六一活動作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的六一活動作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六一活動作文1
“我來帶這個，你記一下�！焙呛�！當(dāng)你聽到這個聲音時是不是很疑惑？讓我來告訴你們吧！六一兒童節(jié)快到了，而這次是我們小學(xué)生涯最后一次兒童節(jié)了，所以朱老師前兩天問我們這個六一節(jié)想怎么過？經(jīng)過朱老師的一番深思熟慮之后決定采用李馨婷的方法：在教師里搞一個簡約的派對，可以讓同學(xué)的家長燒一些小菜或者帶些零食和同學(xué)們分享！
中間，在我們一組的隊(duì)長——黃雪瑩寫草稿時，她因?yàn)椴粫䦟憽拌凌恕保鴮懗闪恕捌ㄅ馈�，�?dāng)朱老師要看草稿時，她扭扭捏捏，最后還是被老師知道了，讓我們哄堂大笑！
盼星星、盼月亮，終于到了6月1日。我一早就把隔夜和媽媽去買的辣雞爪和鴨脖都放在書包里，再帶上餐具和飲料就出發(fā)了！經(jīng)過“長途跋涉”終于到了學(xué)校！
進(jìn)了教室，我連忙把自己準(zhǔn)備的東西放在桌上�？匆娮郎蠑[放著許多豐盛的佳肴和新鮮的枇杷，還有范昕怡一組上的“糟雞爪”�！伴_吃”朱老師一聲令下···“恩！好吃！”我狼吞虎咽的吃著唐雨歡帶來的雞翅。過了一會兒，張潤澤的媽媽和奶奶來了，她倆提著兩個大鍋，“來來來！大家來吃呀！不要客氣！朱老師快來吃��！”張潤澤媽媽熱情的說。“我不客氣啦！嗯——好好吃啊!”朱老師拿著碗筷，把一只小籠包子送到了她的嘴里。看著朱老師狼吞虎咽的樣子，我的眼睛死死的盯著那小巧玲瓏的小籠包子，咽了一下口水，也拿著碗夾了個包子，“太好吃了！”我吮吸著又香又有點(diǎn)酸酸的汁，贊不絕口。
陶老師看了看我們桌上的佳肴，似乎對范昕怡的“糟雞爪”很感興趣，吃了一個又一個，這似乎又吸引了朱老師的眼球，也過來湊了個熱鬧，最后陶老師直接坐在范昕怡一組的位子上，“來！還有一些我來幫你解決掉！”陶老師還沒有放棄“糟雞爪”，把它吃了個精光。
最后，朱老師帶我們?nèi)ゲ賵雠恼掌�，我和我的好朋友——范昕怡、馬依菱···一起拍了畢業(yè)照，留下了美好的回憶......
這次的六一讓我難忘和那些美味的小籠包，可惜再在這個學(xué)校待十幾天就要畢業(yè)了！再見了，我的母�！鹩⑿W(xué)！
六一活動作文2
今天，是六一兒童節(jié)，我們的節(jié)日！我一早就起來了，因?yàn)榻裉煳沂侵登谏钭屛遗d奮的是：我今天是學(xué)�！绷弧坝螆@活動的工作人員，負(fù)責(zé)我們班在游園活動中的攤位，為所有來我們班攤位游玩的同學(xué)服務(wù)。7點(diǎn)整，我便穿好衣服準(zhǔn)時出門，一路小跑進(jìn)到地鐵站，坐上地鐵，半個小時不到，就到了學(xué)校附近的中山紀(jì)念堂。
一進(jìn)學(xué)校，我便看見校園里增添了許多絢麗的風(fēng)景。教學(xué)樓的兩旁的掛著一條長長的彩帶，隨著微風(fēng)輕輕舞動。成群結(jié)隊(duì)的家長們在操場中央各自的攤位上緊張地裝飾著，以便能在游園活動時更吸引同學(xué)們的眼球。今天的執(zhí)勤隊(duì)員也特別引人注目，因?yàn)樗麄兌际俏覀儼嗟耐瑢W(xué)，我興高采烈地來到大隊(duì)部，找到一條合適的綬帶便來到了自己的執(zhí)勤崗位。
時間似乎過得很慢，總算等到了第一節(jié)課的上課時間，舉行完大約十分鐘的升旗儀式，在主持人熱情洋溢地宣布：“游園會現(xiàn)在開始”后，全校師生立刻動了起來，有的跑到了自己辦的攤位上進(jìn)行活動；有的在升旗臺前看同學(xué)們表演；有的則東奔西跑，好像每一處的節(jié)目都吸引著他們……而我卻迅速來到自己班的攤位前，履行我作為班級攤位管理員的職責(zé)。不一會兒，就有五六個同學(xué)來到了我們的攤位前。我熱情地迎了上去，仔細(xì)地告訴他們掂乒乓球游戲的規(guī)則，他們點(diǎn)頭說明白了。首先開始的同學(xué)有點(diǎn)緊張，才掂了10多下乒乓球，球就落地了，沒能完成游戲。第二位同學(xué)估計本身就是一個乒乓球高手，一會就完成了20下的掂球，成功通過第一關(guān)，進(jìn)入到另外兩個同學(xué)負(fù)責(zé)的第二關(guān)。我這里迎來了第三位同學(xué)，一眼瞧去是我們班乒乓球超厲害的李冠霆同學(xué)，果不其然，他很快順利完成了20個掂球，進(jìn)入下一關(guān)。因?yàn)槲覀兊挠螒蚍浅Ｓ腥�，同學(xué)們排起了長隊(duì)，我們的服務(wù)熱情持續(xù)高漲。
時間在不知不覺的過去了，主持人在廣播中宣布了“游園活動結(jié)束”。同學(xué)們滿懷喜悅地回到了各自的課室，而我也順利完成了今天的任務(wù)。開心是今天游園活動的主題，它也真正充盈了我們每一位同學(xué)的內(nèi)心，讓快樂相隨我們的每時每刻吧。
六一活動作文3
今天，我們班舉行了一次豐富多彩的中隊(duì)會活動，主題當(dāng)然是關(guān)于馬上到來的我們的節(jié)日-——六一兒童節(jié)了。
同學(xué)們對這次中隊(duì)會期盼好久了，準(zhǔn)備了好多精彩的節(jié)目：舞蹈，歌曲，詩朗誦，等等。
上課之前，中隊(duì)長帶著兩位同學(xué)迅速地布置教室，他們在黑板上用氣球拼成了“快樂六一”四個大字，給這次中隊(duì)會增添了不少喜慶的氣氛。準(zhǔn)備工作做好，表演便開始了。第一個節(jié)目是單人舞，這邊主持人話音未落，那邊黃潔瑤早已躍躍欲試，一展舞姿了。只見她隨著音樂有節(jié)奏地跳起來，動作流暢優(yōu)美，同學(xué)們不禁拍手叫好。
接下來是雙人舞，邵佳音、楊璨璨兩位同學(xué)組合，她們配合得協(xié)調(diào)有序，步子輕盈。她們一定是經(jīng)過苦練才能有這樣的成果。表演結(jié)束，教室里一片歡騰。
時間過得飛快，直到下課，同學(xué)們還沒玩盡興呢。
這次中隊(duì)會真有趣。
�。ǘ�
6月1日我們太陽花中隊(duì)開了一次“歡慶六一”的主題班隊(duì)會。
“六月是童年的搖籃”、“六月是童年的夢想”、“六月是童年的太陽”、“六月的第一天是我們的兒童節(jié)”……主持人一連串的讀了起來，為我們的班隊(duì)會開了一扇大門。
接著，就是節(jié)目啦！主持人念著臺詞，同學(xué)們開始竊竊私語。陳怡說：“什么時候到我��！我等不及了！”不一會兒，一個個節(jié)目展現(xiàn)在我面前。令我印象最深刻的節(jié)目是鄭昊、廖周陽、林有強(qiáng)……表演的小品。上場時，他們各自介紹了自己的姓名。讓我笑不停地是鄭昊讀“倍”的時候的讀音。林有強(qiáng)說：“跟我讀，bei�！逼渌硕紝W(xué)著老師的讀音讀。只有鄭昊在他們讀完之后，讀bie。我們所有同學(xué)都哈哈大笑起來，合不攏嘴。林有強(qiáng)接著說：“六一兒童節(jié)就要到了，你們有沒有準(zhǔn)備節(jié)目呢？”鄭昊自告奮勇舉起手來，說：“我來。”他給我們來了一個腦筋急轉(zhuǎn)彎。一個鄉(xiāng)村人你問他有沒有洗過澡，他說沒有。你問他有沒有吃過飯，他說沒有。那你們有沒有見過這樣的人。大家說：“沒有�！� “那你們就是那個人�！贝蠹夜笮ζ饋�，我笑得肚子都疼了。
這次班隊(duì)會真有趣！
六一活動作文4
六一是一支歌，舞動著歡樂的音符；六一是一首詩，充滿著夢想和遠(yuǎn)景；六一是歡樂的海洋，感受著童年的純真。今年六一，我們學(xué)校舉行了豐富多彩的游園活動。
每個教室張燈結(jié)彩，大家用彩帶、氣球、窗花等，把教室打扮得漂漂亮亮�？�，昔日書聲朗朗的校園都變成了一個處處有樂趣、處處有驚喜的游樂園。
游園活動開始了，整個校園頓時沸騰起來，同學(xué)們?nèi)齻�一伙，五個一群玩起了自己喜歡的游戲，我和小伙伴拿著得分登記表，興致勃勃地來到“混水摸魚館”，難道是教室里來了可愛的小魚嗎？哈哈，只有圓溜溜的彈珠而已，說白了就是水里夾彈珠。比賽規(guī)則是一分鐘內(nèi)看誰夾出了彈珠多誰就取勝。只能用筷子，不能用手指撿，不能碰到盆壁。我想這還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？隊(duì)伍排得老長老長，我耐心地等待著，嗯，先看看別人怎么玩吧！有的同學(xué)夾了一顆又一顆，非常順利。有的同學(xué)非常著急，彈珠總是夾了又滑，夾了又滑，一分鐘內(nèi)，一顆也沒夾出。隊(duì)伍緩緩向前流動著，快要輪到我了，我不免緊張起來，心里砰砰直跳，像懷了一只小鹿，怕自己夾不成多丟臉啊，小伙伴拍拍我的肩膀，安慰我不要緊張，他還悄悄告訴我?guī)讉�秘訣！
說時遲，那時快。終于輪到我上場了，老師一聲令下，我們幾個飛快地夾了起來。只聽見筷子和彈珠摩擦發(fā)出清脆的聲音。我盯住一個彈珠，可是它像一個頑皮的孩子，老往外滑。好不容易夾起來，中途又掉了，真是心急吃不了熱豆腐啊！怎么辦？我突然想起剛才小伙伴告訴我的秘訣——快！準(zhǔn)！狠！我找準(zhǔn)目標(biāo)，兩根筷子平行去夾，夾住彈珠的中間，勻速往上提，我一下子來了信心，用同樣的方法夾了一顆又一顆。“最后十秒鐘了”，老師提醒道，“十、九、八……三、二、一！”在這關(guān)鍵時刻，我又夾了兩顆，哇，我數(shù)了數(shù)一共有12顆，老師給我記了五分。同學(xué)們都向我投來羨慕的目光�？磥�，做任何事，都要講究方法，全神貫注才能成功。
后來我又玩了過獨(dú)木橋、穿越火線、雅歌投壺等，得了許多積分，之后我們就去領(lǐng)獎品處領(lǐng)了許多獎品：糖、橡皮、本子等。
這個六一節(jié)，因快樂的游園而意義非凡。
六一活動作文5
今天是“六·一”兒童節(jié)，我們學(xué)校舉行了快樂的“六。一”兒童節(jié)活動。
下午二點(diǎn)，我們?nèi)ナ覂?nèi)體育館大堂看精彩的表演。表演節(jié)目有很多，其中印象最深刻的有三個。首先出場的是婉轉(zhuǎn)動聽的葫蘆絲演奏。樂曲忽高忽低，那么歡快，那么悠揚(yáng)，低時像泉水叮咚，高時像大珠小珠落玉盤，清脆悅耳，十分動聽。接著是優(yōu)美的舞蹈，舞蹈的名字叫《天鵝湖》。小演員的舞姿時而快速周轉(zhuǎn)，像極風(fēng)陀螺；時而緩慢舒展，如同一只只優(yōu)雅、輕盈的白天鵝，十分好看。最后是歡快的童歌，歌名叫《小螺號》。歌聲時高時低，高時似乎看見雪白的浪花拍打著金黃的海岸，低時似乎聽見海螺“嘀嘀”地吹，十分悅耳。真是一場精彩紛呈的表演。
看完精彩的表演，快樂的游園活動就開始了。游園活動的地點(diǎn)在學(xué)校的生物園內(nèi)，活動有腦筋急轉(zhuǎn)彎、古詩背誦、閱讀知多少、成語填空等等，活動規(guī)則是：每人取一張卡，回答題目正確后就可以領(lǐng)取獎?wù)拢瑧{獎?wù)骂I(lǐng)取自己喜歡的獎品。有許許多多的新鮮獎品：有迷你釘書機(jī)、四色圓珠筆、帆布筆袋、五顏六色的熒光筆……活動開始，每個問答點(diǎn)都排滿“長龍”，把生物園門口堵個水泄不能，大家一個個笑逐顏開，有人說：“今天下午終于可以狂歡了�！比咳硕茧p手雙腳認(rèn)同。很多同學(xué)，他們回答老師的問題對答如流，老師高興地說：“嗯，回答得不但非常準(zhǔn)確，而且還非常流利�！崩蠋熣f完，就印上幾個印章，他們非常高興，興高采烈地跑到領(lǐng)獎處領(lǐng)獎，領(lǐng)到自己喜歡的獎品后，他們又跑到問答處去繼續(xù)答問題，領(lǐng)印章，樂此不�！⒆娱_心，家長和老師也在累中做樂。家長們和老師們都冒著熾熱的太陽，一口水也沒有喝，她們也不辭勞苦給同學(xué)們頒獎，但是看見孩子們認(rèn)真、迅速答題，得獎多多，看見孩子們積極參與，歡天喜地，他們雖然累、熱、渴，但是也很高興。這真是個快樂的游園活動。
放學(xué)時，校長還給每人準(zhǔn)備了一個大禮包。大禮包可豐富了：有濃濃奶香、可愛有型的夾心小饅頭；有香脆可口、有趣好玩的數(shù)字餅干；有嫩滑多汁、各種口味的果粒果凍；還有酸甜可口、多種味道的米飯?zhí)枪覀兌汲缘媒蚪蛴形�，有同學(xué)感嘆道：“這真是快樂的一天，不但有好聽的，有好看的，有好玩的，還有大把好吃的帶回家，如果天天都這樣就好了！”
我喜歡這快樂的“六。一”兒童節(jié)，我也希望天天都過兒童節(jié)！
六一活動作文6
六月一日是全世界兒童的節(jié)日，我已經(jīng)過了幾個兒童節(jié)了。這個紀(jì)念活動給我留下了深刻的印象。
我還記得去年的六一兒童節(jié)，我們?nèi)ビ瓮媪恕八蠘穲@”。那天早上，校長從廣播里通知：“三年級以上的同學(xué)去水上樂園”。“好!”同學(xué)們大叫起來。
第二天清晨，我拿了游泳圈，泳衣和零食來到學(xué)校。我們抓緊時間站隊(duì)，毛老師為我們聯(lián)系了一輛公交車，同學(xué)們都爭先恐后的上了車，坐好后司機(jī)叔叔開車了。在車上我們議論紛紛，大家都很興奮和激動，想著等下到水上樂園要怎樣玩，這時，我們被“嘟”的一聲嚇住了。
毛老師說到水上樂園了，大家按次序下車。排好隊(duì)伍后，我們來到水上樂園的大廳，走進(jìn)大廳，這里好寬，很漂亮，面前時一面很大的透明玻璃墻，可以看見里面的人在玩耍，大家都很興奮。毛老師安排我們走進(jìn)了更衣室，那里有很多更衣柜，我們兩人一個柜子，男同學(xué)由董老師帶隊(duì)，女同學(xué)由班主任毛老師帶，我羞澀的換上了泳衣，便迫不及待的跑進(jìn)了那水的世界。
我和幾個好朋友來到了“東湖”，我們剛玩了一會就看見那藍(lán)色的沖水大滑梯開了，我們它們一起排隊(duì)走上了那挑戰(zhàn)我自己的臺階。輪到我了!我剛坐在滑梯上還沒有準(zhǔn)備好就被水流沖了下去，還好到了第三階水流就不急了，我自己慢慢的滑了下去。一次、兩次、三次……真的很好玩。我出了“東湖”來到了兒童區(qū)，坐在那輪胎做的秋千上蕩來蕩去好舒服呦。休息了一會，我來到“漂流河”邊上，我不敢下去，因?yàn)槲也粫斡�，看見大人們游得那么自在，好羨慕哇!但我還是離開了“漂流河”因?yàn)槲遗伦约阂患犹氯ド喜粊怼Ｎ矣謥淼搅思彝セ訁^(qū)，因?yàn)樗珱隽�，所以我也沒有下去玩。然后我去了“貴妃池”當(dāng)腳踏進(jìn)池中的一剎那，我感覺好舒服，水是溫?zé)岬乃逻�有泉眼在向上冒水，真的就像溫泉一樣，躺在池中真的很放松很舒服。
就這樣我在“貴妃池”泡了好久才戀戀不舍的離開了。著時候毛老師通知大家集合，準(zhǔn)備回家了，我和大家一起來到更衣室換好了衣服，坐上了汽車離開了那水的世界。
回到家里，有點(diǎn)累，我對媽媽講了今天在水上樂園的活動，一家人有說有笑的吃著飯，聊著天。
多么有意思的一天啊，好像在玩一次，我一定要學(xué)會游泳。
六一活動作文7
今天下午，班主任數(shù)學(xué)老師（給）和我們舉行了六一的慶�；顒印�
活動的前幾天，同學(xué)們就個個興奮不已。今天活動開始前，老師沖同學(xué)們神秘地說：“大家靜一靜。一會就要舉行‘六一活動’了。一年一次，你們可要好好珍惜呀!對了，告訴你們，因?yàn)閷W(xué)校提供的食品是有限的，所以老師決定誰在我舉辦的游戲項(xiàng)目中贏了，即可獲得一顆糖。第二名、第三名雖然也有的吃，但因?yàn)槊尾皇堑谝�，他們的糖果口味不那么好�?你們要加油，看看你能得到多少顆糖果呢？”好多同學(xué)聽了都很想爭第一，吃那顆最好味的糖。（不久，活動馬上開始了。）老師一邊說一邊把我們的桌子一行行擺整齊，空出了一大片空地給我們玩�！按蠹乙欢ㄅ芜@個活動盼了很久了吧，今天我們來歡快一下吧!”“一、二、三，快坐好!”班主任說。接著，活動馬上開始了。（老師給）我們玩了好多個有趣的游戲，例如單腿撞人、青蛙跳、坐椅子……其中最好玩的就是那個氣球的游戲了。
先是一個人把氣球綁在腳上，另外幾個人就追逐他，并把腳上的氣球弄掉，這樣就算贏了。我也被老師選中去當(dāng)追逐的人，其它幾個都選好了。老師一聲令下：開始!我就瘋狂地跑呀跑，一心要捉住被追的人——劉路川�？蔁o論我怎么跑，也跑不贏他。他側(cè)著身子從沒人的地方跑過去，要是我們堵住劉路川的路，他就會朝我們踢幾腳，然后趁機(jī)溜走。我對此只好干瞪眼了。還是尹笑珂聰明，她對我說：“要不然我和你、吳思涵一齊撲上去抓他，如果抓住了千萬別讓他逃走。你去弄掉氣球，我捉住他的衣服和手，吳思涵幫你解繩子。”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。可是，現(xiàn)在的劉路川沒那么好抓了。他東竄西竄，對人左一腳，右一拳，（可）不過到底因?yàn)槲沂呛蛢蓚�人合作，他沒那么好逃，終于被我們（輕而易舉）抓住了，氣球也很快就被我們弄掉了，我們得到了老師的獎勵，心里別提多高興啦！此時，另外兩個要追他的人沒有成功，遺憾地走回座位。老師把“大白兔奶糖”發(fā)給了我和尹笑珂、吳思涵，因?yàn)槔蠋熣f我們?nèi)齻�并列第一，所以那糖果的味道可甜了!另外，我還在玩“坐椅子”的游戲也得了一顆。后來，我們還看了其他同學(xué)表演的節(jié)目：顏?zhàn)邮サ摹扒嗤芴�，雖然絆了一跤，但是表演得像模像樣；引得我們笑破肚皮的是鄒瑞茜在玩“單腿撞人”時別人卻把自己撞了個四腳朝天……
今天的六一活動真有趣。
六一活動作文8
上星期四下午，我們班舉行了慶“六一”聯(lián)歡會。其中有一個環(huán)節(jié)，是做游戲——抱成團(tuán)，規(guī)則是這樣的：參加游戲的同學(xué)飛快地圍著裁判員轉(zhuǎn)圈，裁判員大聲說出一個數(shù)字，同學(xué)們自由組合，按這個數(shù)字緊緊地抱成一團(tuán)，多一個少一個都會被淘汰。
開始點(diǎn)名了，我筆直地站好，手盡可能高高地伸向天花板，使自己更顯得像一座挺拔的山峰。終于被點(diǎn)到名了，我快步走上了表演的空地。
裁判員一聲令下，我們都飛快地轉(zhuǎn)起圈來。我轉(zhuǎn)得像沒頭蒼蠅，感覺天昏地暗，終于裁判員喊了一個數(shù)字，當(dāng)時我已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向，真沒聽清楚是哪個數(shù)字，只見周圍的同學(xué)“嘩”的一下散開了，分成了兩組，有的同學(xué)在“人團(tuán)”外面，緊緊抓住里面人的衣服，而在“人團(tuán)”里面的同學(xué)，卻緊張地數(shù)著自己隊(duì)伍的人數(shù)，生怕多人或少人。我觀察了一下兩個隊(duì)伍的人數(shù)，看起來報的這個數(shù)有些大，朱億展這個隊(duì)伍里的人好像少一些。出于一種僥幸的心理，我投向了朱億展的隊(duì)伍，死死地抓住了他的衣服角，像溺水者抓住了一根救命稻草一樣，結(jié)果還真是瞎貓碰上死耗子——好運(yùn)氣，兩個隊(duì)伍的人數(shù)都正好。
第二回合，我吸取教訓(xùn)，轉(zhuǎn)圈時慢了一點(diǎn)，聽到裁判員報的是“4”，我飛快地找到“命中的歸宿”——王子鑒那個隊(duì)伍，仔細(xì)數(shù)了一下，1、2、3，算上我正好是4。正暗自慶幸，卻沒想到，張哲梁來了，他一把抓住了我，隊(duì)伍的人數(shù)變成了5，我大吃一驚，絕望地喊道：“不，張哲梁快走！”可他仍像我抓住朱億展一樣，死死地抓住我，賴在了我們隊(duì)伍里。我再掙扎已經(jīng)沒有用了，由于我們隊(duì)伍多了一個人，所以全軍覆沒，被淘汰了。
比賽進(jìn)行到了白熱化階段，裁判員十分聰明，布置了一個個陷阱，他大喊了一聲“1”，居然有兩個同學(xué)中了陷阱，慌慌張張，暈頭轉(zhuǎn)向地抱在了一起，遭到了淘汰。
最后只剩下兩個同學(xué)——姚相吉和范泓勛，由于人數(shù)太少，無法“抱成團(tuán)”，所以改成了用猜拳的方法作為最后的決賽，兩回合下來，范泓勛打敗了姚相吉，奪得了冠軍。
活動中，同學(xué)們還表演了趣味小品、詩朗誦、舞蹈、樂器演奏……慶“六一”聯(lián)歡會在大家的歡聲笑語中結(jié)束了，也在我童年的記憶中留下了美好的一筆。
六一活動作文9
經(jīng)過一完小所有領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生的精心準(zhǔn)備，20xx年5月30日終于迎來了小朋友自已的節(jié)日“六一兒童節(jié)”。所有的年級的孩子們將穿著自己漂亮的盛裝滿懷著必勝的信心迎接屬于自己的節(jié)日，自己豐富多彩的運(yùn)動會。最紅的彩霞升在早晨、最甜的彩夢做在六月、走進(jìn)六月，就走進(jìn)了多彩的季節(jié)、走進(jìn)六月，就走進(jìn)了童真的世界
不到運(yùn)動會9時開始的時間，科研樓前就已門庭若市。有大人，有孩子；有說笑，有跑動。有的家是父親或母親帶孩子，有的家是父、母一同攜孩子，還有的家是奶奶、爺爺、姥姥、姥爺齊助陣，真可謂是家庭大聚會。歡樂的海洋趣味運(yùn)動會由8個項(xiàng)目組成，每個項(xiàng)目都要求家長、孩子共同來完成。孩子們興奮地、快樂地投入到比賽項(xiàng)目中，家長們也跟著孩子們的節(jié)奏參與其中。看科研樓前的場地上，那兩人三足賽、布袋雙人蹦，家長與孩子在默契配合，憨態(tài)百出、妙趣橫生；看科研樓前的水榭上，那爬行比賽，讓不足2歲的孩子爬過“障礙”。
幼兒們“百折不撓”，家長們“前仰后合”。走過每一個比賽場地，你隨處可看到一個個忙碌的小身影，聽到他們快樂的喊聲。令人欣慰的團(tuán)隊(duì)為保證此次活動的“歡樂值”、“趣味值”，院工會成立了由劉晶為組長的籌備組，小組成員全部由新到管理崗位的研究生，即劉妮、盧新璞、劉晶晶和文�；劢M成。他們查閱資料、反復(fù)磋商，表現(xiàn)出對工作的極大熱情和責(zé)任感。他們不僅才智過人，而且謙遜、敬業(yè)，為活動的順利、圓滿付出了努力。在活動現(xiàn)場，除院工會和籌備組工作人員外，還能看到許多工會委員、工會小組長的身影。楊煦，特意穿上了帶有小兔子圖案的T恤；高鵬，自帶攝像機(jī)，為我們錄下了歡樂的一幕幕。
還有，還有……比賽前一天的下班時間，橫幅的一角被大風(fēng)刮開了，李光、章玉、高鵬等老師，都給院工會打電話告知這一情況；后勤綜合科袁斌科長立即安排人員進(jìn)行修整，保證了第二天活動的按時舉辦。
孩子們快樂了，孩子們的家長——我們的職工也就高興了。院工會就是努力要讓我們的職工滿意、高興。
六一活動作文10
“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴響了，我們背著書包，以百米的速度的沖出校門，因?yàn)槲覀兘裉煊幸患浅Ｖ匾氖乱プ觥ゾ蠢显号銧敔斈棠虃冞^“六一”。
我們在少先隊(duì)隊(duì)旗的指引下，開心出發(fā)了！雖然已接近下午，可太陽還異�；馃幔缥覀兓馃岬男�。
到了敬老院，我們看到許多老人坐在院子的樹下納涼�？吹轿覀兊牡絹�，整個院子一下就沸騰起來了。敬老院的叔叔阿姨們給我們端來了凳子，我們把帶來的禮物分給了爺爺奶奶們，并祝他們“六一”兒童節(jié)快樂，我們的祝福，使他們一個個笑的更加合不攏嘴了，臉上盛開的花朵，讓我們這群人倍感舒心。誰說只有小孩才能過“六一”的呢？這時候，我想到了一個詞——老頑童。
還別不信，你看！那幾個女生正在給他們表演節(jié)目，那個個子不高，身材瘦弱的老爺爺站起來了，也在手舞足蹈的跟著跳，還會把動作“扭曲”掉，不過看起來更富童趣，臉上的表情更是“五花八門”，樂在其中呢！一些老奶奶看到這一幕，笑的前仰后合。一張張布滿皺紋的笑臉，成了我們心中快樂的源泉。好一幅笑臉圖！
節(jié)目表演完了，我們要開始下一步“動作”了——打掃。我們迅速的分配好任務(wù)，來到爺爺奶奶各自的房間，開始了我們的打掃任務(wù)。臟衣服、臟鞋子該洗的洗。地、桌子該擦的擦。我們忙的不亦樂乎，一個個累的汗流浹背。鏡頭定焦在了小胖那：
他干的很起勁：蹲在那的小胖滿臉憋的通紅，手上的刷子有力的在鞋子上來回，豆大的汗珠啪嗒啪嗒直往下掉，衣服全都濕透了。他還不時的拿起鞋子看看，等會又接著刷。我想是在看刷干凈了沒有吧！看著憨厚的小胖，老人們都忍不住去摸摸小胖肉呼呼的臉蛋，更是忍不住夸贊小胖勤快可愛。小胖聽了，臉更紅了。
大家都在熱火朝天的忙碌著，忘記了炎熱，忘記了時間。歡聲和笑語蕩漾在院子上空，使這個下午別有一番風(fēng)味。好一幅忙碌圖！
天快黑了，我們也要回家了。我們依依不舍的和爺爺奶奶惜別，我們約定：
明年“六一”，我們再來看您！
明年“六一”，我們再請小朋友喝茶！
這個“六一”，很辛苦，但是很快樂！不僅收獲了快樂，更收獲了人與人之間的真誠！希望大家以后能多給老人一些關(guān)懷，一些問候，他們需要我們，他們也是祖國的花朵，俗話說的好：“家有一老，如有一寶�！�
呵！可愛的“六一”！
六一活動作文11
盼望著，盼望著……六一兒童節(jié)終于到來了！這是我在附小度過的最后一次兒童節(jié)，也是第一次參加游園活動。
早讀時，老師給我們每一個人發(fā)了“游園卡”，拿著這張卡，去各個班和校園每一個地方玩游戲，如果過了關(guān)，就能在卡上獲得一次紅印章。完成八個游戲可以得到“斗士獎”，完成十三個游戲就可以得到“戰(zhàn)神獎”。一發(fā)到“游園卡”，我就興奮得無法形容！玩是我們的天性，我連忙約上伙伴，帶上水壺，拿好游園卡，直沖樓下。
我用力吹著玩“吹乒乓球”，仔細(xì)觀察玩“你演我猜”，手拿筷子玩“海底撈珠”，手抱籃球玩“打‘乒乓球’”，手接球筐玩“趣味擲準(zhǔn)”，彈乒乓球玩“青蛙跳水”，手拿球拍玩“掌上明珠”，盯住目標(biāo)玩“套圈”，滾乒乓球玩“滾球”，眼疾手快玩“搶凳子”，拿著球拍玩“巧運(yùn)乒乓球”，和伙伴配合默契玩“最佳搭檔”
不一會兒，我已經(jīng)“闖”過了十二“關(guān)”，我的游園卡上也多了許許多多紅印章。
其中，我覺得最有意思的是“掌上明珠”。一人一個乒乓球拍和乒乓球，把球放在球拍上，隨后端著它們，沿著區(qū)域里的兩條紅線走，通過“隧道”，直通終點(diǎn)。在途中，如果乒乓球從拍子上掉了下來，就算失敗。輪到我時，我左手拿著乒乓球拍，把乒乓球端正的放在球拍正中央，隨后，我就邁開了步伐。在走的時候，我想到了一句話“一步一個腳印”，對，我要腳踏實(shí)地，一步一步，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈�，不要亂晃身體，否則“親愛的”乒乓球就毫不留情地會從球拍上滾落下來的！我的眼睛緊盯著那個黃色的.大圓點(diǎn)，用眼睛的余光去看紅線中的路線。走著走著，忽然，我的身體一晃動，我一驚，看乒乓球，“倏”地滾到了球拍的邊上——我的心隨著它懸了起來。幸運(yùn)的是，幸虧我連忙調(diào)整了球拍的平穩(wěn)度，乒乓球在球拍邊緣上停了下來。就像一個人一下子跑到懸崖邊，隨后停住了一樣，真是嚇了我一大跳！眼看到終點(diǎn)了，我讓乒乓球安穩(wěn)了下來，停在拍子中央，隨后加速沖到終點(diǎn)！看著老師“啪”地一聲，給我蓋上的印章，心里美滋滋的。
多么有意思的游園活動呀！各種游戲都是那么有趣，歡聲笑語在校園上空回蕩……
六一活動作文12
盼星星，盼月亮，我終于盼來了屬于小孩子自己的節(jié)目—六一國際兒童節(jié)。在這一天，孩子們可以得到許多的零食和禮物，并且可以不受約束地盡情玩耍。
六一前一天，也就是五月三十一日星期日，學(xué)校開展了慶六一活動。早上，大家早早地帶上凳子來到學(xué)校，期待活動的開始。隨著入場曲的響起，大家興高采烈地奔下樓梯，找準(zhǔn)位置，坐下來，觀看著節(jié)目。首先是頒獎儀式，那些從班上精選細(xì)選出的人才，個個昂首挺胸，驕傲、自豪地走上操場。他們將獎狀高舉過頭頂，向全校師生展示自己的好成績。
接下來，是才藝表演。我回到座位上，用手托著下巴，細(xì)細(xì)觀看大家辛苦后的成果，我心想：他們演得真不賴呀！
三年級的弟弟妹妹跳完街舞后，我們四年級的《江南style》和《健美操》閃亮登場。那些班上選出的跳舞精英扭動著小蠻腰，象一條條正在蠕動的蚯蚓。特別是騎馬舞的時候，逗得我們捧腹大笑。
到了下午，班上搞了“歡慶六一”主題活動。大家都穿著班服—印有“I love classone”的紅色T恤衫，現(xiàn)在我們可以當(dāng)裙子穿了，大家你看我，我瞧你，被長衣服逗得哈哈大笑。
這次班隊(duì)活動有四個項(xiàng)目：一、團(tuán)隊(duì)展示。我組第二個上臺，我們大聲地說完口號“勝利的起點(diǎn)就是自信”，然后洪亮地唱起隊(duì)歌：“我相信自由自在，我相信希望……”唱完，手忙腳亂了一陣后，一個隊(duì)形便登臺了。前面由六人組成三角形，后面是三個人，我和同學(xué)將劉和秋yi舉起來，這是我們的隊(duì)形。緊接著，三、四、五、六組接二連三地上臺了。最后，九星隊(duì)得到了評委的一致好評。
第二項(xiàng)是穿越火線。老師擺了五個洞，一組10人，每洞過二人，剛好過完。大家嗨咻嗨咻地將組員抬過洞，大家將一二三、五洞都過完了，這邊還剩一人，四洞在頂層區(qū)，怎么過來呀。完了，時間快到了，怎么辦呀？要是能重來就好了。我一邊跳一邊想。最后，我們以5分戰(zhàn)勝了一組。
第三項(xiàng)是穿越障礙。我當(dāng)向?qū)�，就是讓他們蒙上眼睛，根�?jù)向?qū)дf的方向走。我們組幾人全部通關(guān)。
最后一項(xiàng)，就是風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，也就是搶凳子。我們組大獲全勝。
玩了這么多游戲，肚子當(dāng)然餓扁了。這時，老師發(fā)下來許多零食，我們大豐收，個個滿載而歸。
班隊(duì)活動讓我懂得了團(tuán)隊(duì)之間的默契。
六一活動作文13
這是一個不同于尋常的六一慶�；顒�；這是一個獨(dú)特的六一慶�；顒�；這是一個讓我們有萬種情思的六一慶祝活動。這一個六一為什么這樣不同于尋常；這樣獨(dú)特；讓我們有萬種情思，只要你看完了我這篇文章，并且能聯(lián)想到我的年級，答案便自然就出來了。
在距離六一兒童節(jié)僅差一天的時候，同學(xué)們都議論紛紛：有的問道：“這個六一兒童節(jié)老師會讓我們搞什么慶祝活動呢？”；有的回答道：“這個六一兒童節(jié)也許老師會讓我們像上次六一一樣，每個人都準(zhǔn)備節(jié)目，在六一慶�；顒訒r表演，然后再帶領(lǐng)我們到青少年活動中心去活動�！�；有的反駁道：“這個六一兒童節(jié)老師不會讓我們像上次六一一樣!因?yàn)檫@都是,我們在小學(xué)階段的最后一次六一兒童節(jié)了，老師肯定讓我們搞其它的慶祝活動！”……上課鈴打響了，老師走進(jìn)了教室,并宣布這個六一,我們要聚餐，兩小組并成一大組，商量好每個同學(xué)帶什么東西，然后再到學(xué)校的任意一角拍照留戀。我就決定讓我的媽媽──曾經(jīng)還獲得過二級廚師的證書的她來幫我作小籠包子和水餃，在六一兒童節(jié)上午九點(diǎn)開吃之前的時候送過來。
第二天，也就是六一兒童節(jié)，我早早的來到了學(xué)校，等待著活動的開始。我看見同學(xué)們都把帶來的食物放在了桌上，美味佳肴比飯店還多了許多。我看了看手表，要到九點(diǎn)了，我跑下了樓。不一會兒，我的媽媽和我的奶奶酒端著一個大飯盒和一個大飯盆來到了大門口，我趕忙引著她們上路來到了我的教室。剛走進(jìn)教室便聽到了同學(xué)們都不約而同的叫了起來：“哇──!”時針指著九點(diǎn)，活動開始，老師用筷子夾起了小籠包子，蘸了一下醋，一口就把小籠包子吃了下去，又一口一個地吃了第二個。同學(xué)們見了，便問老師：“老師，好吃不好吃呀？”老師連聲說：“好吃！好吃！”同學(xué)們都爭先恐后的來搶著嘗一嘗，一轉(zhuǎn)眼就把小籠包子吃了個精光。我像一個推銷員把自己應(yīng)該推銷的貨物提前了許多時間就推銷完了一樣，格外高興。我又走到其它組嘗了一下他們的食物，與好朋友閑聊了一會……
最后，我們又下去拍照，我和我的好朋友程思翔和王嘉辰拍了幾張照片。
說時長，那時短，兩個小時的時光一躥而過，六一兒童節(jié)的活動結(jié)束了。我心中仍然還在回味這次活動的過程，記憶猶新，因?yàn)檫@是我們在小學(xué)階段的最后一次六一兒童節(jié)了。
相信你們讀了我的文章，一定知道這為什么這樣不同于尋常；這樣獨(dú)特；讓我們有萬種情思的一個六一節(jié)吧！
六一活動作文14
六一是童年，寶貴的幸福，難得的自由。
小時候，我們一起躺在草地上，看著藍(lán)天。坐在搖椅上看鳥......回想起它有多美，就讓人覺得好吃，發(fā)人深省。然而，正是當(dāng)初觸手可及的美好和幸福，讓我覺得現(xiàn)在遙不可及。面對父母，永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)；面對老師，永遠(yuǎn)是成績；面對同學(xué)；總是哭喪著臉；面對自己：我也不知道該怎么選擇。我坐在窗前發(fā)呆，想象著枯燥的初中生活。那時候我只能背著比我大幾倍的鉛筆，在作業(yè)本上艱難的爬。面對巨大的困難，我進(jìn)退兩難。當(dāng)然，我不能也不能選擇逃避，但是我沒有勇氣和信心走向這個無底洞，以為這個無底洞里沒有看得見的出口。現(xiàn)在只能選擇坐在原地嘆氣。孤獨(dú)無助總是打擊著我。面對困難，我大喊：“誰來幫我，誰來救我！”“唉！當(dāng)學(xué)生真的很痛苦！”我不用再發(fā)出一聲感嘆。
現(xiàn)在長大了，不能自由地回到過去；現(xiàn)在我成熟了，不能像以前一樣和同學(xué)一起去草地看藍(lán)天了。長大了，背上的書包變得沉重，肩上的責(zé)任也在增加。我累了，但我喊不出來。我很痛苦，但又說不出來。嘿！面對痛苦，我只能告訴自己，面對憤怒，我只能向自己發(fā)泄。在父母眼里，我們的任務(wù)只是學(xué)習(xí)。在他們看來，只有學(xué)習(xí)才能帶給我們樂趣。然而，我們不這么認(rèn)為。因?yàn)槟憬o我們學(xué)生帶來的學(xué)習(xí)任務(wù)越來越多，我開始厭倦了，有時甚至?xí)紤]學(xué)習(xí)的必要性。你覺得這是在幫我還是在傷害我？
作為父母，你真的了解我們嗎？你真的知道我們需要什么嗎？我想你不知道。如果你知道，你就不會剝奪我們享受幸福的權(quán)利，也不會讓我們以淚洗面一整天。我們需要的是金色的童年，而不是黯淡的世界。我們應(yīng)該像小樹一樣茁壯成長，受到陽光、雨水和露水的保護(hù)。然而，即使是這個小小的愿望也不能滿足我，你甚至可能會認(rèn)為我們在胡思亂想。你要知道，孩子是一種生命，一種需要呵護(hù)的生命，而不是一臺學(xué)習(xí)機(jī)，他們整天困在書里。我們要知道，我們需要關(guān)愛我們幼小脆弱的心靈，而不是摧毀和打擊它們！
我奉勸全世界的家長，不要只是口頭上對孩子說，真的“減負(fù)”，不要把書和習(xí)題扔進(jìn)他們已經(jīng)很重很鼓的書包里。我們不僅需要成績，更需要快樂和孩子般的興趣。當(dāng)然，我們也需要一個能夠理解和理解父母，不會整天談?wù)摳改赋删偷母改�。其�?shí)我們也活的很累！我們應(yīng)該用我們唯一的閑暇去快樂。即便如此，我們也無法獲得真正的幸福。
全世界的父母，什么時候才能聽到億萬孩子的聲音，什么時候才能擁有真正的藍(lán)天和幸福的童年！
六一活動作文15
游園活動，在同學(xué)們心中達(dá)到了可遇而不可求的地位，可以說是天法撼動，今天下了一場大雨，但也無法撲滅同學(xué)們心中雄雄烈火般的熱情。
我的第一個目標(biāo)是盲人敲鼓，在眼罩的遮掩下，眼前一片漆黑，像在一個夜晚月亮消失了，全世界停電了，我徑直向前走，用棒子敲了一下，結(jié)果過了頭，我后退了一步，意識到銅鑼在上方，一打中了，我雀躍萬分的拿下眼罩。
我又到了三班去，那里是抽球球的，每次抓三個，抓到紅球算贏。這時，天空陽光明媚，顯然是短暫的，輪到我了，我知道顏色越深，溫度越高，我抓到三個暖暖的球，抓出來一看，居然是三個黑球，這時，天空又暴雨如注，好象在為我的失手而嘆息。
我又去了四一班，那里的游戲叫“見縫插針”就是瓶子放在桌子前，要手腕放在桌上，拿筷子“插”進(jìn)去。這個游戲的秘訣就是丟筷子時，雙手要同時放，用力不均筷子就會失去平穩(wěn)。可因?yàn)槲业慕�，才一次次不進(jìn)。
這次游園活動真很好玩，同學(xué)們過了一個既快樂，又有意義的六一。
今天，在學(xué)校，我們充滿了喜悅，因?yàn)榻裉煊杏螆@活動。
中午，我們的游園活動開始了，今天有很多項(xiàng)目，四(1)班見縫插針、四(2)班貼鼻子、四(3)班比運(yùn)氣、四(5)班沙包投準(zhǔn)、四(6)班托乒乓球、當(dāng)然還有我們班的盲人擊鼓。
開始了!我們在自己班門口排隊(duì)，我們在旁邊看，竟然難倒我了，陳浩然媽媽在我還沒準(zhǔn)備好就讓我?guī)狭搜壅郑已矍昂诹�，我說先看下吧，她還不讓，我慢慢走過去，鄭家諾說：“后面點(diǎn)�！蔽仪貌恢�，我心想還不中的話就零分了，但還是沒敲中。下一個是托乒乓球，我等了好久，到我了，小鄭老師說：“慢一點(diǎn)�！蔽揖筒宦�，我沖了過去，ok滿分。下一個是沙包投準(zhǔn)，我才第一個，別人已經(jīng)第二個了，我目不轉(zhuǎn)睛地投，中了，下面第三個沒中，又投中了，又沒中，我這次只有三分，太高興！接下來是比運(yùn)氣，我在三班玩，看見了詹老師的兒子，小石頭，小石頭和詹老師穿著一樣的衣服，這是靠運(yùn)氣，我只中了一個紅球，我只得了一分，貼鼻子好難，我都沒貼中，我貼到了外面，最后是見縫插針，我們有三個筷子，要掉到瓶子里，第一個沒有，第二個差一點(diǎn)，我心想這次一定可以中，結(jié)果真中了。
【六一活動作文】相關(guān)文章：
六一活動的作文10-06
六一的活動的作文05-06
“六一”活動記作文07-29
關(guān)于六一活動的作文07-12
“六一”活動作文04-16
六一活動體會作文09-16
六一活動作文05-09
記六一活動的作文05-06
六一活動的建議作文09-20
慶祝六一活動的作文精選06-06