關(guān)于基地活動(dòng)作文（精選31篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于基地活動(dòng)作文（精選31篇），希望能夠幫助到大家。
基地活動(dòng)作文 篇1
今天，陽(yáng)光明媚，我們心情都非常興奮，因?yàn)閷W(xué)校為了豐富我們的校園生活，組織我們四、五年級(jí)去勞動(dòng)實(shí)踐基地學(xué)習(xí)兩天。
第一天，給我們上課的梁老師跟我們講解如何做印章和印章的特點(diǎn)。老師還告訴我們做印章必須要會(huì)寫反字，因?yàn)榘逊醋忠挥【妥冋至�。印章的其中一面叫做“鏡像”鏡像是左右相反，上下不變的。印章還分為陰刻、陽(yáng)刻、陰陽(yáng)刻。老師講得很仔細(xì)，同學(xué)們也聽得很認(rèn)真，生怕沒聽見或漏聽了一個(gè)字。第一天的課很快結(jié)束了，老師說第二天我們就可以雕刻印章。
第二天，是雕刻印章的時(shí)候了，同學(xué)們都很期待。上課了，老師叫我們拿出準(zhǔn)備好的復(fù)印紙、砂紙，透明紙這幾樣物品。接著老師每人發(fā)一個(gè)印胚。剛開始時(shí)我覺得雕刻應(yīng)該不是很難的事。可是，在我磨印胚時(shí)，我磨到手都酸了才磨完。終于到了雕刻這個(gè)環(huán)節(jié)了，我等著組長(zhǎng)發(fā)雕刻刀等到心都急了，我真的恨不得自己馬上變出一把雕刻刀來大顯身手了。開始刻了，刻著刻著我就覺得有點(diǎn)難了，我小心翼翼，慢慢刻，但意外總會(huì)發(fā)生的。我刻時(shí)差點(diǎn)刻錯(cuò)了，刻陽(yáng)刻時(shí)，又刻得像洞穴一樣深了。但我也只得繼續(xù)刻，終于，皇天不負(fù)有心人，在我堅(jiān)持不懈的努力下，最終，我還是成功的刻出了一個(gè)“懦”字還是古文。我拿去給老師看，老師還表?yè)P(yáng)我刻得不錯(cuò)，我的心像喝了蜜一樣甜。
光陰似箭，兩天的時(shí)光就這樣過去了，我們?nèi)咳四弥约盒膼鄣淖髌�，戀戀不舍的回家了�?/p>
基地活動(dòng)作文 篇2
星期天早上，我們懷著高興的心情來到了學(xué)校，準(zhǔn)備去教育實(shí)踐基地秋游。
我們上了一輛巴士，過了大約25分鐘，來到了我們活動(dòng)地點(diǎn)——鯨頭基地。
活動(dòng)已提前預(yù)定安排好了，我們班選的是E組。
首先舉行開班儀式。老師的講話一結(jié)束就去上第一項(xiàng)活動(dòng)“絲網(wǎng)花藝”一課。我們拿了材料后，聽老師講解怎么做？聽完了講解，老師讓我們比賽，看誰先做10朵花。
比賽開始了，前面我們男生還可以完成，到后面就不行了。于是我們開始了分工合作……
我們到了第二個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)一一串珠藝課。我們開始一邊聽一邊做，最終做好了，有一些同學(xué)因?yàn)闆]有做好，就非常傷心。
到了午休時(shí)間，我們可以自由活動(dòng)了。這里有許多玩的，我手腳并用爬到了白管子上面，因?yàn)楸挥行┤舜�，不小心腳上留下了一條傷疤。我還玩了許多活動(dòng)項(xiàng)目，就回去排隊(duì)，準(zhǔn)備上我們最后一節(jié)課一一陶瓷藝課。我們看老師怎么弄就開始了，我做了許多次，終于在下個(gè)做出了比較好的作品。
時(shí)間過得飛快，我們大家依依不舍地坐上了巴士，回到了學(xué)校。
基地活動(dòng)作文 篇3
這一次短暫的實(shí)踐活動(dòng)中，不僅使我學(xué)會(huì)了許多不同于學(xué)校課堂里的內(nèi)容，更多的是課外的知識(shí)與眼界的開闊，還有老師們帶給我們的溫暖。
在去往常陰沙之前，我早已準(zhǔn)備好了暈車貼防止暈車，貼在耳后，涼涼的。它仿佛是貼在我心里的一個(gè)平安符，讓我內(nèi)心平靜。身邊的同學(xué)發(fā)現(xiàn)后，特意在靠近窗戶旁給我留了一個(gè)位置，微弱的陽(yáng)光穿過云層緩緩照進(jìn)窗內(nèi)，給車內(nèi)帶來了一絲溫暖。但過一會(huì)我往耳后一摸，那涼意已不在。我心里頓時(shí)慌了，心臟擺脫了那個(gè)平安符便肆意地亂跳。旁邊的同學(xué)發(fā)現(xiàn)我的異常后，馬上從包里拿出了糖果，挑出來幾個(gè)又大又鮮艷的，問我要不要吃點(diǎn)。接著她開始找話題與我聊，窗外的一株小草，一朵鮮花，一棵大樹都成了我們聊天的話題。我內(nèi)心深知，她是在給我轉(zhuǎn)移注意力，看她這么關(guān)心我，我心里也漸漸平靜下來，一直到下車也沒有任何不舒服。我想有了這樣暖心同學(xué)的陪伴，遇到什么困難也會(huì)迎刃而解了，不是嗎？
到了宿舍后，同學(xué)們?nèi)プ隽烁髯詰?yīng)該做好的任務(wù)。等到要套被套時(shí)，我與舍友一起合作著，被子似乎也與我們心靈相通，一展一疊都那么快，不一會(huì)它就乖乖地鉆進(jìn)了被套，服服帖帖地待在了里面。雖然這只是一件微不足道的事，但是有了同學(xué)的熱心幫助便是錦上添花般順利，更讓我對(duì)活動(dòng)充滿了期待。
我們先在大廳集合，聽著實(shí)踐基地老師給我們講解注意事項(xiàng)，活動(dòng)內(nèi)容。剛進(jìn)大廳時(shí)，廳內(nèi)有點(diǎn)嘈雜聲，但在老師一聲提醒后，同學(xué)們便很快安靜下來，并且坐得很端正，認(rèn)真地聽講著。因?yàn)樗麄兠總�(gè)人的內(nèi)心都清楚地知道，他們代表的不止自己一個(gè)人，而是一個(gè)班級(jí)，一所學(xué)校，在這樣的榮譽(yù)感的警醒下，每個(gè)人都會(huì)把集體放在心上，用行動(dòng)來證明。有了這樣良好的秩序，我想做什么都不會(huì)做壞到哪里去。
集體活動(dòng)中，同學(xué)們更是互幫互助。第一天有一個(gè)活動(dòng)是過各種各樣的橋，我活動(dòng)中沒有注意，手不小心被蹭破了。身旁同學(xué)立馬跑去告訴了老師，前幾天下過雨的地面還有點(diǎn)潮濕，很容易摔跤，可他絲毫沒有顧慮這么多。老師得知后，立馬拿出了創(chuàng)口貼給我輕輕地貼上。就一個(gè)小小的創(chuàng)口貼，卻讓我本來疼得厲害的手感覺迅速好了些，不知是這個(gè)創(chuàng)口貼是特殊材料做的，還是有了老師的關(guān)心。正在玩得開心的同學(xué)也趕到我身邊，問著我怎么樣。我感到手上的傷口也在默默愈合著，好像讓同學(xué)們安心一樣。
實(shí)踐基地學(xué)習(xí)的內(nèi)容是我們可以記在腦子里的，但活動(dòng)中同學(xué)們給我?guī)淼姆N種溫暖更是讓我心里一直暖暖的。也許活動(dòng)中有著不完美，可同學(xué)們與我一起盡自己最大的努力去不論結(jié)果，奮力完成的過程，值得我們永久珍藏。
基地活動(dòng)作文 篇4
星期三，我們經(jīng)歷了不平凡且難忘的一天——去實(shí)踐基地動(dòng)手實(shí)踐。
我們乘著公交車，懷著激動(dòng)的心情，邁進(jìn)實(shí)踐基地的大門�？v然在小學(xué)已經(jīng)來過，但這里依然充滿了神秘的色彩。
首先，我們接受的是食品安全教育。老師向我們講解了人體每日所需要的營(yíng)養(yǎng)，以及現(xiàn)代社會(huì)人們所吸取的“高糖”，“高鹽”，“高油”。她還在現(xiàn)場(chǎng)為我們展示了用食用色素、食用香精來調(diào)配出我們?nèi)粘ｏ嬘玫娘嬈�，講述了這些飲品對(duì)我們?nèi)梭w健康所帶來的危害，這讓我們不禁對(duì)食品安全多了一份重視……
我們還學(xué)習(xí)了花藝，看著老師心靈手巧地用有限的材料制作出美麗的絲網(wǎng)花，我們也不禁紛紛開始動(dòng)手，本以為我們可以像老師一樣輕松自如，卻不想在實(shí)踐中情況不斷，果然還需多加動(dòng)手實(shí)踐。
下午三時(shí)左右，我們結(jié)束了一天的活動(dòng)課程。我收獲了很多平時(shí)課本上所學(xué)不到的知識(shí)，這是不平凡且難忘的一天。
基地活動(dòng)作文 篇5
童年的夢(mèng)是美好的，我從小就想當(dāng)一名軍人，，身穿軍裝，英姿瀟灑，今天，我的夢(mèng)總算實(shí)現(xiàn)了，學(xué)校組織五年級(jí)的同學(xué)到泉州盲聾啞學(xué)校、泉州勞動(dòng)基地．帶著父母的希望和叮囑，我們登上了大巴．這次去勞動(dòng)基地，是讓我們離開父母，體驗(yàn)獨(dú)立生活的四天……
上午九點(diǎn)，天上下著毛毛細(xì)雨，由于車輛不夠，我們一、二、三、四班先走了，來到勞動(dòng)基地，教官已在門口等候多時(shí)了，我們下了車．老師有給我們安排了宿舍我們又到外面走了走．進(jìn)了勞動(dòng)基地的大門，兩邊種了一排蔥蔥郁郁的樹，往里走是一條小路，路旁是五顏六色花兒，左邊是一個(gè)大操場(chǎng)，長(zhǎng)200米，操場(chǎng)的一邊是足球場(chǎng)，另一邊是網(wǎng)球場(chǎng)……
回到宿舍，教官又教我們整理內(nèi)務(wù)，只見教官把被子折得像一塊大豆腐，方方正正，要是我，決不可能折的那么好．在其他同學(xué)的幫助下，我才將被子弄好，整理整齊。
哎，剛來就給了我一個(gè)下馬威，以后的日子不久更苦了！
基地活動(dòng)作文 篇6
今天，我們?nèi)チ藙趧?dòng)基地。一路上，我們興高采烈，懷著好奇的心情來到這里。
這一次，我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)做鐘表。我們按老師地安排安靜地坐下，伴著動(dòng)聽的音樂開始上課了。老師先把制作鐘表的要求詳細(xì)地講給我們，大家都聽懂要求后，我們開始制作了。老師發(fā)給我們每人一個(gè)及時(shí)貼和綠色板塊。利用及時(shí)貼先把房頂和圍墻剪好，按位置把它們分別貼在板塊的右下角。然后，又剪好了門和窗戶，按位置貼好。接著，我把樹干、樹枝、樹葉和小草分別剪好，一個(gè)一個(gè)仔細(xì)地貼上去。我的鐘表終于初見模型了！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)鐘表上還少了可愛的白云和紅紅的太陽(yáng)。于是，我又迅速地做好貼上了。只剩下最后一步了，我耐心地把數(shù)字撕下后，貼在板塊相應(yīng)的位置。我的小鐘表終于大功告成了。我按照順序裝上了時(shí)針、分針和秒針，又裝好了電池，只見鐘表像長(zhǎng)著腿的小寶寶，自由自在地轉(zhuǎn)了起來。我心里好高興��！
今天，我的收獲可真不小，這是我最快樂的一天！
基地活動(dòng)作文 篇7
星期三，大家懷著激動(dòng)又期待的心情離開學(xué)校，準(zhǔn)備迎接三天兩夜的基地實(shí)踐活動(dòng)。
車子開進(jìn)大門停了下來，大巴士里原本吵鬧的同學(xué)們?cè)谝幻腌娭畠?nèi)變的鴉雀無聲，因?yàn)榻坦偕狭塑�。“誰還再講話!”他的桑門兒可真大呀!我嚇出了一身冷汗。
全班同學(xué)聽了教官的命令，乖乖的下了車，排好整齊的隊(duì)伍，我從來沒看見過我們這么聽話。
這里的生活和學(xué)校的生活完全不同，在這里不是上語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，而是上一些有趣的課程，如自己做風(fēng)箏，做扇子，看電影，文藝晚會(huì)……。
其中，我最喜歡文藝晚會(huì)。在這個(gè)特別的晚會(huì)里大家可以上臺(tái)表演節(jié)目。我覺得西塘小學(xué)表演的比較多，但還是我們學(xué)校表演的好!我們班也表演了兩次，他們都表演的很好。呂婧溪表演唱歌，她唱得真好聽，是所有上臺(tái)唱歌唱的最好的一個(gè)，她唱的是《小橋流水》和《讀唐詩(shī)》。班上還三個(gè)男童學(xué)唱的也不錯(cuò)。
這三天過的真快，該是會(huì)學(xué)校的時(shí)候了，我有點(diǎn)依依不舍。
基地活動(dòng)作文 篇8
4月26日讓我們期盼已久的實(shí)踐活動(dòng)開始了，我們坐著車來到了周村區(qū)中小學(xué)生實(shí)踐基地。領(lǐng)好物品、放下行李后，我們開始了為期五天的實(shí)踐活動(dòng)。
在實(shí)踐基地里有許多實(shí)踐項(xiàng)目，比如剪紙、刻瓷、生命科學(xué)、陶藝等。其中我最喜歡的就是烹飪，烹飪就是讓我們做餛飩吃。
混飩是是中國(guó)的傳統(tǒng)食品，源于中國(guó)北方。餛飩其實(shí)是餅的一種，混沌就是中間夾肉餡的餅。餛飩的樣子千奇百怪，有圓形的、圓筒形的、半圓形的、長(zhǎng)方形的、三角形的等。
好了，話不多說，餛飩現(xiàn)在開始做了。要想制作出鮮美的餛飩要有幾步驟。下面就是詳細(xì)的介紹。
步驟一：將豬肉和蔥剁碎并攪拌，餛飩餡中還可以加入：雞肉、牛肉、白菜、芹菜、韭菜、香菇、蝦丁等，組成特色的餛飩餡。
步驟二：把面粉加入水和面團(tuán)（溫馨小提示：可以在面粉中加入雞蛋，防止粘連），再將整塊面搟開，切成6厘米長(zhǎng)和6厘米寬的面片。
步驟三：把肉餡放在小餛飩皮最上方中間，再折兩下，將左邊下面和右邊上面的面?zhèn)�涂一些水，將他們的面皮互相粘住，一個(gè)餛飩就做成了。
通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我收獲到了自己動(dòng)手實(shí)踐的快樂。在30日我們就要告別哪里，告別輔導(dǎo)員、告別老師、告別那里的一草一木。
基地活動(dòng)作文 篇9
星期五的早晨，我和同學(xué)們一起到蓮塘基地學(xué)習(xí)。
到了蓮塘基地，我們就在教學(xué)樓前排隊(duì)，然后跟隨著教官來到了四樓的播音室，在播音室里，教官播放了制作饅頭的視頻，要我們?nèi)ワ執(zhí)脤W(xué)習(xí)做饅頭，到了飯?zhí)�，我們先在門口洗了下手，然后就進(jìn)去學(xué)習(xí)做饅頭，飯?zhí)玫拿總�(gè)桌子上放著一些面團(tuán)、黑芝麻、塑料板，開始做饅頭啦，首先，我們先把面團(tuán)搓成長(zhǎng)條形，然后用塑料板把饅頭切好，飯?zhí)玫氖迨灏⒁塘⒖贪盐覀儎傋龊玫酿z頭端到廚房里，等吃中午飯的時(shí)候再端出來吃。吃午飯前，我們來到一塊地，教官要我們?cè)谶@里種樹，我們齊心協(xié)力把桶里的樹苗都種好了，過了一會(huì)兒，教官帶我們回飯?zhí)贸燥垼覀兊斤執(zhí)脛偡畔聲�，廚房的叔叔阿姨就把香噴噴的飯菜端了出來，其中包括我們做的饅頭，我們做的饅頭形態(tài)萬千：有的像可愛的小兔子，有的像美麗的玫瑰花，還有的像調(diào)皮的小貓……。吃完午飯以后，我們還學(xué)習(xí)了怎么做針孔照相機(jī)和用紙繩作畫。
在這次的活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了怎么做饅頭、種樹、做針孔照相機(jī)和用紙繩作畫，以后，如果還有這種活動(dòng)，我一定參加。
基地活動(dòng)作文 篇10
我在實(shí)踐基地呆了五天，唯一一次讓我難忘的，只有這件事了。
就是星期五我們臨走前，給我們送行的一節(jié)課，那就是包餃子課了。
我們進(jìn)教室后，老是先把總重要的幾點(diǎn)告誡了我們，接著幾點(diǎn)注意事項(xiàng)老師也透露給了我們，再接著又把包餃子的過程也詳細(xì)的講述給了我們，人后我們就開始動(dòng)手做了。
我和陳卓開始和面，和著和著，由于陳卓加的水太多了，所以就和成和泥一樣稀得面了，因此我們就和老師說了，老師說：“那你們或成這樣我也沒辦法，那人家別的組的同學(xué)都做得那么好，那你們組怎么就成這樣了呢？”但是最后來時(shí)還是跟我們加上了一點(diǎn)面粉，才可以的。
我們拌好水餃陷以后就開始包水餃了，畢露朋對(duì)許乃勻說：“我只要很大很大的皮，否則我就不包了。”許乃勻只好按要求去做，但這樣做的后果是，被邢老師教育了一通。
開始下水餃了，蘇守坤和楊志尚在下，其他人都在等著吃餃子。
第一鍋出鍋了，剛一上來，水餃就都被搶沒了。連出來的好幾鍋都是這樣的，但只有最后一鍋不是這樣的，因?yàn)榇蠹叶汲燥柫恕Ｗ詈笪覀兂韵铝颂氐貋斫o我們送行的餃子，愿我們一路平安，事事平安，學(xué)習(xí)進(jìn)步！真是完美無缺啊！
基地活動(dòng)作文 篇11
12月7、8日，我們學(xué)校四、五年級(jí)全體同學(xué)去勞動(dòng)基地里學(xué)習(xí)兩天。每個(gè)同學(xué)臉上都帶著喜悅的笑容，眼睛里閃著興奮的光芒。
第一天，老師首先細(xì)致地講解了印章的知識(shí)和特點(diǎn)。介紹了印章的種類：有陽(yáng)印、陰印、還有陰陽(yáng)印。還教我們刻章的步驟，同學(xué)們都專心致志地聽著，并認(rèn)真做好筆記。
第二天，我們開始雕刻了。老師把刻刀，印胚，打磨紙發(fā)到我們手里，我迫不及待地在透明紙上描繪出一個(gè)“杰”字，然后小心翼翼地用刻刀在字的外邊描繪一圈，我心里想：“這么簡(jiǎn)單，一定難不了我！”，可是剛下刀，問題來了，一下子使勁用力把字雕得凹凸不平，收回些力度又雕得深淺不一，一點(diǎn)也不好看，我心里有點(diǎn)著急，手心是汗，后來不斷地思考，努力用工，并弄懂了每一分力都要控制好，每一刀都要仔細(xì)雕，不能有半點(diǎn)馬虎，才能雕刻出好的作品。半天過去了，經(jīng)過我九牛二虎之力，終于印章在我手中誕生了，這時(shí)一陣自豪涌上心頭。
兩天的實(shí)踐勞動(dòng)，教會(huì)了我不少知識(shí)和勞動(dòng)技能，這次的勞動(dòng)基地實(shí)踐課既開心又難忘！
基地活動(dòng)作文 篇12
每個(gè)人的校園生活都是有趣而又難忘的，我也不例外。今個(gè)星期一、星期二學(xué)校為了豐富我們的生活，組織四、五年級(jí)去勞動(dòng)基地學(xué)習(xí)。
第一天，基地梁老師給我們介紹了印章的特點(diǎn)和怎么制作印章。印章的特點(diǎn)是：印章和蓋印后的效果是反過來的，老師說：雕刻印章是分陰陽(yáng)刻法的：陰刻是（白文印），陽(yáng)刻是（朱文印），陰陽(yáng)混合來刻的也可以。老師講得很詳細(xì)，同學(xué)們也聽得很認(rèn)真，生怕漏聽了一個(gè)字。
第二天，老師叫我們親自動(dòng)手刻印章，同學(xué)們可興奮了。老師教我們先把印胚的兩個(gè)印邊用砂紙磨平，然后把復(fù)寫紙鋪在印章和寫好的透明紙上，再用2B鉛筆描一遍透明紙上的字，最后拿兩張紙把字刻出來就大功告成啦！我聽后，覺得很簡(jiǎn)單，一拿到砂紙就飛快地磨起來，后來又很快地把字寫出來�！昂芎�(jiǎn)單嘛！”我漫不經(jīng)心的說，結(jié)果開始刻的時(shí)候，刻的奇形怪狀的，一點(diǎn)都不好看，我只好再去磨平。又開始刻起來，這一次我可得認(rèn)真了。這一次終于刻得有模有樣了，看著刻好的印章，心里還是挺自豪的。
通過這次勞動(dòng)基地實(shí)踐雕刻課，我懂得了雕刻不能三心兩意，要認(rèn)真對(duì)待。其實(shí)，做任何事情難道不是這個(gè)理嗎？
基地活動(dòng)作文 篇13
勞動(dòng)基地是我們小學(xué)生訓(xùn)練和學(xué)習(xí)技能的一個(gè)地方。我們學(xué)校每年都會(huì)組織學(xué)生去一次勞動(dòng)基地。每次我們都會(huì)學(xué)到很多的東西。
這周三，我們四年級(jí)和五年級(jí)的學(xué)生們先去了。到那里之后，還是像往常一樣，先進(jìn)行升旗儀式。然后介紹老師和做的東西。最后由老師帶學(xué)生入班。
我們做的是船模。還算是比較簡(jiǎn)單。下午的副科是微型機(jī)床操控。再做船的時(shí)候首先得安裝線路。我很快的完成了。到下午組裝的時(shí)候遇到了點(diǎn)麻煩。到最后也只拼成了一個(gè)半成品。不過還是值得驕傲的。
每次去勞動(dòng)基地都會(huì)有不同的收獲。而且還很多。可以說勞動(dòng)基地教給了我不少的知識(shí)和勞動(dòng)技能。就拿這次的微型機(jī)床操控來說吧。我以前只知道機(jī)床是一個(gè)工廠里得一個(gè)大型機(jī)器。這次老師介紹了機(jī)床的種類。比如：鉆床、磨床等。讓我受益匪淺。通過老師的介紹中我又知道了很多知識(shí)。包括如何使用機(jī)床和操控要點(diǎn)等。
最后一節(jié)課老師帶我們?nèi)ピ囋嚧懿荒茉谒镉�。結(jié)果我的船做成功了。我當(dāng)時(shí)很興奮。最后開開心心的回了家。
勞動(dòng)基地讓我學(xué)到了很多的知識(shí)。也讓我學(xué)到了不少的技能。我要感謝勞動(dòng)基地的老師教給了我這么多。我也不會(huì)忘了教給我這么多知識(shí)的這個(gè)地方的。
基地活動(dòng)作文 篇14
1月14日，是我們進(jìn)入寒假的第四天，寒假之前，在學(xué)校早早就組織了我們二年級(jí)15班的科技小隊(duì)，今天我?guī)е萍夹￡?duì)成員來到了九號(hào)宇宙基地，由于基地比較遠(yuǎn)，爸爸媽媽們陪伴著我們一同前往，體驗(yàn)升空的感覺，首先，我們?cè)陂T口排隊(duì)，講了進(jìn)基地的要求與任務(wù)，然后準(zhǔn)備過安檢們，過完安檢們，老師就帶我們?nèi)チ藴y(cè)控展廳，在測(cè)控展廳里，老師給我們放了一段視頻，這段視頻是關(guān)于宇宙有多大？人類有多渺��？這個(gè)問題地解答，老師還給我們起了個(gè)名字叫“比鄰星小隊(duì)”體驗(yàn)完后，我們又去開了飛機(jī)，也進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)了飛機(jī)儀表盤，并掌握了開飛機(jī)的駕駛與控制。體驗(yàn)完開飛機(jī)后，老師帶我們?nèi)チ藢?shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)老師給我們做了三個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，我最喜歡其中的液氮實(shí)驗(yàn)，還給我們做了打火實(shí)驗(yàn)等，做實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)結(jié)束后，我們?nèi)ブ谱髯钕矚g的熱縮片，現(xiàn)在，我們要分組去坐飛船去體驗(yàn)升空的感覺，最后，老師帶我們來帶一層大廳分別講解了：宇航服的來源與樣式、感受火箭的發(fā)射、了解玉兔號(hào)、體驗(yàn)神舟二號(hào)返回艙、搭建星球基地等等。
最后我們和老師合影留念，這真是一次快樂的旅行！
基地活動(dòng)作文 篇15
5月8日早上，我起得很早。因?yàn)檫@是一個(gè)特殊的日子——今天就要開始為期三天半的基地生活了。8點(diǎn)鐘，校領(lǐng)導(dǎo)匆匆講了幾句注意事項(xiàng)，我們就出發(fā)去了教育基地。到了那里，我們就上樓放行李，確定上下鋪。然后下樓開始了開營(yíng)儀式。
當(dāng)我們學(xué)校的學(xué)生代表接過營(yíng)旗時(shí)，我暗暗對(duì)自己說：“一定要好好表現(xiàn)，為母校增光！”下午有遠(yuǎn)足活動(dòng)，我非常興奮。聽說要走到新一中，我一定要見識(shí)見識(shí)這所重點(diǎn)高中該是多么宏偉。走了一個(gè)多小時(shí)，終于到了。啊，一個(gè)高大氣派的建筑出現(xiàn)在我眼前。 有一個(gè)偌大的操場(chǎng)。我下定決心，一定要考入這所學(xué)校。第二天下午，快要吃晚飯了。上了一天的實(shí)踐課，我非常累�？沙燥堉坝忠芴��？粗瑢W(xué)們滑稽的姿勢(shì)，我們每一個(gè)同學(xué)都大笑起來，一天的勞累頓時(shí)沒有了。第三天我們上的拓展訓(xùn)練課。最讓我記憶猶新的是鉆電網(wǎng)。雖然我沒參加，但還是覺得很有趣。一個(gè)隊(duì)伍有十個(gè)人，有三次觸網(wǎng)機(jī)會(huì)。有幾個(gè)人從下面鉆過去以后，兩邊人齊心協(xié)力，把人從下面抬過來。讓我們激動(dòng)得心怦怦直跳，太高難了。第三天晚上是篝火晚會(huì)，有許多同學(xué)都表演了節(jié)目。宋柏翰的 Love me 更讓全學(xué)年都為之瘋狂——他唱得太好聽了！短短的基地生活就要結(jié)束了，可我仍然回味無窮，體驗(yàn)生活的樂趣還不時(shí)在我的眼前一幕一幕地浮現(xiàn)，真舍不得離開這里啊�？晌译m然離開了，但我還是學(xué)會(huì)了許多東西，以后，我會(huì)更加獨(dú)立，盡早步入社會(huì)。
基地活動(dòng)作文 篇16
那天，同學(xué)們一聽要去基地活動(dòng)教室里立刻炸開了鍋�？衫蠋熢缇驼f過“一佳之星”先選。不一會(huì)老師就分好了，我被分到了廚藝。
當(dāng)天，我?guī)Ш昧藮|西和同學(xué)們來到廚藝室。廚藝?yán)蠋熞辉俣谖覀円碌吨惖脑�，終于老師把材料分給了我們，有一個(gè)土豆,兩個(gè)西紅柿,若干根蕓豆,一些粉絲,一些蔥花,還有兩個(gè)雞蛋,一小塊肉。我們很快把土豆打好了皮，雞蛋也攪拌好了，西紅柿切成了小丁，蕓豆剝?nèi)チ藘蛇叺慕z，肉切成末。
我們要做菜了，第一道菜：蕓豆燉土豆，我們先放蕓豆，因?yàn)樗缓檬�，生著吃還有毒，要多燉一點(diǎn)時(shí)間，然后放土豆，不一會(huì)一道香噴噴的菜就做好了。第二道菜：西紅柿炒雞蛋，這道菜我們不擔(dān)心，因?yàn)楹芎米觯刹恢l偷偷的把糖加進(jìn)去了，完了，這道菜是不行了。最后我們做螞蟻上樹，也就是粉條炒肉，這道菜我沒聽說過，但我們也做成了。
開飯了，“胖一哥”王浩翔把他自己帶的培根肉拿了出來，大家一人一片分到他時(shí)正好光了，他自己一點(diǎn)也沒吃著。老師盛好了米飯，大家先嘗蕓豆燉土豆，鹽放的太多了，看似好吃的菜原來也有不好之處;再嘗西紅柿炒雞蛋，又太甜了;只有螞蟻上樹還好。不過我們體會(huì)到了快樂。
下午，開始收拾了，可我們一直在玩手機(jī)。另外，吳費(fèi)恩斯帶了一種超難吃的餅干，我們玩石頭,剪,子布，誰輸了就罰吃餅干。
這真是快樂的一天�。�
基地活動(dòng)作文 篇17
今天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下坐著大巴車去勞動(dòng)基地。在車上，同學(xué)們有談?wù)撋洗卧诨鼗顒?dòng)故事的，有大膽預(yù)測(cè)這次活動(dòng)內(nèi)容的，有專注窗外風(fēng)景的。
我們到了勞動(dòng)基地，進(jìn)了教室，看到了桌子上的材料盒子，猜想：里面會(huì)有什么材料呢？即將要做什么功課呢？老師說要做“模型飛機(jī)”，讓我們小心翼翼的打開材料盒子，并把材料擺放好。老師做一步，我們模仿著做一步，大家都認(rèn)認(rèn)真真。我們先安裝翼臺(tái)，定型主翼，然后安裝主翼和機(jī)翼，最后總裝調(diào)試，一架完整漂亮的“模型飛機(jī)”在我們手中做成了，同學(xué)們興奮的歡呼起來，成功的喜悅洋溢在每個(gè)同學(xué)的臉上。
下午，老師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)試飛。只見老師左手拿著機(jī)身，右手扭動(dòng)著螺旋槳，把皮筋擰成麻花狀，然后向空中一拋，飛機(jī)就起飛了。我們學(xué)著老師的樣子，一架架飛機(jī)向空中飛去，成功的同學(xué)歡呼雀涌，失敗的同學(xué)在做著進(jìn)一步的努力，飛機(jī)撞到墻上欄桿上，飛機(jī)撞飛機(jī)，操場(chǎng)上立刻驚呼聲一片。
最后是我們的副課“毛巾小狗”。我們學(xué)著老師的樣子，把一塊正方形毛巾對(duì)折，找出中線，把兩邊緊緊地卷到中間，再反過來把耳朵安上去，最后把眼和鼻子固定上去，“毛巾小狗”做好了，它們都像一個(gè)狗媽媽生的寶寶。
我們拿著自己的作品，排著整齊的隊(duì)，坐上大巴車回到了學(xué)校，一路上有說有笑，談笑聲撒了一路。
基地活動(dòng)作文 篇18
每個(gè)人的校園生活都是多姿多彩的，我也不例外。學(xué)校為了豐富我們的學(xué)習(xí)生活，特地安排我們?nèi)趧?dòng)基地實(shí)踐學(xué)習(xí)兩天。
在勞動(dòng)基地的兩天里，我們要學(xué)習(xí)雕刻印章。第一天勞動(dòng)基地的梁老師首先讓我們了解了印章的一些知識(shí)，雕刻方法和種類：原來雕刻印章是先設(shè)計(jì)，再用復(fù)寫紙過稿，然后打磨印胚，最后才可以雕刻的。我專心致志地聽著，生怕漏聽了一個(gè)字。老師又講了印章的種類：印章有陰刻，陽(yáng)刻和陰陽(yáng)刻三個(gè)種類。陰刻紅底白字，刻的字要凹陷。陽(yáng)刻白底紅字，刻的字凸出。至于陰陽(yáng)刻嘛，就是陰刻刻一半，陽(yáng)刻刻一半。我趕緊把這些全都記在本子上，以免明天不會(huì)刻。
第二天，我興高采烈地帶著工具走進(jìn)教室，在老師的指導(dǎo)下開始打磨、過稿……打磨時(shí)，一定要磨得很平。我磨呀磨，磨到手都酸了才磨完。接下來就是過稿了，我仔細(xì)地把要刻的字通過復(fù)寫紙描到印胚上。終于可以雕刻了，我在座位上急巴巴地等待組長(zhǎng)發(fā)刻刀，恨不得自己變出一把刻刀大顯身手�！斑选�！一把刻刀落在面前，我趕緊拿起刻刀仔細(xì)地雕刻起來。這東西還挺硬的，不花點(diǎn)力氣真刻不出來。在刻一橫時(shí)，我一不小心，刻長(zhǎng)了，這下該怎么辦呀？唉，算了，將就吧。我刻得更小心、更認(rèn)真了。經(jīng)過“千辛萬難”，第一個(gè)成品終于在我手中誕生了。我喜滋滋的把我的杰作交給老師看，老師表?yè)P(yáng)了我，我的心里像吃了蜜一樣甜。
通過這次活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理：遇到困難不要輕易放棄，要堅(jiān)持下去，風(fēng)雨過后就是彩虹。
基地活動(dòng)作文 篇19
12月7日和8日是一個(gè)令我難以忘懷的日子，因?yàn)槟莾商焓撬哪昙?jí)去勞動(dòng)基地學(xué)習(xí)的日子。
來到基地的第一天，基地老師走進(jìn)教室，對(duì)我們笑瞇瞇地說：“今天我們要學(xué)習(xí)如何雕刻一個(gè)印章�！蔽覀円宦犻_心得一跳三尺高。首先老師介紹了什么是印章，在刻印章之前要寫一個(gè)反字出來。還給我們介紹了陰刻紅底白字，陽(yáng)刻白底紅字，陰陽(yáng)刻是一半刻陰一半刻陽(yáng)刻。老師又詳細(xì)地教我們雕刻印章的步驟。老師講得是那么詳細(xì)，同學(xué)們聽得是那么認(rèn)真。
第二天，我們要親自雕刻印章了。第一步是在砂紙上打磨印胚。第二步是在這個(gè)印胚上寫上一個(gè)既簡(jiǎn)單又有難度的文字。第三步是最重要的一步：雕刻，一開始我覺得非常簡(jiǎn)單，但是后來，我卻發(fā)現(xiàn)沒有這么簡(jiǎn)單，這個(gè)叫印胚的東西可不是豆腐，還挺硬的，不用力是刻不出來。有的同學(xué)刻著刻著又去請(qǐng)教老師，有的同學(xué)去請(qǐng)教同學(xué)……我也請(qǐng)教了老師并掌握了一些妙計(jì)。我刻得有模有樣的，刻得也比開始的認(rèn)真多了。一會(huì)兒豎著刻，一會(huì)兒橫著刻。工具刀仿佛被我變得活蹦亂跳，不一會(huì)兒，一個(gè)完美的印章在我手中誕生了，看著我刻好的印章，我的心好像喝了蜂蜜一樣甜。
兩天的時(shí)間過得太快了，勞動(dòng)基地的學(xué)習(xí)生活就這樣愉快的結(jié)束了。在這兩天里我不但學(xué)到了如何雕刻一個(gè)印章，而且還懂得了做事遇到困難千萬不要放棄，要把它克服才會(huì)取得勝利。
基地活動(dòng)作文 篇20
今天，我們伴著優(yōu)美的旋律，我們來到了，實(shí)踐基地，我們?cè)谶@里玩兒的十分的開心。
我在機(jī)器人活動(dòng)室，我的機(jī)器人叫哆啦BQ，我和一個(gè)別的班的同學(xué)一組，我們活動(dòng)室的老師，先向我們介紹，機(jī)器人、什么是機(jī)器人、生活中都有那些機(jī)器人等一些問題，我們組獲得了整個(gè)活動(dòng)室的第二名，雖然沒獲得第一名，但我玩的很開心。
下午，我在布藝活動(dòng)室活動(dòng)，一個(gè)布娃娃，我還給她起了個(gè)名字，叫小夢(mèng)，不是十分的好聽，還可以老師教給我們?cè)S了多東西，第一步老師告訴我們工作盤的地方都放了些什么。然后告訴我們先把兩個(gè)手套的指頭，用中指和食指，撐開，不要怕壞它是有彈力的。撐開后，把白襪子翻過去，把撐好的手串進(jìn)老師事先剪好洞里。串好后縫上，縫好后放棉花，放好放嚴(yán)實(shí)了，娃娃的后腦勺和前面鼓起來，縫起來。娃娃的身子就做了出來了，然后把衣服縫上，在給娃娃穿上，在給娃娃配上頭發(fā)，帶上帽子，配上花邊，貼上眼睛、嘴巴畫上腮紅，我的娃娃就做好了。如果你覺得還不夠好在貼上亮晶晶片，一個(gè)十分完美的布娃娃出現(xiàn)在你的眼前。我十分喜歡我做的布娃娃。我認(rèn)為我的娃娃比別人的娃娃好的多。
伴著優(yōu)美的旋律我們的基地活動(dòng)結(jié)束了，我覺得，基地活動(dòng)不僅僅是為了玩，是為了放松身心，鍛煉了我的動(dòng)手、動(dòng)腦能力。
實(shí)踐基地活動(dòng)讓我難忘！
基地活動(dòng)作文 篇21
上個(gè)星期四，是我們最快樂的一天，因?yàn)樵谶@一天，我們?nèi)セ鼗顒?dòng)�；顒�(dòng)的科目真是各種各樣，任你挑選。我選的是機(jī)器人。
這是我第一次接觸機(jī)器人，一定要好好珍惜。我猜想機(jī)器人是不是拼來拼去的�？墒钱�(dāng)我去了的時(shí)候，機(jī)器人并不是想象中的那么簡(jiǎn)單。
首先，老師帶領(lǐng)我們了解.認(rèn)識(shí)了機(jī)器人，原來機(jī)器人是一種自動(dòng)化的機(jī)器，誕生于二十世紀(jì)六十年代。它可以代替人做許多危險(xiǎn)的工作和力所不及的事情。機(jī)器人的本領(lǐng)真可謂神通廣大，它能上天下海，完成探測(cè)工作。老師告訴我們機(jī)器人也是有“器官”的。計(jì)算機(jī)是“大腦”，攝像機(jī)是“眼睛”，麥克風(fēng)是“嘴巴”，錄音機(jī)是“耳朵”。它甚至還能和人類交談，幫人們做一些家務(wù)�？傊�，機(jī)器人是無所不能的。
接下來，輪到我們分組組裝機(jī)器人了。組裝機(jī)器人所需的零件真是不少，大約有一百多種，把我們的眼睛都看花了。因?yàn)槠囱b的過程是很復(fù)雜的，所以我們的進(jìn)展非常緩慢。但是我們每一個(gè)組員都全神貫注地盯著每一個(gè)細(xì)節(jié)，小心翼翼的。終于，靠我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，折騰了一個(gè)上午，總算完工了。真把我們忙乎的夠嗆。然后，下午的工作相對(duì)輕松了許多，老師教會(huì)我們?nèi)绾问褂靡粋�(gè)專用的軟件，給機(jī)器人下達(dá)各種指令，再把機(jī)器人連到電腦上，輸入指令。根據(jù)指令機(jī)器人就能完成簡(jiǎn)單的動(dòng)作。我們又利用各種傳感器讓機(jī)器人學(xué)會(huì)了說話.拐彎.剎車等高難度動(dòng)作。我們每個(gè)人都玩得不亦樂乎。
在這次活動(dòng)中，我了解了許多關(guān)于機(jī)器人的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了操控機(jī)器人，讓我受益匪淺，永遠(yuǎn)難忘。
基地活動(dòng)作文 篇22
上周我們?nèi)チ藢?shí)踐基地，令我最難忘的是第二天，我們既學(xué)到了東西，又看了電影is very good！
一大早，公雞就打鳴了，把正在呼呼大睡的我給吵醒了，“啊”我打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，“這么早就要起床！”我在心里悶悶不樂得想，“聽說這里早上吃饅頭咸菜呢！”我無奈的說，“就是！”安姐（是張安我們女生都那么叫她）復(fù)合到，“早上還要晨跑”小陳說，“小聲點(diǎn)說行嗎！吵人睡覺！”小朱不耐煩了。
過了一會(huì)清脆的集合鈴響起了，我們飛快的跑下來樓去了，整了幾邊隊(duì)之后，我們?nèi)コ燥埩�，哦！今天的伙食果然是饅咸菜，不過還有稀飯，吃完飯我們要去上課了。
第一節(jié)課上的是生命科學(xué)，講的是三角巾的包扎，雖然我不是很喜歡包扎但是也跟著學(xué)了學(xué)，第一次老師讓我們包扎頭部，我包的很爛，就跟老師看了，老師看了極為不滿意說：“你看你包的什么呀！松松垮垮的！”還扯了扯我包扎的三角巾，我很不開心被老師說了一頓，第二次是肘部包扎，我報(bào)的還是松松垮垮的，不合格！第三次手部包扎，我的動(dòng)作有些慢，老師沒有來得及看，第四次，我把“傷員”的腿抱著得很緊系口的時(shí)候，我記得也很美觀，O(∩_∩)O哈哈~我終于得了優(yōu)！簡(jiǎn)單的生命科學(xué)課上完了，我們就去吃飯了，吃完飯回寢室休息，我們非常naughty東跳跳、西跳跳還經(jīng)�！按T”“好日子”不長(zhǎng)又要去上課了！
╭(╯^╰)╮哎……這節(jié)課上的是七巧板，就是把七塊圖形拼成一個(gè)圖形，老師先讓我們畫圖形再把圖形剪下來，這一關(guān)我通過的比較順利，然后就是拼圖形了我拼對(duì)拼圖形一竅不通，大多數(shù)都是別人告訴我的，不過我得了六分！不錯(cuò)呦！優(yōu)！
漫長(zhǎng)的一天過去了，我們看了一場(chǎng)電影就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)！
基地活動(dòng)作文 篇23
今天是來活動(dòng)基地的最后一天了，我好舍不得�。∫黄鸫餐瑢W(xué)們都紛紛這樣說。
上午，我們來到了氣象觀測(cè)站，一位師傅給我們上了一堂關(guān)于怎么樣預(yù)測(cè)天氣的課。在課上，我們交流了幾句預(yù)測(cè)天氣的諺語(yǔ)。如：一九二九不出手，三九四九冰上走…… 還認(rèn)識(shí)了一些天氣圖標(biāo)。后來，我們還親自觀測(cè)了天氣，發(fā)現(xiàn)我觀測(cè)的結(jié)果還是挺準(zhǔn)的呢！
最有趣的當(dāng)然是后面的游戲：聽聲音找東西。每?jī)蓚�(gè)同學(xué)為一組，一組發(fā)一個(gè)聽測(cè)器，只要把耳機(jī)戴在耳朵上，仔細(xì)聽，如果聽到“沙沙”聲，就說明這個(gè)儀器是好的。然后，按住右上角的.一個(gè)小按扭，聽到一種奇怪的聲音，就說明要找的東西就在附近。一共放六個(gè)東西，看哪個(gè)班能找到的最多。剛聽完，同學(xué)們都迫不及待地去尋找了，我和朱晨怡一組，我一邊想：這么大的地方，上哪找呀？一邊還是很專心地尋找著。過了十五分鐘后，耳朵里傳來一種所說的那種奇怪的聲音，頓時(shí)興奮起來。我們和同班的一對(duì)男生同時(shí)發(fā)現(xiàn)了第三個(gè)目標(biāo)。我和朱晨怡高興地蹦呀跳呀，像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。老師也被我們的興奮勁吸引了過來，用相機(jī)留住了這開心一刻！最后，我們班一共找到四個(gè)目標(biāo)，（2）班一個(gè)也沒找到，南沙小學(xué)（1）班共找到了兩個(gè)，我們贏了！霎時(shí)，一陣陣勝利的歡呼聲傳來……
活動(dòng)結(jié)束了，我們也該回去了，好舍不得呀！短短三天，收獲不�。何覍W(xué)會(huì)了做環(huán)保袋、采桔子，還學(xué)會(huì)了做蛋糕，怎么樣預(yù)測(cè)氣溫……更重要的是，我明白了自己的事要自己做，應(yīng)該學(xué)會(huì)自理自立……
我不會(huì)忘記這次有意義的活動(dòng)，開心的片段我會(huì)牢記在心，希望下次還有這樣的活動(dòng)。
基地活動(dòng)作文 篇24
4月26日是我們?nèi)?shí)驗(yàn)基地的日子，對(duì)于這一天我是既好奇又向往，終于盼來了這一天，我背起了沉甸甸的行李，迎著溫暖的微風(fēng)，在老師的帶領(lǐng)下，浩浩蕩蕩隊(duì)伍向?qū)嶒?yàn)基地“進(jìn)軍”。
在實(shí)驗(yàn)基地活動(dòng)的日子里，我們上了許多有趣的課，比如:生命科學(xué)、烹飪、陶藝、刻字、剪紙等等，給我印象最深的是陶藝：陶藝課上，老師給我們一人發(fā)了一點(diǎn)泥巴。
“這節(jié)課，我們要做用許多很長(zhǎng)的泥巴圍成一個(gè)東西�！崩蠋熣f。
我一聽，高興的不得了，我決定要做一個(gè)筆筒。于是我就仔仔細(xì)細(xì)的做了起來，首先，我用小刀輕輕的弄了點(diǎn)泥巴，用搟面杖制作了一個(gè)筆筒的底子，接著又用小刀切了一點(diǎn)泥巴，用手來回搓，搓完了，成了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的圓柱體，把這個(gè)圓柱體放到了時(shí)先做好的筆筒底子上，這樣，一個(gè)筆筒的雛形做完了，下一步的“精雕細(xì)琢”開始了，我在筆筒的雛形上想設(shè)計(jì)一個(gè)木偶人物形象，于是我用手摘了點(diǎn)泥巴，做了兩個(gè)小小的眼睛，小心翼翼的按在圓柱形的上方，然后又做了一個(gè)大大的鼻子，輕輕的“按裝”在了眼睛的中下方，最后做了一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴，按在了鼻子的下方，最后我目不轉(zhuǎn)睛的看著我的杰作，它也好像神情的望著我，對(duì)視了一會(huì)，我才緩過神來，看著栩栩如生的木偶人物筆筒可愛極了，心里有說不出的高興。
“下課了，我們要評(píng)一評(píng)誰是優(yōu)秀，小組開始討論�！�
接著各小組成員圍成一團(tuán)，我們組議論紛紛、各抒己見，最后優(yōu)秀者獲得者是：我、小小和郝梓含，老師給我們得上了優(yōu)秀，我興奮的不得了。
通過這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我獲得了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，比如怎樣刻字、剪紙等等，這次實(shí)踐活動(dòng)太有趣了，我喜歡實(shí)踐活動(dòng)。
基地活動(dòng)作文 篇25
今天，陽(yáng)光明媚，萬里無云。我既開心又激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓撬哪昙?jí)去勞動(dòng)基地學(xué)習(xí)的第一天。
來到勞動(dòng)基地后，給我們上課的梁老師帶領(lǐng)我們來到了教室。第一節(jié)課講的是印章的特點(diǎn)，老師說：“印章的特點(diǎn)是，一、鏡像(左右相反，上下不變)，二，如何快速得到反字？三，印面的布局。”接著，老師問了一個(gè)問題：“那么我們?nèi)绾慰焖俚玫椒醋帜兀俊边@時(shí)，一位同學(xué)說：“首先拿出一張紙，然后在紙的后面寫一個(gè)字，最后，前面的字就按著后面的字跡，來描著寫這個(gè)反字�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“對(duì)，可以用這個(gè)方法�！蔽覀凂R上試了試，果然如此。然后，老師又跟我們說：“雕刻印章手法分兩種，有陰有陽(yáng)刻，陰陽(yáng)刻也可以。”老師接著說：“下午第一節(jié)課是練習(xí)寫反字，第二天就開始雕刻印章了。”
第二天，我興高采烈地來到教室。老師給每個(gè)小組都派了一些磨印章的沙紙，一開始我覺得磨印章很簡(jiǎn)單，做起來就難了，我很想放棄它，但是我還要把我的作品給同學(xué)們看看呢，我又信心十足地做了起來。磨完后，我用鉛筆在印章寫出一個(gè)反字，就開始雕刻了。我拿起小刀，聚精會(huì)神地刻了起來，生怕我把鉛筆起的草稿給刻壞了，結(jié)果我還真刻壞了一點(diǎn)，我想：怎么辦，怎么辦，我不會(huì)又要重新刻吧？可是我好不容易才做到這一步呢！算了，那就將就一下吧。我更加專心，也刻得更小心了。在我的努力下，在第三節(jié)課我終于刻完了，再用紙巾掃一掃這些灰就可以了。最后用一些紅墨水沾一沾印章印在作品欄上，看著我的紅印，我的心里美滋滋的。
這兩天的學(xué)習(xí)中我體會(huì)到：不要遇到困難就要退縮，一定要堅(jiān)持下去，還有，做什么東西要專心，不要三心二意。
基地活動(dòng)作文 篇26
上周我們?nèi)チ藢?shí)踐基地，令我最難忘的是第二天，我們既學(xué)到了東西，又看了電影is very good！
一大早，公雞就打鳴了，把正在呼呼大睡的我給吵醒了，“啊”我打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，“這么早就要起床！”我在心里悶悶不樂得想，“聽說這里早上吃饅頭咸菜呢！”我無奈的說，“就是！”安姐（是張安我們女生都那么叫她）復(fù)合到，“早上還要晨跑”小陳說，“小聲點(diǎn)說行嗎！吵人睡覺！”小朱不耐煩了。
過了一會(huì)清脆的集合鈴響起了，我們飛快的跑下來樓去了，整了幾邊隊(duì)之后，我們?nèi)コ燥埩耍�！今天的伙食果然是饅咸菜，不過還有稀飯，吃完飯我們要去上課了。
第一節(jié)課上的是生命科學(xué)，講的是三角巾的包扎，雖然我不是很喜歡包扎但是也跟著學(xué)了學(xué)，第一次老師讓我們包扎頭部，我包的很爛，就跟老師看了，老師看了極為不滿意說：“你看你包的什么呀！松松垮垮的！”還扯了扯我包扎的三角巾，我很不開心被老師說了一頓，第二次是肘部包扎，我包的還是松松垮垮的，不合格！第三次手部包扎，我的動(dòng)作有些慢，老師沒有來得及看，第四次，我把“傷員”的腿抱著得很緊系口的時(shí)候，我記得也很美觀，哈哈~我終于得了優(yōu)！簡(jiǎn)單的生命科學(xué)課上完了，我們就去吃飯了，吃完飯回寢室休息，我們非常naughty東跳跳、西跳跳還經(jīng)�！按T”“好日子”不長(zhǎng)又要去上課了！
哎……這節(jié)課上的是七巧板，就是把七塊圖形拼成一個(gè)圖形，老師先讓我們畫圖形再把圖形剪下來，這一關(guān)我通過的比較順利，然后就是拼圖形了我拼對(duì)拼圖形一竅不通，大多數(shù)都是別人告訴我的，不過我得了六分！不錯(cuò)呦！優(yōu)！
漫長(zhǎng)的一天過去了，我們看了一場(chǎng)電影就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)！
基地活動(dòng)作文 篇27
前幾天我和同學(xué)們來到“心品基地”訓(xùn)練，同學(xué)們的心情異常興奮，個(gè)個(gè)歡呼雀躍。
到了那里，老師講完了注意事項(xiàng)，分配好宿舍。老師便帶我們?nèi)ネ妗帮w奪瀘定橋”。老師說：“先抓住鐵鏈，一只腳踩住木板中間，然后雙手放到前面的木板的鐵鏈上，一只腳在過去，就這樣一步步向前走�！痹谖仪懊娴耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)都出發(fā)了，有的是輕松自在，有的是跌跌撞撞。輪到我了，此時(shí)我是心驚肉跳，但我前面的同學(xué)都過了，我也不能落后，于是，我勇敢的邁出第一步，二步，三步……終于，我成功了，也明白了一個(gè)道理：只要克服心中的恐懼，就能嘗到喜悅的心情！
下午我們玩了勇攀高峰，要領(lǐng)是第一個(gè)人靠下面同學(xué)推上去，第二個(gè)是上面拉，下面推。我就要上陣了，下面同學(xué)一推，我緊緊的拽住上面同學(xué)的手，是出九牛二虎之力，一拉，我上來了，我成功了，此時(shí)的我是心花怒放。我也明白了：團(tuán)隊(duì)的精神是勢(shì)不可擋的！
然后我們玩了背摔，就是一個(gè)人站在在高臺(tái)子上，下面同學(xué)要在他摔下來那一刻，接住他，下面同學(xué)都站好了，第一位同學(xué)摔了下去，下面的同學(xué)穩(wěn)穩(wěn)的接住了，大家都欣喜若狂。該我體驗(yàn)了，我站在臺(tái)子上，毫不猶豫的摔了下去了，沒想到我就想落在棉花上一樣，一點(diǎn)事也沒有，同時(shí)，我也明白，相信別人了，別人也會(huì)以同樣的態(tài)度相信你！
隨后我們又玩了竹林迷宮、玻璃迷宮、夜間尋寶、……其中都有之深刻的道理讓我受益匪淺，什么做事一定要有持之以恒的精神……這次的活動(dòng)，讓我記憶猶新，一定會(huì)對(duì)我以后的人生有著很大的影響！
基地活動(dòng)作文 篇28
在基地的六天里，我們上了許多有趣的課。其中，在活動(dòng)基地給我印象最深的一堂課是—爬求生墻。
記得那是星期二的早晨，邢老師說：“今天早上我們爬求生墻，早一點(diǎn)做好準(zhǔn)備，不要穿很干凈的衣服�！被氐剿奚幔覀儽銚Q上了學(xué)校的校服，喝了一大杯水。我們迫不及待地等待著上課。
上課的時(shí)間終于到了，邢老師、陳老師把我們帶到了“課堂”。老師說，爬墻的時(shí)候，有兩個(gè)人要托著上邊那個(gè)人。后邊兩個(gè)人，用手扶著他（她）把他（她）們托上去。當(dāng)上去一個(gè)人的時(shí)候，第二個(gè)人要用手抓住第一個(gè)人的手腕，把他們拉上去。之后，老師還給我們講了幾條爬求生墻的注意事項(xiàng)。
開始，我看到前幾組同學(xué)爬求生墻底的費(fèi)力勁，心里的氣就泄了一半，還充滿了恐懼感。
過了一會(huì)兒，到郭文涵他們組爬墻了，他們爬上去了的時(shí)候，雖然看著吃力，但當(dāng)我問郭文涵什么感覺的時(shí)候，郭文涵說：“太爽了，好玩極了，我還想玩一次�！蔽倚南耄杭热凰@么說，我就爬一次吧，就當(dāng)玩一次。可我還是說：“萬一掉下來怎么辦”？郭文涵說：“不會(huì)的”。
就這樣，我懷著既恐懼又好奇的心情，等待著第二節(jié)課。第二節(jié)課終于開始了，我們是第一組，我在郭文涵的鼓勵(lì)下，爬起了求生墻。首先由王藝雪和張麗媛作支撐，宋歌先上，我們?cè)诤筮呁兄�。宋歌上去了，宋歌上去了，我心里真高興，因?yàn)檫@畢竟是我們組上去的第一個(gè)人。
接著，我第二個(gè)上去了，我踩著王藝雪和張麗媛的手，張夢(mèng)瑤和蘇南扶著我。我慢慢地站了起來，雙手抓著墻面，雙腿緊緊貼著墻。宋歌抓著我的手，把我拉了上去。然后，蘇南、張夢(mèng)瑤、張麗媛、王藝雪也都依次上去了。當(dāng)我們組全都上去了的時(shí)侯，我們興奮得擁抱在一起。
通過這次活動(dòng)，我明白了：同學(xué)之間應(yīng)該互相團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)一致才能取得勝利。
基地活動(dòng)作文 篇29
今天，我們?nèi)⒓恿松鐣?huì)實(shí)驗(yàn)基地活動(dòng)，并且到了那里，就像軍訓(xùn)似的呢！
今天，我一大早就起了床，連懶覺都沒敢睡。洗漱完畢后，把所有準(zhǔn)備好的東西放進(jìn)了書包里，就興至勃勃的去了學(xué)校，大家議論紛紛，都在講“你帶了些什么東西呀？”，“到了中午，誰負(fù)責(zé)做飯呀？”之類的話。然后，老師便讓我們排隊(duì)去了操場(chǎng)，等到大巴車來了之后，我們8：00準(zhǔn)時(shí)上車出發(fā)（我坐的是3號(hào)車喲）。
場(chǎng)景1：抵達(dá)那里之后，教官便開始了“軍訓(xùn)”。第一個(gè)項(xiàng)目是站軍姿。教官讓我們站立5分鐘軍姿，可是只站了4分鐘，蟲子們就飛過來弄的我們渾身癢癢。第二個(gè)項(xiàng)目是練習(xí)向左、右、后，教官一會(huì)兒說向左，一會(huì)兒說向右。然后，喇叭里他突然響起了音樂，教官便帶著我們到一個(gè)草坪上集合，原來是舉行開營(yíng)儀式。開營(yíng)儀式完成后，教官就帶著我們?cè)谝粋�(gè)大廳里休息，我們有的在吃東西，有的在講話，有的坐在椅子休息，有的在向別人要東西吃……
場(chǎng)景2：休息完之后，教官讓我們做了20個(gè)上下蹲，接著又帶我們?nèi)ヂ犃硪晃唤坦僦v關(guān)于溺水的事情。之后，我們又去玩智過瀘定橋（真刺激呀！）。由于剛才表現(xiàn)不好，教官罰我們做40個(gè)上下蹲。
場(chǎng)景3：最開心的要數(shù)做午飯了！教官告訴我們每組在第幾號(hào)灶臺(tái)，就帶我們?nèi)チ俗鑫顼埖牡胤�。我們組是35號(hào)灶臺(tái)。我主要負(fù)責(zé)炒菜。有的負(fù)責(zé)撿柴；有的負(fù)責(zé)切菜；有的負(fù)責(zé)洗菜；有的負(fù)責(zé)加柴、增火；有的負(fù)責(zé)洗碗筷和擺餐具……
我們忙得不亦樂乎！過了半個(gè)多小時(shí)，一道道菜相繼上桌，在過了幾分鐘之后，我們就開飯了，我們都吃的香噴噴的，老師來查看，也說我們做的飯菜很好。最后，我們都吃的飽飽的！
場(chǎng)景4:吃完午飯，老師讓我們練習(xí)鴨子步，由于我們練的不好，我們被罰跑五圈，又接著練習(xí)，我們總算練習(xí)好了。接著，我們和五（4）班進(jìn)行搶答比賽。最后，我們勝利了！
場(chǎng)景5：時(shí)光流逝，眼間，一天過去了，閉營(yíng)儀式結(jié)束后，我們就只好依依不舍地回家了。
這既是有嚴(yán)格訓(xùn)練，又是有豐富活動(dòng)的一天。這真是快樂的一天��！
基地活動(dòng)作文 篇30
在青少年實(shí)踐基地的野炊區(qū)里，陣陣炊煙往上冒起，暖意包圍著整個(gè)野炊區(qū)，歡聲，笑聲，歌聲，講話聲，油噼里啪啦的聲音環(huán)繞在上空，是什么使同學(xué)們興奮，激動(dòng)？那就是野炊了！
第一曲：生火
想燒菜，第一步就得生火�？矗∥覀兏髯阅弥鸩褴S躍欲試，可怎么都點(diǎn)不著？怎么辦，我們急得想熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正當(dāng)我們發(fā)愁時(shí)，老師來了，她看著我們點(diǎn)火的樣子，“撲哧”一下的笑出聲來，“火是往上燒的，把稻草橫著燒怎么能著呢？”“哦！”我們恍然大悟！我們九個(gè)大男生只會(huì)死讀書，連一點(diǎn)基本的點(diǎn)火都不會(huì)，以后到了社會(huì)上怎么過�。≌媸菓M愧��！
第二曲：煮菜
好了，火生好了，下面就該炒菜了，先炒白菜。我有模有樣的把油繞著鍋灑了一圈，把白菜倒進(jìn)去，隨后油鍋就噼里啪啦的往外蹦油，搞的我連閃的機(jī)會(huì)都沒有。片刻以后，油鍋總算平靜了下來，我拿起鏟刀，學(xué)著媽媽的樣子鏟了幾下，誰知，這不爭(zhēng)氣的白菜竟從鍋里被我鏟了出去，我無可奈何，用鏟刀又把他們送回了鍋里。吸取上次的教訓(xùn)我少用了點(diǎn)力氣，總算克服了這困難。三兩下就可以出鍋了，可我總想少了點(diǎn)什么，我拿起筷子，夾了塊吃吃，哦，我沒放鹽！哎我也真是的，怎么把這么重要的事給忘了！小小的炒白菜暴露了我這么多問題！我可真謝謝這白菜啊！
第三曲：吃菜
經(jīng)過幾十分鐘的忙活，菜都端上了桌，熱氣騰騰的，光看著就讓人大開胃口了，我們拿起了筷子，伸向自己喜歡的菜。但果然不出我所料“哎呀，這白菜太酸了�！薄澳愕臏��！薄斑@個(gè)……”要么太咸，要么太淡，總之味道不怎么好，但大家還是吃的不亦樂乎，吃個(gè)精光，因?yàn)檫@畢竟是我們自己的勞動(dòng)成果嘛，好不好吃無所謂。就這樣，野炊在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了！
在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我們還自己采摘橘子，制作風(fēng)箏與放飛，制作筆筒，制作環(huán)保袋。真是青青果園笑聲多，小小灶臺(tái)暖意濃，大操場(chǎng)上跑的歡，熱鬧教室笑聲多！
在公路上，歡聲笑語(yǔ)環(huán)繞著三輛大巴，濃濃的暖意包圍著我們，我們告別了美麗的長(zhǎng)江之濱，踏上了返校的路程，實(shí)踐基地Bye—Bye！但你教會(huì)我們的知識(shí)絕對(duì)不會(huì)對(duì)我們說Bye—Bye！
基地活動(dòng)作文 篇31
這是一個(gè)特殊的日子，不用捧著枯燥無味的書咿呀讀個(gè)不停，不用死撐著充滿睡意的腦袋聽老師喋喋不休的催眠曲。一大清早，就感到不犯困了，精神格外好，陽(yáng)光不再是刺眼的，天空不再是“變化多端”多的是一份期盼和愉悅，正如老師所說，心情改變氣象，果真如此。
那三輛嶄新的大巴車停在了崇德樓門口。引來其他年級(jí)多少學(xué)生羨慕的目光。一路上學(xué)生個(gè)個(gè)興奮不已，像一群嘰嘰喳喳的麻雀尖叫不已。一下車，我們迫不及待地投入了大自然的懷抱。真是煥然一新，和從前比起來，多了一份恬靜與清新。上午，我們班的活動(dòng)是中國(guó)結(jié)制作。這可是我們第一次接觸中國(guó)結(jié)，并且每個(gè)人都能親手制作。中國(guó)結(jié)，是一種裝飾手工藝品，是一種中國(guó)民間藝術(shù)形式。古稱絡(luò)子，歷史悠久。指導(dǎo)老師先講解、示范，做最簡(jiǎn)單的吉祥結(jié)，然后讓學(xué)生制作。雖然，這項(xiàng)工作靠悟性，但還是引起大家強(qiáng)烈的興趣，聽課時(shí)的那專注的神情，制作時(shí)的那種專心致志，在語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課堂上是很少有。我是個(gè)要靠慢慢領(lǐng)悟才會(huì)開竅的人，應(yīng)此第一步就讓我摸不清頭腦，就因?yàn)橹虚g一步錯(cuò)了，后面緊接著，越纏越亂，別人都做到第四步了，我還在那干琢磨，最后還是一事無成，要知道后面一步比一步難，我能不心急么，關(guān)系的可是小組積分，最后終于在班主任和同卓的帶領(lǐng)下勉勉強(qiáng)強(qiáng)做好了，盡管有點(diǎn)奇怪，盡管有點(diǎn)三不象，但是看到自己的勞動(dòng)成果的那種滿足感，卻高興地寫在臉上。下午，我們先參觀了安全教育室，參觀科技館，故鄉(xiāng)風(fēng)情室，“猜燈謎”，為此，我還獎(jiǎng)了一個(gè)文件夾，在各室里聽講解員一一介紹各種有意思的東西，感到十分新鮮，映像最深的是參觀科技館。在科技館里我了解到了地引力的作用，電波的神奇功效，重力原理等等，在其中我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的東西，“琴”，具體那似琴非琴的東西具體是根據(jù)什么原理演奏出音樂的，大概忘記了，唯一記得的是只要“琴弦”發(fā)出聲音，上方玻璃管中的泡沫粒就會(huì)成波浪狀翻滾。一天很快過去了，同學(xué)們拿著自己的大作，戀戀不舍地離開了。回來的車上，學(xué)生們個(gè)個(gè)意猶未盡。我不經(jīng)感嘆天天盼望著來到勞動(dòng)基地，想在都去過回來了，真是想念，想念那培養(yǎng)我們動(dòng)手能力，獨(dú)立性的基地。