【推薦】參加活動(dòng)的作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的參加活動(dòng)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
參加活動(dòng)的作文 篇1
一天下午，爺爺帶我去文化館參加“東湖區(qū)社區(qū)和諧一家”的活動(dòng)。
一走進(jìn)文化館，我就看見兩位阿姨坐在門口，她們看見我，就問(wèn)我：“小朋友，你是來(lái)參加活動(dòng)的嗎？”我說(shuō)：“是的�！比缓笏齻冃χo了我一瓶水。我找到了我們社區(qū)的方陣，剛坐下，一位工作人員就把我的號(hào)碼給了我。
活動(dòng)開始了，我有些緊張，當(dāng)我看見前面幾個(gè)小朋友表演時(shí)都不緊張，我的心情也就漸漸地平靜下來(lái)了。但當(dāng)我上臺(tái)時(shí)，我的心情又變得忐忑不安，腦門和手心都沁出了汗水。我舞動(dòng)著手中的刀，一招一式按著動(dòng)作要領(lǐng)，規(guī)范的完成著動(dòng)作，這是，我聽到臺(tái)下傳來(lái)陣陣掌聲，同時(shí)也看到了人們贊許的'目光，我的心平靜下來(lái)了，將手中的刀越舞越快，動(dòng)作也越來(lái)越優(yōu)美，越來(lái)越自然，最后一個(gè)漂亮的空翻動(dòng)作，我結(jié)束了表演。
看著臺(tái)下觀眾開心的笑容，我的心情也無(wú)比開心。
參加活動(dòng)的作文 篇2
以全課程教育理念為引領(lǐng)，以傳統(tǒng)文化與民族精神為載體的經(jīng)典誦讀活動(dòng)在洛龍區(qū)已經(jīng)開展了幾個(gè)學(xué)期了，取得了階段性成果，該項(xiàng)活動(dòng)的開展并科學(xué)運(yùn)作，不僅拓寬了學(xué)科課程與非學(xué)科課程的課程資源，更給新洛龍教育人的教育改革與創(chuàng)新提供了最佳契機(jī)。此次活動(dòng)，本人與學(xué)生共同參與，熟讀精思，感悟頗深，真乃受益匪淺。
經(jīng)典誦讀，是大課間行為藝術(shù)課中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，所謂經(jīng)典，是指?jìng)鹘y(tǒng)的，對(duì)后人影響深遠(yuǎn)的文化珍品，精美的詞句，警示的格言，都給人以文化的陶冶和知識(shí)的拓展，對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典做到耳熟能詳，無(wú)疑是讓我們?cè)谙碛糜脗鹘y(tǒng)文化精華組合的`精神盛宴�！袄杳骷雌穑瑸咄コ�，”這是告訴我們，一個(gè)從小就要養(yǎng)成勤奮，樸實(shí)，愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱”勤勞節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，孩子是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望之所在，對(duì)他們進(jìn)行良好的生活習(xí)慣的培養(yǎng)，小至家庭，大至國(guó)家與民族的優(yōu)良傳統(tǒng)與良好習(xí)俗的形成影響是不言而喻的�！安回澮馔庵�(cái)，不謀意外之想”這是告訴我們，做人從要保持艱苦樸素、淡泊明利、廉潔處事，公正做人的崇高品質(zhì)，“父母訓(xùn)，要牢記”這是在向我們闡釋尊老愛幼這一中華民族傳統(tǒng)美德，同時(shí)更提醒我們從小養(yǎng)成做謙虛、誠(chéng)實(shí)之人的習(xí)慣，經(jīng)典精華，更給我們以深刻啟示，“宜未雨而綢繆，無(wú)臨渴而掘井”提醒我們做事應(yīng)有充分準(zhǔn)備，亦不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，經(jīng)典誦讀，是對(duì)廣大中小學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和民族傳統(tǒng)教育的最佳教材，是弘揚(yáng)族精神，張揚(yáng)中華文化的魅力的法寶，經(jīng)典誦讀，使我們跨越了時(shí)空界線，連接起亙古爍今的世族文化精粹，為擁有五千年悠久歷史和五千年?duì)N爛文化的中華民族唱響了發(fā)揚(yáng)民族精神，弘揚(yáng)民族文化的最強(qiáng)音。它是民族傳統(tǒng)與民族精神的化身。
經(jīng)典誦讀，不僅有其獨(dú)特的精神魄力，更給學(xué)生和教師提供了知識(shí)拓展的廣闊空間。
從表層看，豐富了知識(shí)，。開闊了眼界，作為教師，不僅拓展了課程思維領(lǐng)域，而且增加了自身的文化底蘊(yùn)，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的教學(xué)相長(zhǎng)，而學(xué)生在從科學(xué)的記憶規(guī)律中體驗(yàn)了傳統(tǒng)習(xí)俗中所倡導(dǎo)的“背會(huì)唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫了也會(huì)吟”的勤奮學(xué)習(xí)之妙訣。
如果說(shuō)，全課程教育是科學(xué)教育領(lǐng)域之中的一棵長(zhǎng)青之樹，那么，經(jīng)典誦則是這棵長(zhǎng)青之樹所結(jié)的金色碩果，愿這累累碩果為洛龍教育這塊希望的沃土孕育出更多的輝煌與絢爛。
參加活動(dòng)的作文 篇3
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界變成美好的人間。
提起2月14日，大家一定知道是情人節(jié)。雖然情人節(jié)與我們小學(xué)生沒(méi)有半毛錢關(guān)系，但20xx年的2月14日，我卻也過(guò)得與眾不同。
這一天的一大早，身為紅十字會(huì)志愿者的媽媽帶著我來(lái)到鼓樓廣場(chǎng)參加募捐活動(dòng)。這次的募捐活動(dòng)是為了幫助一個(gè)7歲的小女孩----顧思羽而籌備的。聽紅十字會(huì)的志愿者們說(shuō)：小思羽才上一年級(jí)，就不幸患上了再生障礙性貧血（極重性），現(xiàn)已住院搶救。但70萬(wàn)的醫(yī)療費(fèi)對(duì)于一個(gè)普通家庭來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一筆天文數(shù)字，壓得小思羽一家喘不過(guò)氣來(lái)。
聽到這里，我真替這一家人著急，心想著自己是不是也該為他們做些什么。于是二話不說(shuō)，毫不猶豫地走到捐款箱旁，將身邊所帶的200元全捐了出去。
捐完款，看著志愿者們忙的熱火朝天的模樣，我也不想閑著，主動(dòng)擔(dān)起一份任務(wù)——分發(fā)愛心宣傳單。
我捧著愛心宣傳單，沿著馬路走著，遇上一個(gè)人就發(fā)上一張，不放棄從我身邊經(jīng)過(guò)的每一個(gè)人。轉(zhuǎn)了幾個(gè)大圈，我早已渾身冒汗，氣喘吁吁。但我堅(jiān)信，我多發(fā)出一張宣傳單，也許就會(huì)多一個(gè)人出一份綿薄之力，小思羽就會(huì)多一份希望。想到這兒，我又精神百倍，走起路來(lái)更有力了……
回到募捐現(xiàn)場(chǎng)，活動(dòng)在紅十字會(huì)志愿者的`帶領(lǐng)下如火如荼地進(jìn)行著。悠揚(yáng)的歌聲：“只要人人都先出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”在廣場(chǎng)上空循環(huán)回蕩著，過(guò)路的路人也都停下腳步，上前獻(xiàn)上一份愛心。
一方有難，八方支援。我想：一個(gè)人的力量雖然是微薄的，但只要大家一起幫忙，向困難者伸出援助之手，就會(huì)戰(zhàn)勝困難。
朋友，讓我們珍惜人間美好，珍貴的東西——愛！學(xué)會(huì)博愛，愛所有愛我的人，愛所有我愛的人，愛所有身邊的人，愛世間萬(wàn)物。愛可以創(chuàng)造奇跡，因?yàn)椤髳蹮o(wú)疆。
參加活動(dòng)的作文 篇4
那是去年的一個(gè)暑假，因?yàn)閷W(xué)校的要求，我參加了社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)的第二天，我們進(jìn)行的活動(dòng)主題是“我是環(huán)保小衛(wèi)士”。我們分成宣傳組、調(diào)查組和清衛(wèi)組，每個(gè)組確定了活動(dòng)目標(biāo)，然后大家就出發(fā)了。
我參加的是宣傳組，我們的任務(wù)是去社區(qū)的.馬路上宣傳環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，發(fā)環(huán)保傳單。那天，太陽(yáng)熱得像個(gè)大火球。我們很快就滿頭大汗，但是我們還是沒(méi)有停止腳步。接下來(lái)是發(fā)傳單了，這對(duì)我可真是件難事。別看我在家里說(shuō)話很大聲，可是叫我去給不認(rèn)識(shí)的人發(fā)傳單可真難為情。我看到有一個(gè)老爺爺，猶豫了好久，才怯生生地跑過(guò)去，低著頭結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“請(qǐng)看一下……這張……環(huán)保宣傳單�！比缓箫w也似的逃走了。發(fā)了幾張，我的膽子漸漸大了起來(lái)，我在發(fā)傳單的時(shí)候還向社區(qū)的人們宣傳環(huán)保的重要性，要大家在平時(shí)的生活中保護(hù)環(huán)境。聽了我的話，那些叔叔阿姨都夸我們是懂事的好孩子，我的心里甜蜜蜜的。
那天，雖然我們做的事很小，但是我覺得意義很大。我相信，只要我們每個(gè)人都能做到保護(hù)環(huán)境，我們的地球會(huì)更美麗。
參加活動(dòng)的作文 篇5
昨天下午，老師發(fā)了通知：明天下午四點(diǎn)在留仙湖的北門集合，我們要去撿垃圾，而且可以吃棉花糖。我聽了以后很高興，明天就出發(fā)了。這次的活動(dòng)是媽媽陪著我去的。到了那里之后，我就開始撿垃圾，一直撿到了大草坪。老師說(shuō)了：撿完以后看看誰(shuí)的垃圾最多。老師又說(shuō)：你們看看這些垃圾，都是人們隨手扔下的垃圾，比如說(shuō)：煙頭、小紙片。在老師說(shuō)的時(shí)候，我懂得了一個(gè)道理，我們都不要隨手扔垃圾，要是隨手人垃圾的話，留仙湖的污染會(huì)很大。老師讓我們一起扔垃圾，一、二、三，扔！我們就扔到了垃圾桶里。
接著我們到留仙湖的大門那里，準(zhǔn)備吃棉花糖。我們排了兩隊(duì)隊(duì)伍，一隊(duì)是自己做的，另一隊(duì)是老師親手做的。我站在老師親手做的.那一排，吃棉花糖。我吃老師做棉花糖好香��！還挺圓的。吃完以后，我就走了。
今天我參加的大型環(huán)保活動(dòng)很開心！
參加活動(dòng)的作文 篇6
在那陽(yáng)光明媚的一天，我踏上了田園東方之旅。一路上，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，好不愉快�。� 坐了一個(gè)小時(shí)的大巴，終于到了“田園東方”！我們踩著石子向前走。突然，一個(gè)醒目的大房子映入我的眼簾，那就是綠樂(lè)園。進(jìn)入綠樂(lè)園我首先看到了“螞蟻廣場(chǎng)”，“哇，好多游樂(lè)設(shè)施啊！”同學(xué)們紛紛議論著。
正在我們興奮之時(shí)，種植活動(dòng)開始了！同學(xué)們走到泥地上，腳穿藍(lán)色鞋套，左手拿著西蘭花，右手握著“木鏟”全副武裝地準(zhǔn)備下地。我和王明志討論了一下，最后決定了一塊既干又肥沃的土地。我們踮起腳尖，一步一步小心翼翼地走進(jìn)泥地，我左顧右盼，呵，同學(xué)們都躍躍欲試，想要把西蘭花寶寶送回“家”呢！
我先用木鏟，用力地挖，一下，兩下……最終我挖出了一個(gè)大坑。我把西蘭花放入坑中，左手握住西蘭花，右手操控木鏟，往坑里填土。“啊，蚯蚓！”不知道誰(shuí)叫了一聲，果然，一只又肥又長(zhǎng)的`蚯蚓展現(xiàn)在眼前，據(jù)說(shuō)蚯蚓是“松土小專家”呢！可以有利于植物生長(zhǎng)，于是我便“俘虜”了一只蚯蚓，把它關(guān)進(jìn)了泥坑監(jiān)獄，然后一點(diǎn)一點(diǎn)，把土往上填，終于，功夫不負(fù)有心人，那西蘭花亭亭玉立地站在了那里。我望著那“精美”的杰作，不禁滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 經(jīng)過(guò)這次種植體驗(yàn)，讓我感受到農(nóng)民伯伯的辛苦，我們要珍惜一飯一菜，那都是經(jīng)過(guò)辛勤的汗水澆灌而來(lái)的。
參加活動(dòng)的作文 篇7
今天，我和班級(jí)里的20個(gè)同學(xué)到日?qǐng)?bào)社集合，到特房。銀溪墅府營(yíng)銷中心參加綠色的魔法迷宮活動(dòng)。
戴老師和黃老師帶領(lǐng)我們上了車，一路上，我們有的下棋，有的談天，還有的`在閉目養(yǎng)神……不一會(huì)兒，我們到了目的地——綠色的魔法迷宮。
我們?cè)谀抢镄菹⒘艘粫?huì)兒，聽到活動(dòng)開始了，我們像箭一樣跑到綠色的魔法迷宮的入口。
我們先看了小精靈的表演，接著我們就開始尋寶了。
我們東找找，西找找，還是沒(méi)找到，急得像熱鍋上的螞蟻。就在我們泄氣時(shí)，我忽然瞄到大哥哥們正在放寶藏，我就悄悄地走過(guò)去，當(dāng)大哥哥把寶藏放在寶箱里的那一瞬間，我馬上把那四張寶藏拿過(guò)來(lái)，我一邊跳了起來(lái)，一邊高興地喊：“我拿到寶藏了！”
最后，其他同學(xué)也得到了寶藏，也都一一換了禮物。
在回家的路上，我們開心地唱著小蘋果。今天是我一輩子最難忘的一天。
參加活動(dòng)的作文 篇8
上個(gè)星期天，我參加了《德州晚報(bào)》組織的“小報(bào)童”活動(dòng)，我又興奮又害怕。興奮的是我終于要體會(huì)一下賣報(bào)紙的感覺啦！害怕的是會(huì)不會(huì)有人買我的報(bào)紙呢？ 一大早，我就來(lái)到了“《德州晚報(bào)》發(fā)行處”。因?yàn)槭堑谝淮钨u，我還不太自信，只申領(lǐng)了二十份報(bào)紙。我抱著報(bào)紙，既緊張又興奮，來(lái)到了第一個(gè)賣報(bào)點(diǎn)——中心廣場(chǎng)�！袄怖怖�，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家……”我一邊走一邊唱。那邊有許多在晨練的爺爺奶奶，我迅速跑過(guò)去，問(wèn)他們需不需要報(bào)紙。可是，爺爺奶奶有的說(shuō)家里訂的有；有的說(shuō)沒(méi)帶錢；還有的說(shuō)不愛讀報(bào)……就這樣，第一個(gè)賣報(bào)點(diǎn)，一份報(bào)紙也沒(méi)賣出去，我很失望。看來(lái)選擇賣給老人不是一個(gè)好方法。 我不灰心，來(lái)到了客流比較多的“扒雞美食城”。“阿姨，要一份《德州晚報(bào)》嗎？”我鼓起勇氣微笑著說(shuō)。阿姨接過(guò)我手中的報(bào)紙，看了看，說(shuō)：“行，多少錢一份�。俊薄拔褰�。”我接過(guò)阿姨遞來(lái)的錢，臉上露出了笑容�！爸x謝阿姨！”我終于碰上了我的第一位“顧客”，便又信心倍增繼續(xù)賣。不一會(huì)兒，我又賣出了幾份報(bào)紙。我發(fā)現(xiàn)買報(bào)紙的，以中年的叔叔阿姨居多，而年輕人和老年人幾乎不買。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，報(bào)紙才賣出去十份，離賣完還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不到呢！我邊走邊賣，可是路上的行人像著了魔一樣，一次次拒絕我。我心灰意冷的在街上走，無(wú)力地踢著路上的石子。 我又來(lái)到了火車站�！笆迨澹鲁龅摹兜轮萃韴�(bào)》，要買一份嗎？”可是叔叔面無(wú)表情的走開了，一句話也沒(méi)說(shuō)。我不滿地想：怎么還有這樣的人啊，不買就算了，就不能給個(gè)痛快話啊，真是沒(méi)禮貌。我接連問(wèn)了好多人，一個(gè)買的.都沒(méi)有。看他們的衣著打扮，都像是農(nóng)民工。看來(lái)農(nóng)民工都不愛學(xué)習(xí)看報(bào)。在臨走前，我看到一位拉三輪車的老人注意到了我手中的報(bào)紙，我不抱任何幻想地問(wèn)了一句：“爺爺，你買一份《德州晚報(bào)》嗎？才五毛錢�！睕](méi)想到，爺爺竟然毫不猶豫的掏出一枚五毛錢的硬幣，接過(guò)報(bào)紙看了起來(lái)。謝謝爺爺，我心里不禁油然升起一份敬意。 兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，報(bào)紙還剩最后五份，我打算不賣了，把報(bào)紙帶回家去。剛到小區(qū)門口，一位叔叔出小區(qū)，我又不由自主地問(wèn)道：“叔叔，買一份《德州晚報(bào)》吧！”叔叔猶豫了一下，說(shuō)：“嗯……來(lái)一份吧！”我繼續(xù)往里走。一位叔叔剛下車，“叔叔，你要《德州晚報(bào)》嗎？”叔叔卻說(shuō)他不認(rèn)字，我正迷惑，叔叔笑瞇瞇地說(shuō)：“那我也要買一份�！蔽矣审@轉(zhuǎn)喜，看來(lái)叔叔在和我開玩笑呀！叔叔遞給我一元錢，并說(shuō)：“別找了�！笔迨暹@么支持我，我實(shí)在不好意思收下，最終還是找給了叔叔五角錢。我開心地走了，心想：這個(gè)叔叔人又好，心靈又美。買我的報(bào)紙給我鼓勵(lì)，還讓我多“掙錢”。要是人人都像他一樣，獻(xiàn)出自己的愛，人間就會(huì)充滿溫暖。不一會(huì)兒，五份報(bào)紙也都賣光了。沒(méi)想到家門口也能賣出報(bào)紙，看來(lái)在小區(qū)賣報(bào)紙是個(gè)好辦法。 今天賣報(bào)紙的體驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到：有些事情看起來(lái)容易做起來(lái)卻很難。但是，只要你充滿自信，勇往直前，不半途而廢，并且努力去做，就一定會(huì)成功。
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