捐書活動(dòng)作文（精選21篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的捐書活動(dòng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　捐書活動(dòng)作文 1

　　爸爸單位讓大家給汝陽(yáng)馬寺小學(xué)捐書，我精心找了幾本我看過的舊書，捐了出去。

　　第二天，我跟著爸爸出發(fā)去參加馬寺小學(xué)的捐書儀式。我一上車，好多的書呀，足有兩三百本書，看來大家都很有愛心呀！

　　爸爸要把這些書全部送到汝陽(yáng)的馬寺小學(xué)。馬寺小學(xué)是處在山區(qū)里的，一路上車不斷地顛簸，不一會(huì)兒，我就開始有點(diǎn)兒頭暈，胃里上下翻騰，我只好下了車休息了一會(huì)兒。一下車，就感覺舒服起來，我干脆要求自己走走，正好有人也不舒服，一致要求休息一下，爸爸就同意了。我走在山區(qū)的小路上，雖然空氣是好了很多，可是路是那樣的差。我一邊走一邊想，馬寺小學(xué)的學(xué)生是怎樣上學(xué)的，離學(xué)校不但遠(yuǎn)，路還難走。

　　走了大概20分鐘，爸爸接上了我，又繼續(xù)前進(jìn)了20多分鐘，才來到了馬寺小學(xué)。破舊的大門，破舊的教室，一個(gè)年級(jí)只有一個(gè)班，教學(xué)樓只有兩層，整個(gè)學(xué)校還沒有我們學(xué)校的'操場(chǎng)大。

　　我天天坐在寬敞的教室，在美麗的校園里玩樂，從來不知道生活還有堅(jiān)辛，可要認(rèn)真學(xué)習(xí)呀。

　　捐書活動(dòng)作文 2

　　最近，學(xué)校號(hào)召大家捐書給山區(qū)的孩子們。

　　回到家里，我很納悶：難道山區(qū)的孩子連一本課外書都沒有嗎？我在班級(jí)主頁(yè)看到汪老師發(fā)給我們的倡議書之后才知道：山區(qū)的孩子很貧窮，但是山區(qū)的孩子們的作文寫的.好多了，可是還是非常非常的難得到一本課外書。

　　我在我的書桌上找我以前看過的一些課外書，我把“小王子”這一本書拿出來，對(duì)‘他’說“‘小王子’呀‘小王子’，這是我最后一次見到你了，以后我再也見不到你了�！苯又�，我又拿出“湯姆叔叔的小屋”和“假如給我三天光明”這兩本書，并且依次跟它們說“再見了”。

　　最后，我把這三本書上面寫上祝福的話。然后裝進(jìn)了我自己的書包里。

　　晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了我那三本書，書自動(dòng)飛到了山區(qū)孩子們的手中。他們捧起書，津津有味的看了起來。而且還有更多的書也飛到了山區(qū)里，給山區(qū)的孩子們足足蓋了一個(gè)“圖書館”山區(qū)的孩子們開心的笑了。

　　捐書活動(dòng)作文 3

　　一個(gè)黃昏，老師提出了要建一個(gè)小“書屋”的想法，并讓我們每人捐出自己最喜愛的一本書。

　　話音剛落，同學(xué)們便議論紛紛，有不滿的，有詫異的，更多的還是不舍。自己最喜愛的呀！誰(shuí)能舍得？再說了，我可是愛書如命，我的每本書都是我精挑細(xì)選，最最喜愛的，連媽媽看我都舍不得呢。捐出就更別說了。又是幾聲嘆氣。大家都在做思想斗爭(zhēng)，同桌之間也在小聲議論，最終，老師一錘定音，下周捐書。

　　時(shí)間在我盼望慢些過時(shí)總會(huì)在眨眼間溜走，捐書的日子到了。我依依不舍地望了那本要獻(xiàn)出自己身軀的`書。將它雙手捧著遞給老師。頓時(shí)，我的心平靜了，能和同學(xué)分享書籍是莫大的快樂，捐出書也是值得的。想到這里，一絲微笑便蕩漾在我臉上，愉悅之情便涌上心頭。

　　我邁著輕快的步伐走出教學(xué)樓，心里默默許下一個(gè)小小的愿望，真希望我的這本書能讓同學(xué)們喜愛！

　　捐書活動(dòng)作文 4

　　星期四時(shí)，老師組織大家捐書。我們的臉上都露出了疑惑的表情，我也很奇怪，這書到底是捐給誰(shuí)的呢？這時(shí)，老師說話了：“這書是捐給貧困地區(qū)的，那兒的孩子很貧窮，雖然他們也渴望看書，但無法實(shí)現(xiàn)自己的愿望�！甭犞�聽著，我的眼睛濕潤(rùn)了，貧困地區(qū)的孩子們多么愛學(xué)習(xí)那！相比之下，我是多么的幸福，有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有堆滿書架的課外書。想到這里，我決定積極參與這次的`活動(dòng)。

　　回家后，我第一件事就是找書，看著滿滿一書架的書，我還真有點(diǎn)舍不得，但一想到是捐給貧困地區(qū)的小朋友，我不再猶豫了。我東看看，西挑挑，最后找了一本《智慧故事》和一本《淘氣包馬小跳之漂亮女孩夏林果》。第二天，我?guī)е�這兩本書來到了學(xué)校，在交作業(yè)時(shí)交了上去。我希望貧困地區(qū)的孩子們都能好好學(xué)習(xí)，更希望他們能和我們一樣享受讀書帶來的樂趣。

　　這次捐書活動(dòng)，不僅使躺在書架上的書本充分發(fā)揮作用，而且進(jìn)一步培養(yǎng)了我們的愛心，我覺得這次活動(dòng)意義非凡。

　　捐書活動(dòng)作文 5

　　現(xiàn)在城里的孩子，大部分都不喜歡觀看課外書吧，只是布置看書作業(yè)時(shí)應(yīng)付一下吧？可是在貧困山區(qū)中，幾乎所有孩子都渴望讀書，因?yàn)樗�（她）們懂�?書籍是人類進(jìn)步的階梯“這個(gè)道理，于是，我們學(xué)校開展了捐書活動(dòng)。

　　可是，我們班不知是小氣還是不舍得，捐的書要不沒有知識(shí)，要不只有一兩本，我也只捐了7本，雖然在班里是前3名，但是其他班都平均捐了10本，十本哪！幸好其他班捐的書有好又多，所以才達(dá)到了平均數(shù)，我想那一點(diǎn)貧困山區(qū)的孩子不介意我們小氣吧，因?yàn)樗麄兪菍捜莸�，他們是大方的，他們渴望讀書沒他們渴望學(xué)習(xí)知識(shí)，他們渴望成為國(guó)家的棟梁！

　　我們目送著那一點(diǎn)書籍，不，是知識(shí)能被卡車帶到那個(gè)想要知識(shí)的孩子的天堂，因?yàn)槟抢锩娌粌H僅裝著書籍，那里裝著的還有幽默的故事，豐富的知識(shí)，還有好詞好句……那是貧困孩子們的寶貝——無價(jià)之寶，卡車漸漸的 遠(yuǎn)了，似乎已經(jīng)到了那個(gè)渴望知識(shí)的'圣地，握住與我們同樣的孩子能領(lǐng)悟書中的奧秘，技巧，知識(shí)……讓他們能安靜德坐在椅子上津津有味地讀書。

　　我想，盡快讓孩子們成為祖國(guó)的棟梁吧！

　　捐書活動(dòng)作文 6

　　愉快的暑假馬上就要過去了。暑假里發(fā)生了很多難忘的事情，給我印象最深刻得就是去捐書這件事情了。

　　記得那是一個(gè)天氣很熱的夜晚，我們正在吃晚飯的時(shí)候，哥哥突然打來電話來叫我到家友超市門口去參加他們學(xué)校組織的捐書活動(dòng)。因?yàn)槲壹依镉泻芏嗪每吹臅�，我和媽媽就把家里的書挑幾本出來，裝在袋子里，急急忙忙的出門了。到了超市門口，哥哥高興地在那里向我們揮手。我們連忙走過去，把帶去的書交給了哥哥的同學(xué)們。我還在那里簽下了我的大名。我看到哥哥姐姐們忙得滿頭大汗卻顧不上擦，有的哥哥衣服都濕了，手里還拿著宣傳單在到處發(fā)。讓更多人來參與這樣的活動(dòng)，為貧困山區(qū)小朋友奉獻(xiàn)愛心。哥哥對(duì)我講：“謝謝你，那里的孩子可以學(xué)到很多知識(shí)了，希望你以后多參加這樣的活動(dòng)�！蔽倚睦锾貏e高興，心想那里的貧困山區(qū)的孩子可以看到很多書了，我以后一定要多參加這樣有意義的.活動(dòng)。

　　通過這次捐書活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理，一滴小水滴是形不成小河的，如果有很多小水滴聚到一起就能形成一條河，甚至是大海。一個(gè)人的力量雖然很小，但是團(tuán)結(jié)起來的力量是很強(qiáng)大的。我希望大家都能多參加這樣的活動(dòng)，讓貧困山區(qū)的孩子多學(xué)些知識(shí)，讓他們長(zhǎng)大以后成為有用的人。

　　捐書活動(dòng)作文 7

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，金燦燦的陽(yáng)光照耀著大地，我們坐在寬敞的教室里，王老師鄭重地走進(jìn)來說：“學(xué)校讓我們捐書給貴州貧困山區(qū)黃平縣野洞河鄉(xiāng)中心小學(xué)，希望你們下一大周多帶幾本書�！蔽覀儺惪谕�聲地說：“愿意，愿意！”

　　時(shí)間在流逝，像是在奔跑，一轉(zhuǎn)眼就到了下一大周。王老師說：“你們都帶了書嗎？”我們說：“帶了�！蓖趵蠋熣f：“那就請(qǐng)把你們帶的書交上來吧�！贝蠹叶及褧�一本一本地交上來，那時(shí)的動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！盡管現(xiàn)在書的`數(shù)目已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過指定的數(shù)目。

　　雖然書的數(shù)目已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了指定的數(shù)目，但是書的數(shù)目還是在連綿不斷的增加，像一座高樓模型。這時(shí)，樂怡吟同學(xué)手里抱著五六本書，大家頓時(shí)目瞪口呆，都沒想到她一個(gè)人能捐這么多的書，等她剛把書交上去時(shí)，大家都在興沖沖地鼓掌。有的人說：“你真棒！”還有的人說：“你真厲害！一下子竟然能捐這么多的書，真是好樣的！”樂怡吟同學(xué)的臉頓時(shí)羞得像個(gè)紅彤彤的大蘋果，大家看著她，也笑了，笑得是那樣的甜！

　　頓時(shí)，整個(gè)教室里全是愉快的笑聲！就所謂：給予是快樂的！

　　這些書籍將被帶到。踏上了前往貴州送溫暖的道路，這些書籍將被帶到貴州黃平縣野洞河鄉(xiāng)中心小學(xué)。

　　捐書活動(dòng)作文 8

　　上一個(gè)星期，我們學(xué)校組織了一次有意義的捐書活動(dòng)。首先我們請(qǐng)江姐姐說話，江姐姐說，她去過三邁小學(xué)，那里的孩子骨瘦如柴，面呈菜色，他們不怎么有文化，那里特別窮，他們特別需要書看，只有書才能打開他們緊皺的眉頭，讓他們快活起來。江姐姐講好話后，我們都拿著自己已經(jīng)看過，但是還是很新的書一本本地放在桌上。雖然有人捐得多，有人捐得少，但都是自己的心意呀！看著眼前的書堆得有一座小山那么高了，忙著理書的哥哥姐姐已經(jīng)手忙腳亂了，我心里滿是激動(dòng)和高興，心里想著三邁小學(xué)的同學(xué)們正在津津有味地看著書呢！

　　這次捐書活動(dòng)完畢了，我覺得每個(gè)人拿的'書可能只有一本、兩本，是這么微小，可是合起來，就是多么巨大的力量，三邁小學(xué)的孩子們一定會(huì)高興的，這次捐書活動(dòng)真有意義��！

　　捐書活動(dòng)作文 9

　　今天，我們學(xué)校舉行了藝術(shù)節(jié)。

　　藝術(shù)節(jié)多姿多彩，有唱歌，有跳舞，還有玩斗翁的。令我印象最深刻的還要數(shù)捐書這個(gè)環(huán)節(jié)了。

　　只見在背景音樂聲中，兩位瘦瘦的人走上臺(tái)來，我正疑惑時(shí)，校長(zhǎng)帶領(lǐng)了幾位同學(xué)上臺(tái)，聽了校長(zhǎng)的介紹后，我這才明白這兩位是來自甘肅的`老師，他們那里的孩子都十分窮，我聽到這里心仿佛顫抖了幾下，不信想起了現(xiàn)在孩子的自私，貪婪。兩位老師一上來就為我們深深地鞠了一躬，然后結(jié)果同學(xué)們手中拿著的書，對(duì)著拿書的同學(xué)微笑了一下。接過話筒后感嘆著世上好人多，然后又深深地鞠了一躬，他雖然笑著，可我仿佛看見他的眼中蕩漾的淚水。在他說的話中我印象最深的一句就是：“同學(xué)們又有新書能讀了�！绷钗衣牶蟾杏X眼眶一陣發(fā)酸。

　　今天的藝術(shù)節(jié)后，令人不由得深思起來。

　　捐書活動(dòng)作文 10

　　前幾天，我們接到是少工部的通知，原來市博愛圖書館正在進(jìn)行一次名為“送你一本課外書”的活動(dòng)，希望在這段期間向國(guó)內(nèi)貧困地區(qū)的兒童學(xué)生送上一份禮物。

　　看著宣傳資料，我的'眼睛濕潤(rùn)了，貧困地區(qū)的兒童能上學(xué)已不容易，他們卻沒有課外書，為了對(duì)知識(shí)的追求，他們常常餓著肚子省下飯錢去買課外書；相比之下，我是多么的幸福，有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有堆滿書架的課外書。想到這里，我決定積極參予這次的活動(dòng)。

　　時(shí)間很緊迫，我先寫了簡(jiǎn)單的倡議書，在老師的安排下，利用課余的時(shí)間呼吁同學(xué)們踴躍捐書，用實(shí)際行為貧困地區(qū)的孩子們送上希望和幫助。

　　一本，兩本，五本……課外書裝了滿滿兩大箱，這些書會(huì)帶著同學(xué)們的友誼和愛心送到每一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)，追求知識(shí)的貧窮孩子手上。

　　當(dāng)我和同學(xué)們一起把幾天啦收集到的二百多本字典，作文入門，數(shù)學(xué)解題等課外書送到少工部轉(zhuǎn)交給市博愛圖書館時(shí)，我們都很高興參加這一有意義的活動(dòng)。古語(yǔ)云：一花一世界，今天是：一書一天地，希望貧困地區(qū)的孩子們都能好好學(xué)習(xí)，天天向上；別忘了，每一本書都帶著我們的祝福與支持。

　　捐書活動(dòng)作文 11

　　今天，我們班的同學(xué)們提著一袋又一袋的舊書進(jìn)了教室，為什么呢？因?yàn)槁犩嵗蠋熣l(shuí)，泰順那兒的同學(xué)們太貧苦了，連一本課外書都看不成。所以我們從家里帶了一些舊書，讓周老師帶給泰順的小朋友們。

　　昨天晚上我剛登記好博客日記，就迫不及待地跑到書架旁，把堆得厚厚的報(bào)刊拿出來，挑選了十本優(yōu)秀的報(bào)刊，寫上我的大名。我剛要把書裝進(jìn)袋子里，總覺得還太少了點(diǎn)什么，對(duì)呀！再加上幾句祝福的話語(yǔ)。說時(shí)遲，那時(shí)快，我已經(jīng)揮起筆寫了起來。

　　我還以為只有少數(shù)的人捐，可沒想到咱們班同學(xué)們捐的書都快堆成山了，簡(jiǎn)直不能用任何一個(gè)詞來比喻啊！

　　統(tǒng)計(jì)員藍(lán)可心更是忙得不可開交，所有同學(xué)紛紛擁到她的位置上，七嘴八舌的說著：“我要捐！我要捐！”不過一會(huì)兒，課外書就把藍(lán)可心掩埋了。

　　下午，老師還叫捐了書的同學(xué)到講臺(tái)桌前拍合影照，我當(dāng)然也不例外！

　　雖然同學(xué)們捐的.書都是看過不要的，但是對(duì)于那些貧苦的同學(xué)來說，簡(jiǎn)直就是金銀財(cái)寶。

　　希望泰順的同學(xué)們能喜歡我們的這一點(diǎn)心意。

　　捐書活動(dòng)作文 12

　　今天，我們班進(jìn)行了一個(gè)很有意義的捐書活動(dòng)，也是一次有意義的秋游。

　　我們先乘大巴車到南莊映月山莊騎自行車。一小時(shí)后，我們各自滿頭大汗地上了車，到我們的下一站——育萃學(xué)校進(jìn)行捐書活動(dòng)。

　　聽老師說，育萃學(xué)校的.學(xué)生是一些外來工子弟，他們的父母是外地來南莊打工的，所以生活條件都不是太好。當(dāng)我們乘坐著大巴進(jìn)入這間學(xué)校時(shí)，看到育萃學(xué)校的學(xué)生做出歡迎的手勢(shì)和那渴望的眼神，我不禁想起了我們的生活，與他們比起來，我們幸福多了。

　　這次捐贈(zèng)的書籍是我們通過班級(jí)收集起來的，而且大部分是我們平時(shí)已看完或不需要的書籍，整理起來原來有這么多��！我與其他十一個(gè)同學(xué)作為捐書代表，在捐贈(zèng)儀式中捐贈(zèng)書籍和物品。當(dāng)我們把書籍和物品遞給他們時(shí)，他們的臉上都洋溢著歡樂的笑容，我想：他們一定非常需要這些書籍和物品吧！捐贈(zèng)完書，我們還一起合影留念。

　　這次捐書活動(dòng)非常有意義。同時(shí)，我也明白了生活中那些不想要或不需要的物品，也能使我們播下愛心的種子。

　　捐書活動(dòng)作文 13

　　“��！陽(yáng)光明媚的早晨�！蔽腋袊@道。今天，我要去參加一個(gè)活動(dòng)。那就是“看好書，做好人”的捐書活動(dòng)。

　　來到活動(dòng)地點(diǎn)——溫州市救助管理站。一到那，我便十分興奮�！按蠹叶嫉烬R了，我們上樓開始活動(dòng)吧。”陸老師喊道，我和同學(xué)們飛奔上樓，來到樓上，看見第一個(gè)房間的門開了，我便望了望，咦？里面有一些和我差不多大的同學(xué)耶。應(yīng)該就是這次活動(dòng)的對(duì)象，那些失學(xué)兒童吧。

　　我看了一會(huì)兒，就進(jìn)下一個(gè)房間參加活動(dòng)了。這次活動(dòng)，最讓我印象深刻的就是游戲環(huán)節(jié)了。題目是“找朋友”。是讓三個(gè)人蒙上眼睛，來抓其他同學(xué)，抓到了，就是自己的朋友了。同時(shí)也換他抓。游戲開始了，顯示我們學(xué)校的'三個(gè)男生來抓，他們開始抓后，大家都捉弄他們，左一個(gè)人拍，右一個(gè)人拍。弄得他們都分不清東南西北了。我不幸被抓到了，只好當(dāng)抓的了，抓同學(xué)時(shí)，可真不容易呢。到處都有人拍我，哎，真弄不懂。在游戲過程中，看著失學(xué)兒童們這么開心，我也很快樂！有一些失學(xué)兒童還有點(diǎn)殘疾，不能說話，只能用手語(yǔ)交通。

　　希望世界上還有更多的人能幫助失學(xué)兒童，讓他們重上學(xué)堂！

　　捐書活動(dòng)作文 14

　　今天，我校為民工學(xué)校舉行了一次捐書活動(dòng)，要求每人帶一本半成新的書，重新定個(gè)價(jià)，價(jià)格不要超過十元錢，再拿十元錢買自己喜歡的書。

　　回到家里，我馬上就向爸爸說了這件事。然后，我和爸爸就到書房找書。過了一會(huì)兒，我終于定下了捐出去的書——《鋼鐵是怎樣煉成的》，我給書重新定個(gè)價(jià)格：三元。最后，爸爸給我十元錢。

　　第二天早晨，我剛一到校，便發(fā)現(xiàn)我班很熱鬧：買書的買書，賣書的賣書。我也趕緊參與進(jìn)去。我先要把我的`書賣掉，再買別人的書。我剛開始賣書就有“難題”出來了：兩個(gè)同學(xué)都要我的書，怎么辦？稍微考慮了一下，我決定：兩個(gè)同學(xué)哪個(gè)同學(xué)的書好，我就讓他買我的書，我也買他的書。我開始選了。我選了好長(zhǎng)時(shí)間，終于選好了。我選了手中有《動(dòng)物大戰(zhàn)》的同學(xué)交換買賣，完成了任務(wù)。

　　活動(dòng)搞好了，學(xué)校報(bào)班級(jí)捐款數(shù)目了。當(dāng)我聽見沈老師說我班捐款數(shù)目最多時(shí)，我開心極了。我希望學(xué)校能多舉行幾次這樣的活動(dòng)。

　　捐書活動(dòng)作文 15

　　那天，吳老師走進(jìn)教室宣布：“學(xué)校要發(fā)起向山區(qū)孩子捐書的活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們自愿參加！”當(dāng)時(shí)，我的心里十分矛盾，為什么呢？我想幫助那些山區(qū)孩子，讓他們有書看，但是又舍不得我的那些“寶貝”。看著其他同學(xué)們捐出了那么多好看的書，我也只得捐幾本喜歡的書，心里好不舍�。〉诙�天校園里舉行了隆重的.捐書儀式，每個(gè)同學(xué)懷里抱著自己要捐的書，大家把書擺放在操場(chǎng)上，圍成了一個(gè)圓形的“書圈”。同學(xué)們還精心準(zhǔn)備了漂亮的祝福卡，我和媽媽一起做了一張蝴蝶形狀的卡片，上面寫滿了我的祝福，我希望那些山區(qū)孩子能像一只只漂亮的小蝴蝶在知識(shí)的花園里自由自由地飛來飛去，找到屬于自己的那朵夢(mèng)想之花！

　　我突然覺得捐書活動(dòng)很好，因?yàn)槲覀儾粌H捐的是一本本好看的書，更是在獻(xiàn)出一份份愛心！我好期待下一次捐書活動(dòng)呀！

　　捐書活動(dòng)作文 16

　　4月9日西興實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生進(jìn)行了一次捐書活動(dòng)——給民工子弟，讓他們度過一個(gè)知識(shí)豐富的“六一”兒童節(jié)，讓他們和我們一起在書的海洋中漫游。

　　同學(xué)們個(gè)個(gè)捧著嶄新的課外書，你瞧，我們班的金文迪一次竟然捐了11本書，我相信她的內(nèi)心中十分希望能讓民工子弟們能像我們一樣擁有一個(gè)潔白寧?kù)o的教室，擁有一張平穩(wěn)精致的`課桌，能像我們一樣有一個(gè)只是淵博的老師。其余同學(xué)們也都獻(xiàn)出了自己的一片愛心。我堅(jiān)信在全世界好心人的幫助下，你們一定會(huì)幸福的。

　　大家捐出一本書籍，就是奉獻(xiàn)誘騙愛心，傳遞一個(gè)微笑，收獲一片希望。涓涓細(xì)流，匯聚成海，有你有我的積極參與，一定會(huì)匯聚成一片愛的海洋。

　　捐書活動(dòng)作文 17

　　這是我有生以來第一次給山村里的孩子捐書，在剛得知消息時(shí)，我心情特別激動(dòng)�；氐郊覍懲曜鳂I(yè)，我就迫不及待的做起了準(zhǔn)備工作，第一件事就是找到要捐贈(zèng)的'書，我翻來覆去終于找到一款合適的書：《兒童歷史百科繪本》。但是我想了想又有點(diǎn)舍不得，不過媽媽說我已經(jīng)有很多書了，應(yīng)該為貧困山區(qū)的孩子貢獻(xiàn)一份自己的力量。我聽了媽媽的話就決定把這本書捐給他們，為他們獻(xiàn)上我自己的一份愛心。

　　第二天我在教室做好了賀卡，吳老師走進(jìn)教室宣布：可以去操場(chǎng)參加捐書活動(dòng)了！我好激動(dòng)啊，全班同學(xué)爭(zhēng)先恐后的來到操場(chǎng)站好隊(duì)，先讓叔叔阿姨為我們拍照，并且齊聲喊出：“我為鄉(xiāng)村兒童捐本書！”舉行完活動(dòng)后我們都很開心。

　　聽老師說，還有很多我們不知道的不幸家庭和留守兒童，我們應(yīng)該伸出援助之手，在我們力所能及的范圍內(nèi)幫助他們，不能袖手旁觀。我以后還要多參加這種活動(dòng)。

　　這真是一次難忘的捐書活動(dòng)。

　　捐書活動(dòng)作文 18

　　為了提高學(xué)生思想教育的效果，我們學(xué)校舉辦了“愛我學(xué)校，從我做起”的募捐活動(dòng)，在這次募捐活動(dòng)中，我們學(xué)校的同學(xué)積極地投入到愛的捐贈(zèng)中，為學(xué)校捐贈(zèng)書籍和圖書。同時(shí)，我們也向同學(xué)們發(fā)出了捐書的`倡議，讓同學(xué)們能夠在學(xué)校讀書。我們還舉行了“書香班級(jí)”評(píng)比，讓書友們?cè)诎嗉?jí)里能夠有著濃濃的讀書氣氛，讓書友們能夠在班級(jí)內(nèi)書寫自己最愛看的書!

　　在募捐活動(dòng)中，同學(xué)們都積極地去幫助其他同學(xué)，并且都能夠按時(shí)按量地完成任務(wù)。當(dāng)然，我們也有著很多同學(xué)的一些不好的現(xiàn)象，例如同學(xué)們之間互相猜疑，但是有些同學(xué)卻無法完成一件事!為此，我們還專門組織了一個(gè)書友們的交流活動(dòng)，以達(dá)到了解同學(xué)們需要幫助的目的。在這個(gè)活動(dòng)中，學(xué)校還舉辦了一次書友們捐書活動(dòng)。這些同學(xué)在這次活動(dòng)中積極的參與，也讓同學(xué)們對(duì)自己有了更多的認(rèn)識(shí)和了解!

　　在這次募捐活動(dòng)中，我們班同學(xué)都積極地參與了進(jìn)來，在捐書活動(dòng)中，同學(xué)們都能夠積極地參加到了，這次的捐贈(zèng)活動(dòng)中，我們班的同學(xué)們也都認(rèn)真地去幫助別人!

　　在這次捐書活動(dòng)中，我們班同學(xué)能夠積極的參與捐書的活動(dòng)，也都積極地去幫助其他同學(xué)，這也讓我們班同學(xué)在活動(dòng)中能夠有著更多的積極性!

　　捐書活動(dòng)作文 19

　　星期四，下午大約兩點(diǎn)鐘，我們舉行了一次捐書活動(dòng)，全校所有的學(xué)生都穿上整齊的校服，剛開始進(jìn)行的'是古詩(shī)比賽，每個(gè)年級(jí)都有一個(gè)起詩(shī)代表，沒想到一年級(jí)的起詩(shī)代表竟是我弟弟，我弟弟昂首挺胸，高聲喊著詩(shī)名，頓時(shí)，我感到非常驕傲，我也非常高興。下一項(xiàng)就進(jìn)行捐書活動(dòng)了，我們班派出兩名代表，張若荷第一批，呂彩樂在第二批，手里拿著紅色的紙包著的箱子，捐的各種不一樣的書。

　　第三項(xiàng)是領(lǐng)導(dǎo)講話，領(lǐng)導(dǎo)講話的主題是多看書，倡導(dǎo)我們看各種各樣的書，不會(huì)的可以問老師，這真是我喜歡的一項(xiàng)有意義的活動(dòng)。我一定好好讀書，把知識(shí)都存在我的腦海里，讓我變得更博學(xué)，真想暢游在那知識(shí)的海洋里��！

　　捐書活動(dòng)作文 20

　　前幾天，爸爸告訴我四川的萬安小學(xué)要建圖書館，可他們的書不夠用。幾個(gè)剛剛畢業(yè)不久的大學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)出募捐信，讓大家一起捐書。得知這個(gè)消息后，我真想馬上捐幾本書�？墒俏也恢�道爸爸、爸爸同意不同意。然后我們一家人進(jìn)行商議，最后決定捐書10本左右，星期日下午郵出。家庭會(huì)議之后，我們?nèi)�家開始做捐書前的.準(zhǔn)備工作。爸爸上網(wǎng)查捐書的詳細(xì)內(nèi)容，找出聯(lián)系人和具體的地址。我和爸爸一起找要捐的書。我們一共找了12本書，有《英語(yǔ)沙龍》、《大雄和夢(mèng)幻三劍士》、還有爸爸教學(xué)用的資料等。今天下午，我和爸爸一起去捐書�？上О职譀]有去，因?yàn)榘职秩�學(xué)校監(jiān)考了。我們來到郵局。郵局的工作人員告訴我們，我們需要一個(gè)箱子來裝書。可是我們?nèi)ツ膬喝フ蚁渥友健?/p>

　　正好郵局里有5元錢一個(gè)的箱子，我們就買了一個(gè)。讓那里的工作人員幫我們把書放進(jìn)去，并把箱子封閉好。這邊我和爸爸開始填寫國(guó)內(nèi)普通包裹詳情單。國(guó)內(nèi)普通包裹詳情單上有收件人的詳細(xì)地址還有寄件人的詳細(xì)地址。填好后工作人員又幫我們把國(guó)內(nèi)普通包裹單粘在了箱子上。又把箱子放在稱上稱重量。連書帶箱子一共重4068克。加上郵費(fèi)我們一共付了15元3角錢。

　　最后工作人員告訴我們這個(gè)包裹到達(dá)北京需要20多天。捐完書后我和爸爸又到新峰超市轉(zhuǎn)了一圈。在回家的路上，我心里非常高興，因?yàn)槲揖璩隽宋乙环輴坌模?/p>

　　捐書活動(dòng)作文 21

　　在這個(gè)暑假里，我遇到了很多事，但最難忘的事還是那次捐書活動(dòng)了。

　　記得那天傍晚，我和哥哥吃完飯后去超市購(gòu)物。剛到超市門口，一個(gè)大學(xué)生模樣的大哥哥就發(fā)給了我們一張傳單，我以為是購(gòu)物促銷單，但仔細(xì)看了以后，才知道是為山區(qū)的孩子進(jìn)行捐書的活動(dòng)宣傳。

　　于是我連超市也不逛了，就急急忙忙和哥哥回家開始收拾書，看哪些是可以捐掉的�？粗鴷�架上嶄新的'《一千零一夜》和《格林童話》，我咬了咬牙，最終還是放在了捐書的袋子中。正在旁邊整理書籍的哥哥看見了，就對(duì)我說：“嗨，小寶，這本書你才買回來幾天就準(zhǔn)備捐了嗎？要知道捐了可是拿不回來的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“是的，哥哥，本來我也不想捐的，但想到山區(qū)孩子肯定也沒看過這么好看的書，就想讓他們也看看�！备绺缏犃宋业脑�，對(duì)我豎起了大拇指。

　　第二天，又到了超市門口，我和哥哥將裝好的兩大口袋書捐給了山區(qū)孩子。

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