活動(dòng)的作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)的作文3篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)的作文 篇1
今天是我們學(xué)校一年一度的義賣活動(dòng)，我們?nèi)?）班準(zhǔn)備的是賣自己親手搓的元宵。
上午10：00，媽媽和阿姨們帶來了準(zhǔn)備好的糯米團(tuán)來到了我們教室。老師首先帶著我們把小手洗干凈布置好桌子，然后老師把糯米團(tuán)分給了每個(gè)小組，分配好指導(dǎo)老師。每個(gè)小組都積極行動(dòng)起來，我們組的指導(dǎo)老師是我的媽媽，只見媽媽從大的糯米團(tuán)中揪出一個(gè)小面團(tuán)放在手心里搓，小面團(tuán)在手掌間滾來滾去，越滾越圓，不一會(huì)兒，一顆又白又圓的珍珠誕生了，真神奇！我照著媽媽的樣子也拿了一塊小面團(tuán)，放在手中用力地搓呀搓呀，不一會(huì)兒一個(gè)又白又胖又圓的小球出現(xiàn)了，真像一張胖胖的小圓臉。就這樣，我又搓了好多個(gè)可愛的小湯圓。搓著搓著我的手指被粘在了一起，小球怎么搓都不圓，這可怎么辦呢？趕快叫媽媽，媽媽拿來了干面粉在我的手上搓了搓，手神奇般地分開了。我的媽媽真厲害！
我和其他同學(xué)繼續(xù)搓，米粉團(tuán)越變?cè)叫�，我的手越搓越酸，盆子里的元宵越來越多，我仿佛看見我們班的義賣款也籌得越來越多！
活動(dòng)的作文 篇2
4月25日上午，我和同學(xué)們一起在英雄山文化市場(chǎng)舉行了一場(chǎng)義賣圖書玩具捐款活動(dòng)。
那天天氣有點(diǎn)陰，但是大伙們都非常積極，拿著大包小提溜兒，紛紛趕到。我們擺上自己的攤子，開始賣起來。一開始我們有點(diǎn)害羞，傻站在攤子前面，有點(diǎn) 不知所措。在大人們的鼓勵(lì)和帶動(dòng)下，我們變得勇敢起來，拿起玩具喲喝起來，“愛心捐款，買一贈(zèng)一嘍”、“為玉樹捐款，快來買吧！”話音剛落，便來了一群人 來看玩具。我們不停地介紹著玩具的好處、可愛和價(jià)錢，有的人被我們的玩具深深地吸引住了，忙問價(jià)錢看合不合算，然后掏錢買下了玩具。
其中有一位特別有愛心的阿姨，買了我?guī)н^去的一個(gè)大棕熊。這個(gè)大棕熊渾身毛茸茸的，胸前扎著一個(gè)綠色蝴蝶結(jié)，樣子非常得精神抖擻。它身上還帶著商 標(biāo)，我從來沒有玩過呢！我的心里很舍不得它，可是想到那些玉樹遇難的'同胞們，我要獻(xiàn)出一份愛心，于是我下定決心把它賣給這位阿姨。聽別的同學(xué)說，還有一位 更有愛心的阿姨，一下子捐了兩百元錢，我們不禁被她的行為深深感動(dòng)了，還非常興奮。我們的熱情更高漲了，越賣越起勁......
隨后，我們抱著滿滿一箱錢，來到慈善總會(huì)，把錢捐給了他們。他們仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù)錢，共計(jì)1098.9元。哇，可真不少�。∥覀冃睦锔械綗o比自豪。那里的叔叔阿姨們也不停地夸贊我們，說：“你們真是一些有愛心的小朋友�。 �
這次義賣圖書玩具捐款活動(dòng)真是一次有意義的活動(dòng)，不僅讓我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂，還讓我體會(huì)到了幫助災(zāi)區(qū)人們是多么的自豪。
活動(dòng)的作文 篇3
在這個(gè)特別的假期，為了豐富我們的課余生活，鍛煉我們動(dòng)手動(dòng)腦的能力，學(xué)校在網(wǎng)上進(jìn)行了一場(chǎng)豐富多彩、特別有意義的實(shí)踐活動(dòng)。
實(shí)踐的內(nèi)容是我有一雙小巧手，動(dòng)手制作我最棒，我平時(shí)最喜歡用粘土捏小手工了，所以，我這一次也是用粘土做了一幅美麗的圖畫。
首先，我挑選了五種顏色的粘土，把它們捏成了各種姿態(tài)的花朵，放在盤子的中間，接著我又找來了一根小樹杈，折成了合適長(zhǎng)度的小樹杈，再把花朵插在小樹杈的上面。之后，拿一塊綠色的粘土把它做成幾片小樹葉，然后，把小樹葉擺在小樹杈的旁邊，再拿起一塊藍(lán)色的粘土，把它拍成藍(lán)天的樣子，放在盤子中，隨后，拿起一塊綠色的粘土把它捏成草坪的樣子，又拿起一塊白色的粘土，把它捏成白云的形狀，最后，我拿起一塊紅色的粘土，捏成太陽的形狀，放在盤子中，我的作品大功告成了。我看了自己做的圖畫之后，真是開心極了。爸爸媽媽看了之后，都夸我用粘土做的畫真好看，我聽了心里美滋滋的。
這次有意義的實(shí)踐活動(dòng)讓我明白了：做手工，有利于大腦思考，而且可以鍛煉動(dòng)手能力。
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