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2016年中學(xué)萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)
萬圣節(jié)是每年的10.31號(hào)，在這一天總是有各種派對。萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)應(yīng)該怎么寫，看看下面的范文吧。
2016年中學(xué)萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)一：
每年的10月31日是西方國家傳統(tǒng)的鬼節(jié)，又叫萬圣節(jié)。
我們學(xué)校作為一所一大型國企特色的學(xué)校就必須讓幼兒了解一些西方的文化。為此，我園也在學(xué)校舉辦了隆重的萬圣節(jié)化裝舞會(huì)活動(dòng)。
這次活動(dòng)時(shí)間比較緊，給予家長的準(zhǔn)備時(shí)間也比較倉促，但是家長的參與熱情還是比較高的，雖然我們活動(dòng)是上午9點(diǎn)開始，可是很多家長已經(jīng)早早的來到學(xué)校門口等待，并開始為自己的寶寶打扮等等，忙的不亦樂乎，我么么的老師這次也是別有用心，特意找到我們的大廚為我們精心制作的南瓜燈，非常的特別，而且很漂亮。
我們活動(dòng)的第一項(xiàng)就是為我們的萬圣節(jié)制作禮物，是我們親手做彩蛋，這是我們費(fèi)了很大力氣才找到的，我們給每個(gè)家庭兩個(gè)彩蛋家長和寶寶可以任意的在上面畫他們想畫的圖案，可以畫也可以用手指點(diǎn)。畫好之后就可以給家長當(dāng)手機(jī)鏈了 寶寶們畫得很高興也畫的五花八門的什么樣的都有 非�？蓯�!接下來進(jìn)行的是制作面具，這個(gè)面具是我們老師事先做好的。只要家長和寶寶自己再畫圖案就好了雖然寶寶們都畫的亂七八糟的 弄得哪里都是。但還是很開心 很快樂! 彩蛋和面具都畫好了我們就開始了游戲時(shí)間
首先是我們的找媽媽 我們把畫的面具給媽媽們戴上 然后用彩虹傘把媽媽的衣服擋住讓寶寶們找找不到的爸爸就要接受懲罰 我們打得不亦樂乎。在接下來的時(shí)間是我們的化妝舞會(huì)。我們的化妝舞會(huì) 是我們的家長可以利用任何的東西來裝扮自己的寶寶，我們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備了各種各樣的衣服和一些飾品，有 帽子、眼睛等等，還有一些絲巾和往衣服上貼的 裝飾品 家長們都把自己的寶寶打扮的很特別很漂亮。為我們接下來的化妝舞會(huì)和走秀做準(zhǔn)備.
所以在走SHOW這一個(gè)環(huán)節(jié)老師和小朋友還有家長都有用心裝扮，特別是在走SHOW音樂一響老師踏著音樂的節(jié)拍步入舞臺(tái)的時(shí)，全場一下子沸騰了。家長都將自己的寶寶進(jìn)行了大變身，有把自己寶寶裝扮成小魔女的、海盜的、還有白雪公主、動(dòng)畫片人物形象等等。
在老師的帶領(lǐng)下我們的孩子在進(jìn)行個(gè)人展示時(shí)，也就沒有這么緊張了。他們都和爸爸媽媽一起走 走的很好 很美的。家長配合的也很好。 我們的活動(dòng)除了走SHOW以為，還精心準(zhǔn)備了一些與家長互動(dòng)的游戲。雖然不是每個(gè)家長都參與到了這些小游戲中來，但是現(xiàn)場的氣氛還是不錯(cuò)的，我們還特意請了攝影師幫每個(gè)家庭拍了全家福作為今天的紀(jì)念，最后我們還集體跳了我們的兔子舞 很是熱鬧 然后發(fā)了我們的萬圣節(jié)糖果。照了我們所有人的全家福。
2016年中學(xué)萬圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)二：
“萬圣節(jié)狂歡”這次活動(dòng)是我來到晨鐘之后參與的第一次活動(dòng)。這份心思想必也應(yīng)該是教育生涯中用得最多，思慮得最周全的吧。上班第三天就開始萬圣節(jié)活動(dòng)的開會(huì)，本次活動(dòng)策劃人為Tracy，參與人為晨鐘全體員工。準(zhǔn)備周期長達(dá)兩個(gè)星期。兩次例會(huì)把人員的分工以及各部門職責(zé)、活動(dòng)的內(nèi)容和游戲內(nèi)容匯報(bào)出來，第一次例會(huì)主要是介紹了活動(dòng)內(nèi)容和前期準(zhǔn)備的注意事項(xiàng)，第二次例會(huì)就第一次的會(huì)以內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充，然后具體匯報(bào)了準(zhǔn)備情況，如道具，物資，禮品的準(zhǔn)備情況。其實(shí)在30號(hào)早上10點(diǎn)，Tracy還給我們開了個(gè)小會(huì)，具體落實(shí)了當(dāng)日的每個(gè)時(shí)間段應(yīng)該完成哪些事項(xiàng)。這是一個(gè)活動(dòng)策劃者應(yīng)該盡到的職責(zé)和任務(wù)，這也是日后自己籌辦活動(dòng)時(shí)應(yīng)該多多學(xué)習(xí)的迪方。
除了兩次例會(huì)，本次活動(dòng)我學(xué)得最多的就是動(dòng)手裝扮親力親為的干練。蔣老師在采購一番之后，將所有裝飾物品拿到了二樓開始裝扮，晨鐘的每一位員工都親力親為，干勁十足。從南瓜燈掛件到夜光骷髏的粘貼，從幕布的拉出到座位的擺放，讓我看到了一次活動(dòng)具體需要哪些汗水，哪些步驟。從整體上建立了一個(gè)對活動(dòng)步驟的認(rèn)識(shí)，另一方面，從局部對活動(dòng)的每個(gè)版塊有了一個(gè)客觀具體的了解。比如：掛件的高度一定要視活動(dòng)參與者的高度來定，本次活動(dòng)的參與者定位為幼兒園至小學(xué)的小朋友，故掛件的高度不應(yīng)該高于地面1.7米，這樣小朋友們才可以有種想拿拿不到的感覺，有種意猶未盡的參與感。
本次活動(dòng)的38名原定參與者，都是由我進(jìn)行活動(dòng)通知的。通知在前一周周二進(jìn)行了一次，第二次通知是活動(dòng)當(dāng)天的下午兩點(diǎn)至四點(diǎn)。通過一個(gè)個(gè)電話的撥打，一方面我熟悉了晨鐘的VIP學(xué)員們的名字，這對以后的日常工作一定是大有裨益的;另一方面，和VIP學(xué)員的家長們?nèi)〉昧寺?lián)系和溝通，知道了一些他們對晨鐘的建議和他們最真實(shí)的聲音。比如：對于調(diào)課不滿的家長的抱怨和投訴。當(dāng)然，百分之九十對于本次活動(dòng)以及晨鐘的一些調(diào)課行為還是表示理解的，也可以看到晨鐘在新園這邊的教學(xué)品質(zhì)和活動(dòng)還是得到了家長們的認(rèn)可。與人交際永遠(yuǎn)是一個(gè)值得研究的課題，這半個(gè)月的工作，打了不下于120通電話，學(xué)到了一些交際手法以及教育(這個(gè)特殊服務(wù)業(yè))的從業(yè)者應(yīng)該有的一些基本素養(yǎng)，比如：
態(tài)度謙和(因?yàn)轭櫩褪巧系?，姿態(tài)平等，因?yàn)閷W(xué)校和家長在培養(yǎng)孩子這個(gè)角度上，是同樣的教育者的身份。所以，在溝通這個(gè)課題上，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)研究，尤其是在面對家長朋友的交際上，還應(yīng)該嘗試多多換角度去思考。
接下來是談一下打氣球和系氣球。其實(shí)這是一件再簡單不過的事情了，不過就是如何在最短時(shí)間內(nèi)完成最多的氣球罷了。要點(diǎn)其實(shí)只有一個(gè)：少說話多做事。所以，自然地，就可以系得很快。要是策劃者可以將每個(gè)人的具體應(yīng)該做的事項(xiàng)列出來就好了，這樣就不用浪費(fèi)人力或者出現(xiàn)有的人員很忙，有的人員稍微清閑的情況。關(guān)于建議，會(huì)在最后一部分詳細(xì)提出。我在活動(dòng)進(jìn)行中參與的是第五個(gè)游戲互動(dòng)“螃蟹夾球”，但因?yàn)樵谝粯堑木壒剩瑹o人問津無人參與。游戲之前，主要維護(hù)現(xiàn)場以及引導(dǎo)家長孩子入座和介紹。我發(fā)現(xiàn)，家長朋友也根本不知道活動(dòng)到底干些什么，現(xiàn)場沒有具體的活動(dòng)介紹，主持也沒有將流程告知，只有7個(gè)VIP的邀請函上有寫到流程，這個(gè)是應(yīng)該要注意的事項(xiàng)。最后，活動(dòng)結(jié)束，共同收拾場地，大致將所有布置收拾了，9點(diǎn)的樣子，離開晨鐘活動(dòng)現(xiàn)場。
二、感受的內(nèi)容
首先感受到的自然是：團(tuán)隊(duì)的力量。在第一次會(huì)議結(jié)束的時(shí)候，我是深感壓力，覺得要策劃一個(gè)這樣的活動(dòng)并且實(shí)施真是很不容易很艱難不會(huì)完成的任務(wù)。但是，我的想法錯(cuò)了，可能是我將活動(dòng)的完成者當(dāng)成了自己一個(gè)人了，其實(shí)我們是14人的隊(duì)伍，各有各的專長，每個(gè)人都可以獨(dú)當(dāng)一面，所以我們加在一起就把這個(gè)預(yù)期不可能完成的任務(wù)完成了。這確實(shí)是我第一次參與那么完成的一個(gè)活動(dòng)，所以，感觸頗多。
其次感受到的是，家長、孩子、晨鐘同事們參與的喜悅，以及因?yàn)檫@樣的喜悅給自己帶來的一種成就感。當(dāng)晚，我很自豪地向我的妹妹介紹我的工作環(huán)境和本次活動(dòng)，我想這是因?yàn)橛辛斯ぷ魃系某删透胁拍鼙砺冻鰜淼奈业淖院�，幫忙拍照的凡姐也是相�?dāng)快樂，全方位的投入捕捉每一張笑臉和喜悅。看到家長朋友們精心打扮之后的孩子們，自然新村萬分感激，謝謝所有家長對于晨鐘以及孩子的成長的關(guān)心和支持，感到了這個(gè)活動(dòng)不是單單我們14個(gè)人在賣力演出，而是，
這個(gè)活動(dòng)是一部上百人的大型歌舞劇，每一個(gè)演員都是獨(dú)一無二的參與和存在。謝謝他們的付出。
三、建議
沒有完美的事情，只有更好的事情。所以總結(jié)中的建議才是最有價(jià)值的部分。晨鐘是一個(gè)一直在成長在吸收各種不足的有機(jī)體，所以每一次的總結(jié)和不足的暴露是晨鐘成長最好的時(shí)機(jī)。在這次的活動(dòng)中，我想從活動(dòng)的策劃、活動(dòng)前期邀請和現(xiàn)場設(shè)施、家長的角度以及一個(gè)哭泣的孩子的角度談一談這次活動(dòng)，或許還應(yīng)該注意的地方。
策劃上面，好像變動(dòng)了好幾次，變動(dòng)是指活動(dòng)的流程上，新加了手風(fēng)琴的演奏和T臺(tái)走秀。
新加的環(huán)節(jié)固然有它存在的意義和積極效果，孩子們的手風(fēng)琴確實(shí)優(yōu)美動(dòng)聽，T臺(tái)秀也讓孩子們興趣盎然。但是對于一個(gè)活動(dòng)來說，開始策劃中沒有出現(xiàn)的環(huán)節(jié)，提前了3天加入，這是有極大的風(fēng)險(xiǎn)的。晨鐘是一家良心教育，而不是一家只為賺錢的教育機(jī)構(gòu)，所以，我們應(yīng)該認(rèn)真考慮每一個(gè)步驟。新的嘗試和創(chuàng)意固然很重要，但是也應(yīng)該及時(shí)通知每一個(gè)活動(dòng)的參與人員，并且進(jìn)行具體細(xì)節(jié)的探討，比如：T臺(tái)秀的孩子要是不會(huì)走，不愿意走T臺(tái)秀怎么辦?是否應(yīng)該先由老師們進(jìn)行演示，孩子們再進(jìn)行模仿創(chuàng)新呢?再比如：手風(fēng)琴這個(gè)活動(dòng)是否可以放在T臺(tái)秀之后呢?感覺萬圣節(jié)的狂歡和手風(fēng)琴課程的推廣好像真沒有太大聯(lián)系呢，讓家長朋友或許覺得有點(diǎn)喧賓奪主的感覺。我的建議或許也比較武斷，因?yàn)樵诳紤]這個(gè)建議的時(shí)候，是站在家長和員工的角度上，而不是老板的角度，所以，若有冒昧，還請見諒。
因?yàn)槭轻槍IP的活動(dòng)，所以我想活動(dòng)的
邀請函可以制作得更加精細(xì)一些，或者每一個(gè)受邀者都應(yīng)該有正式的書面邀請，這個(gè)邀請函的重要性絲毫不亞于活動(dòng)內(nèi)容的品質(zhì)。因?yàn)槌跨姷募议L群都是比較正式或者中產(chǎn)階級(jí)的人員，所以對于邀請函這樣能突顯品質(zhì)和細(xì)節(jié)的環(huán)節(jié)一定是要注意和重視的。如果能夠鞏固好晨鐘在這批VIP心中留下的映像，那么隨之而來的口碑和生源也是不用擔(dān)心的。
現(xiàn)場設(shè)施有一些略顯不足的感覺，T臺(tái)秀最好還是要有一個(gè)臺(tái)子，雖然成本是貴了一點(diǎn)，不過效果自然是不同等級(jí)的，就像地?cái)傌浐蛯９竦漠a(chǎn)品差價(jià)驚人一樣，當(dāng)然，晨鐘不是地?cái)傌浌�，這個(gè)比喻也不恰當(dāng)，還是我比較詞窮。另外，對于現(xiàn)場沒有參加活動(dòng)的家長的安排，也可以有一些活動(dòng)，比如欣賞孩子們的上課照片啊，比如新的課程(自然拼讀法試聽課)的推廣啊，比如，現(xiàn)場音樂什么的。
從家長的角度看。家長的意思肯定是：孩子開心就好�？晌矣X得，孩子使我們教育的直接對象，而家長，則應(yīng)該是我們進(jìn)項(xiàng)教育的第二對象。教孩子是教知識(shí)教技能，教家長則是灌輸晨鐘的教育理念和教育模式以及我們自己的價(jià)值觀。俗話說：知人善用。只有在相互了解之后，我們和家長之間才會(huì)更加高效的溝通、交流。比如：這次活動(dòng)，可以在簽到處放置晨鐘微信公眾號(hào)，每一個(gè)家長的到來就是一次了解晨鐘的機(jī)會(huì)，讓員工協(xié)助家長們使用公眾號(hào)，積極推廣公眾信息，讓更多人了解到我們的學(xué)科構(gòu)架、師資力量等等。每一個(gè)員工、老師都可以是成為課程顧問，協(xié)助招生，關(guān)鍵是每一個(gè)員工都應(yīng)該對晨鐘的教育理念和學(xué)科構(gòu)架有一個(gè)了解，而不是只知道了自己的學(xué)科模式或者只做好了自己的事情。晨鐘的員工在晨鐘，首先是Big Bener~其次才是各種老師啊，管理人員。
一個(gè)孩子在別家孩子走T臺(tái)的時(shí)候，哭倒了在了母親的懷里。我被嚇壞了，也不知道為什么，上千詢問才得知，他準(zhǔn)備好了自己的萬圣節(jié)服裝，并且也是按照要求，用家里的廢舊物品自己準(zhǔn)備的，沒有花一分錢。那么，既然按照要求有完成了，為什么這個(gè)孩子還哭得昏天黑地呢?他的母親告訴我，因?yàn)樾∧泻河X得自己準(zhǔn)備的服裝沒有其他孩子花錢買來的服裝好看，他覺得自己的很丑，很不好意思，連穿都不穿，甚至都不愿意拿出來，一直放在母親的背包里。我很難受，急忙把自己的帽子給那個(gè)小男孩兒，也急忙把自己的披風(fēng)解開給他�？墒切∧泻涸跇翘菘凇⒛赣H的懷里，哭得更加厲害，更加兇殘，似一把把尖刀直戳我的心臟，每一滴眼淚都似硫酸能將我腐蝕般令我難受，我看出了這個(gè)小男孩兒的委屈，我看出了這個(gè)母親的尷尬�，F(xiàn)場一片勁歌熱舞的嘈雜，淹沒了這個(gè)在明明做對了事情反而在母親懷里哭得稀里嘩啦的男孩兒。到底，是誰的錯(cuò)?
以上，是我對本次萬圣節(jié)活動(dòng)的總結(jié)，總結(jié)純屬個(gè)人意見，實(shí)屬肺腑之言，沒有半點(diǎn)虛假，若有冒犯和不慚大言，萬望海涵。
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