小學(xué)六一活動作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的小學(xué)六一活動作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六一活動作文 篇1
5月31日下午,我們學(xué)校舉行了一個活動,非常好玩,我和翁婉婷一組一起玩,只是在玩其它班的游戲前不是在一起玩的之外,都是一起玩的的,完成游戲后還可以拿 獎?wù)聯(lián)Q獎品呢。
我們班的活動游戲難了一點,名叫七彩魚樂園,游戲規(guī)則是用魚桿鉤一條小魚,背出魚上的詩,然后吹蠟燭,3分鐘內(nèi)完成就可以獲得一個印章。我去吹蠟燭的時候,吹熄了又著火了,果然是“春風(fēng)吹又生”,只剩下幾秒鐘了,我用了力一吹就滅了,這才得一個印章。我和翁婉婷去了五年(2)班玩。是玩投籃和背詩的,第一次沒有投中,然后去其它班玩,有一個叫畫龍點睛的游戲,就是背一句詩,然后蒙首眼睛去貼眼睛,另一個人指揮,貼好了就可以得到一個印章,快的就兩個印章,后來知道可以拿三個印章就繼續(xù)玩,快到我們了,工作人員說怎么又是你,我想了一計趁火打劫,就說原來可以得到三個印章的,拿不到就不走了,工作人員回答行行;顒咏Y(jié)束了我拿到十個印章,換了筆和尺子,我非常開心。
今次的“六一活動”真開心呀。
小學(xué)六一活動作文 篇2
今天上午第四節(jié)課,老師眉開眼笑地走進(jìn)教室對大家說:“今天下午為了讓大家增長知識,養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。學(xué)校舉行了“六一”兒童節(jié)活動——舉辦“東江源書市”!
下午,不等上課鈴響。我們就向樓下“沖鋒”,大家欣喜若狂地跑向售書處出售自己的書。不一會兒,大家就圍成一片開始賣書,還有的居然跑到其它班吆喝了起來。我也拿了一本《小學(xué)生日記》開始賣了起來。第一次我就跑去找了同學(xué),可大家都不想要。我看著大家賣的熱火朝天,不由地羨慕了起來。我問他們:“你們是怎么賣的?”他們回答說:“去其它班賣!”。于是,我也跑到其它班開始推銷了,但結(jié)果也不成功。我又想:老師可能要。我又找了幾位老師賣了起來,還是不成功啊。我看見校長說他也要買書,我便抱著一種試一試的心態(tài)拿給了校長,可他也不要。我沒有灰心,我又找了幾個人,都被他(她)們搖頭拒絕了。我想:賣書可真難啊!
我一直賣到了黃昏,都沒賣出去;丶业穆飞衔倚睦镉窒耄阂院筚u書一定要找好決竅。我從這次活動中我體會到了爸爸媽媽賺錢的辛苦,我一定不會辜負(fù)重望的。
小學(xué)六一活動作文 篇3
今天,學(xué)校組織大家去越秀公園參加“活力東風(fēng)西·共圓中國夢”這個令我期待已久活動。
當(dāng)我和爸爸來到了越秀公園時,里面已看到許多穿著校服的`同學(xué)了,有的甚至已經(jīng)完成任務(wù),拿到禮物了,心里不免有點著急。但我們做的第一件事還是耐心看完公園內(nèi)的地圖指引,找到了三個景點的地理位置。經(jīng)與爸爸商量,確定我們首先去最不熟悉的北秀歌舞臺,然后再去鎮(zhèn)海樓和五羊石像,這樣的路線最快捷。第一個相對偏僻的景點很快就找到了,這給我增添了許多信心,因為后面兩個景點,我們以前也去過的。但第一個景點離下一個的路途較長,我和爸爸盡量抄捷徑,并且步伐也加快了。當(dāng)來到鎮(zhèn)海樓蓋完第二個印章時,我已經(jīng)大汗淋漓。但是,我沒有休息,馬上就出發(fā)去最后一個景點——五羊石像,順利完成了規(guī)定的路線,并得到了一個紫色筆袋的六一禮物,那時候別提我有多高興了,比在炎熱天氣吃了涼快的雪糕還要爽!
這次的活動我覺得是很有意義,讓我學(xué)會了在公園看懂指引圖和在大自然中辨別方向的技能。另外還增進(jìn)與爸媽的交流,又鍛煉了身體。尤其是我那經(jīng)常加班,少有時間鍛煉的爸爸,難得有時間陪我參加了活動,他自己也走得滿身大汗。
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