【精品】興趣活動(dòng)作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的興趣活動(dòng)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
興趣活動(dòng)作文 篇1
我們文學(xué)社是開(kāi)啟學(xué)生夢(mèng)想的樂(lè)園、放飛理想的藍(lán)天、發(fā)展能力的搖籃；是以學(xué)生為主體，學(xué)生自愿參加的校園學(xué)生組織。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有序的組織和管理下，加之指導(dǎo)老師的努力，參加興趣小組的所有學(xué)生表現(xiàn)良好。這次作文興趣小組活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間雖然不是很長(zhǎng)，但同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲，許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中對(duì)作文產(chǎn)生了興趣。通過(guò)本學(xué)期的組織教學(xué)，我們很快認(rèn)識(shí)到開(kāi)展作文興趣小組的必要性，下面就近段所得作一次總結(jié)：
一、培養(yǎng)興趣。
重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在寫作的活動(dòng)中，發(fā)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解。在老師的指引下更多的學(xué)生對(duì)作文產(chǎn)生了興趣。
二、訓(xùn)練技能。
在興趣小組活動(dòng)中，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬，從易到難，由基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng)，層層遞進(jìn)。不但講述一些作文的相關(guān)知識(shí)還指導(dǎo)了寫作技巧，很多同學(xué)在寫作的過(guò)程中豐富了語(yǔ)文的功底，知識(shí)面得到很大的拓展。
三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
由于興趣小組不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，所以給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，使他們認(rèn)識(shí)到作文并不是僅僅用在“無(wú)聊”的寫作上，而更大是表達(dá)自己的感受，表達(dá)對(duì)生活的體會(huì)，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)作文的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、豐富課余生活。
開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活和課外活動(dòng)內(nèi)容，訓(xùn)練了學(xué)生的心理素質(zhì)，激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng)造性思維。作文尖子的產(chǎn)生，對(duì)促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，都有積極作用。他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。作文尖子的產(chǎn)生，對(duì)促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，都有積極作用。
當(dāng)然，我們的工作還存在不足，期待著下一學(xué)期能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
興趣活動(dòng)作文 篇2
我們學(xué)校這個(gè)學(xué)期舉辦了社會(huì)活動(dòng)興趣課，有英語(yǔ)、口語(yǔ)、足球、跆拳道、作文、樂(lè)器類和美術(shù)，還有奧數(shù)……都應(yīng)有盡有，非常豐富。
當(dāng)同學(xué)聽(tīng)到老師說(shuō)這個(gè)好消息的時(shí)候，同學(xué)們個(gè)個(gè)欣然雀躍，高興的個(gè)個(gè)歡呼起來(lái)，都涌躍報(bào)名，但是，每個(gè)同學(xué)只能參加一個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)課。每個(gè)星期二下午的時(shí)候，有的同學(xué)穿上了白色亮麗的跆拳道服，有的帶上了樂(lè)器，還有的到寬闊的'操場(chǎng)上踢足球。我選擇了奧數(shù)課，是每個(gè)班選了幾個(gè)同學(xué)，在鄭老師的班級(jí)上課，奧數(shù)課是一個(gè)智力興趣社，是大家開(kāi)始腦筋，想出各種辦法來(lái)解決數(shù)學(xué)難題的課。剛上課的時(shí)候，老師說(shuō)：“上課要積極發(fā)言，好好表現(xiàn)�！崩蠋熛冉o我們講了幾個(gè)關(guān)于數(shù)學(xué)的小故事。這節(jié)奧數(shù)課我受到了老師的表?yè)P(yáng)，因?yàn)槲蚁氤隽说诙N答案，在同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我，還給我了一個(gè)小禮物，做為獎(jiǎng)勵(lì)，我當(dāng)時(shí)心里很高興，有一種說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)。
我對(duì)奧數(shù)課非常有興趣，它是在游戲中得到收獲和快樂(lè)，我喜歡奧數(shù)，一定要好好學(xué)習(xí)。
興趣活動(dòng)作文 篇3
今天我們第一次搞興趣小組活動(dòng)，我是奧數(shù)組，和我一起留在我們?nèi)?八班教室的有：李俊濤、余泓宇等，另外還來(lái)了許多別班的小朋友和一位新老師，老師高高的，瘦瘦的，看上去很有學(xué)問(wèn)。上課時(shí)，有幾個(gè)小朋友經(jīng)常發(fā)言，雖然有些錯(cuò)誤，但老師說(shuō)，只要發(fā)表了自己的想法就是好的。
下課后，我們?nèi)?八班的小朋友就有大任務(wù)了，因?yàn)橛袔讉�(gè)同學(xué)比較好動(dòng)，時(shí)不時(shí)地翻動(dòng)教鞭和書，其中有個(gè)特別調(diào)皮的，不僅不聽(tīng)勸阻，還頂撞我們呢！希望他們下次能有所改變吧！
第二節(jié)課，我們?nèi)匀蛔隼蠋煶龅摹罢乙?guī)律填數(shù)”，不過(guò)，題目比第一節(jié)課難一些，舉手的人越來(lái)越少了，但還是有同學(xué)把題目解答出來(lái)了。終于下課了，其他班的同學(xué)都走了，我們班又恢復(fù)了平靜。
今天第一次興趣小組活動(dòng)我表現(xiàn)得不太活躍，因?yàn)槲也怀Ｅe手發(fā)言，但我想起老師說(shuō)過(guò)：只要發(fā)表了自己的想法，不論對(duì)錯(cuò)都是好的。我想：下次搞興趣小組活動(dòng)時(shí)一定要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，多發(fā)表自己的意見(jiàn)。
興趣活動(dòng)作文 篇4
我們學(xué)校舉行了課外興趣小組，要求每個(gè)人都必須參加一項(xiàng)。我左思右想，終于報(bào)了美術(shù)班。
開(kāi)始上第一節(jié)課的時(shí)候，輔導(dǎo)我們的老師就是我們的美術(shù)老師，這使我很驚訝。這節(jié)課是到外面寫生畫樹(shù)。我和班里的同學(xué)找了一塊干凈的草地坐一塊橡皮。我把樹(shù)在紙上的比例分布大致地畫了出來(lái)，輕輕地描了幾下，覺(jué)得不知從哪里下手。這時(shí)，老師站在了我的旁邊，用溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“你怎么不畫呀？”我默默地低下了頭，老師坐了下來(lái)，拿了我的鉛筆和紙，注視著那棵茂密的樹(shù)。過(guò)了一會(huì)兒，她突然站起來(lái)，說(shuō)：“你看這棵樹(shù)，樹(shù)葉很茂密，如果要把整頓樹(shù)的葉子都畫出來(lái)，是非常有難度的，并且畫出來(lái)的效果也不是很好�！闭f(shuō)著，她拿起筆在圖約上描了描，用那大大的眼睛聚精會(huì)神的畫著。她又對(duì)我說(shuō)：“畫出來(lái)的畫不一定要很美，但一定要有形，有了形，這幅畫就已經(jīng)完成了一大半�！彼謱�(duì)我說(shuō)：“要用鉛筆細(xì)細(xì)地描，有些部分要加點(diǎn)陰影，要畫得有立體感，要真�！崩蠋熥吡耍易谀抢锼妓�。突然，我看到成群的鳥(niǎo)兒在天空中飛，碧綠的草挺拔在土地上，美麗的花兒站在那里選美，藍(lán)藍(lán)的天空在向我打招呼，這時(shí)我的靈感來(lái)了，回想著老師教我的方法，在紙上畫了起來(lái)，我把所看到的景物都細(xì)膩地描繪了出來(lái)。不一會(huì)兒，畫好了，我看著這幅美麗的畫，心里不禁自豪起來(lái)。因?yàn)檫@是我第一次的作品，是得到了別人認(rèn)可的作品。
這次開(kāi)展的課外興趣活動(dòng)，給我一個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，增添了我的課外生活，我會(huì)珍惜的。