,開始畫了起來(lái)!斑@邊?不對(duì)。這邊?不對(duì)。算了,就畫這兒吧!”我自己小聲嘀咕著。我畫完一看,我竟畫了個(gè)“青春痘”。
第二輪開始了。我鼓起勇氣,放下眼睛,走向老師。老師幫我套上袋子后我大步走向后面,同樣是轉(zhuǎn)了六圈,不過(guò)這次我沒撞墻。我用手摸索著走向老師,來(lái)到黑板前。我這兒摸摸,那兒摸摸,終于,我確定了一個(gè)地方,在那里畫了個(gè)圓圈。我畫完之后一看,哇!我畫進(jìn)去了!我心里比吃了蜜還甜。
這次游戲我非常開心,因?yàn)槲野驯亲赢媽?duì)了位置。真希望下一次活動(dòng)課快點(diǎn)來(lái)臨。
快樂的活動(dòng)課作文 篇18
今天是星期三,同學(xué)們期盼以久的班隊(duì)活動(dòng)課總算到了。
這回的班隊(duì)活動(dòng)課是鄧語(yǔ)墨和沈予涵主持,她們準(zhǔn)備充分,臺(tái)上放著各種各樣的糖果,有棒棒糖、水果糖……看的我眼花繚亂,想:她買這么多糖干嘛呀?下課時(shí),聶老師叫我們二、三大組分別向旁邊移,這讓我更加起了好奇心,到底要干嘛呀?不一會(huì)兒,上課鈴響了,班隊(duì)活動(dòng)課正式拉開帷幕。
第一個(gè)主題是:森林之王。只見大屏幕上出現(xiàn)了三個(gè)人,第一個(gè)人學(xué)著大象的樣子,右手向前,左手放在右手的胳膊上;第二個(gè)人學(xué)老虎,他張牙舞爪,兩手在前;最后一個(gè)人扮成了吱吱叫的老鼠,兩手在后。游戲規(guī)則是:大象吃老虎,老虎吃老鼠,老鼠吃大象,三局兩勝制,贏的大組每人得一顆糖。
同學(xué)們各各都興奮不已,活動(dòng)開始了,首先由請(qǐng)第一大組PK第三大組,大家先商量統(tǒng)一出什么,我們第三大組決定先出老鼠。主持人喊道:“三、二、一,開始!币宦暳钕,第一大組出的是老虎張牙舞爪,我們卻是老鼠,屁顛屁顛地輸了。第二局,我們是大象,而且動(dòng)作不統(tǒng)一。他們是老鼠:“唉,又輸了!”不用說(shuō)第一大組贏了,他們笑得臉都要開花了,更是把糖舉得高高的給大家擺POS。當(dāng)?shù)诙蠼M和第四大組比時(shí),第四大組贏了,可把我羨慕個(gè)要死。
第二個(gè)主題是:畫隊(duì)徽。大家各各激動(dòng)得蹦蹦跳跳,我也不例外。時(shí)間十分鐘,開始做了,我們組先用彩筆在白紙上寫上三個(gè)大大的空心字“夢(mèng)之行”,接著在“夢(mèng)之行”三個(gè)字下面用彩筆畫一個(gè)半圓形,再在中間畫個(gè)五角星,最后給半圓形畫上翅膀,接著旁邊寫上口號(hào),我們的口號(hào)是:為夢(mèng)想而飛翔!在短短的時(shí)間內(nèi),大家都做好了各自的隊(duì)徽。班主任聶老師走過(guò)來(lái),欣賞了大家的作品,笑瞇瞇地說(shuō):“大家做得很好,都是冠軍”。
在歡樂的氣氛中,同學(xué)們都笑容滿面,收獲了許多糖果,這次班隊(duì)活動(dòng)課圓滿成功。我喜歡這節(jié)快樂的班隊(duì)活動(dòng)課。
快樂的活動(dòng)課作文 篇19
在我五年的小學(xué)生活中,我上過(guò)很多課,上過(guò)生動(dòng)活潑的語(yǔ)文課;有浪漫音樂課;有數(shù)學(xué)課不能馬虎;還有一節(jié)輕松的英語(yǔ)課…這個(gè)綜合課是特別的。
“丁……”開始上課。這節(jié)課的主題是“雞蛋撞擊地球”。每個(gè)人都想出了自己的辦法。我環(huán)顧四周:哇!真的是五花八門,降落傘式,外包裝式,支架式。但是,我還是覺得我的最好。
終于輪到我了!我大步走上講臺(tái),心提到了嗓子眼。聽“3,2,1”,我的護(hù)蛋器像火箭一樣落地!奥曇暨@么大,肯定是壞了!”"。"聽到他們的評(píng)論,我不得不不停地要求雞蛋不要打碎。隨著包裝一層一層打開,我心中的“小兔子”越跳越開心,“。∶總(gè)破蛋!”看著完好無(wú)損的雞蛋,我忍不住大喊一聲。
雖然我們?cè)谶@次比賽中獲得了第二名,但我們?nèi)匀惠斄耍驗(yàn)槲覀儼巡豢赡茏兂闪丝赡。這次活動(dòng)不僅提高了我們的實(shí)踐能力,也考驗(yàn)了我們的創(chuàng)造力。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一課。
快樂的活動(dòng)課作文 篇20
俗話說(shuō),微笑需要十年。這個(gè)班是自由活動(dòng)班,是我最喜歡最開心的一個(gè)班。每次上課,我都很興奮,我期待著玩一些游戲。
“丁——”,上課了,老師帶著難得的微笑走進(jìn)教室。學(xué)生們安靜下來(lái),專注地盯著老師。老師走到講臺(tái)桌前笑著說(shuō):“同學(xué)們,我們都看過(guò)魔術(shù)嗎?這個(gè)班要不要表演魔術(shù)?”同學(xué)們齊聲回答:“好的——”。
“那誰(shuí)先來(lái)?”話音剛落,學(xué)生們就高舉雙手,我不愿意讓他們失望。老師猶豫了一下說(shuō):“我們一個(gè)一個(gè)來(lái),先上第一。”
1號(hào)把一個(gè)小球放在桌子上,不吹不扇,讓球輕輕滾動(dòng)。我們熱烈鼓掌,同學(xué)們拿出了最好的魔術(shù),贏得了冠軍的稱號(hào)。
最后.輪到我了。我表演了攀登環(huán)。我先拿了根橡皮筋,向老師借了個(gè)戒指。演出開始的時(shí)候,我把橡皮筋弄斷,放進(jìn)了戒指里?吹嚼夼_(tái)慢慢往上爬,同學(xué)們都驚呆了。過(guò)了一會(huì)兒,響起了熱烈的掌聲,然后是一個(gè)好聽的聲音。我心花怒放,更別說(shuō)開心了。
”——“丁,下課了。每個(gè)人都笑了,高興得手舞足蹈。但是課這么快就結(jié)束了,又讓人失望了!
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